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2025年中考物理知识点归纳
目 录
声现象 1
光现象 2
透镜及其应用 4
物态变化 7
内能 内能的利用 10
机械运动 14
质量与密度 16
力 运动和力 18
压强 22
浮力 24
功和机械能 26
简单机械 28
电流、电路、电压、电阻 31
欧姆定律 36
电功率 37
生活用电 40
电与磁 42
信息与能源 45
声现象
一、声音的产生和传播
1.产生：声音是由物体振动产生的，正在发声的物体叫做声源。
2.传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（实验方法：科学推理法）。
3.声速：声音传播的快慢，大小等于声音在每秒内传播的距离。
影响因素：（1）介质种类；（2）温度，15℃空气中的传播速度是340m/s。
4.回声（1）定义：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来又被听到的声音。
（2）人能区分回声和原声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1s以上，即障碍物到听者的距离至少为17m，否则反射回来的声音只会使原声加强。
5.骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。
二、声音的特性
6.音调：声音的高低
（1）决定因素：发声体振动的频率，频率高，则音调高；频率低，则音调低。
（2）波形的特点：波的疏密程度不同，波形越密，音调越高；波形越稀疏，音调越低。
（3）超声波：把频率高于20000Hz的声称为超声波。
（4）次声波：通常把频率低于20Hz的声称为次声波。
7.响度：声音的强弱，用分贝（dB）表示强弱等级。
（1）决定因素：发声体振动的幅度，振幅大，则响度大；振幅小，则响度小。人们听到声音的响度还与距离发声体的远近及声音的分散程度有关。
（2）波形的特点：波的高低不同。
8.音色：声音的品质和特色
（1）决定因素：发声体的材料、结构。不同的物体发出声音的音色一般不同。音色作为辨别不同物体发出声音的重要依据。
（2）波形的特点：波的形状不同。
三、声的利用
9.声音能够传递信息。如地震、海啸和火山喷发、回声定位、用B超诊断病情等。
10.声音能传递能量。如：超声波清洗、超声波碎石等。
四、噪声的危害和控制
11.噪声和乐音
（1）从物理学角度，发声体做无规则振动产生的声音叫做噪声，噪声的波形杂乱无章；而乐音是物体做规则振动时发出的声音，波形是由规律的。
（2）从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
12.控制噪声的途径和方法
（1）在声源处，防止噪声产生；（2）在传播过程中，阻断噪声的传播；（3）在人耳处，防止噪声进入人耳。
光现象
一、光的直线传播
1.光源：自身能够且正在发光的物体叫做光源。
2.光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光线：通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。它是人为建立的理想模型，光线实际上是不存在的。
4.现象和应用：①现象：小孔成像、日是和月食、影子等；②应用：手影游戏、激光准直、瞄准看齐、站对看齐等。
5.小孔成像所成的像是倒立的实像。像的大小与物距和像距有关。小孔成像时，像与物体的形状相同，与小孔的形状无关。
6.光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度，近似为3×108m/s或3×105km/s。电磁波在真空中的传播速度和光在真空中的传播速度相同，近似为3×108m/s或3×105km/s。
二、光的反射
7.定义：当光射到物体表面时，有一部分光会被反射回去，这种现象叫做光的反射。
8.“一点、二角、三线”：入射点，反射角和入射角，入射光线、反射光线和法线。
9.光的反射定律：在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。让光逆着反射光的方向射向镜面，被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出，这表明在光的反射现象中，光路可逆。记忆口诀：三线共面、法线居中、两角相等。
10.镜面反射和漫反射区别和联系
（1）镜面反射：一束平行光照射到光滑的镜面上后，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。
（2）漫反射：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。
（3）共同点：遵循光的反射定律，光路都是可逆的。
三、平面镜成像的特点
11.平面镜成像的原理：光的反射。
12.平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。物体在平面镜里成的像是虚像。记忆口诀：等大、等距、垂直、虚像。
13.平面镜成虚像的原理：平面镜所成的像是物体发出（或反射）的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，如图所示S为光点，S’为像。
14.平面镜的应用：（1）成像（2）改变光的传播路径
15.球面镜：（1）凸面镜：对光有发散作用，能扩大视野。（3）凹面镜：对光有会聚作用。
四、光的折射
16.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。
17.光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角增大；当光从透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。（4）当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向不变，即折射角=入射角=0°。
18.生活中的折射现象：看水中的物体变浅、海市蜃楼、玻璃砖后的钢笔“错位”等。
五、光的色散
19.定义：太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
20.光的色散说明白光是由色光混合而成的。不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。
21.色光的三原色：红、绿、蓝；颜料的三原色是红、黄、蓝。
22.物体的颜色：（1）透明物体的颜色由透过它的色光的颜色决定。（2）不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定。
23.红外线和紫外线的特点及应用：红外线特点：热作用强 ；应用：红外线夜视仪、步枪的瞄准器、电视遥控器；紫外线特点：生理作用强，能杀菌； 作用：紫外线灯灭菌、防伪标志
透镜及其应用
一、透镜
1.分类
（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。
（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。
2.主光轴和光心
（1）主光轴：透镜上通过球心的直线C1C2叫做主光轴，简称主轴。
（2）光心：每个透镜主轴上都有一个点，凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫光心。
3.透镜对光的作用
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。光路图如图所示：
4.对“会聚作用”和“发散作用”的理解
（1）凸透镜对光有会聚作用，指的是折射光的方向比入射光的方向更靠近主光轴，即通过凸透镜的光将主光轴方向偏折，如图所示。
（2）凹透镜对光有发散作用，指的是折射光的方向比入射光的方向更偏离主光轴，即通过凹透镜的光将向远离主光轴方向偏折，如图所示。
5.焦点和焦距
（1）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F表示；凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点，这一点不是实际光线会聚而成的，叫做虚焦点，也用F表示。
（2）焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。
6.三条特殊的光线
（1）凸透镜：平行于主光轴的光经凸透镜后，将会聚在焦点上。过焦点的光，通过凸透镜后，平行于主光轴射出。通过光心的光线，其传播方向不改变。
（2）凹透镜：平行于主光轴的光经凹透镜折射后，反向延长线将交于异侧虚焦点上。入射光线的延长线相交于虚焦点，通过凹透镜后，平行于主光轴射出。通过光心的光线，其传播方向不改变。
二、凸透镜成像规律
7.凸透镜成像的规律
物距 光路分析图示 像距 成像特点 像与物相对透镜的位置 应用
倒立、缩小的实像 异侧 照相机
倒立、等大的实像 异侧 测焦距
倒立、放大的实像 异侧 投影仪 幻灯机
不成像
正立、放大的虚像 同侧 放大镜
巧记：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；虚像正立同侧，实像倒立异侧；成实像时，物远像近像变小，物近像远像变大；成虚像时，物远像远像变大。
三、生活中的透镜及应用
8.照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。
9.投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。
10.放大镜：成正立、放大的虚像。
11.显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像（像投影仪的镜头）；目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像（像放大镜）。
12.望远镜：（开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
13.视角：从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。视角与物体大小、与离物体远近有关。
14.实像和虚像：实像是由实际光线会聚而成的，能用光屏承接。虚像不是实际光线会聚而成的，而是实际光线的反向延长线的交点，不能用光屏承接。
四、眼睛和眼镜
15.近视眼、远视眼及其矫正
近视眼 远视眼
特点 只能看清近处的物体 只能看清远处的物体
成因 晶状体变厚，折光能力太强 晶状体变薄，折光能力太弱
成像位置 视网膜前 视网膜后
矫正方法 佩戴凹透镜 佩戴凸透镜
矫正原理 凹透镜使光线发散，折射后光线会聚在视网膜上 凸透镜使光线会聚，折射后光线会聚在视网膜上
规律总结 近厚前凹，远薄后凸
16.眼镜的度数：
（1）焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒计时叫透镜焦度。用φ表示即：
（2）焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。
（3）度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。
物态变化
一、温度
1.温度
（1）定义：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
（2）温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃；把沸水的温度规定为100℃。
2.温度计
（1）原理：常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）温度计的使用方法
①会认：认识温度计的量程和分度值；
②会选：根据估测温度，选择量程合适的温度计。若被测温度高于温度计量程，则温度计会被胀破；若被测温度过低，则温度计测不出来；
③会放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
④会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平；
⑤会记：记录数值+单位，注意正负问题。
3.体温计
（1）测量范围是35-42℃，分度值是0.1℃。
（2）体温计有特殊构造（有很细的缩口），读数时体温计可以取出来读数，第二次使用时要先用力甩几下。
二、熔化和凝固
4.熔化和凝固
（1）熔化：固态变为液态，需要吸热，如冰雪融化、糖变成糖水等。
（2）凝固：液态变为固态，需要放热，如河水结冰、糖水变成糖画等。
5.熔点和凝固点
（1）熔点：晶体熔化时的固定温度，晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点。
（2）凝固点：液体凝固形成晶体时的固定温度。晶体有确定的凝固点，非晶体没有确定的凝固点。
（3）同一种晶体的熔点和凝固点相同。
6.晶体和非晶体
晶体 非晶体
举例 海波、冰、各种金属等 石蜡、玻璃、松香、沥青等
定义 熔化时有固定温度的物质 熔化时没有固定温度的物质
熔化（凝固）条件 温度达到熔点；继续吸（放）热 持续吸（放）热
熔化图像
凝固图像
特点 熔化（凝固）时，温度保持不变 熔化（凝固）时，温度一直变化
7. 熔化和凝固图像
（1）熔化图像
晶体熔化图像中，AB段所对应的时间内物质是固态，吸热升温；在B点时，物质开始熔化，到C点熔化结束；BC段表示熔化过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；CD段所对应的时间内物质是液态，吸热升温。
（2）凝固图像
晶体的凝固图像中，EF段所对应的时间内物质是液态，放热降温；在F点物质开始凝固，到G点凝固结束；FG段表示凝固过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；GH段所对应的时间内物质是固态，放热降温。
三、汽化和液化
8.汽化和液化
（1）汽化：液态变为气态，需要吸热，如夏天湿衣服变干、撒在地上的水变干等。
（2）液化：气态变为液态，需要放热，如冒“白气”、冷饮瓶外的水滴、眼镜起雾、露水等。
9.沸腾
（1）沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（2）沸腾时的温度—时间图象（如图所示）。
（3）特点：①在液体内部和表面同时发生，在内部形成大量气泡，气泡在上升过程中不断变大。②在沸腾过程中，虽然液体继续吸热，但温度不变。
（4）沸腾的两个必要条件：①液体的温度达到沸点；②液体能持续吸热。
（5）气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
10.蒸发和沸腾的异同点
蒸发 沸腾
不同点 发生部位 只在液体表面发生 在液体内部和表面同时发生
温度条件 任何温度 达到沸点
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 液体的温度、表面积、上方空气流速 供热快慢、液面上方气压
温度变化 液体自身温度和它周围的温度下降 吸热但温度保持不变
相同点 都属于汽化现象，都要吸热
10.液化
使气体液化的两种方式：①降低温度；②压缩气体的体积。
四、升华和凝华
11.升华和凝华
（1）升华：固态变为气态，需要吸热，如樟脑丸变小，东北冬天冰雕变小等。
（2）凝华：气态变为固态，需要放热，如雾凇、霜、玻璃上的冰花等。
12.自然界中的水循环
水的三态相互转化图
三种状态之间又存在着六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。吸收热量的有：熔化、汽化、升华；放出热量的有：凝固、液化和凝华。
内能 内能的利用
一、分子热运动
1.物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
2.分子热运动
（1）扩散现象：不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。
（2）扩散现象表明：①一切物质的分子在不停地做无规则运动；②分子间有间隙。
（3）物体温度越高，扩散越快，分子的无规则运动越剧烈。
3.分子间的作用力：分子之间引力和斥力实同时存在的。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。如气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有作用力。
二、内能
4.定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位：焦耳(J)。
5.改变内能的两种方式
热传递 做功
实质 能量的转移 能量的转化
条件 存在温度差 /
规律 物体吸收热量，内能增加 物体放出热量，内能减少 外界对物体做功，物体内能增加 物体对外界做功，物体内能减少
实例 哈气取暖、用热水袋或烤火来取暖、冬天晒太阳感觉暖和、利用太阳能热水器“烧水” 锯木头时锯条变热、搓手取暖、钻木取火、摩擦生热
判断方法 由高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分 通过关键词“搓手”“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等动词
说明 热传递和做功在改变物体的内能上是等效的
6.热量
（1）定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。热量的单位是焦耳。
（2）与内能的关系：物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少，物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
（3）热量是一个过程量。不能说某个物体“具有”或“含有”热量,更不能“比较”两个物体热量的大小，只能说物体“吸收”或“放出”热量。
7.温度、热量和内能的关系
（1）物体温度升高时，其内能一定增加；
（2）一个物体的内能增加或降低时，其温度不一定升高或降低，如晶体熔化或凝固过程；
（3）一个物体的内能增加或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是外界对物体做功或物体对外界做功；
（4）一个物体吸收或放出热量时，内能增加或减少，其温度不一定升高或降低，如晶体熔化或凝固过程；
（5）一个物体温度升高或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是因为做功，如摩擦生热或物体对外界做功。
三、比热容
8.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示。（比值定义法）表达式：。单位：焦每千克摄氏度，符号J／（kg．℃）。
9.性质：比热容是反映物质自身性质的物理量，是物质的一种特性，只与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
比容大的物质，吸热能力强。相同质量的不同物质，吸收（放出）相同的热量，比热容大的物质，温度变化小；相同质量的不同物质，升高（降低）相同的温度，比热容大的物质，吸收（放出）更多的热量。
10.水的比热容较大的应用：（1）做传热介质；（2）调节温度。
11.由比热容计算物体吸收或放出热量的公式
（1）吸热计算公式：
（2）放热计算公式：
c—比热容，单位：焦每千克摄氏度（J/(kg·℃)）
m—质量，单位：千克（kg）
△t—变化的温度（升高或降低的温度），单位：摄氏度（℃）；t0—初始温度、t—末温。
四、热机和热机的效率
12.热机：利用内能来做功的机器。内能转化为机械能。
13.汽油机的工作过程
冲程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
工作示意图
