资源简介 (共30张PPT)跨学科主题学习——搭建家庭小型互联系统跨学科主题学习义务教育《信息科技》七年级上册实验情境搭建家庭小型互联系统跨学科主题学习学习目标搭建家庭小型互联系统跨学科主题学习1.素养目标(1)了解基本的网络知识,如TCP/IP协议、局域网搭建等。(2)能够根据家庭实际需求,设计并搭建合适的家庭互联系统。(3)具备一定创新意识和创新能力,能够不断推动家庭互联系统的发展和创新。(4)认识搭建家庭小型互联系统对家庭生活和社会的影响,积极承担社会责任。2.实验目标围绕设计并搭建一个家庭小型网络的实验活动,让学生体验局域网的需求分析、规划设计过程,了解互联网的组成特点和功能,能够面向需求组建简单的家庭小型局域网,根据入网需求,选择合适的网络连接设备,并学会配置路由器与调试网络。问题链搭建家庭小型互联系统第2单元 物联网数据采集05如何正确连接、配置网络设备,以确保家庭局域网的正常运行?如何设计组网方案以满足这些需求?家庭网络需满足哪些功能?如何选择合适的网络设备?如何优化网络配置,以确保家庭局域网稳定安全?02030401实验评价三实验汇报,总结实验评估收获一实验准备分析需求,规划组网方案实验过程二搭建网络,记录实验过程四拓展提升学以致用,局域网共享与故障排除目录一、实验准备搭建家庭小型互联系统1分析组网需求2规划组网方案3明确搭建流程1.分析组网需求根据抽到的户型图、家庭成员上网习惯和需求,分析组网需求,并填写到下面的表格中。需求类型 内容描述组网要实现的功能现有入网设备设备分布位置网络带宽要求设备之间最近和最远距离有线网络接口数其他需求2.规划组网方案根据需求分析,在考虑空间布局、网络接入方式和成本等因素的情况下,设计并绘制符合家庭需求的局域网结构图。3.明确搭建流程梳理家庭网络的搭建流程,并将右侧的内容拖动到对应的框中。网络配置调试申请开通家庭宽带业务连接网络设备选择网络设备二、实验过程搭建家庭小型互联系统1网络服务方案选择与评估2家庭网络设备选择与领取3家庭网络布局规划与实施4家庭网络参数配置与优化实验一:网络服务方案选择与评估分析不同网络服务提供商的多种套餐,比较接入方式、价格、速度和服务质量。根据家庭需求,选择合适的网络服务套餐。实验一:网络服务方案选择与评估分析不同网络服务提供商的多种套餐,比较接入方式、价格、速度和服务质量。根据家庭需求,选择合适的网络服务套餐。通过比较不同的网络服务提供商,并根据家庭需求选择了最合适的网络服务。我们认为_______________是最适合的,我们的理由是_____________________________。实验小结实验二:家庭网络设备选择与领取借助微课认识常见的网络设备。光调制解调器路由器交换机AP实验二:家庭网络设备选择与领取根据家庭网络需求,小组讨论确定所需设备类型和数量,并按需领取实验器材。我们了解了不同网络设备的功能和使用方法,并根据需求分析选择了___________________________________设备。我们的理由是_______________________________________。实验小结实验三:家庭网络布局规划与实施根据家庭布局图,规划设备放置位置,用电脑或笔纸绘制网络布线走线图。网络布线走线图实验三:家庭网络布局规划与实施通过微课学习制作网线,使用网线完成网络设备间的连接。我们根据家庭布局规划了网络布线,并安装了网络设备。我们认为__________________(设备)的位置可以放在_________________________________。这样的布局理由是________________________________。实验小结实验四:家庭网络参数配置与优化参考微课,自主访问路由器管理界面,设置网络名称和密码,配置无线安全选项,并连接固定端和移动端设备。及时列新路由器固件,打开路由器的防火墙。更新固件启用防火墙设置并定期更换强密码,避免使用默认用户名和密码。更改默认登录信息WPS绕过了密码安全性,容易导致WiFi被攻击。禁用WPS不广播网络名称,防止普通蹭网。隐藏SSID设置MAC地址过滤,精准设置允许接入的设备。开启访问控制使用WPA3加密协议,或WPA2/WPA3的组合加密。采用强加密协议010203040506路由器安全设置实验四:家庭网络参数配置与优化对家庭网络进行测试,包括速度测试和稳定性测试。根据测试结果调整配置,优化网络性能。命令测试PingTracert示例:ping www.解读:时间(Time): 时间越短,网络响应越快。丢失(Lost) : 没有回应的数据包数量。丢失率高,表明网络不稳定。示例:tracert www.解读:序号: 每行代表一“跳”,数据包到达目的地前经过的一个节点时间:数据包往返该路由节点三次尝试的时间。