道德与法治五年级下册(学霸培优课时精选)3.弘扬优秀家风

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道德与法治五年级下册(学霸培优课时精选)3.弘扬优秀家风

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道德与法治五年级下册(学霸培优课时精选)
3.弘扬优秀家风
基础训练
一、填空题。
1.______________是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化,主要表现为家族代代恪守的______________。
2.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲______________、献身_______________的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。
3.优秀家风中蕴含着______________、勤俭持家、知书达理、______________、遵纪守法等中华民族传统美德。
4.无论时代如何变化,优秀家风都是______________发展、______________进步、______________和谐的基点。
5.优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的______________。传承优秀家风,有助于我们______________、______________砥砺成才。
6.家风体现在我们的______________中。了解家风,学习家风,可以更好地______________优秀家风。
7.传承和弘扬优秀家风,要从______________做起,从自身做起。
8.每个人都可以成为优秀家风的______________。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
1.家风好,就能家道兴盛,和顺美满;反之,难免殃及子孙,贻害社会。( )
2.爸爸耐心地给迷路的外乡人指路,他的做法值得我为他点赞。( )
3.妈妈总是觉得露露的同学李进各方面都好,总是骂她蠢。( )
4.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。( )
5.王林想用纸给爸爸写-封信,他的同桌黄浩嘲笑他的方式太土。( )
6.我们现在遵纪守法就可以了,不需要遵守家训、家规。( )
7.凡是家风都能向社会传递正能量,引领良好的社会风气。( )
8.传承和弘扬优秀家风是家长的事,作为小学生,我们只管认真读书就行了,其他与我们无关。( )
9.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德是中华民族生生不息的重要精神力量。( )
10.时代在变化,我国古代的家训家规早已不适应社会的发展了,我们应该舍弃它。( )
三、选择题。
1.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”体现了( )。
A.勤俭节约的家风
B.爱国主义的家风
C.孝亲敬老的家风
D.文明礼仪的家风
2.“爸爸,让我做您的大树!”这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲时说的一句话,这句话
诠释了中华民族( )的家风。
A.邻里团结
B.乐观坚强
C.百善孝为先
D.文明礼仪
3.习近平总书记谈到“千家万户都好,国家才会好,民族才能好”。关于家风说法不正确的是( )。
A.家风是社会风气的重要组成部分
B.家风体现在我们的行为规范中
C.每个家的家风都能传递正能量
D.优秀的家风是一种无言的教育
4.下列行为中能体现优秀家风的是( )。
A.每天饭后都是父母刷碗
B.父母是大人不需要我关心
C.做人要诚实,不能说谎
D.我没必要和父母邀请来的客人打招呼
5.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是( )。
A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
6.“一粥一饭,当思来处不易” 和句子( )告诉我们的道理是一致的。
A.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐
B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
C.由俭入奢易,由奢入俭难
D.静以修身,俭以养德
7.我们传播优秀家风,就是向社会( ),引领良好社会风气 ,建设家庭文明新风尚。
A.传递正能量
B.强调家的功能
C.体现家庭的主导作用
D.证明个人在家中的作用
8.我们在生活中要以良好家风为生活准则,规范自身言行。东风小学的同学们开展的下列活动中,与此内容相关的是( )。
①各班开展“孝亲敬长,感恩父母”主题班会活动
②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛
③五(1)班的同学们午间开 展儿童绘画比赛
④五(2)班的同学们在午餐时,一直坚持节约不浪费的“光盘”行动
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
能力提升
四、综合题。
家,是每个人心灵的“港湾”。往小里说,家代表着个人生活的
圈子;往大里说,家代表的是一个国家,国家是由无数个小的家庭组成
的。小家和睦,大家和谐,需要家中的每个人都有爱和担当。
中国历朝历代无不重视家风,所谓士之治国,必先修身齐家,而
后才能治国平天下。家风是家庭的传承,是家族传承下来的道德品质、精神风貌,是前人生活历史的结晶,在民族发展中起着重要作用。
1.生活中,家人对你的关爱表现在哪些方面?
2.生活中,你是如何表达对家人的关爱的?
3.说一说你家的家风是什么?作为小学生,应该如何传承和弘扬优秀家风呢?
教材课后解答
一、从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?(见课本第18页)
答:从林觉民、聂荣臻、查茂德的三封家书中我体会到他们为国家、为民族不计得失的精神,以及牺牲个人、献身革命的家国情怀。这三封家书对今天的我们有着非常积极的教育意义,可以激励我们发奋读书,立志报国。
二、你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发? ( 见课本第20页)
答:家风:互敬互爱、涵养德行、修身立志、家国情怀。启发;各家的家风虽然不一样,但都是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。
三、你还有哪些宣传优秀家风的好创意?有人说:“时代发展了,电话视频聊天等很普遍,写家书早落伍了。”你同意吗?说说自己的理由。(见课本第21页)
答:(1)举行短视频拍摄比赛等。
(2)写家书有特别的意义。家书不仅是亲人之间沟通信息的媒介,也是传递感情的纽带。一封家书,一生记忆。家书之美在于魅力四射的真情文字中有爱、有情、有家、有国。写一封家书,把家风与爱浓缩在字里行间。(意思相近即可)
参考答案
一、
1.家风 家训家规 2.个人 革命 3.尊老爱幼 邻里团结 4.国家 民族 社会
5.人格 凝聚情感 涵养德行 6.行为规范 传承 7.小事 8.传播者
二、
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.×
三、
1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B7.A8.A
四、
1.示例:严格要求我,精心照顾我,遇事与我民主协商。
2.示例:帮助妈妈做饭和爸爸一起买菜,陪爷爷下棋解闷。
3.家风示例:我家的家风是诚实守信。传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。
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