特点 进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进人汽缸。 进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩。 火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功。 进气门保持关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸。
能量转化（转移） 机械能转化为内能 （燃料化学能转化为内能）内能转化为机械能 废气带走大部分内能
四冲程汽油机一个工作循环包括4个冲程，活塞往复运动2次，曲轴转2圈，对外做功1次。
14.汽油机和柴油机的对比
汽油机 柴油机
不同点 结构图
吸气冲程 吸入的是空气和汽油的混合物 吸入的只有空气
压缩冲程 压缩程度较柴油机低 压缩程度高
做功冲程 火花塞点火（点燃式） 喷油嘴喷出柴油（压燃式）
相同点 排气冲程 把废气排出气缸
15.热值
（1）定义：我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值（q）。（比值定义法）热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
（2）单位：焦每千克，符号：J/kg。有些气体的热值单位为：J/m3。
（3）燃料燃烧放出的热量计算公式：或 （用哪个公式计算取决于热值的单位）。
（4）性质：热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃料燃烧放出热量的多少以及燃料是否完全燃烧无关。
16.热机的效率
（1）定义：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率（η）。（比值定义法）（热机的效率与燃料的热值和功率无关）
（2）计算公式：
（3）提高热机效率的方法
①使燃料充分燃烧；②尽量减少各种热量损失；③利用废气的能量；（废气带走的能量最多）④注意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻力而额外消耗的能量。
五、能量转化和守恒
17.能量的转化：在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的。
18.能量守恒定律
（1）内容：能量既不会消灭，也不会产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。能量的转化和守恒定律是自然界最普遍酌、最重要的定律之一。
（2）不可能制造永动机的根本原因：违背了能量守恒定律。
（3）能量的转化和转移具有方向性。
机械运动
一、长度和时间的测量
1.长度的单位
（1）长度的基本单位米，符号m，常用单位及其换算：
2.测量工具：刻度尺
3.刻度尺的使用与读数
（1）会认:正确认识刻度尺的量程、分度值和零刻度线。
（2）会选:所测物体的长度不应超过刻度尺的量程，且要选择合适分度值的刻度尺。
（3）会放:刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端,刻度线紧贴被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。
（4）会看:读数时,视线应与刻度尺垂直,不能斜视。
（5）会读:一定要估读到分度值的下一位。
（6）会记:长度测量正确读数必须包括准确值、估读值及单位。测量结果要由数值和单位组成。没有单位的记录是毫无意义的。
4.时间的测量
（1）时间的基本单位是秒，符号s。其他单位有小时（h）、分钟（min），单位换算：1h=60min ；1min=60s
（2）测量时间的工具：钟、表等。
5.误差
误差 错误
产生原因 ①测量工具不精密； ②测量者估读有偏差； ③测量方法不完善。 ①不遵守测量仪器的使用规则；②读数、记录结果时粗心。
特点 只能减小，不能避免。 可以避免错误
减小（消除）的方法 ①选用精密的测量工具； ②改进测量方法； ③多次测量取平均值。 采用正确的测量方法，遵循测量仪器的使用规则，就可以避免错误的产生。
二、运动的描述
6.机械运动
（1）定义：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
（2）判断方法：概念中“物体位置随时间的变化”包括两种情况：一是物体间距离发生变化；二是物体的方位发生变化。凡是符合二者之一的宏观物体，我们就可以判定其做了机械运动。
7.参照物
（1）定义：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
（2）参照物的理解：①假定性：被选作参照物的物体，我们都假定它是静止的。
②任意性：参照物可以任意选择，可以是运动的物体，也可以是静止的物体。
③排己性：不能把被研究的物体本身作为参照物。因为以被研究的物体本身作为参照物，则其永远静止，这样就没有研究的意义了。
④方便性：为了更方便的研究物体，一般选取地面或与地面相对静止的物体为参照物。
⑤差异性：研究同一个物体的运动时，选取不同的参照物，其研究结果可能不同。
8.运动和静止是相对的
（1）定义：一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况是怎样的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（2）理解：①运动是绝对的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
②对运动状态的描述是相对的：平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的，选择的参照物不同，对同一物体运动状态的描述不一定相同。不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出准确的判断。
三、运动的快慢
9.比较物体运动快慢的方法
（1）相同时间，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；
（2）相同路程，比较它们所用的时间，所用时间少的物体运动得快。
10.速度
（1）物理意义：表示物体运动的快慢。
（2）定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。
（3）公式： 变形式：；。
（4）单位：m/s 常用单位：km/h
单位换算：1m/s＝3.6km/h；
11.匀速直线运动和变速直线运动
分类 匀速直线运动 变速直线运动
定义 物体沿着直线且速度不变的运动 物体运动速度大小发生变化的直线运动
频闪图
特征 任意相等的时间内通过的路程相同 在相等的时间内通过的路程不相等
速度计算 用公式来计算，但速度的大小与时间和路程无关。 用平均速度粗略描述做变速直线运动的物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。计算公式：，公式中的“s”是指通过的路程，“t”是指通过这段路程所用的时间，“v”即是这段路程（时间）的平均速度。
12.图像和图像
（1）做直线运动的物体图像
表示物体从距离坐标原点一定距离的位置开始运动运动 表示物体在一定时间后才从坐标原点开始运动运动 甲、丙过程表示物体做匀速直线运动，乙过程表示物体静止 物体在相等的时间内通过的路程不相等，表示物体做变速运动
（2）做直线运动的物体图像
表示物体具有了一定速度后才开始做加速运动 表示物体在一定时间后开始做加速运动 甲、丙过程表示物体做加速运动，乙过程表示物体做匀速直线运动 表示物体先做加速运动，后做减速运动
质量与密度
一、质量
1.定义：质量是指物体所含物质的多少，用字母m表示。质量是物体的一种属性。
2.性质：一切物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变。
3.基本单位：千克（kg）。常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：
4.质量的测量
（1）测量工具：生活中经常使用案秤、台秤、电子秤等，实验室常用托盘天平测质量。
（2）托盘天平的使用
①天平的结构
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 9.砝码 10.镊子
②称量原理（杠杆原理）等臂杠杆
③使用方法
1）测量前的调节
看：观察天平的称量和标尺上的分度值；
放：把天平放在水平台上，取下橡胶垫圈；
移：将游码移到标尺左端零刻度线处；
调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央刻度线处。
2）测量时的调节
称：把物体放在左盘，砝码放在右盘（左物右码）；估计被测物体的质量，再用镊子向右盘按“先大后小”的顺序加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子向右移动标尺上的游码，直到天平平衡。
读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量。即：
收：测量完毕，先将物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒，把游码拨回标尺的零刻度线处，将橡胶垫圈装回天平原处，以备下次使用。
二、密度
5.定义：某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
6.计算公式及其变形公式：
（1）求密度：；（2）求质量：；（3）求体积：。
（4）当m一定时，，不同物质组成的实心物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积和它的密度成反比。
（5）当V一定时，，不同物质组成的实心物体，在体积相同的情况下，密度大的质量大，物体的质量和它的密度成正比。
7.单位
（1）在国际单位制中，密度的基本单位是kg/m3，常用单位是g/cm3。
（2）换算：1g/cm3=1×103kg/m3，换算过程为。
8.性质
密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态、温度有关。
①同种物质，ρ不变，m与V成正比；
②物体的密度与物体的质量、体积、形状无关；
三、密度和社会生活
9.密度与温度
（1）温度能改变物质的密度：温度升高时，通常物质的体积会变大，密度会变小，这种规律我们称之为热胀冷缩。
（2）水具有反常膨胀的特性：在4℃时，水的密度最大。
10.密度知识的应用
（1）鉴别物质：一般情况，同一种物质密度相同；不同物质一般不同。
（2）根据密度大小选择合适的材料（物质）。
（3）根据密度鉴别优劣。
力 运动和力
一、力
1.概念：力是物体对物体的作用。用符号F表示。一个力产生时，必然存在着两个物体（或物体的两部分），一个叫做施力物体，另一个叫做受力物体。国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
2.产生条件：必须有两个物体或物体的两部分；物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状（使物体发生形变）。
4.力的三要素：力的大小、方向、作用点；它们都能够影响力的作用效果。
5.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
6.力的相互作用：两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。即物体间力的作用是相互的。
7.相互作用力同时产生,同时消失，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在不同的物体上。
二、弹力
8.弹力
（1）弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的弹力有压力、支持力、拉力等。
（2）弹力的大小：与弹性形变的程度有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
（3）弹力的方向：总跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。
9.弹簧测力计
（1）作用：测量力的大小的工具。
（2）原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比（或在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）。
（3）使用方法：
a.使用前
①看清它的量程和分度值。
②检查指针是否在零刻度线上，如果不在，应把指针调节到零刻度线上。
③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
b.使用时
①测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦。
②测量时，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值。且要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致
③读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格数×最小分度值。
三、重力
10.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
11.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的施力物体是地球。
12.重力的大小：通常把重力的大小叫重量。物体受到的重力大小跟物体的质量成正比。计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
13.重力的方向：竖直向下（指向地心），即垂直于水平面。应用：重垂线、水平仪。
14.重心：物体的每一部分都被地球吸引着，但对于整个物体，从效果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点，这个点叫做物体的重心。
①外形规则、质量分布均匀的物体重心在它的几何中心上。
②为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
四、牛顿第一定律
15.阻力对物体运动的影响
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体会停下来时因为受到阻力的作用。如果物体受到的阻力为零，物体将以不变的速度永远运动下去。
16.牛顿第一定律
（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理得出的，不能用实验直接验证。
（2）理解：①该结论是在实验的基础上经过科学推理而概括出来的；
②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；
③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因；
④牛顿第一定律成立的条件:不受任何外力的作用，这是一种理想状态，现实中不存在这样的物体；
⑤对于牛顿第一定律的理解要分为两个阶段：不受力之前和不受力之后。
17.惯性
（1）定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
（2）影响因素：惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变。与物体是否受力、运动快慢无关。
（3）理解：①一切物体具有惯性；②惯性是物体的一种属性，而不是一种力。所以不能说“受到惯性”、“惯性力”，只能说“由于惯性”或“具有惯性”。
五、二力平衡
18.平衡力和平衡状态
（1）平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
（2）平衡状态：物体静止和匀速直线运动状态叫平衡状态。
19.二力平衡
（1）如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
（2）作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。简单记忆：同体、等大、反向、共线。
（3）二力平衡与相互作用力的比较
相互作用力 （作用力与反作用力） 平衡力
不同点 力的示意图
受力物体 （本质区别） 分别作用在两个物体上 作用在同一物体上
同时性 同时产生、同时消失 不一定同时产生、同时消失
力的性质 同种性质的力 不一定是同种性质的力
相同点 大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上
20.力与运动的关系
六、摩擦力
21.摩擦力
（1）概念：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力，用f表示。
（2）分类
类型 区别 示例
静摩 擦力 推物体而不动产生的摩擦力为静摩擦力 手握瓶子静止时，手与瓶子之间的摩擦力
滑动 摩擦力 在粗糙面上滑动的物体产生的摩擦力为滑动摩擦力 人滑冰时，旱冰鞋和冰面之间的摩擦力
滚动 摩擦 力 沿水平方向拉动小车，运动的小车的车轮产生的摩擦力为滚动摩擦力 正常行驶的自行车，自行车车轮与地面之间的摩擦力
（3）产生条件：①两物体直接接触且有相互作用的弹力；②两接触面均粗糙；③物体间有相对运动或相对运动趋势。
（4）方向：摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
（5）大小：a.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
①接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
②压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
b.静摩擦力的大小与其相平衡的力有关，可用二力平衡求解。
22.改变滑动摩擦力大小的方法
目的 方法 实例
增大摩擦 增大压力 刹车时用力捏闸
增大接触面的粗糙程度 鞋底凹凸不平的花纹、运动员在手上涂防滑粉、在结冰的路面上撒煤渣
变滚动为滑动 急刹车时，车轮停止滚动
减小摩擦 减小压力 运动员做单杠回环动作时，手不能将单杠握得太紧
减小接触面的粗糙程度 滑梯的表面做得很光滑、冰壶运动员“刷冰”
使接触面彼此分开 在笨重的物体上加上轮子
变滑动为滚动 磁悬浮列车、给轴承加润滑油、气垫船
压强
一、压力
1.压力
（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
（2）方向：总是垂直于被压物体表面，并指向被压物体。
（3）作用点：受力物体的表面，等效作用点在接触面的中心。
（4）大小（压力与重力的关系）：只有当物体自由放置在水平地面时，。
（5）压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
2.压强
（1）定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比。
（2）物理意义：表示压力作用效果的物理量。（外在表现：被压物体的形变程度）
（3）计算公式：。变形式：压力，受力面积。粗细、密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的压强可用计算。
（4）单位：它有一个专用的名称叫帕斯卡，简称帕，符号是Pa。（1Pa=1N/m2）
3.增大和减小压强的方法
目的 方法 实例
增大压强 压力一定时，减小受力面积 刀斧、切削工具的刀刃都磨得很薄、钉子、针
受力面积一定时，增大压力 自行车刹车时必须用力握住车闸、压路机的碾子质量很大等
增大压力的同时减小受力面积 用铁锤用力钉钉子
减小压强 压力一定时，增大受力面积 高楼大厦的墙基很宽、铁轨下铺有枕木
受力面积一定时，减小压力 现代建筑中常采用空心砖、车辆限载等
减小压力的同时增大受力面积 在冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重
二、液体的压强
4.液体的压强
（1）产生原因：液体受重力作用且具有流动性。
