8.3 法治社会【课件】-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

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8.3 法治社会【课件】-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

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(共26张PPT)
【课堂导入】
从社会层面,如何治理此类现象?
这样的邻居、同学、乘客、这样的养狗人 你喜欢吗
2024-2025学年
必修3 政治与法治
8.3 法治社会
第八课 法治中国建设
【议学情景】
思考: 1、狗主人的行为是否得当?有何依据?
2、结合情景剧,谈谈什么样的社会是法治社会?
情景剧《遛狗风波》
养狗的人:要有法治意识,遵守法律的相关规定遛狗,在遛狗时尽到自己的责任。
被侵权人:一旦发生纠纷要依法维护自己的合法权益,发挥法治在社会治理中的作用。
国家:建立相关法律法规,规范养狗人的行为。加强文明养狗的普法宣传和教育引导,同时严厉查处违反《养犬管理条例》的各类养犬违法行为
认可和遵守法律
社会治理要依法开展
依法解决纠纷
一、法治社会的内涵
【知识讲授】
①全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。(信法:法治意识)
②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。(守法:法律实施)
③社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。(用法:实施效果)
保证
目标
前提
1、法治社会的内涵及表现(特征)
(1)内涵:
法律得到公认和普遍遵从
社会治理依法开展
公共生活和谐有序的社会
(2)表现
(特征):
地位:法治社会是构筑法治国家的基础。
一、法治社会的内涵
【知识讲授】
表现:在法治社会中,人人尊法学法守法用法,
全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。
(1)全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。(法治意识——信法)
【知识拓展】
全社会对法治普遍信仰的条件?
第一,制立良法。良法必须紧扣本国实际,否则立法就是无本之木。
第二,公正司法。公正是司法的灵魂,也是培育国人法律信仰的关键。有了良法,司法不公,法律信仰只能是纸上谈兵。
第三,严格执法。严格执法是政府取信于民的重要保证,不仅事关政府的光辉形象,而且关乎民众法律信仰的形成。
第四,注重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育,让普通百姓在知法懂法的基础上守法。
一、法治社会的内涵
【知识讲授】
(2)宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。(法治实施——守法)(法律的生命力在于实施)
表现:无论是私人生活领域还是在公共生活领域,法律要求得以普遍的遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪得到有效遏制。
一、法治社会的内涵
【知识讲授】
(3) 社会纠纷得到解决,公平正义得到切实的维护和实现。(实施效果——用法)
表现:在纠纷发生后,公民普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。
【知识拓展】
处理纠纷的方式:
和解、调解、仲裁、诉讼
【知识总结】
1
全社会对法治普遍信仰,实施法治
成为全社会的一致追求
法治社会的特征
(表现)
2
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行
3
社会纠纷依法得到解决,公平正义
得到切实维护和实现
法治意识
前提
思想基础
法律实施
保证
社会基础
实施效果
目标
群众基础
只有全社会普遍具了法治意识,法律才能得到有效实施,
才能达到公平正义的实施效果
法治社会的特征
【议学情景】
为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷,某市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动,法院发布养犬侵权类案件的典型案例,为居民普及法律常识;开通法律服务热线,提供法律咨询服务,开展法律援助,使群众有效维护合法权益;引导、支持各方当事人在发生纠纷后,冷静处理,避免损失扩大,本着互谅互让的原则,借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷;公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施;支持各社区订立《文明养犬公约》,进行自我约束、自我管理。
结合材料分析:该市是如何引导市民文明养犬、妥善解决纠纷,从而推进法治社会的建设?
深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
建设完备的法律服务体系
提高社会治理法治化水平
健全社会矛盾纠纷预防化解机制
【知识讲授】
二、建设法治社会
1.推动全社会树立法治意识
2.提高社会治理法治化水平
3.建设完备的法律服务体系
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制
总要求:建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力。
具体要求:
【知识讲授】
二、建设法治社会
(1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
①原因:法治社会建设需要全社会共同参与,
②要求:必须在全社会弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。
(有意识)
1、措施
【知识讲授】
二、建设法治社会
(2)提高社会治理法治化水平
①多元主体: 深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。
②社会规范:发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
(有氛围)
1、措施
1、发挥群团组织、社会组织作用,实现政府治理和社会调节良性互动。
2、注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。
【知识讲授】
二、建设法治社会
社会治理是指政府、社会组织、企事业单位、社区以及个人等多种主体通过平等的合作、对话、协商、沟通等方式,依法对社会事务、社会组织和社会生活进行引导和规范,最终实现公共利益最大化的过程。
(多元共治)
【知识讲授】
二、建设法治社会
具体要求:
体系:推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,
完善法律援助制度,
扩大援助范围,
健全司法救助体系,
落实:保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。
(3)建设完备的法律服务体系
(有依托)
1、措施
公共法律服务,是政府公共职能的重要组成部分,是保障和改善民生的重要举措,是全面依法治国的基础性、服务性和保障性工作。
法律援助是指由政府设立的法律援助机构为经济困难或特殊案件的当事人无偿提供法律服务的一项法律保障制度,是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业。
受援对象一般为经济困难者、残疾者、弱者,或者经人民法院指定的特殊对象。
法律援助咨询电话:12348
知识拓展
(提供免费律师)
【知识讲授】
二、建设法治社会
(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制
具体要求:
法治:强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
机制:完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
(有机制)
1、措施
多元化纠纷
解决机制
诉讼方式:打官司,由法院判决
非诉讼方式:和解、调解(人民调解、行政调解、司法调解)、仲裁、行政裁决、行政复议等。
类别 人民调解 行政调解 司法调解
区 别 主体不同 人民调解委员会 行政部门 人民法院
内容不同 主要调解民间纠纷 主要调解具有行政管理隶属关系人的纠纷 主要调解诉讼过程中民事案件、行政赔偿案件、刑事自诉案件和附带民事诉讼案件及执行和解案件等
性质不同 非诉讼活动 诉讼外调解 诉讼活动
联系 都是解决纠纷当事人的纷争的一种重要方式;采用的方法都是通过说服教育、宣传法律政策,促使当事人互相谅解达成和解协议,消除纷争; 适用的原则基本上都是“自愿原则”“合法原则”“查明事实、分清责任原则” 知识拓展
是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查,并作出裁决的活动。(官民纠纷)




