资源简介

(共21张PPT)
导入新课
踢球时，我们的感觉器官和运动器官是怎样协调一致完成各种动作的
导入新课
脑在踢球运动中起
到什么作用？你对
大脑了解多少？
你对大脑了解多少？
新知讲解
短片：认识脑的功能
脑 的 结 构
新知讲解
脑被坚硬的颅骨包裹着，
它主要由大脑、小脑、脑干
三部分组成。
新知讲解
认 识 大 脑
大脑的质量约占
脑重的80%
（1120克）
大概有两个拳头
并拢起来那么大
大脑表面像核桃仁
一样,有许多凹陷的
沟和隆起的回
大脑的硬度跟豆
腐差不多,但颜色
是粉红色
讨论大脑结构
新知讲解
同学们，并拢你们两只
拳头，跟老师相比，
发现了什么问题？
老师的拳头比学生的大，说明学生的大脑没有老师大。由此可见，大脑是随着年龄的增长在不断变大，变重。
新知讲解
大脑像并拢的两只拳头，说明大脑分几部分？
大脑分左脑和右脑，左右脑的分工不同。
大脑表面的沟和回起什么作用？
实验探究
基本保持纸团形状不变的情况下，
展开皱褶，
观察纸团面积大小变化。
沟和回的作用：
增加大脑皮层表面积，
存储大量信息
大脑为什么按起来跟豆腐的硬度差不多？
新知讲解
脑中80%是水，所以它是软软的。由此可见，我们的大脑很脆弱，经不起磕碰，平时一定要保护好自己的大脑。
体会大脑功能
实验探究
“反应尺”游戏
活动要求：
准备一根长度约为
30厘米的直尺
两人一组，一人放尺子
一人抓尺子，
比比谁
反应速度快。
游 戏 记 录
实验探究
脑在游戏中的作用：
抓尺位置平均值越小，说明人脑反应时间越短，反应速度越快。
“快速记数”游戏
实验探究
卡片上有12个数字，10秒记忆后，请写出你记住的数字。比比看，谁记得最多。
记住的数字
脑在游戏中的作用：
大脑有记忆功能。
体会小脑功能
实验探究
走“平衡木”
材料准备
高30厘米，宽10厘米，长3米的平衡木一副，设一端边线为起点线，则另一端边线为终点线。
两端外各加一块与平衡木等高的宽20厘米、长20厘米的平台。
体会小脑功能
实验探究
“金鸡独立”
单脚站立
抬起的一脚的脚
背贴近站立的
脚的膝盖
在规定的时间里比，
赛看谁先动，平衡力
最稳的同学为获胜者。
新知讲解
在走“平衡木”和做“金鸡独立”游戏时取胜的关键在于谁的平衡力控制的好。平衡力是谁来控制的？
小脑——平衡力作用
如果小脑出现疾病或损伤，人就可能出现平衡失调，站立不稳，行走不便，发音困难等。
新知讲解
了解脑得功能
新知讲解
分析脑在活动中
起到怎样的作用？
控制思维
协调运动
创造功能
推理功能
保护我们的大脑
新知讲解
脑是人类重要器官，应该如何保护？
保证睡眠充足
保持愉悦心情
骑摩托车或做
剧烈运动时戴头盔
作业布置
如果我们的脑受
到损伤会怎么样？
阅读资料了解！

展开更多......

收起↑