（2）特点：①液体内部朝各个方向都有压强；②在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强相等；③同种液体深度越大，压强越大；④深度相同时，液体密度越大，压强越大。
（3）计算公式：。其中p表示液体压强，单位Pa；ρ表示液体的密度，单位kg/m3；g一般取10N/kg；h表示深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位m。
变形式：深度，液体密度。
（4）只有柱状容器中液体对容器底的压力才等于液体重力。如下图
5.连通器
（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。
（2）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压强
6.大气压强
（1）定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。
（2）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。
（3）证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。
（4）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（5）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。
（6）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
（7）应用：吸盘、自来水笔吸墨水、用吸管吸饮料、抽水机抽水、吸尘器、打针输液、真空压缩包装袋等。
7.托里拆利实验：1标准大气压p=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa。
四、流体的压强与流速的关系
8.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
9.关系：在液体或气体中,流速越大的位置，压强越大。
10.飞机的升力：当气流迎面吹来时,机翼上方空气流速比下方的大,气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强。因此在机翼的上、下表面存在压强差,产生了的升力，这就是飞机的升力。
浮力
一、浮力
1.定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
2.方向：竖直向上。
3.产生原因：液体（或气体）内部存在压强，而且深度不同，压强不同，浸在液体（或气体）中的物体上下表面受到液体（或气体）对它的压力不同（简单概括：浸在液体或气体中的物体上下表面存在着一个向上的压力差）。即F浮=F2-F1。
4.测量方法：用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G物和物体浸入液体后弹簧测力计的示数F示，两者之差即为物体所受的浮力F浮＝G物－F示。
5.影响因素：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，物体所受浮力就越大。
二、阿基米德原理
6.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
7.表达式： 。
（1）推导式：，其中ρ液指的是液体的密度，单位是kg/m3；V排指的是排开液体的体积，单位是m3。
（2）变形式：物体排开液体的体积；液体密度。
（3）阿基米德原理也适用于气体；
（4）“浸在”有两层含义：物体浸没在液体中，；物体部分浸入液体中，。
三、物体的浮沉条件
8.物体的浮沉条件
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F浮 ＞ G物 F浮 ＜ G物 F浮 = G物 F浮 = G物 F浮 + FN = G物
实心体 ρ液 ＞ ρ物 ρ液 ＜ ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液 ＞ ρ物 ρ液 ＜ ρ物
处于动态（运动状态改变），受非平衡力作用 可停留液体中任意深度 上浮过程的最终状态 下沉过程的最终状态
处于静态，受平衡力作用
9.物体浮沉条件的应用
轮船 采用“空心”的办法增大排开水的体积来增大浮力，从而实现漂浮在水面上；轮船的大小用排水量表示，轮船排水量=轮船满载时货物的质量+船身质量。 拓展 轮船始终漂浮在水面上，F浮＝G，当它从内陆河中驶入海中，受到的浮力是不变的，由于海水的密度大于河水的密度，它排开海水的体积小于排开河水的体积，所以它要上浮一些。
潜水艇 潜水艇在水面下潜行时，浸没在水中的潜水艇排开水的体积不变，它受到的浮力也不变。通过向水舱中充水或排水改变自身的重力，实现上浮和下潜的。
热气球和飞艇 内充密度小于外部空气密度的气体，靠空气浮力升空。
密度计 原理：根据物体漂浮时F浮＝G，及阿基米德原理制成的。 特点：浸入液体的体积越小，说明液体的密度越大，其示数越大。 注意 密度计刻度越往上示数越大，且刻度间隔不均匀。
10.计算浮力的方法
方法 图示 公式 适用范围
称重法 已知物体的重力和物体浸在液体中弹簧测力计的示数
压力差法 已知物体上、下表面所受的压力
原理法 任何物体（在计算时要统一单位，清楚物体是浸没还是部分浸入）
平衡法 物体在液体中处于悬浮或漂浮时
功和机械能
一、功
1.定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力；另一个是物体在力的方向上移动的距离。
3.三种不做功的情况：
类型 有距离无力 有力无距离 力与距离垂直
解释 物体没有受到力的作用，但由于惯性移动一段距离 物体受到力的作用，但保持静止状态，即没有移动距离 物体移动的距离方向与力的方向垂直
举例 球离开脚后，依靠惯性前进，人对球没有作用力 推石头没有推动 提着物体在水平路面上前行，人提物体的力没做功
例图
4.功的计算
（1）规定：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
（2）公式：。变形式：求力；求距离。
（3）单位：功的单位是牛·米，它有一个专门的名称叫焦耳，简称焦，符号J。1J=1N·m。
二、功率
5.物理意义：在物理学中，用功率表示做功的快慢。
6.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。它在数值上等于单位时间内所做的功。
7.表达式：。变形式：求功；求做功时间。
8.单位及换算：功率的单位为J/s，它有个专门的名称叫做瓦特，简称瓦，符号W，1W=1J/s。常用单位有kW，1kW=1000W。
9.拓展公式：当物体在力F的作用下，沿力F的方向以速度v做匀速直线运动，由及，可得。
三、动能和势能
10.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位是J。
11.动能和势能
动能 势能
重力势能 弹性势能
定义 物体由于运动而具有的能 体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 物体由于发生弹性形变而具有的能
影响因素 速度：质量相同时，运动速度越大，动能越大 质量：运动速度相同时，质量越大，动能越大 高度：质量相同时，位置越高，重力势能越大 质量：高度相同时，质量越大，重力势能越大 物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能越大
判断有无 运动的物体具有动能，速度为零时动能为零 受到重力的物体都具有重力势能（因为任何物体的高度都是相对的） 发生弹性形变的物体具有弹性势能，反之则无
四、机械能守恒
12.机械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。机械能的单位是焦耳（J）。
13.动能和势能的转化：
14.机械能守恒：动能和是能在一定条件下可以相互转化，如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。
简单机械
一、杠杆
1.定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。
2.杠杆的五要素
图示
五要素 支点 杠杆绕着转动的固定点，用字母O表示
动力 使杠杆转动的力，用字母表示
阻力 阻碍杠杆转动的力，用字母表示
动力臂 支点到动力作用线的距离，用字母表示
阻力臂 支点到阻力作用线的距离，用字母表示
3.画力臂的步骤：一找支点、二画线、三连距离、四标签
（1） 找支点O；（2）画动力和阻力的作用线（虚线）；（3）画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；（4）做标注（用字母注明动力臂或阻力臂）。
4.杠杆的平衡条件（又叫杠杆原理，发现者：阿基米德）
（1）当杠杆处于静止或匀速转动状态时，我们就说杠杆平衡了。
（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即。
5.找最小动力的技巧：①确定杠杆的支点；②找作用点：杠杆上离支点最远的点；③找动力臂：支点与作用点的连线；④找最小动力的方向：沿动力臂垂线的方向。
6.杠杆的分类
名称 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
图示
力臂关系 > < =
力的关系 < > =
特点 省力但费距离 费力但省距离 不省力不费距离
应用举例 铡刀、瓶起子，手推车、钢丝钳、羊角锤、撬棒等 钓鱼竿、镊子、筷子、理发剪子、扫帚、船桨等 天平、跷跷板、定滑轮
二、滑轮
7.定滑轮、动滑轮、滑轮组（忽略绳重、轮重及摩擦）
名称 定滑轮 动滑轮 滑轮组
示意图
定义 轴固定不动 轴可以随被吊物体一起运动 定滑轮和动滑轮组合
实质 等臂杠杆 动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆
特点 不能省力，但是能改变动力的方向 能省一半的力，但不能改变动力的方向 既能省力又能改变动力的方向
力臂关系 = = 2
力的关系 = = =
距离关系 = = =
8.确定滑轮组承担物重的绳子股数的方法
在动滑轮和定滑轮之间(或动滑轮上方)画一条虚线有几段绳子通过动滑轮(或有几段绳子与动滑轮相连)，n就等于几，如图所示。
9.滑轮组的组装
（1）确定绳子的段数
（2）滑轮组的绕绳方法：
①动滑轮和定滑轮个数相同时
当承重绳子的段数n为奇数时，绳子的固定端在动滑轮上；
当承重绳子的段数n为偶数时，绳子的固定端在定滑轮上；
概括为“奇动偶定”。
②动滑轮和定滑轮个数不相同时，最省力的绕线方法：从个数少的滑轮为起点。
10.使用定滑轮和动滑轮的几种情况（图中物体全部匀速运动）
图示 表达式
定滑轮 ；；
为物体A所受的摩擦力
动滑轮 ；；
；；
；；
；；
11.其他简单机械
（1）斜面：斜面是一种省力、费距离的简单机械。例如：盘山公路、螺丝钉。
（2）轮轴：由具有公共转轴的轮和轴组成，轮轴也可以看成是杠杆的变形。例如：门把手、方向盘、扳手。
三、机械效率
12.有用功、额外功和总功
（1）为了实现做功的目的，不用任何机械而必须做的功，用表示；
（2）使用机械时，不是我们需要的但又不得不做的功，用表示；
（3）有用功与额外功之和是总共所做的功，用表示。。
13.机械效率
（1）概念：物理学中,将有用功跟总功的比值叫做机械效率。
（2）公式：。
（3）特点：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总小于总功，机械效率总小于1。机械效率通常用百分数表示。
（4）提高滑轮组机械效率的方法：①减小机械自重；②减小机械间摩擦；③增加物重。
电流、电路、电压、电阻
一、两种电荷
1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
2.带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质。
3.两种电荷：自然界只有两种电荷。
（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，丝绸带负电荷。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，毛皮带正电荷。
4.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
5.验电器
（1）作用：检验物体是否带电，验电器不能检验出电荷种类。
（2）工作原理：同种电荷互相排斥。
6.原子及其结构
（1）原子结构：原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电，核外电子带负电。
（2）摩擦起电的实质：电子从一个物体转移到另一个物体上（摩擦起电不是创造了电荷）。
7.导体和绝缘体
（1）导体：有的物体容易导电，叫做导体。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。
（2）绝缘体：有的物体不容易导电，叫做绝缘体。橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。
（3）导体导电的原因：导体内有大量的自由电荷。金属靠自由电子导电，酸碱盐的水溶液靠正、负离子导电。
（4）半导体是指导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅、锗等。它可以制作二极管，二极管具单向导电性。电流只能从它的正极流向负极，不能反向流动。
（5）超导现象：有些材料在温度很低时,电阻会突然消失，我们把这种现象称为超导现象。在一定的温条件下超导材料的电阻为零，电流通过导体时不会发热，所以适合用于远距离输电。
二、电路
8.电路的构成：电源、用电器、导线和开关组成了电流可以流过的路径叫做电路。
（1）电源：提供电能、电压的装置，将其他形式的能转化为电能；
（2）用电器：消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能；
（3）导线：连接电路，输送电能；
（4）开关：控制电路的通断。
9.电路图
（1）用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
（2）元件符号：
元件符号 电池 开关 灯泡 电阻
电流表 电压表 滑动变阻器 电动机
（3）电路图的画法
①画成长方形，横平竖直；②元件位置合理分布，元件符号不能画在角落；③连接之间不能断开。
10.通路 断路 短路
状态 通路 断路（开路） 短路
电源短路 用电器短路
定义 用电器能够工作的电路 电路中某处切断的电路 直接用导线将电源正负极连接起来 用电器被短接
实物电路
特点 电路中有电流，用电器能工作 电路中无电流，用电器不能工作 用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源 被短接的用电器没有电流流过，不能工作
三、电流、电压及其测量
11.电流和电压
电流（I） 电压（U）
形成 电荷的定向移动形成电流，规定正电荷定向移动的方向为电流方向；电路中形成持续电流的条件:有电压+电路闭合 电压由电源提供
单位 基本单位：安培(A)，其他常用单位：毫安(mA)，微安(μA) 基本单位：伏特(V)，其他常用单位：千伏(kV)，毫伏(mV)
换算关系 1 A=1000 mA；1 A=106 uA； 1 mA =10-3 A；1 μA =10-6A 1 kV =1000 V；1 V=1000 mV
12.电流表和电压表
名称 电流表 电压表
结构图
表盘
读数 量程 0~0.6A 0~3A 0~3V 0~15V
分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V
使用规则 （1）使用前先调零； （2）与被测用电器串联； （3）电流从正接线柱流进，负接线柱流出，否则指针会反偏。由此可判断电路中电流的方向和电源正负极。 （4）用试触法选择合适的量程，否则会出现指针偏转角度太大或过小，使读数不准确； （5）电流表不能直接接在电源的正负极，避免损坏电流表。 （1）使用前调零 （2）电压表与被测电路并联 （3）电流从正接线柱进，负接线柱流出。否则指针会反偏。由此可判断电路中电流的方向和电源正负极。 （4）用试触法选择合适的量程，量程太大指针偏转角度小，量程太小指针偏转角度太大，影响读数。 （5）电压表可以直接接在电源的正负极，此时测量电源两端电压。
特点 认为电阻为0，电流表相当于导线 认为电阻无穷大，电压表处相当于断路
13.判断电压表测量对象的方法：
（1）去电源法：把电源去掉，看电压表两端连接的电路，即电压表测量剩余电路两端电压；
（2）短路法：用导线替换电压表，看能把哪些元件短路，即电压表测量被短路的元件两端的电压；
（3）电压表不能测量电源和用电器总电压，即要么测量用电器两端的电压，要么测量电源两端的电压。
14.由电表判断电路故障（一处故障）
四、串联、并联电路特点
15.串联电路和并联电路
类型 串联电路 并联电路
连接特点 用电器依次相连（或收尾相连） 用电器两端分别相连（或并列连接）
实物图与电路图
电流路径 只有一条电流路径 有多条电流路径
用电器工作特点 相互影响（一断全断） 独立工作，互不影响（一短全短）
开关作用 控制整个电路，与开关位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路的用电器
生活中的电路 节日用的一串小彩灯等 家庭电路、红绿灯、马路边路灯等
电流规律 串联电路电流处处相等，I=I1=I2 并联电路干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2
电压规律 串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，即U=U1+U2 并联电路中电源两端电压与各并联用电器两端电压相等，即U=U1=U2
16.识别串联、并联的方法
（1）定义法：若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相连,尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路为并联电路。
（2）电流流向法：让电流从电源的正极出发经过各用电器回到负极，途中不分流，始终是一条路径的，为串联：如果电流在某处分为几条支路，每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，为并联。
（3）拆除法：串联电路中各用电器相互影响拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了：而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响,拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。
五、电阻
17.电阻
（1）定义：导体对电流的阻碍作用的大小叫做电阻，通常用字母R表示。
（2）单位：欧姆，简称欧，符号Ω；其他常用单位：千欧（ ）、兆欧（ ）。换算关系：1 =103Ω，1 =106Ω。
（3）影响因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，与导体中是否有电流流过，以及导体两端是否有电压均无关。导体的电阻还与温度有关，对与大多数导体（如金属导体）来说，电阻随温度的升高而增大；有些导体的电阻，如铅笔芯的电阻会随温度的升高而减小。
18.滑动变阻器
原理 通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小
作用 改变电流、电压和保护电路
符号
铭牌 标注了它的最大阻值和允许通过的是最大电流，如“50Ω 2A”表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过滑动变阻器的最大电流为2A。
使用 （1）通过滑动变阻器的电流不能超过它允许通过的最大电流 （2）滑动变阻器要串联在被控制的电路中 （3）连接时要遵循“一上一下”的原则 （4）闭合开关前，滑片应移到阻值最大处
