资源简介 (共26张PPT)项目 2管理长城研学资料—— 互联网信息处理第2单元 互联网助力长城研学义务教育《信息科技》七年级上册项目情境在北京长城研学过程中,同学们会积累研学笔记、图片、视频等研学资料。如何对这些零散的资料进行及时的收集并进行系统化、规范化的管理,方便后期的高效利用?项目2 管理长城研学资料—— 互联网信息处理交通网互联网学习目标1.素养目标了解互联网数据和资源管理方式、管理过程。2.项目目标使用互联网工具,有效管理长城研学过程中产生的各种资料。项目2 管理长城研学资料—— 互联网信息处理核心问题通过本项目的学习,我们将逐步解决以下问题。同时也可以将你所要解决的问题补充在下方。(1)互联网中需要管理的信息有哪些?如何选择合适的管理工具?(2)互联网信息的管理过程是什么?管理互联网信息需要遵守哪些规范?(3)_____________________________________________________(4)_____________________________________________________项目2 管理长城研学资料—— 互联网信息处理热身环节梳理研学中的资料选择资料管理方式实施环节收集筛选研学资料分类整理研学资料分享使用研学资料检测评价学习检测学习评价小结提升学习小结拓展提升目录CONTENTS行业PPT模板http://www./hangye/热身环节项目 2 管理长城研学资料活动一:梳理研学中的资料在北京长城开展研学过程中,同学们会记录研学笔记,同时还会拍摄图片、视频等资料。为了更好地管理这些资料,请同学们梳理研学过程中积累的资料种类,并将其记录下来。热身活动二:选择资料管理方式常用的资料管理方式有哪些?和本地资料管理相比网络管理资料的方式又有哪些特点?热身活动二:选择资料管理方式针对班级研学过程中产生的资料,请同学们综合考虑文件种类、文件大小、更新方式、共享方式等一系列因素。选择比较合理的管理方式和工具,并说明选择的理由。热身实施环节项目 2 管理长城研学资料活动一:收集筛选研学资料1.选择资料上传方式将研学资料及时上传到班级群,同学便可以随时查阅和使用。班级群上传资料的方式有多种,根据不同的需求,可以使用不同的上传方式,请将你的想法记录下来。活动一:收集筛选研学资料2.在线筛选研学资料在群文件中每位群成员均可以上传研学资料。但有的资料可能会重复,或者是无效资料。对于这些资料该如何处理,同学们有哪些好的方法?活动二:分类整理研学资料1.选择分类依据为了让群文件中的文件更加科学有序,可以对其进行分类管理。但根据不同的需求有不同的分类方法,请将你的分类方法和依据记录下来。活动二:分类整理研学资料2.移动、归类文件在确定好分类依据后,在群文件中建立不同的文件夹,再将不同类别的文件移动到对应的文件夹中。使用同样的方法,也可以对群相册中的照片进行系统管理。活动三:分享使用研学资料1.梳理资料目录请将管理后的班级研学资料梳理出目录,让资料的结构更加清晰,提高使用的效率。活动三:分享使用研学资料2.共享研学资料为了更好的共享和应用班级研学资料,可以通过不同的方式将研学资料分享给班级老师和同学。针对班级研学资料的分享,同学们有哪些好的方法?拓展评价项目 2 管理长城研学资料① 传统的信息管理方式有:________、________、________、________等,使用网络工具管理资料的优势主要体现在:_______________________。试一试② 常用的资料分类依据有哪些?他们的使用场景有和不同?③ 为了更好的共享和应用班级研学资料,可以通过_______、_______、_______等方式将研学资料分享给班级老师和同学。为了提高资料的安全性,可以采取的措施有:_____________________________________试一试评一评请对你本课学习效果进行合理评价:① 我知道根据不同的需求选择不同的信息管理工具。② 我能熟练的使用互联网工具管理 我的资料。③我学会了系统化、规范化的管理网络资料。素养提升项目 2 管理长城研学资料请结合本项目的学习,梳理并总结网络资料管理的流程大概分为哪几个环节,并将其记录下来与同学一起交流讨论。小结随着互联网技术的不断发展,大量的互联网信息需要科学、合理的管理。常用的互联网信息管理工具有哪些?在管理这些信息的时候要遵守哪些规范?请结合案例情况谈一谈。提升拓展活动项目 2 管理长城研学资料在研学过程中,除了将研学资料上传到班级群,还可以将研学资料上传到网盘、个人空间等不同的网络工具中。请尝试使用不同的网络工具来配合管理研学资料,并说说它们各有什么特点。课外活动项目 2 管理长城研学资料用所学知识去探索未知世界吧!第2单元 互联网助力长城研学义务教育《信息科技》七年级上册 展开更多...... 收起↑ 资源预览