时间值越小,表示网络延迟越低。路由IP:时间值后面是该路由节点的IP地址。星号 (*):该节点没有响应或无法到达。实验四:家庭网络参数配置与优化对家庭网络进行测试,包括速度测试和稳定性测试。根据测试结果调整配置,优化网络性能。工具测试网站软件网址:https://www./特色:有网速诊断报告网址:http://test.ustc./特色:有结果排行和建议中科大测速网站实验四:家庭网络参数配置与优化对家庭网络进行测试,包括速度测试和稳定性测试。根据测试结果调整配置,优化网络性能。我们学习了路由器的配置,采用了______________________________(安全措施),并进行了网络性能测试。通过调整_______________,提高了网络_______________。实验小结三、实验评价搭建家庭小型互联系统1实验报告2个人自评3小组互评实验报告实验目的: 设备并搭建家庭网络系统,满足成员的上网需求。实验步骤:需求分析: 我们考虑了_____________________________。设备选择: 我们选择了______路由器和_______________。布局规划: 设备放置在_________,以实现最佳信号覆盖。配置过程: 设置了网络名称为_________,密码为______,并设置了_________________________安全选项。遇到的问题:__________________________________________。解决的方案:__________________________________________。优化策略:通过__________________提高网络性能。展示亮点: ________________________________________________________。待改进之处: 我们认为_________________________________________________可以进一步优化。评价维度 评价指标 自我评价信息意识 能有效地从多种资源中选择合适的信息用于网络规划。能够理解家庭网络的实际需求,并分析这些需求对网络规划的影响。能够理解网络安全的重要性,并采取相应的保护措施。计算思维 能将网络搭建的大问题分解成若干个小问题逐一解决。通过逻辑分析和系统化的方法来设计网络方案,并能够通过实验和测试来验证设计方案。数字化学习 与创新 能设计出具有创新性的家庭互联系统,考虑个性化功能和未来扩展性。能有效地与小组成员合作,共同完成家庭互联系统的规划和搭建。信息社会责任 能意识到网络安全的重要性,并采取措施保护家庭网络的安全。个人自评小组互评评价维度 评价内容 评价结果团队合作 小组在团队合作中展现出的协作精神和协同工作能力。创意创新 小组在家庭网络系统设计中展现的创新思维和创意设计。技术实现 小组在网络搭建过程中所采用的技术方案的合理性和有效性。问题解决 小组在面对搭建过程中的问题时所采取的解决策略和效果。信息意识 小组对网络安全和信息保护的意识以及在实践中的体现。社会责任 小组在搭建中展现的对社会责任和信息道德的认识和实践。呈现交流 小组在展示环节中信息传达的清晰度、有效性,与其他小组的互动。四、拓展提升搭建家庭小型互联系统12总结反思学以致用家庭网络系统搭建优化步骤网络系统搭建的注意事项局域网络共享网络故障诊断与排除1.总结反思——家庭网络系统搭建与优化步骤回顾整个学习过程,分享跨学科主题学习收获,梳理归纳家庭网络系统搭建与优化的核心步骤,并将下面的思维导图填写完整。1.总结反思——网络系统搭建注意事项梳理归纳家庭网络系统搭建的注意事项,并绘制思维导图。示例如下:2.学以致用——局域网络共享1.小明家新买了一台打印机,他想让家里每个人的电脑都能轻松打印文件,他可以采取哪种方式来实现呢?A. 将打印机直接连接到一台电脑上B. 通过互联网让打印机与每台电脑连接C. 组建家庭局域网,使打印机成为共享资源D. 每次打印时手动传递文件到连接打印机的电脑上2.小华在信息科技课上学习了局域网知识,他想跟家人解释为什么家里Wi-Fi能让大家同时上网。请你帮助小华,用简单的话解释局域网是如何让多台设备接入互联网的。2.学以致用——网络故障诊断与排除回顾生活中你遇到的网络故障问题,最后是如何解决的?借助天工AI、文心一言等大模型查询并验证,将下表填写完整。网络故障描述 网络故障原因 故障排除方法能访问外网IP地址网页,不能访问域名地址的网页 DNS地址设置有误 检查计算机DNS地址设置是否正确网卡故障 网卡驱动程序安装有误 卸载后重新安装网卡驱动程序路由器故障搭建家庭小型互联系统创新实践网络探索永不止步!跨学科主题义务教育《信息科技》七年级上册 展开更多...... 收起↑ 资源预览