规律 下接线柱接右，滑片右移电阻变小；下接线柱接左，左移电阻变小。也可以理解为滑片离下接线柱越近，电阻越小；离下接线柱越远，电阻越大。记忆口诀“下接右，右移变小”或“离下近时小，离下远时大”
欧姆定律
一、探究电流与电压、电阻的关系
1.电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
2.电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
一、欧姆定律
3.欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电阻成反比。
4.欧姆定律表达式：
5.符号的意义及单位：U——电压——V。 R——电阻——Ω。 I——电流——A。
6.欧姆定律的公式变形：
（求电流） （求电压） （求电阻）
（1）同一性：I、U、R是对同一导体或同一电路而言的，三者要一一对应；
（2）同时性：在同一电路上，开关的闭合及滑动变阻器滑片的移动，都会导致电路中电流、电压、电阻的变化，公式中的三个量必须是同一时间的值；
（3）电阻R必须是纯电阻；
（4）表示一段导体两端的电压跟这段导体中的电流之比等于这个导体的电阻。它是电阻的计算式，而不是它的决定式。导体的电阻反映了导体本身的一种性质。
二、欧姆定律在串并联电路中的应用
7.欧姆定律在串联电路中的应用
（1）串联电路的总电阻等于各用电器电阻之和，即。相同的电阻串联时，
①串联电路中，总电阻大于任何一个串联的用电器电阻。
②任何一个用电器电阻增大，总电阻也增大。
（2）串联电路中各用电器两端电压与其阻值成正比，即（分压原理）。
①串联电路中，、，即哪个用电器的电阻大,哪个用电器分得的电压就大。（其中U为总电压，R为总电阻）
②串联电路中，某一个用电器电阻增大时，总电阻增大，电路中的电流会减小，其他用电器两端电压会减小，该用电器两端电压会增大。
8.欧姆定律在并联电路中的应用
（1）并联电路总电阻的倒数等于各并联用电器电阻的倒数之和，即。两电阻并联时，。相同的电阻并联时，。
①并联电路中，总电阻比任何支路电阻都小。
②任何一个用电器电阻增大，总电阻也增大。
（2）并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比，即（分流原理）。并联电路中，某支路的电阻小，则此支路分得的电流大。
电功率
一、电能 电功
1.电能的单位
（1）国际单位：焦耳，符号J。
（2）常用单位：千瓦时，用符号kw·h表示，俗称度。
（3）换算单位：1度=1kw·h=1000W×3600s=3.6×106J。
2．电能的计量
（1）计量工具：电能表。
（2）电能表的读数。电能表计数器上显示的数字是表从开始计数到读数为止用去的电能。即电能=终止读数-起始读数，最后一位为小数位。单位是kw·h。
示意图
作用 测量电路消耗的电能
单位 千瓦时(kW·h)
参 数 220 V 在220 V的电路中使用
50Hz 频率为50Hz的交流电路中使用
10(15) A 标定电流为10 A，额定最大电流为15 A
3600 r/(kW·h) 每消耗1度电，表的转盘转3600转
读数 6237.2kW·h
3．电功
（1）定义：电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程。
（2）实质：电流做功的过程就是能量转化的过程，电流做了多少功，就有多少能量转化为其他形式的能，即消耗了多少电能。
（3）影响电流做功多少的因素
大量实验现象表明，电流做功的多少跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。加在用电器上的。
（4）电功的计算
①公式：。其中U表示电路两端的电压，I表示电路中的电流，t表示通电时间。
②单位：的单位必须是，
③推导式：由欧姆定律的计算式及变形式，分别带入电功的计算公式，可推导出（串联型电路）、（并联型电路）（适用于纯电阻电路）
二、电功率
4．电功率
（1）电功率的概念
①定义：电功与时间的比值叫做电功率，用符号表示
②公式：
③单位：在国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦（W），常用单位还有千瓦（kW）、毫瓦（mW），1kW=1000W，1W=1000mW。
④物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
（2）电功率的计算
①计算式：根据与电功的公式得：。
②推导式：根据欧姆公式得：。
5．额定电压和额定功率
（1）额定电压和额定功率
定义 说明
额定电压 用电器正常工作时的电压 用电器铭牌上标定的电压值就是额定电压，常用表示
额定电流 用电器正常工作时的电流 用电器铭牌上标定的电流值就是额定电压，常用表示
额定功率 用电器正常工作时的电功率 用电器铭牌上标定的电功率就是额定功率，常用表示
实际电压 用电器实际工作环境下的电压 可能与额定电压相同，也可能不相等，常用表示
实际功率 用电器实际工作中的电功率 可能与额定功率相同，也可能不相等，常用表示
（2）额定功率与实际功率的区别
额定功率 实际功率
区 别 概念 用电器在额定电压下工作时的电功率 用电器在额定电压下工作时的电功率
是否变化 是确定的、唯一的、不随实际工作电压的改变而改变 是不确定的，随用电器两端所加电压的改变而改变
联 系 ，，用电器正常工作 ，，用电器不能正常工作，有可能烧坏用电器 ，，用电器不能正常工作 （仅适用于电阻不变的纯电阻电路）
（3）利用公式计算电阻的大小，假设灯丝电阻不变，若灯泡串联，选用公式；若灯泡并联，选用公式。
三、焦耳定律
6．电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。
7．焦耳定律
（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。
（2）公式：，在国际单位制中，电热的单位是焦耳，符号“”
（3）焦耳定律的理论推导：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有转化为其他形式的能，那么电流做功产生的热量Q等于电能的消耗量，即，再根据欧姆定律可知，。
（4）焦耳定律适用于所有电路的电热计算，使用时各物理量单位要分别统一为。
纯电阻电路焦耳定律：电能全部转化为内能。、
非纯电阻电路焦耳定律：电能转化机械能和内能。
（计算总能量）、（计算内能）、（计算其他形式的能）
（计算总功率）、（计算热功率）、（计算其他形式能的功率）
8．电热的利用和防止
（1）利用电热：家里的电暖器，电饭锅，电炉子等。
（2）防止电热产生危害：电视机上的散热孔，电脑机箱内有小风扇，电动机外壳有许多散热片。
生活用电
一、家庭电路
1.组成：由两根进户线、电能表、总开关（闸刀开关、空气开关）、保险装置、用电器、导线等组成，如图所示。
2.火线和零线：连接户外供电电路的电线，通常有两条，一条叫做端线，俗称火线；另一条在入户前已经和大地相连，叫做零线。火线和零线之间的电压为220V。火线和地线之间电压也为220V，地线和零线之间的电压为0V。
3.试电笔
（1）作用：辨别火线和零线，检查电器设备的外壳是否带电。
（2）使用方法：用手接触笔尾金属电极，用笔尖接触待测的导线，若氖管发光，说明被测导线时火线；若氖管不发光，则说明被测导线时零线。
4.用电器
（1）家庭电路中所有用电器并联接入电路。
（2）控制用电器的开关串联接在用电器和火线之间。
5.三脚插头和漏电保护器
（1）三脚插头上的三条线，其中一条接火线（通常用L表示），一条接零线（通常用N表示），第三条接地线（标有E字样）。其先和用电器的金属外壳相连，插入插孔后再和室外的大地相连。
（2）漏电保护器的作用：如果站在地面上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”会迅速切断电流，对人体起到保护作用。
6.家庭电路的连接：①先判断火线，带保险丝的线是火线；②再判断插座，插座与其他用电器并联在电路中，“左零右火上接地”；③最后判断开关，开关在用电器与火线之间。
7.家庭电路中电流过大的原因
（1）造成家庭电路中电流过大的原因
①用电器的总功率过大：家庭电路的电压为220V，根据电功率和电流、电压的关系式，可得。家庭电路中总功率P越大，干路中电流I越大，容易引起线路故障，甚至引起火灾等。可见，用电器的总功率过大时家庭电路电流过大的原因之一。
②短路：是火线和零线直接接通造成的。由于导线的电阻很小，短路时电路中的电流非常大，导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
（2）保险丝的作用
作用 当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用
材料 是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。禁止用铁丝、铜丝代替保险丝
连接 安装在总开关后，串联在火线上
8.电路故障的判断：一看断电范围，二看工作环境，三看故障情况。
（2）测电笔测断路位置：①若测电笔氖管发光，说明测电笔与火线直接接通或间接接通；②若测电笔不发光，说明测电笔与火线之间存在断路；③测电笔测插孔，若与零线相连的插孔也发光，说明零线某处断路，此插孔与火线间接接通。
二、安全用电
9.触电的原因：人体是导体，人体直接或间接碰到火线，通过人体的电流达到一定大小，人就会发生触电事故。
10.常见的触电事故
触电形式 家庭电路触电 单线触电 站在地上的人接触到火线
双线触电 人站在绝缘体上，双手同时接触到火线和零线
高压触电 高压电弧 触电 当人体靠近高压带电体到一定距离，高压带电体和人体间发生放电现象
跨步电压 触电 高压输电线落在地上，地面与电线断头距离不同的各点存在电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，从而两脚间有了电压
11.安全用电原则
（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（2）更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；
（3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
（4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
电与磁
一、磁现象 磁场
1.磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。
（1）磁极：磁体上磁性最强的两个部位叫做磁极。能够自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（3）磁化：使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫做磁化。能被磁体吸引的物质都能被磁化。
2.磁场：磁体周围存在着一种特殊物质（看不见、摸不着但却又确确实实存在），它能使磁针发生偏转，我们称之为磁场。
（1）磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁极间的相互作用就是通过磁场产生的。
（2）磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极（N极）所指的方向就是该点的磁场方向。
3.磁感线：用一些带箭头的曲线把小磁针在磁场中的排列情况画出来，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
（1）磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
（2）磁感线越密的地方，磁场越强。磁感线越疏的地方，磁场越弱。
（3）磁感线并不是实际存在的，它是为了方便形象地描述磁场而画出来的。（物理模型）
4.地磁场：地球周围存在着的磁场叫地磁场。
（1）地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近。地磁两极跟地理两极并不重合，对这一现象认识最早的是宋代学者沈括。
（2）指南针之所以能指南北，就是因为受到了地磁场的作用。
二、电生磁
5.电流的磁效应
（1）奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验发现通电导线的周围存在与电流方向有关的磁场，这种现像叫做电流的磁效应。
（2）如图所示，奥斯特实验说明：①电流的周围存在着磁场；②电流周围磁场的方向跟电流方向有关。
（3）奥斯特实验的意义：世界上第一个通过实验发现了电与磁之间的联系。
6.通电螺线管的磁场
（1）通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场相似，通电螺线管两端存在南北极。
（2）通电螺线管的南北极可由安培定则（右手螺旋定则）来判断：如图用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。
7.电磁铁
（1）定义：内部带铁芯的螺线管叫做电磁铁。
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：①电流：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强。
②匝数：电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。
③铁芯：有铁芯比无铁芯时磁性要强。
（3）特点：电磁铁磁性的有无可由电流的有无来控制；磁性的强弱可由电流的大小来控制；磁极可由电流的方向来控制。
（4）应用：电磁起重机、电铃、电磁继电器、自动控制设备等。
8.电磁继电器
电磁继电器是利用电流的磁效应来控制工作电路的一种开关。其作用是利用低电压、弱电流的电路来间接地控制高电压、强电流的电路，还可以实现远距离操纵和自动控制。
（1）结构：电磁继电器是由电磁铁A、衔铁B、弹簧C和触点D、E组成,其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成，如图所示。
（2）工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路连通。电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起，切断工作电路。
三、磁场对电流的作用
9.磁场对电流的作用
通电导体在磁场中会受到力的作用。其受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。当改变电流方向或磁感线方向时，通电导体的受力方向改变；若同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体的受力方向不改变。
10.电动机
电动机是把电能转化为机械能的机器。
（1）原理：根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。
（2）结构:由转子（能够转动的部分）和定子（固定不动的部分）组成。
（3）直流电动机中换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中电流的方向，使线圈继续转动。
（4）改变直流电动机转动方向的方法：改变电流方向或改变磁感线方向。
四、磁生电
11.电磁感应现象
（1）英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。
（2）内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这个现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
（3）产生感应电流的条件：电路必须是闭合的，且部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
（4）感应电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关。改变导体的运动方向或磁感线方向，感应电流的方向改变；若同时改变导体运动方向和磁感线方向，感应电流方向不改变。
（5）感应电流的大小：与导体切割磁感线的速度、磁场强弱和线圈匝数有关。
12.发电机
发电机是把机械能转化为电能的装置。
（1）原理：是根据电磁感应制成的。
（2）交流电：方向会周期性改变的电流叫交流电，我国交流电的频率为50Hz。
（3）交流发电机的结构：转子和定子，大型发电机一般都采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电，且用电磁铁代替永磁体，这种发电机叫旋转磁极式发电机。
13.电动机与发电机的区别
电动机（可看作用电器） 发电机（可看作电源）
原理 通电线圈在磁场中受力转动 电磁感应现象
原理图
构造 定子、转子、换向器 定子、转子、铜环和电刷
结构图
区别 电路中有电源，无用电器 电路中无电源，有用电器
能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能
应用 扬声器 动圈式话筒、磁条刷卡机
信息与能源
一、信息的传递
1.电磁波
（1）产生：导线中的电流迅速变化会在空间激起（产生）电磁波。
（2）传播特点：电磁波的传播不需要介质，在真空中能传播，传播速度约是3×108m/s 。
（3）特征
波长：相邻两个波峰（或波谷）之间的距离，字母符号是λ,单位是m。
波速：波的传播快慢，字母符号是c，单位是m/s 。
频率:某确定位置，单位时间内通过波峰（或波谷）的次数，字母符号是f,单位是Hz。
三者的关系是。波长越长的电磁波,频率越低。
（4）电磁波谱：频率由小到大依次为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。
（5）应用
①传递信息：如广播、电视、移动电话等信号。
②传递能量：如微波炉利用微波加热食物、激光武器等。
2.现代通信
（1）卫星通信：利用人造地球卫星为中继站，转发无线电波进行通信。
（2）光缆通信：用激光在光导纤维中传递信息，优点：通信质量好，保密性好。
（3）移动通信：应用“蜂窝系统”进行通信。
二、能源与可持续发展
3.能源：凡是能够提供能量的物质资源都叫能源。
（1）化石能源：由埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的能源，常见的有煤、石油等。
（2）生物质能：由生命物质提供的能量叫生物质能。
4.能源的分类
分类标准 类型 定义 实例
产生 一次能源 可以直接从自然界获得的能源 风能、水能、太阳能、化石能源、核能等
二次能源 必须通过消耗一次能源才能得到的能源 电、汽油、煤油、酒精等
可否再生 可再生能源 可以在自然界里源源不断地得到的能源 风能、水能、太阳能等
不可再生能源 不能在短期内从自然界得到补充的能源 化石能源、核能等
利用程度 常规能源 当前被广泛利用的能源 化石能源、水能、生物质能等
新能源 目前尚未广泛利用而正在积极研究以便推广利用的能源 核能、太阳能、潮汐能等
5.核能
（1）定义：当原子核发生分裂或相互结合时释放出的能量。
（2）获取核能的两条途径：裂变和聚变。
（3）核裂变
a.定义：我们把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做核裂变。
b.应用：原子弹(链式反应不加控制)核电站(链式反应可以控制)。
（4）核聚变
a.定义：某些轻原子核(质量很小)，如氘和氚，在超高温下结合成一个新的原子核，同时释放出大量的能量，这就是核聚变
b.应用：氢弹
6.太阳能
（1）产生：太阳是一个巨大的“核能火炉”。在太阳内部,每时每刻都在发生聚变，并释放出巨大的能量。
（2）优点：清洁无污染；获取方便；持久、可再生。
（3）太阳能的利用方式
a.太阳能转化为内能，如太阳灶、太阳能热水器。
b.太阳能转化为电能，如太阳能电池。
c.太阳能转化为化学能，如植物光合作用。
7.能源与可持续发展
（1）能量的转移和转化具有方向性。
（2）能源消耗对环境产生影响：温室效应、大气污染等。
（3）可持续发展
①开发利用新能源和可再生能源。②提高能源的利用率，节约能源。
(4)未来的理想能源必须满足以下条件:
