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统编版六年级下册道德与法治期中专题训练：简答题
1．当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。反思，对我们有什么意义？
2．尊重自己具体表现在哪两个方面？
3．子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？
4．请列举反思的好处。（不少于3个）
5．在学习和生活中，你有哪些反思的好方法？分享一下吧！
6．你知道“吾日三省吾身”是哪三省吗？（古语或白话均可）
7．一个尊重别人的人有哪些表现？（至少三条）
8．简要回答：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，告诉我们一句理解尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。请说说我们应该怎样尊重他人？
9．每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？
10．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻的人。找一找你身边值得尊重的普通人，并写出原因。
11．尊重自己有哪些表现？至少写出三个。
12．宽容是人体健康的“维生素”，它对我们有什么影响？
13．我们怎样做到尊重他人？
14．如何做到尊重他人？
15．反思对我们有什么意义？（写出不少于3个）
16．如何做到宽容他人？
17．如何理解“君子和而不同”？
18．生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些呢？
19．请你列举一位中国古代善于反思自己的人。并结合生活实际，说说反思有哪些作用。（写出三点）
20．把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，我们可以在什么情况下进行反思？（写出3项）
21．只有尊重自己，才会获得别人的尊重，尊重自己的表现有哪些？（写出3项）
22．我们在日常生活中能为保护地球做些什么呢？
23．请观察我们的生活环境，举例说明环境污染给我们的生活带来了哪些危害。
24．当洪水来临时，应该做什么准备？往什么地方跑比较安全？
25．简要回答：当地震发生时，如果你正在教室里上课，请问该如何避震呢？
26．列举生活中随手就能做的节能低碳小事（至少三件）。
27．保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？写一写你保护环境的小妙招（至少写4条）。
28．当前，在我们居住的地球上出现的环境问题有哪些？保护人类赖以生存的地球，作为小学生能够做些什么（至少列举两例）？
29．我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？它们带来哪些影响？
30．我国遭受的自然灾害主要有哪些？写出3个即可。
31．水污染的危害是什么？
32．地球是人类赖以生存的家园。保护环境人人有责，我们小学生能做些什么呢？
33．请你调查一下家乡潦河水的污染物有哪些，我在保护母亲河可以做哪些力所能及的事？
34．为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了大量的防御措施。简要谈一谈有哪些防御措施。
35．目前，地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。保护人类赖以生存的地球迫在眉睫，对此，我们能做些什么呢？（至少列举4条）
36．保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？请写出3条。
37．作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？请写出4条。
38．你知道我国的主要自然灾害有哪些吗？写出五种
39．为了保护地球家园，人类把清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济。其中，循环经济包括哪些？哪些清洁能源的开发和利用越来越受到重视？
40．地球为人类生存提供了哪些条件？
试卷第1页，共3页
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《统编版六年级下册道德与法治期中专题训练：简答题》参考答案
1．通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以让我们发现自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，有助于目标的实现。
2．①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。
3．①尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系。②但对于具体的问题也应该有自己独立的见解。
4．（1）反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去，主动反思能更好地把握现在和未来；
（2）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己；
（3）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；
（4）反思有助于我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
5．①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验。
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？
④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？
6．“三省”的内容：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？
7．①语言上尊重他人，讲文明、有礼貌。
②不说恶意伤害他人的话。
③谦虚有礼、平等友善、尊重他人意见。
④关注他人需要，能够维护他人自尊心。
8．尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上。与人交往时谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
9．相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
10．环卫工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工作。每天上班整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻。类似的职业还包括农民、交警，还有医生、护士、教师，快递员、修鞋匠……
11．尊重自己表现在相信自己的价值、不自我贬低、不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。
12．宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康，是人体健康的“维生素”。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
13．①积极关注，重视他人；②学会平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。
14．（1）语言可以体现尊重，一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励；
（2）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服；
（3）尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实到行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
15．反思可以让我们总结经验，进一步提升自己，更好地完善自己，判断自己的行为是否有助于目标实现，将过去、将来联系在一起。
16．①面对他人的无心之失要大度，不计较。
②面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
③平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
17．君子和而不同的意思是君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在对具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。
18．我们可以这样反思：
（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？
（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？ 有哪些失败的教训？
（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？
19．善于反思自己的人：勾践、曾子等均可。
反思的作用：
①反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。
②反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。
③反思有助于明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
④反思可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
20．在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。
21．相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉；信守自己的承诺。
22．从生活习惯上，节约用水用电，提倡使用再生纸等。
23．河水污染直接造成饮用水污染，影响人类饮水健康指数，污染物通过饮水可直接毒害人体，也可通过食物链和灌溉农田间接危及人身健康。
24．当洪水来临时，应做以下准备：准备应急物资，如急救药品、干净的饮用水、不易腐烂的食物（如罐头等）、手电筒、电池、收音机等，以便在洪水期间维持基本生活需求并保持与外界的联系；提前将贵重物品放置在高处，避免被洪水浸泡；了解周边的地势情况，确定安全的疏散路线。往以下地方跑比较安全：向山坡、高地等处转移比较安全。如果洪水来势凶猛，来不及撤离，要立即爬上屋顶、楼房高层、大树（如果大树足够稳固）、高墙等做暂时避险；或者利用船只、木板、门板、木床等做水上转移。如不慎落水，可抓住洪水中漂浮的木板、箱子等，等待救援。
25．①不要恐慌，要抱头、闭眼、迅速蹲到自己的课桌下。②低头，用手护住自己的头部和后颈。③如果有水，可以用湿毛巾捂住口鼻防止灰尘。④可以蹲下或者坐下时蜷曲身体，抓住身边牢固的物体，防止摔倒碰到在外的坚硬物体受伤。⑤地震一停，我们要迅速有秩序撤离到空旷的场地上，撤离时大家千万不要拥挤……
26．购买衣服时选择环保面料；循环利用生活用水；尽量安装节能灯，并随手关灯；做好生活垃圾分类等。
27．垃圾分类、节约用水、乘公交车上学、不使用一次性筷子。
28．资源短缺、环境污染、生态破坏；参加植树造林，做好垃圾分类，节约能源，节省使用自然资源，改变不利于环境保护的饮食习惯，尽量利用公共交通，短途尽可能骑自行车，宣传保护环境等等。
29．我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。
30．我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
31．一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长，导致鱼、虾等水生生物大量死亡；另一方面会造成水质恶化，使水源失去使用价值，从而严重影响到人类的生存和生态的平衡。
32．宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
33．有生活垃圾、工业废水以及生活污水等；
①不将生活垃圾、工业垃圾，污水排入河中；
②学习有关河流保护的知识，提高保护河流的意识。
34．（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
35．1.出行提倡绿色出行，减少私家车出行，注意低碳环保。
2.生活中的垃圾分类投放，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
3.在日常生活中，节约用水、用电、用纸，节约粮食，不浪费。
4.保护野生动植物，不破坏野生动植物的栖息环境。
36．做好垃圾分类；植树造林，参加环境保护义务宣传活动；通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友；抵制一些不良的生活习惯。
37．我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯。
38．我国的自然灾害种类很多，有地震、台风、泥石流、海啸、旱灾等。
39．循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
40．地球为人类生活提供了所需要的空间、环境、资源等。
地球为人类生存提供了适宜的温度，充足的氧气，丰富的淡水资源。
答案第1页，共2页
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