下列情况之一的,公民、法人或者其他组织可以依法申请
行政复议:
1.对行政机关作出的警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政处罚决定不服的;
2.对行政机关作出的限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施决定不服的;
...
知识拓展
行政裁决、行政复议、行政诉讼
行政仲裁 行政复议 行政诉讼
区别 受理的机关不同 由当事人选定的仲裁庭做出裁决 由行政机关 受理 由法院受理
适用的法律不同 《仲裁法》 《行政复议法》 《行政诉讼法》
法律的后果不同 对仲裁决定不服,可提起民事诉讼 属于行政行为的范围 属于司法行为,
联系 是不同性质的调解方式,且各有所长,不能互相替代 知识拓展
【小组合作】
小组讨论并总结:建设法治社会的意义?
【知识讲授】
二、建设法治社会
(1)社会秩序角度:通过建设法治社会,能够更好地形成全社会尊法、学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;
(2)社会和谐角度:能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。
2、建设法治社会的意义
知识·总结
法治
社会
法治社会的内涵
建设法治社会
★措施(4个)

是什么
怎么办
宣传教育树立法治意识
社会治理法治化水平
完备的法律服务体系
矛盾纠纷预防化解机制
信 法
守 法
用 法
普遍公认和遵从 —— 一致追求
社会治理依法开展 —— 各领域依法运行
生活和谐有序 —— 公平正义得到切实维护
意义
社会秩序
社会和谐
为什么
增强及时回顾意识 提高复习巩固效率
课后:1.完成课后巩固训练
2.回扣基础知识,查漏补缺
下节课再见

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