①必须足够丰富，可以保证长期使用；②必须足够便宜，可以保证多数人用得起；③相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；④必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。2025年中考物理知识点归纳
目 录
声现象 1
光现象 2
透镜及其应用 4
物态变化 7
内能 内能的利用 10
机械运动 14
质量与密度 16
力 运动和力 18
压强 22
浮力 24
功和机械能 26
简单机械 28
电流、电路、电压、电阻 31
欧姆定律 36
电功率 37
生活用电 40
电与磁 42
信息与能源 45
声现象
一、声音的产生和传播
1.产生：声音是由物体________产生的，正在发声的物体叫做________。
2.传播：声音的传播需要________，________不能传声（实验方法：科学推理法）。
3.声速：声音传播的快慢，大小等于声音在每秒内传播的距离。
影响因素：（1）介质________；（2）________，15℃空气中的传播速度是________。
4.回声（1）定义：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被________回来又被听到的声音。
（2）人能区分回声和原声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1s以上，即障碍物到听者的距离至少为________m，否则反射回来的声音只会使原声________。
5.骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。
二、声音的特性
6.音调：声音的________
（1）决定因素：发声体振动的________，频率高，则音调________；频率低，则音调________。
（2）波形的特点：波的疏密程度不同，波形越密，音调越________；波形越稀疏，音调越________。
（3）超声波：把频率________的声称为________。
（4）次声波：通常把频率________的声称为________。
7.响度：声音的________，用________表示强弱等级。
（1）决定因素：发声体振动的________，振幅大，则响度________；振幅小，则响度________。人们听到声音的响度还与距离发声体的________及声音的分散程度有关。
（2）波形的特点：波的高低不同。
8.音色：声音的品质和特色
（1）决定因素：发声体的________、________。不同的物体发出声音的音色一般不同。音色作为辨别不同物体发出声音的重要依据。
（2）波形的特点：波的形状不同。
三、声的利用
9.声音能够传递________。如地震、海啸和火山喷发、回声定位、用B超诊断病情等。
10.声音能传递________。如：超声波清洗、超声波碎石等。
四、噪声的危害和控制
11.噪声和乐音
（1）从物理学角度，发声体做________产生的声音叫做噪声，噪声的波形杂乱无章；而乐音是物体做规则振动时发出的声音，波形是由规律的。
（2）从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
12.控制噪声的途径和方法
（1）在________，防止噪声产生；（2）在________，阻断噪声的传播；（3）在________，防止噪声进入人耳。
光现象
一、光的直线传播
1.光源：自身能够且正在________的物体叫做光源。
2.光的直线传播：光在________介质中沿直线传播。
3.光线：通常用一条带有箭头的直线表示光传播的________和________，这样的直线叫做光线。它是人为建立的理想模型，光线实际上是________的。
4.现象和应用：①现象：小孔成像、日是和月食、影子等；②应用：手影游戏、激光准直、瞄准看齐、站对看齐等。
5.小孔成像所成的像是________的________像。像的大小与物距和像距有关。小孔成像时，像与物体的形状________，与小孔的形状________。
6.光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度，近似为________________m/s或________________km/s。电磁波在真空中的传播速度和光在真空中的传播速度相同，近似为________________m/s或________________km/s。
二、光的反射
7.定义：当光射到物体表面时，有一部分光会被反射回去，这种现象叫做光的反射。
8.“一点、二角、三线”：入射点，反射角和入射角，入射光线、反射光线和法线。
9.光的反射定律：在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在________内，反射光线、入射光线分别位于法线________，反射角________入射角。让光逆着反射光的方向射向镜面，被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出，这表明在光的反射现象中，光路________。记忆口诀：________、________、________。
10.镜面反射和漫反射区别和联系
（1）镜面反射：一束平行光照射到光滑的镜面上后，会被________地反射，这种反射叫做镜面反射。
（2）漫反射：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着________反射，这种反射叫做漫反射。
（3）共同点：________光的反射定律，光路都是可逆的。
三、平面镜成像的特点
11.平面镜成像的原理：光的________。
12.平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体的大小________，像和物体到平面镜的距离________，像和物体的连线与镜面________。物体在平面镜里成的像是________。记忆口诀：________、________、________、________。
13.平面镜成虚像的原理：平面镜所成的像是物体发出（或反射）的光线射到镜面上发生反射，由________在镜后相交而形成的，如图所示S为光点，S’为像。
14.平面镜的应用：（1）________（2）改变光的________
15.球面镜：（1）凸面镜：对光有________，能扩大视野。（3）凹面镜：对光有________。
四、光的折射
16.定义：光从一种介质________入另一种介质时，传播方向一般会发生________；这种现象叫光的折射现象。
17.光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线在________内；（2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角________入射角，当入射角增大时，折射角________；当光从透明介质斜射入空气中时，折射角________入射角。（4）当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向________，即折射角=入射角=________。
18.生活中的折射现象：看水中的物体变浅、海市蜃楼、玻璃砖后的钢笔“错位”等。
五、光的色散
19.定义：太阳光通过三棱镜后，依次被分解成________七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
20.光的色散说明白光是由色光混合而成的。不同色光的偏折程度不同，________偏折程度最小，________偏折程度最大。
21.色光的三原色：________；颜料的三原色是红、黄、蓝。
22.物体的颜色：（1）透明物体的颜色由________的颜色决定。（2）不透明物体的颜色________的颜色决定。
23.红外线和紫外线的特点及应用：红外线特点：热作用强 ；应用：红外线夜视仪、步枪的瞄准器、电视遥控器；紫外线特点：生理作用强，能杀菌； 作用：紫外线灯灭菌、防伪标志
透镜及其应用
一、透镜
1.分类
（1）凸透镜：中间________、边缘________的透镜叫做凸透镜。
（2）凹透镜：中间________、边缘________的透镜叫做凹透镜。
2.主光轴和光心
（1）主光轴：透镜上通过球心的直线C1C2叫做主光轴，简称主轴。
（2）光心：每个透镜主轴上都有一个点，凡是通过该点的光，其传播方向________，这个点叫光心。
3.透镜对光的作用
凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用。光路图如图所示：
4.对“会聚作用”和“发散作用”的理解
（1）凸透镜对光有会聚作用，指的是折射光的方向比入射光的方向更________主光轴，即通过凸透镜的光将主光轴方向偏折，如图所示。
（2）凹透镜对光有发散作用，指的是折射光的方向比入射光的方向更________主光轴，即通过凹透镜的光将向远离主光轴方向偏折，如图所示。
5.焦点和焦距
（1）凸透镜能使平行于主光轴的光________在一点，这个点叫做焦点，用F表示；凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的________相交于主光轴上的一点，这一点不是实际光线会聚而成的，叫做虚焦点，也用F表示。
（2）焦点到________的距离叫做焦距，用f表示。
6.三条特殊的光线
（1）凸透镜：平行于主光轴的光经凸透镜后，将会聚在________上。过焦点的光，通过凸透镜后，________于主光轴射出。通过光心的光线，其传播方向不改变。
（2）凹透镜：平行于主光轴的光经凹透镜折射后，________将交于异侧虚焦点上。入射光线的延长线相交于虚焦点，通过凹透镜后，________于主光轴射出。通过光心的光线，其传播方向不改变。
二、凸透镜成像规律
7.凸透镜成像的规律
物距 光路分析图示 像距 成像特点 像与物相对透镜的位置 应用
倒立、________的实像 异侧 照相机
倒立、________的实像 异侧 测焦距
倒立、________的实像 异侧 投影仪 幻灯机
不成像
________、放大的________ 同侧 放大镜
巧记：________
三、生活中的透镜及应用
8.照相机：镜头相当于________，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成________。
9.投影仪：镜头相当于________，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成________。
10.放大镜：成________。
11.显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像（像投影仪的镜头）；目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像（像放大镜）。
12.望远镜：（开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
13.视角：从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。视角与物体大小、与离物体远近有关。
14.实像和虚像：实像是由实际光线会聚而成的，________用光屏承接。虚像不是实际光线会聚而成的，而是实际光线的反向延长线的交点，________用光屏承接。
四、眼睛和眼镜
15.近视眼、远视眼及其矫正
近视眼 远视眼
特点 只能看清近处的物体 只能看清远处的物体
成因 晶状体变厚，折光能力太强 晶状体变薄，折光能力太弱
成像位置 视网膜________ 视网膜后
矫正方法 佩戴________ 佩戴凸透镜
矫正原理 凹透镜使光线发散，折射后光线会聚在视网膜上 凸透镜使光线会聚，折射后光线会聚在视网膜上
规律总结 近厚前凹，远薄后凸
16.眼镜的度数：
（1）焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒计时叫透镜焦度。用φ表示即：
（2）焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。
（3）度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。
物态变化
一、温度
1.温度
（1）定义：温度是用来表示物体________的物理量。
（2）温度的常用单位是________，符号是________。在一个标准大气压下，把________的温度规定为0℃；把________的温度规定为100℃。
2.温度计
（1）原理：常用的液体温度计是根据________的规律制成的。
（2）温度计的使用方法
①会认：认识温度计的________和________；
②会选：根据估测温度，选择________合适的温度计。若被测温度高于温度计量程，则温度计会被胀破；若被测温度过低，则温度计测不出来；
③会放：温度计的玻璃泡应该________被测的液体中，不要碰到________或________；
④会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要________，待温度计的示数________后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续________，视线要与温度计中液柱的液面________；
⑤会记：记录数值+单位，注意正负问题。
3.体温计
（1）测量范围是________，分度值是________。
（2）体温计有特殊构造（有很细的缩口），读数时体温计可以________，第二次使用时要________。
二、熔化和凝固
4.熔化和凝固
（1）熔化：________态变为________态，需要________，如冰雪融化、糖变成糖水等。
（2）凝固：________态变为________态，需要________，如河水结冰、糖水变成糖画等。
5.熔点和凝固点
（1）熔点：晶体熔化时的固定温度，晶体________确定的熔点，非晶体________确定的熔点。
（2）凝固点：液体凝固形成晶体时的固定温度。晶体________确定的凝固点，非晶体________确定的凝固点。
（3）同一种晶体的熔点和凝固点________。
6.晶体和非晶体
晶体 非晶体
举例 海波、冰、各种金属等 石蜡、玻璃、松香、沥青等
定义 熔化时有固定温度的物质 熔化时没有固定温度的物质
熔化（凝固）条件 温度达到________；继续________ 持续吸（放）热
熔化图像
凝固图像
特点 熔化（凝固）时，温度________ 熔化（凝固）时，温度一直________
7. 熔化和凝固图像
（1）熔化图像
晶体熔化图像中，AB段所对应的时间内物质是________，吸热升温；在B点时，物质开始熔化，到C点熔化结束；BC段表示熔化过程，物质处于________态，温度保持不变；CD段所对应的时间内物质是________态，吸热升温。
（2）凝固图像
晶体的凝固图像中，EF段所对应的时间内物质是________态，放热降温；在F点物质开始凝固，到G点凝固结束；FG段表示凝固过程，物质处于________态，温度保持不变；GH段所对应的时间内物质是________态，放热降温。
三、汽化和液化
8.汽化和液化
（1）汽化：________态变为________态，需要________，如夏天湿衣服变干、撒在地上的水变干等。
（2）液化：________态变为________态，需要________，如冒“白气”、冷饮瓶外的水滴、眼镜起雾、露水等。
9.沸腾
（1）沸腾是液体________发生的剧烈的汽化现象。
（2）沸腾时的温度—时间图象（如图所示）。
（3）特点：①在液体内部和表面同时发生，在内部形成大量气泡，________。②在沸腾过程中，虽然液________。
（4）沸腾的________。
（5）气压增大，沸点________；气压减小，沸点________。
10.蒸发和沸腾的异同点
蒸发 沸腾
不同点 发生部位 只在液体________发生 在液体________和________同时发生
温度条件 ________ 达到________
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 液体的________、________、________ 供热快慢、液面上方气压
温度变化 液体自身温度和它周围的温度下降 吸热但温度保持不变
相同点 都属于________现象，都要________
10.液化
使气体液化的两种方式：①________；②________。
四、升华和凝华
11.升华和凝华
（1）升华：________态变为________态，需要________，如樟脑丸变小，东北冬天冰雕变小等。
（2）凝华：________态变为________态，需要________，如雾凇、霜、玻璃上的冰花等。
12.自然界中的水循环
水的三态相互转化图
三种状态之间又存在着六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。吸收热量的有：________；放出热量的有：________。
内能 内能的利用
一、分子热运动
1.物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——________、________构成的。
2.分子热运动
（1）扩散现象：不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。
（2）扩散现象表明：①一切物质的分子在不停地做________；②分子间有________。
（3）物体温度越高，扩散________，分子的无规则运动越________。
3.分子间的作用力：分子之间________________________________。如果________。如气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有作用力。
二、内能
4.定义：构成物体的所有分子，其热运动的________与________的总和，叫做物体的内能。内能的单位：________。
5.改变内能的两种方式
热传递 做功
实质 能量的________ 能量的________
条件 存在________ /
规律 物体吸收热量，内能________ 物体放出热量，内能________ 外界对物体做功，物体内能________ 物体对外界做功，物体内能________
实例 哈气取暖、用热水袋或烤火来取暖、冬天晒太阳感觉暖和、利用太阳能热水器“烧水” 锯木头时锯条变热、搓手取暖、钻木取火、摩擦生热
判断方法 由________物体转移到________物体或从物体的________部分转移到________部分 通过关键词“搓手”“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等动词
说明 热传递和做功在改变物体的内能上是等效的
6.热量
（1）定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫________。热量的单位是________。
（2）与内能的关系：物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少，物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
（3）热量是一个________。不能说某个物体“具有”或“含有”热量,更不能“比较”两个物体热量的大小，只能说物体“吸收”或“放出”热量。
7.温度、热量和内能的关系
（1）物体温度升高时，其内能________增加；
（2）一个物体的内能增加或降低时，其温度________升高或降低，如晶体熔化或凝固过程；
（3）一个物体的内能增加或降低时，________是吸收或放出了热量，也可能是外界对物体做功或物体对外界做功；
（4）一个物体吸收或放出热量时，内能增加或减少，其温度________升高或降低，如晶体熔化或凝固过程；
（5）一个物体温度升高或降低时，________是吸收或放出了热量，也可能是因为做功，如摩擦生热或物体对外界做功。
三、比热容
8.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的________与它的________和升高的________，叫做这种物质的比热容，用符号c表示。（比值定义法）表达式：。单位：焦每千克摄氏度，符号________。
9.性质：比热容是反映物质自身性质的物理量，是物质的一种特性，只与物体的________、________有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等________。
比容大的物质，吸热能力强。相同质量的不同物质，吸收（放出）相同的热量，比热容大的物质，温度变化小；相同质量的不同物质，升高（降低）相同的温度，比热容大的物质，吸收（放出）更多的热量。
10.水的比热容较大的应用：（1）________；（2）________。
11.由比热容计算物体吸收或放出热量的公式
（1）吸热计算公式：________
（2）放热计算公式：________
c—比热容，单位：焦每千克摄氏度（J/(kg·℃)）
m—质量，单位：千克（kg）
△t—变化的温度（升高或降低的温度），单位：摄氏度（℃）；t0—初始温度、t—末温。
四、热机和热机的效率
12.热机：利用内能来做功的机器。________转化为________。
13.汽油机的工作过程
冲程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
工作示意图
特点 进气门打开，排气门关闭，活塞________运动，________ 进气门和排气门都关闭，活塞________运动，燃料混合物被压缩。 火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞________，带动曲轴转动，对外做功。 进气门保持关闭，排气门打开，活塞________，把废气排出汽缸。
能量转化（转移） ________转化为________ （燃料化学能转化为内能）________转化为________ 废气带走大部分内能
四冲程汽油机一个工作循环包括________。
14.汽油机和柴油机的对比
汽油机 柴油机
不同点 结构图
吸气冲程 吸入的是________的混合物 吸入的只有________
压缩冲程 压缩程度较柴油机________ 压缩程度________
做功冲程 火花塞点火（________） 喷油嘴喷出柴油（________）
相同点 排气冲程 把废气排出气缸
15.热值
（1）定义：我们把某种燃料________放出的热量与其________之比，叫做这种燃料的热值（q）。（比值定义法）热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
（2）单位：焦每千克，符号：________。有些气体的热值单位为：J/m3。
（3）燃料燃烧放出的热量计算公式：或 （用哪个公式计算取决于热值的单位）。
（4）性质：热值是燃料的一种特性，________，与燃料的质量、燃料燃烧放出热量的多少以及燃料是否完全燃烧________。
16.热机的效率
（1）定义：用来做________与燃料________之比，叫做热机的效率（η）。（比值定义法）（热机的效率与燃料的热值和功率无关）
（2）计算公式：
（3）提高热机效率的方法
①使燃料充分燃烧；②尽量减少各种热量损失；③利用废气的能量；（废气带走的能量最多）④注意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻力而额外消耗的能量。
五、能量转化和守恒
17.能量的转化：在一定条件下，各种形式的能量是可以相互________。
18.能量守恒定律
（1）内容：能量既不会________，也不会________，它只会从一种形式________为其他形式，或者从一个物体________到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量________。能量的转化和守恒定律是自然界最普遍酌、最重要的定律之一。
（2）不可能制造永动机的根本原因：违背了能量守恒定律。
（3）能量的转化和转移具有________。
机械运动
一、长度和时间的测量
1.长度的单位
（1）长度的基本单位________，符号________，常用单位及其换算：
2.测量工具：________
3.刻度尺的使用与读数
（1）会认:正确认识刻度尺的________、________和________。
（2）会选:所测物体的长度不应超过刻度尺的________，且要选择合适________的刻度尺。
（3）会放:刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端,刻度线紧贴被测物体且与被测边保持________,不能歪斜。
（4）会看:读数时,视线应与刻度尺________,不能斜视。
（5）会读:一定要估读到分度值的________。
（6）会记:长度测量正确读数必须包括________、________及________。测量结果要由________和________组成。没有单位的记录是毫无意义的。
4.时间的测量
（1）时间的基本单位是________，符号________。其他单位有小时（h）、分钟（min），单位换算：1h=________min ；1min=________s
（2）测量时间的工具：________等。
5.误差
误差 错误
产生原因 ①测量工具不精密； ②测量者估读有偏差； ③测量方法不完善。 ①不遵守测量仪器的使用规则；②读数、记录结果时粗心。
特点 只能减小，________。 ________________
减小（消除）的方法 ①选用精密的测量工具； ②改进测量方法； ③________________。 采用正确的测量方法，遵循测量仪器的使用规则，就可以避免错误的产生。
二、运动的描述
6.机械运动
（1）定义：在物理学中，我们把________叫做机械运动。
（2）判断方法：概念中“物体位置随时间的变化”包括两种情况：一是________；二是________。凡是符合二者之一的宏观物体，我们就可以判定其做了机械运动。
7.参照物
（1）定义：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫________。
（2）参照物的理解：①假定性：被选作参照物的物体，我们都假定它是静止的。
②任意性：参照物可以任意选择，可以是运动的物体，也可以是静止的物体。
③排己性：不能把被研究的物体本身作为参照物。因为以被研究的物体本身作为参照物，则其永远静止，这样就没有研究的意义了。
④方便性：为了更方便的研究物体，一般选取地面或与地面相对静止的物体为参照物。
⑤差异性：研究同一个物体的运动时，选取不同的参照物，其研究结果可能不同。
8.运动和静止是相对的
（1）定义：一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况是怎样的，________，这就是运动和静止的相对性。
（2）理解：①运动是绝对的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
②对运动状态的描述是相对的：平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的，选择的参照物不同，对同一物体运动状态的描述不一定相同。不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出准确的判断。
三、运动的快慢
9.比较物体运动快慢的方法
（1）________，________，经过路程长的物体运动得快；
（2）________，________，所用时间少的物体运动得快。
10.速度
（1）物理意义：表示物体运动的快慢。
（2）定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。
（3）公式： 变形式：；。
（4）单位：m/s 常用单位：km/h
单位换算：1m/s＝________km/h；
11.匀速直线运动和变速直线运动
分类 匀速直线运动 变速直线运动
定义 ________ ________________________________________
频闪图
特征 ________ ________________________________________
速度计算 用公式来计算，但速度的大小与时间和路程无关。 用________粗略描述做变速直线运动的物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。计算公式：，公式中的“s”是指通过的路程，“t”是指通过这段路程所用的时间，“v”即是这段路程（时间）的平均速度。
12.图像和图像
（1）做直线运动的物体图像
表示物体从距离坐标原点一定距离的位置开始运动运动 表示物体在一定时间后才从坐标原点开始运动运动 甲、丙过程表示物体做匀速直线运动，乙过程表示物体静止 物体在相等的时间内通过的路程不相等，表示物体做变速运动
（2）做直线运动的物体图像
表示物体具有了一定速度后才开始做加速运动 表示物体在一定时间后开始做加速运动 甲、丙过程表示物体做加速运动，乙过程表示物体做匀速直线运动 表示物体先做加速运动，后做减速运动
质量与密度
一、质量
1.定义：质量是指物体所含物质的多少，用字母________表示。质量是物体的一种属性。
2.性质：一切物体的质量________。
3.基本单位：________。常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：
4.质量的测量
（1）测量工具：生活中经常使用案秤、台秤、电子秤等，实验室常用________测质量。
（2）托盘天平的使用
①天平的结构
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 9.砝码 10.镊子
②称量原理（杠杆原理）等臂杠杆
③使用方法
1）测量前的调节
看：观察天平的________和标尺上的________；
放：把天平放在________上，取下橡胶垫圈；
移：将游码移到标尺左端________处；
调：调节横梁右端的________，使________。
2）测量时的调节
称：把________，________（左物右码）；估计被测物体的质量，再用________向右盘按“先大后小”的顺序加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用________，直到天平平衡。
读：________，就是被测物体的质量。即：
收：测量完毕，先将物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒，把游码拨回标尺的零刻度线处，将橡胶垫圈装回天平原处，以备下次使用。
二、密度
5.定义：某种物质组成的物体________与________之比叫做这种物质的密度，用字母________表示。
6.计算公式及其变形公式：
（1）求密度：________________（2）求质量：________________（3）求体积：________。
（4）当m一定时，，不同物质组成的实心物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积和它的密度成________。
（5）当V一定时，，不同物质组成的实心物体，在体积相同的情况下，密度大的质量大，物体的质量和它的密度成________。
7.单位
（1）在国际单位制中，密度的基本单位是________，常用单位是________。
（2）换算：______________，换算过程为。
8.性质
密度是物质的一种特性，与物质的________。
①同种物质，ρ不变，m与V成________；
②物体的密度与________；
三、密度和社会生活
9.密度与温度
（1）温度能改变物质的密度：温度升高时，通常物质的体积会变________，密度会变________，这种规律我们称之为________。
（2）水具有________：________。
10.密度知识的应用
（1）________：一般情况，同一种物质密度________；不同物质一般________。
（2）________。
（3）________。
力 运动和力
一、力
1.概念：力是物体对物体的作用。用符号________表示。一个力产生时，必然存在着________（或物体的两部分），一个叫做________，另一个叫做________。国际单位制中力的单位是________简称________，用________表示。
2.产生条件：必须有两个物体或物体的两部分；物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3.力的作用效果：力可以________，力可以________________。
4.力的三要素：力的________；它们都能够影响力的作用效果。
5.力的示意图：用一根________把力的大小、方向、作用点表示出来。
6.力的相互作用：两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。即________。
7.相互作用力同________。
二、弹力
8.弹力
（1）弹力：物体由于发生________而产生的力。常见的弹力有压力、支持力、拉力等。
（2）弹力的大小：与________有关；在弹性限度内，________。
（3）弹力的方向：________。
9.弹簧测力计
（1）作用：测量________的大小的工具。
（2）原理：在________（或在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）。
（3）使用方法：
a.使用前
①看清它的________和________。
②检查指针是否在________上，如果不在，应把指针调节到零刻度线上。
③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
b.使用时
①测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦。
②测量时，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值。且要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致
③读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格数×最小分度值。
三、重力
10.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在________的力，这就是万有引力。
11.重力：地面附近的物体，由于________叫重力。重力的符号是________。地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的施力物体是________。
12.重力的大小：通常把重力的大小叫重量。物体________。计算公式：________，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
13.重力的方向：________，即垂直于水平面。应用：重垂线、水平仪。
14.重心：物体的每一部分都被地球吸引着，但对于整个物体，从效果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点，这个点叫做物体的重心。
①外形规则、质量分布均匀的物体重心在它的________上。
②为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
四、牛顿第一定律
15.阻力对物体运动的影响
伽利略认为：________，运动的物体会停下来时因为________的作用。如果物体受到的阻力为零，物体________。
16.牛顿第一定律
（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________或________。牛顿第一定律是在________，________。
（2）理解：①该结论是在________经过科学推理而概括出来的；
②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；
③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因；
④牛顿第一定律成立的条件:不受任何外力的作用，这是一种理想状态，现实中不存在这样的物体；
⑤对于牛顿第一定律的理解要分为两个阶段：不受力之前和不受力之后。
17.惯性
（1）定义：一切物体都有________，我们把这种性质叫做惯性。
（2）影响因素：惯性的大小与物体的________有关，质量越________，惯性越大，物体的运动状态越难改变。________。
（3）理解：①________________________________________________________；②惯性是物体的一种属性，而不是一种力。所以________，________。
五、二力平衡
18.平衡力和平衡状态
（1）平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持________或________状态，我们就说这几个力平衡。
（2）平衡状态：物体________和________状态叫平衡状态。
19.二力平衡
（1）如果物体________，这种情况叫做二力平衡。
（2）作用在同一物体上的两个力，如果________，这两个力就彼此平衡。简单记忆：同体、等大、反向、共线。
（3）二力平衡与相互作用力的比较
相互作用力 （作用力与反作用力） 平衡力
不同点 力的示意图
受力物体 （本质区别） 分别作用在________上 作用在________上
同时性 ________ ________同时产生、同时消失
力的性质 同种性质的力 不一定是同种性质的力
相同点 大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上
20.力与运动的关系
六、摩擦力
21.摩擦力
（1）概念：两个互相接触的物体，当它们________时，就会________就叫摩擦力，用f表示。
（2）分类
类型 区别 示例
静摩 擦力 推物体而不动产生的摩擦力为静摩擦力 手握瓶子静止时，手与瓶子之间的摩擦力
滑动 摩擦力 在粗糙面上滑动的物体产生的摩擦力为滑动摩擦力 人滑冰时，旱冰鞋和冰面之间的摩擦力
滚动 摩擦 力 沿水平方向拉动小车，运动的小车的车轮产生的摩擦力为滚动摩擦力 正常行驶的自行车，自行车车轮与地面之间的摩擦力
（3）产生条件：①两物体直接接触且有相互作用的弹力；②________；③物体间________。
（4）方向：摩擦力的方向________；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
（5）大小：a.滑动摩擦力的大小与________和________有关。
①接触面粗糙程度相同时，压力越________，滑动摩擦力越大；
②压力相同时，接触面越________，滑动摩擦力越大。
b.静摩擦力的大小与其相平衡的力有关，可用二力平衡求解。
22.改变滑动摩擦力大小的方法
目的 方法 实例
增大摩擦 增大________ 刹车时用力捏闸
增大________ 鞋底凹凸不平的花纹、运动员在手上涂防滑粉、在结冰的路面上撒煤渣
变滚动为滑动 急刹车时，车轮停止滚动
减小摩擦 ________压力 运动员做单杠回环动作时，手不能将单杠握得太紧
减小________ 滑梯的表面做得很光滑、冰壶运动员“刷冰”
使接触面彼此分开 在笨重的物体上加上轮子
变滑动为滚动 磁悬浮列车、给轴承加润滑油、气垫船
压强
一、压力
1.压力
（1）定义：________作用在物体表面上的力叫压力。
（2）方向：总是________。
（3）作用点：受力物体的表面，等效作用点在接触面的中心。
（4）大小（压力与重力的关系）：________，。
（5）压力的作用效果________。受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显；压力大小相同时，________越小，压力的作用效果越明显。
2.压强
（1）定义：在物理学中，________。
（2）物理意义：表示压力作用效果的物理量。（外在表现：被压物体的形变程度）
（3）计算公式：。变形式：压力，受力面积。粗细、密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的压强可用计算。
（4）单位：它有一个专用的名称叫________，简称________，符号是________（1Pa=1N/m2）
3.增大和减小压强的方法
目的 方法 实例
增大压强 ________一定时，________受力面积 刀斧、切削工具的刀刃都磨得很薄、钉子、针
________一定时，________压力 自行车刹车时必须用力握住车闸、压路机的碾子质量很大等
增大________的同时________ 用铁锤用力钉钉子
减小压强 ________时，________ 高楼大厦的墙基很宽、铁轨下铺有枕木
________时，________ 现代建筑中常采用空心砖、车辆限载等
________压力的同时________受力面积 在冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重
二、液体的压强
4.液体的压强
（1）产生原因：液体________。
（2）特点：①液体内部朝________都有压强；②在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强________；③同种液体________，________；④深度相同时，________，________。
（3）计算公式：。其中p表示液体压强，单位Pa；ρ表示液体的密度，单位kg/m3；g一般取10N/kg；h表示深度，________，单位m。
变形式：深度，液体密度。
（4）只有柱状容器中液体对容器底的压力才等于液体重力。如下图
5.连通器
（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。
（2）原理：连通器里装________。
（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压强
6.大气压强
（1）定义：大气对________它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。
（2）产生原因：因为空气受________。
（3）证明大气压存在的实验：________。
（4）大气压________；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（5）沸点与压强：一切液体的________（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；________（如用高压锅煮饭快）。
（6）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
（7）应用：吸盘、自来水笔吸墨水、用吸管吸饮料、抽水机抽水、吸尘器、打针输液、真空压缩包装袋等。
7.托里拆利实验：1标准大气压p=760mmHg=76cmHg=________________________________Pa。
四、流体的压强与流速的关系
8.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
9.关系：________。
10.飞机的升力：当气流迎面吹来时,机翼上方空气流速比下方的大,气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强。因此在机翼的上、下表面存在压强差,产生了的升力，这就是飞机的升力。
浮力
一、浮力
1.定义：浸在液体或气体中的物体受到________的力，这个力叫做浮力。
2.方向：________。
3.产生原因：液体（或气体）内部存在压强，而且深度不同，压强不同，浸在液体（或气体）中的物体上下表面受到液体（或气体）对它的________不同（简单概括：浸在液体或气体中的物体上下表面存在着一个向上的压力差）。即F浮=F2-F1。
4.测量方法：用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G物和物体浸入液体后弹簧测力计的示数F示，两者之差即为物体所受的浮力F浮＝G物－F示。
5.影响因素：物体在液体中所受的浮力大小，跟它________，跟________。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，物体所受浮力就________。
二、阿基米德原理
6.内容：________。
7.表达式： 。
（1）推导式：，其中ρ液指的是液体的密度，单位是kg/m3；V排指的是排开液体的体积，单位是m3。
（2）变形式：物体排开液体的体积；液体密度。
（3）阿基米德原理也适用于气体；
（4）“浸在”有两层含义：物体浸没在液体中，；物体部分浸入液体中，。
三、物体的浮沉条件
8.物体的浮沉条件
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F浮 ________G物 F浮 ________ G物 F浮 ________ G物 F浮 ________ G物 F浮 + FN ________G物
实心体 ρ液 ________ρ物 ρ液 ________ρ物 ρ液________ρ物 ρ液________ρ物 ρ液________ρ物
处于动态（运动状态改变），受非平衡力作用 可停留液体中任意深度 上浮过程的最终状态 下沉过程的最终状态
处于静态，受平衡力作用
9.物体浮沉条件的应用
轮船 采用________的办法增大排开水的体积来增大浮力，从而实现漂浮在水面上；轮船的大小用________________________________________。 拓展 轮船始终漂浮在水面上，F浮＝G，当它从内陆河中驶入海中，受到的浮力是不变的，由于海水的密度大于河水的密度，它排开海水的体积小于排开河水的体积，所以它要上浮一些。
潜水艇 潜水艇在水面下潜行时，浸没在水中的潜水艇排开水的体积不变，它受到的________。通过向水舱中充水或排水________，实现上浮和下潜的。
热气球和飞艇 内充密度________外部空气密度的气体，靠空气浮力升空。
密度计 原理：根据物体________时F浮＝G，及阿基米德原理制成的。 特点：浸入液体的体积越小，说明液体的密度________，其示数________。 注意 密度计刻度越往上示数越大，且刻度间隔不均匀。
10.计算浮力的方法
方法 图示 公式 适用范围
称重法 已知物体的重力和物体浸在液体中弹簧测力计的示数
压力差法 已知物体上、下表面所受的压力
原理法 任何物体（在计算时要统一单位，清楚物体是浸没还是部分浸入）
平衡法 物体在液体中处于悬浮或漂浮时
功和机械能
一、功
1.定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素：________；另一个是________。
3.三种不做功的情况：
类型 有距离无力 有力无距离 力与距离垂直
解释 物体没有受到力的作用，但由于惯性移动一段距离 物体受到力的作用，但保持静止状态，即没有移动距离 物体移动的距离方向与力的方向垂直
举例 球离开脚后，依靠惯性前进，人对球没有作用力 推石头没有推动 提着物体在水平路面上前行，人提物体的力没做功
例图
4.功的计算
（1）规定：力学中，功等于________。
（2）公式：。变形式：求力；求距离。
（3）单位：功的单位是牛·米，它有一个专门的名称叫________，简称________，符号________。________。
二、功率
5.物理意义：在物理学中，用________。
6.定义：________。它在数值上等于单位时间内所做的功。
7.表达式：。变形式：求功；求做功时间。
8.单位及换算：功率的单位为________，它有个专门的名称叫做________，简称________，符号________，________。常用单位有kW，________。
9.拓展公式：当物体在力F的作用下，沿力F的方向以速度v做匀速直线运动，由及，可得。
三、动能和势能
10.能量：________，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位是________。
11.动能和势能
动能 势能
重力势能 弹性势能
定义 物体由于________而具有的能 体由于受到________时所具有的能 物体由于________而具有的能
影响因素 速度：________ 质量：________ 高度：________ 质量：________ 物体的________________
判断有无 运动的物体具有动能，速度为零时动能为零 受到重力的物体都具有重力势能（因为任何物体的高度都是相对的） 发生弹性形变的物体具有弹性势能，反之则无
四、机械能守恒
12.机械能：________。机械能的单位是________。
13.动能和势能的转化：
14.机械能守恒：动能和是能在一定条件下可以相互转化，________________。
简单机械
一、杠杆
1.定义：一根硬棒，在力的作用下能________，这根硬棒就是杠杆。
2.杠杆的五要素
图示
五要素 ________ 杠杆绕着转动的固定点，用字母O表示
________ 使杠杆转动的力，用字母表示
________ 阻碍杠杆转动的力，用字母表示
动力臂 ________________________，用字母表示
阻力臂 ________________________，用字母表示
3.画力臂的步骤：一找支点、二画线、三连距离、四标签
（1） 找支点O；（2）画动力和阻力的作用线（虚线）；（3）画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；（4）做标注（用字母注明动力臂或阻力臂）。
4.杠杆的平衡条件（又叫杠杆原理，发现者：阿基米德）
（1）当杠杆处于静止或匀速转动状态时，我们就说杠杆平衡了。
（2）杠杆的平衡条件：________，即。
5.找最小动力的技巧：①确定杠杆的支点；②找作用点：杠杆上离支点最远的点；③找动力臂：支点与作用点的连线；④找最小动力的方向：沿动力臂垂线的方向。
6.杠杆的分类
名称 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
图示
力臂关系 ________ ________ =
力的关系 ________ ________ =
特点 省力但费距离 费力但省距离 不省力不费距离
应用举例 铡刀、瓶起子，手推车、钢丝钳、羊角锤、撬棒等 钓鱼竿、镊子、筷子、理发剪子、扫帚、船桨等 天平、跷跷板、定滑轮
二、滑轮
7.定滑轮、动滑轮、滑轮组（忽略绳重、轮重及摩擦）
名称 定滑轮 动滑轮 滑轮组
示意图
定义 轴固定不动 轴可以随被吊物体一起运动 定滑轮和动滑轮组合
实质 ________ ________
特点 不能省力，但是能改变动力的方向 能省一半的力，但不能改变动力的方向 既能省力又能改变动力的方向
力臂关系 = = 2
力的关系 = = =
距离关系 = = =
8.确定滑轮组承担物重的绳子股数的方法
在动滑轮和定滑轮之间(或动滑轮上方)画一条虚线有几段绳子通过动滑轮(或有几段绳子与动滑轮相连)，n就等于几，如图所示。
9.滑轮组的组装
（1）确定绳子的段数
（2）滑轮组的绕绳方法：
①动滑轮和定滑轮个数相同时
当承重绳子的段数n为奇数时，绳子的固定端在动滑轮上；
当承重绳子的段数n为偶数时，绳子的固定端在定滑轮上；
概括为“奇动偶定”。
②动滑轮和定滑轮个数不相同时，最省力的绕线方法：从个数少的滑轮为起点。
10.使用定滑轮和动滑轮的几种情况（图中物体全部匀速运动）
图示 表达式
定滑轮 ；；
为物体A所受的摩擦力
动滑轮 ；；
；；
；；
；；
11.其他简单机械
（1）斜面：斜面是一种省力、费距离的简单机械。例如：盘山公路、螺丝钉。
（2）轮轴：由具有公共转轴的轮和轴组成，轮轴也可以看成是杠杆的变形。例如：门把手、方向盘、扳手。
三、机械效率
12.有用功、额外功和总功
（1）为了实现做功的目的，不用任何机械而必须做的功，用表示；
（2）使用机械时，不是我们需要的但又不得不做的功，用表示；
（3）有用功与额外功之和是总共所做的功，用表示。。
13.机械效率
（1）概念：物理学中,将________。
（2）公式：。
（3）特点：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总小于总功，________。机械效率通常用百分数表示。
（4）提高滑轮组机械效率的方法：①减小机械自重；②减小机械间摩擦；③增加物重。
电流、电路、电压、电阻
一、两种电荷
1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
2.带电体的性质：带电体具有________。
3.两种电荷：自然界只有两种电荷。
（1）正电荷：________，丝绸带________。
（2）负电荷：________，毛皮带________。
4.电荷间的相互作用规律：________。
5.验电器
（1）作用：________，验电器________。
（2）工作原理：________。
6.原子及其结构
（1）原子结构：原子是由位于原子中心的________和________组成的，原子核带________，核外电子带________。
（2）摩擦起电的实质：________（摩擦起电不是创造了电荷）。
7.导体和绝缘体
（1）导体：有的物体________，叫做导体。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。
（2）绝缘体：有的物体________，叫做绝缘体。橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。
（3）导体导电的原因：________。金属靠________，酸碱盐的水溶液靠________。
（4）________是指导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅、锗等。它可以制作二极管，________。电流只能从它的正极流向负极，不能反向流动。
（5）________：有些材料在温度很低时,电阻会突然消失，我们把这种现象称为________现象。在一定的温条件下超导材料的电阻为零，电流通过导体时不会发热，所以适合用于远距离输电。
二、电路
8.电路的构成：________、________、________和________组成了电流可以流过的路径叫做电路。
（1）电源：提供________的装置，________；
（2）用电器：消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能；
（3）导线：连接电路，输送电能；
（4）开关：控制电路的通断。
9.电路图
（1）用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
（2）元件符号：
元件符号 电池 开关 灯泡 电阻
电流表 电压表 滑动变阻器 电动机
（3）电路图的画法
①画成长方形，横平竖直；②元件位置合理分布，元件符号不能画在角落；③连接之间不能断开。
10.通路 断路 短路
状态 通路 断路（开路） 短路
电源短路 用电器短路
定义 用电器能够________的电路 电路中________的电路 ________ ________________
实物电路
特点 ________________，用电器能工作 ________________，用电器不能工作 ________________，电路中有很大的电流，可能烧坏电源 ________________________
三、电流、电压及其测量
11.电流和电压
电流（I） 电压（U）
形成 ________，规定________；电路中形成持续电流的条件:________ 电压由电源提供
单位 基本单位：安培(A)，其他常用单位：毫安(mA)，微安(μA) 基本单位：伏特(V)，其他常用单位：千伏(kV)，毫伏(mV)
换算关系 1 A=1000 mA；1 A=106 uA； 1 mA =10-3 A；1 μA =10-6A 1 kV =1000 V；1 V=1000 mV
12.电流表和电压表
名称 电流表 电压表
结构图
表盘
读数 量程 0~0.6A 0~3A 0~3V 0~15V
分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V
使用规则 （1）________； （2）________； （3）________，否则指针会反偏。由此可判断电路中电流的方向和电源正负极。 （4）用试触法选择合适的量程，否则会出现指针偏转角度太大或过小，使读数不准确； （5）________ （1）________ （2）________ （3）________。否则指针会反偏。由此可判断电路中电流的方向和电源正负极。 （4）用试触法选择合适的量程，量程太大指针偏转角度小，量程太小指针偏转角度太大，影响读数。 （5）________
特点 ________________________ ________________________
13.判断电压表测量对象的方法：
（1）去电源法：把电源去掉，看电压表两端连接的电路，即电压表测量剩余电路两端电压；
（2）短路法：用导线替换电压表，看能把哪些元件短路，即电压表测量被短路的元件两端的电压；
（3）电压表不能测量电源和用电器总电压，即要么测量用电器两端的电压，要么测量电源两端的电压。
14.由电表判断电路故障（一处故障）
四、串联、并联电路特点
15.串联电路和并联电路
类型 串联电路 并联电路
连接特点 用电器依次相连（或收尾相连） 用电器两端分别相连（或并列连接）
实物图与电路图
电流路径 ________ ________________________
用电器工作特点 ________ ________________________
开关作用 控制________ ________________________
生活中的电路 节日用的一串小彩灯等 家庭电路、红绿灯、马路边路灯等
电流规律 ________，I=I1=I2 ________________________，I=I1+I2
电压规律 ________________________，即U=U1+U2 ________________________，即U=U1=U2
16.识别串联、并联的方法
（1）________若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相连,尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路为并联电路。
（2）________让电流从电源的正极出发经过各用电器回到负极，途中不分流，始终是一条路径的，为串联：如果电流在某处分为几条支路，每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，为并联。
（3）________串联电路中各用电器相互影响拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了：而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响,拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。
五、电阻
17.电阻
（1）定义：导体对________叫做电阻，通常用字母R表示。
（2）单位：________，简称________，符号________；其他常用单位：千欧（ ）、兆欧（ ）。换算关系：1 =____________Ω，1 =____________Ω。
（3）影响因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的________有关，与导体中是否有电流流过，以及导体两端是否有电压均无关。导体的电阻还________，对与大多数导体（如金属导体）来说，电阻随温度的升高而增大；有些导体的电阻，如铅笔芯的电阻会随温度的升高而减小。
18.滑动变阻器
原理 通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小
作用 改变电流、电压和保护电路
符号
铭牌 标注了它的最大阻值和允许通过的是最大电流，如“50Ω 2A”表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过滑动变阻器的最大电流为2A。
使用 （1）通过滑动变阻器的电流不能超过它允许通过的最大电流 （2）滑动变阻器要________________________ （3）连接时要遵循____________的原则 （4）闭合开关前，滑片应移到____________
规律 下接线柱接右，滑片右移电阻变小；下接线柱接左，左移电阻变小。也可以理解为滑片离下接线柱越近，电阻越小；离下接线柱越远，电阻越大。记忆口诀“下接右，右移变小”或“离下近时小，离下远时大”
欧姆定律
一、探究电流与电压、电阻的关系
1.电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________
2.电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________
一、欧姆定律
3.欧姆定律内容：导体中的电流，________，________。
4.欧姆定律表达式：
5.符号的意义及单位：U——电压——________。 R——电阻——________。 I——电流——________。
6.欧姆定律的公式变形：
（求电流） （求电压） （求电阻）
（1）________：I、U、R是对同一导体或同一电路而言的，三者要一一对应；
（2）________：在同一电路上，开关的闭合及滑动变阻器滑片的移动，都会导致电路中电流、电压、电阻的变化，公式中的三个量必须是同一时间的值；
（3）电阻R必须是纯电阻；
（4）表示一段导体两端的电压跟这段导体中的电流之比等于这个导体的电阻。它是电阻的计算式，而不是它的决定式。导体的电阻反映了导体本身的一种性质。
二、欧姆定律在串并联电路中的应用
7.欧姆定律在串联电路中的应用
（1）串联电路的总电阻等于各用电器电阻之和，即。相同的电阻串联时，
①串联电路中，总电阻________任何一个串联的用电器电阻。
②任何一个用电器电阻增大，总电阻也________。
（2）串联电路中各用电器两端电压与其阻值成________，即（分压原理）。
①串联电路中，、，即哪个用电器的电阻大,哪个用电器分得的电压就大。（其中U为总电压，R为总电阻）
②串联电路中，某一个用电器电阻增大时，总电阻增大，电路中的电流会减小，其他用电器两端电压会减小，该用电器两端电压会增大。
8.欧姆定律在并联电路中的应用
（1）并联电路总电阻的倒数等于各并联用电器电阻的倒数之和，即。两电阻并联时，。相同的电阻并联时，。
①并联电路中，总电阻比任何支路电阻都________。
②任何一个用电器电阻增大，总电阻也________。
（2）并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比，即（分流原理）。并联电路中，某支路的电阻小，则此支路分得的电流大。
电功率
一、电能 电功
1.电能的单位
（1）国际单位：________，符号________。
（2）常用单位：________，用符号________表示，俗称度。
（3）换算单位：1度=1kw·h=1000W×3600s=________J。
2．电能的计量
（1）计量工具：________。
（2）电能表的读数。电能表计数器上显示的数字是表从开始计数到读数为止用去的电能。即电能=终止读数-起始读数，最后一位为小数位。单位是kw·h。
示意图
作用 测量电路消耗的电能
单位 千瓦时(kW·h)
参 数 220 V 在220 V的电路中使用
50Hz 频率为50Hz的交流电路中使用
10(15) A 标定电流为10 A，额定最大电流为15 A
3600 r/(kW·h) ________________________
读数 ____________kW·h
3．电功
（1）定义：________也可以说是电流做功的过程。
（2）实质：电流做功的过程就是能量转化的过程，电流做了多少功，就有多少能量转化为其他形式的能，即消耗了多少电能。
（3）影响电流做功多少的因素
大量实验现象表明，电流做功的多少跟________、________、________。加在用电器上的。
（4）电功的计算
①公式：。其中U表示电路两端的电压，I表示电路中的电流，t表示通电时间。
②单位：的单位必须是，
③推导式：由欧姆定律的计算式及变形式，分别带入电功的计算公式，可推导出（串联型电路）、（并联型电路）（适用于纯电阻电路）
二、电功率
4．电功率
（1）电功率的概念
①定义：________叫做电功率，用符号表示
②公式：
③单位：在国际单位制中，电功率的单位是________，简称________，常用单位还有千瓦（kW）、毫瓦（mW），1kW=________W，1W=________mW。
④物理意义：表示________。
（2）电功率的计算
①计算式：根据与电功的公式得：。
②推导式：根据欧姆公式得：。
5．额定电压和额定功率
（1）额定电压和额定功率
定义 说明
额定电压 用电器正常工作时的电压 用电器铭牌上标定的电压值就是额定电压，常用表示
额定电流 用电器正常工作时的电流 用电器铭牌上标定的电流值就是额定电压，常用表示
额定功率 用电器正常工作时的电功率 用电器铭牌上标定的电功率就是额定功率，常用表示
实际电压 用电器实际工作环境下的电压 可能与额定电压相同，也可能不相等，常用表示
实际功率 用电器实际工作中的电功率 可能与额定功率相同，也可能不相等，常用表示
（2）额定功率与实际功率的区别
额定功率 实际功率
区 别 概念 用电器在________下工作时的电功率 用电器在额定电压下工作时的电功率
是否变化 是确定的、唯一的、不随实际工作电压的改变而改变 是不确定的，随用电器两端所加电压的改变而改变
联 系 ，，用电器____________ ，，用电器____________，有可能烧坏用电器 ，，用电器____________ （仅适用于电阻不变的纯电阻电路）
（3）利用公式计算电阻的大小，假设灯丝电阻不变，若灯泡串联，选用公式；若灯泡并联，选用公式。
三、焦耳定律
6．电流的热效应：电流通过导体时________，这种现象叫做电流的热效应。
7．焦耳定律
（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的________，跟导体的________，跟________。这个规律叫做焦耳定律。
（2）公式：，在国际单位制中，电热的单位是焦耳，符号“”
（3）焦耳定律的理论推导：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有转化为其他形式的能，那么电流做功产生的热量Q等于电能的消耗量，即，再根据欧姆定律可知，。
（4）焦耳定律适用于所有电路的电热计算，使用时各物理量单位要分别统一为。
纯电阻电路焦耳定律：电能全部转化为内能。、
非纯电阻电路焦耳定律：电能转化机械能和内能。
（计算总能量）、（计算内能）、（计算其他形式的能）
（计算总功率）、（计算热功率）、（计算其他形式能的功率）
8．电热的利用和防止
（1）利用电热：家里的电暖器，电饭锅，电炉子等。
（2）防止电热产生危害：电视机上的散热孔，电脑机箱内有小风扇，电动机外壳有许多散热片。
生活用电
一、家庭电路
1.组成：由________、________、________、________、用电器、导线等组成，如图所示。
2.火线和零线：连接户外供电电路的电线，通常有两条，一条叫做端线，俗称________；另一条在入户前已经和大地相连，叫做________。火线和零线之间的电压为________。火线和地线之间电压也为220V，地线和零线之间的电压为0V。
3.试电笔
（1）作用：________。
（2）使用方法：用手接触笔尾金属电极，用笔尖接触待测的导线，若________；若________。
4.用电器
（1）家庭电路中________。
（2）________。
5.三脚插头和漏电保护器
（1）三脚插头上的三条线，其中________（通常用L表示），________（通常用N表示），________（标有E字样）。其________，插入插孔后再和室外的大地相连。
（2）漏电保护器的作用：如果站在地面上的人不小心接触了________线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”会迅速________，对人体起到保护作用。
6.家庭电路的连接：①先判断火线，带保险丝的线是________线；②再判断插座，插座与其他用电器并联在电路中，“________”；③最后判断开关，开关在用电器与火线之间。
7.家庭电路中电流过大的原因
（1）造成家庭电路中电流过大的原因
①用电器的总功率过大：家庭电路的电压为220V，根据电功率和电流、电压的关系式，可得。家庭电路中总功率P越大，干路中电流I越________，容易引起线路故障，甚至引起火灾等。可见，用电器的总功率过大时家庭电路电流过大的原因之一。
②短路：是火线和零线直接接通造成的。由于导线的电阻很小，短路时电路中的电流非常大，导线的________急剧升高，很容易造成火灾。
（2）保险丝的作用
作用 当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动____________，起到保险作用
材料 是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。禁止用铁丝、铜丝代替保险丝
连接 安装在总开关后，串联在____________上
8.电路故障的判断：一看断电范围，二看工作环境，三看故障情况。
（2）测电笔测断路位置：①若测电笔氖管发光，说明测电笔与________线直接接通或间接接通；②若测电笔不发光，说明测电笔与火线之间存在________路；③测电笔测插孔，若与零线相连的插孔也发光，说明零线某处断路，此插孔与火线间接接通。
二、安全用电
9.触电的原因：人体是导体，人体直接或间接碰到________线，通过人体的电流达到一定大小，人就会发生触电事故。
10.常见的触电事故
触电形式 家庭电路触电 __________触电 站在地上的人接触到火线
________触电 人站在绝缘体上，双手同时接触到火线和零线
高压触电 ________ 触电 当人体靠近高压带电体到一定距离，高压带电体和人体间发生放电现象
__________ 触电 高压输电线落在地上，地面与电线断头距离不同的各点存在电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，从而两脚间有了电压
11.安全用电原则
（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（2）更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；
（3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
（4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
电与磁
一、磁现象 磁场
1.磁体：能够________的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。
（1）磁极：磁体上________。能够自由转动的磁体，静止时________，________。
（2）磁极间的相互作用规律：________。
（3）磁化：使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫做磁化。能被磁体吸引的物质都能被磁化。
2.磁场：磁体周围存在着一种特殊物质（看不见、摸不着但却又确确实实存在），它能使磁针发生偏转，我们称之为磁场。
（1）磁场的基本性质：对放入其中的磁体________，磁极间的相互作用就是________。
（2）磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针________。
3.磁感线：用一些带箭头的曲线把小磁针在磁场中的排列情况画出来，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
（1）磁体周围的磁感线都是________。
（2）________。________。
（3）________，它是为了方便形象地描述磁场而画出来的。（________）
4.地磁场：地球周围存在着的磁场叫地磁场。
（1）________，________。地磁两极跟地理两极并不重合，对这一现象认识最早的是________。
（2）指南针之所以能指南北，就是因为________。
二、电生磁
5.电流的磁效应
（1）奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家________通过实验发现________，这种现像叫做________。
（2）如图所示，奥斯特实验说明：①________；②________。
（3）奥斯特实验的意义：________。
6.通电螺线管的磁场
（1）通电螺线管________，通电螺线管两端存在南北极。
（2）通电螺线管的南北极可由安培定则（右手螺旋定则）来判断：如图用右手握住螺线管，________，________。
7.电磁铁
（1）定义：内部带铁芯的螺线管叫做电磁铁。
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：①________。
②________。
③________。
（3）特点：电磁铁磁性的有无可由________来控制；磁性的强弱可由________来控制；磁极可由________来控制。
（4）应用：电磁起重机、电铃、电磁继电器、自动控制设备等。
8.电磁继电器
电磁继电器是利________。其作用是利用低电压、弱电流的电路来间接地控制高电压、强电流的电路，还可以实现远距离操纵和自动控制。
（1）结构：电磁继电器是由电磁铁A、衔铁B、弹簧C和触点D、E组成,其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成，如图所示。
（2）工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路连通。________，弹簧把衔铁拉起，切断工作电路。
三、磁场对电流的作用
9.磁场对电流的作用
通电导体在磁场中________。其________。当改变电流方向或磁感线方向时，通电导体的________；若同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体的________。
10.电动机
电动机是把________的机器。
（1）原理：根据________制成的。
（2）结构:由转子（能够转动的部分）和定子（固定不动的部分）组成。
（3）直流电动机中换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中电流的方向，使线圈继续转动。
（4）改变直流电动机转动方向的方法：________。
四、磁生电
11.电磁感应现象
（1）英国物理学家________。
（2）内容：________。
（3）产生感应电流的条件：________的，且________。
（4）________。改变导体的运动方向或磁感线方向，感应电流的________；若同时改变导体运动方向和磁感线方向，感应电流________。
（5）感应电流的大小：________。
12.发电机
发电机是把________________的装置。
（1）原理：是根据________制成的。
（2）交流电：方向会周期性改变的电流叫交流电，我国交流电的频率为50Hz。
（3）交流发电机的结构：转子和定子，大型发电机一般都采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电，且用电磁铁代替永磁体，这种发电机叫旋转磁极式发电机。
13.电动机与发电机的区别
电动机（可看作用电器） 发电机（可看作电源）
原理 ________ ____________
原理图
构造 定子、转子、换向器 定子、转子、铜环和电刷
结构图
区别 ________ ____________
能量转化 ________ ____________
应用 扬声器 动圈式话筒、磁条刷卡机
信息与能源
一、信息的传递
1.电磁波
（1）产生：导线中的________会在空间激起（产生）电磁波。
（2）传播特点：电磁波的传播________，在________，传播速度约是________________m/s 。
（3）特征
波长：相邻两个波峰（或波谷）之间的距离，字母符号是λ,单位是________。
波速：波的传播快慢，字母符号是c，单位是________。
频率:某确定位置，单位时间内通过波峰（或波谷）的次数，字母符号是f,单位是________。
三者的关系是。波长越长的电磁波,频率越低。
（4）电磁波谱：频率由小到大依次为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。
（5）应用
①传递信息：如广播、电视、移动电话等信号。
②传递能量：如微波炉利用微波加热食物、激光武器等。
2.现代通信
（1）卫星通信：利用人造地球卫星为中继站，转发无线电波进行通信。
（2）光缆通信：用激光在光导纤维中传递信息，优点：通信质量好，保密性好。
（3）移动通信：应用“蜂窝系统”进行通信。
二、能源与可持续发展
3.能源：凡是能够提供能量的物质资源都叫能源。
（1）化石能源：由埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的能源，常见的有煤、石油等。
（2）生物质能：由生命物质提供的能量叫生物质能。
4.能源的分类
分类标准 类型 定义 实例
产生 ________ 可以直接从自然界获得的能源 风能、水能、太阳能、化石能源、核能等
________ 必须通过消耗一次能源才能得到的能源 电、汽油、煤油、酒精等
可否再生 ________ 可以在自然界里源源不断地得到的能源 风能、水能、太阳能等
________ 不能在短期内从自然界得到补充的能源 化石能源、核能等
利用程度 常规能源 当前被广泛利用的能源 化石能源、水能、生物质能等
新能源 目前尚未广泛利用而正在积极研究以便推广利用的能源 核能、太阳能、潮汐能等
5.核能
（1）定义：当原子核发生分裂或相互结合时释放出的能量。
（2）获取核能的两条途径：________和________。
（3）核裂变
a.定义：我们把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做核裂变。
b.应用：原子弹(链式反应不加控制)核电站(链式反应可以控制)。
（4）核聚变
a.定义：某些轻原子核(质量很小)，如氘和氚，在超高温下结合成一个新的原子核，同时释放出大量的能量，这就是核聚变
b.应用：氢弹
6.太阳能
（1）产生：太阳是一个巨大的“核能火炉”。在太阳内部,每时每刻都在发生________，并释放出巨大的能量。
（2）优点：清洁无污染；获取方便；持久、可再生。
（3）太阳能的利用方式
a.太阳能转化为________能，如太阳灶、太阳能热水器。
b.太阳能转化为________能，如太阳能电池。
c.太阳能转化为________能，如植物光合作用。
7.能源与可持续发展
（1）能量的转移和转化具有________。
（2）能源消耗对环境产生影响：温室效应、大气污染等。
（3）可持续发展
①开发利用新能源和可再生能源。②提高能源的利用率，节约能源。
(4)未来的理想能源必须满足以下条件:
①必须足够丰富，可以保证长期使用；②必须足够便宜，可以保证多数人用得起；③相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；④必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。

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