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统编版六年级下册道德与法治期中专题训练：综合题
1．关于反思，有同学是这样想的：
李欢：过去的事，想来想去也不会有改变，还有什么好想的，多累啊！
梁华：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。
（1）对上面两个同学的观点，你赞同吗？请说说你的理由。
（2）请你选择一件事情，写下反思过程。
2．小芳和小红是一对好朋友，做什么事都喜欢在一起。可是小芳最近很苦恼，因为她和小红闹矛盾了。两天前，小红不小心把小芳借给她的钢笔弄坏了，那是小芳最喜爱的钢笔，小红向小芳道歉了，可是小芳还是很生气，不肯理小红。妈妈对小芳说她这样做不对，可是小芳不明白她哪里做错了。
（1）你认为小芳的做法对吗？请说明理由。
（2）小芳决定原谅小红了，她应该怎么对小红说呢？（至少写2句）
3．材料：爸爸送给张明一双新的运动鞋，走起路来很轻盈，外形也很好看，张明非常喜欢。但是今天张明的同桌王华不小心踩了一脚，把张明新买的运动鞋踩脏了，张明擦了半天也没有擦干净，非常生气，不想原谅他，而且也想踩他一脚。我们都知道，面对他人的无心之失，要宽容大度。可是张明非常生气，而且不愿意原谅同桌，甚至很想踩同桌一脚。面对这样的情况，大家想想办法帮一帮张明。
（1）请你帮张明同学找出隐藏在他心中的“虫子”。
（2）找出了隐藏在心中的“虫子”后，该怎样才能消灭这些虫子呢？
（3）本案例，给了你怎样的启示？
4．为了防止新冠病毒扩散，国家规定：人们出入各种公共场所都要佩戴口罩。有一次，李小毛进入商场时，他没有佩戴口罩，工作人员友好地阻止他进入，他觉得丢了面子，于是与工作人员大吵大闹。
（1）李小毛这种行为是尊重自己，还是属于过度维护自己？
（2）如果你是李小毛的好朋友，你当时在现场，你会怎么跟他说？
5．资料：一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。（至少写出两条）
6．小刚听不得别人的批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护。他认为接受别人批评是不尊重自己的表现。
（1）小刚的这种做法属于什么行为？
（2）请你说说哪些是尊重自己的重要表现。
7．如果你遇到以下的事情，请说说你分别会如何处理？并结合本学期道德与法治课的学习谈谈理由。
（1）在教室里，你前桌的同学不小心把你的文具盒碰落在地上。他马上给你拾起来，并连声说“对不起”
（2）下课了，你后桌的同学拿起你的书本和文具盒与其他同学打闹。
8．生活离不开反思。回忆小学六年印象深刻的事，完成以下任务。
（1）反思事情的经过：在这件事情中，自己哪些地方做得对（或不对）？有哪些成功的经验（或失败的教训）？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎么做？
（2）通过这一次反思任务，总结反思对我们有什么意义？
9．六年级某班定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师多多表扬，也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议…同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下，六年级某班在各个方面都取得了巨大进步，师生之间关系融洽。
（1）有同学认为：“老师的批评会让自己没面子，反对老师批评学生。”你认为这种说法对吗？为什么？
（2）为建立这种良好的师生关系，请提出几点建议。
10．六年级上了一节《道德与法治》公开课，整节课上学生教师表现非常好。放学后，小红写了一篇日记，记录了今天课上表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一课》为题写了一篇作文；小明写了一张便笺“我是最棒的，加油！ ”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我没有回答上来，我需要锻炼自己的胆量”。
（1）六年级的学生用了哪些方法进行了反思？ （请写出四种方法）
（2）他们的反思对今后的学习和生活有哪些帮助？
（3）请列举你在平时的学习或者生活中反思过的一件事情。
11．从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走？有多远？”老人看他轻狂无礼，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过弯儿，又走了五里路，也没有找到张村。这时，年轻人停下脚步，独自坐在路边，思考了半天，似乎悟出了……
（1）猜一猜，故事中的年轻人悟出了什么？
（2）假如你是故事中的年轻人，你会怎么向老人问路？
（3）从这个故事中，你得到了什么启示？
12．六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
（3）你以前有过对别人不宽容的事情吗？请写一写。
13．尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
（1）小明认为普通人不需要尊重。你赞同小明的观点吗？为什么？
（2）在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？你当时的感受是怎样的？
14．2023年8月15日是首个全国生态日，为响应国家号召，学校开展了多种形式的生态文明宣传教育活动，号召大家以实际行动守护绿水青山，共绘美丽中国画卷。
（1）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？（请写出两条）
（2）“绿水青山就是金山银山”请谈谈你对这句话的理解。
15．20世纪50年代。日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。
（1）材料中，日本的水俣病事件告诉了我们什么？
（2）你对环境问题有什么看法呢？结合材料写一写。
（3）作为一名小学生，说说自己为保护环境能做些什么？
16．20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。
（1）材料中，日本的水俣病事件告诉了我们什么？
（2）你对环境问题有什么看法呢？结合材料写一写。
17．中共中央政治局2024年2月29日下午就新能源技术与我国的能源安全进行第十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，能源安全事关经济社会发展全局。积极发展清洁能源，推动经济社会绿色低碳转型，已经成为国际社会应对全球气候变化的普遍共识。我们要顺势而为、乘势而上，以更大力度推动我国新能源高质量发展，为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障，为共建清洁美丽的世界作出更大贡献。
（1）清洁能源主要有哪些？请列举至少4种。
（2）人类使用清洁能源有哪些好处？
（3）结合现实生活，制定几条爱护地球的班级环保公约。
18．20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没有几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫的症状相似。因为开始病因不清，所以用当地地名把这种病命名为“水俣病”
（1）分析材料，将下面的事件按正确的顺序排列。
①人生病 ②鱼虾中毒 ③排放未处理的废水 ④海水污染
（2）阅读上面的材料，日本的水俣病事件告诉我们什么道理？
（3）请你设计两条有关于保护水资源的宣传语。
19．材料：保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！
（1）你知道我国在保护地球，推进生态文明建设方面，都采取了哪些措施？请至少写出两条。
（2）作为小学生，我们可以为保护地球，推进生态文明建设采取哪些具体行动？
20．地球孕育了人类，保护地球是我们义不容辞的责任，正是因为中国人有了不屈不挠、团结互助的抗灾精神，才使我们有健康、安全的生活环境。
（1）读材料，说说你明白了什么？
材料—：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少三方面）
21．周末，李强和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小朋友正在折断一支观赏花，有的小朋友往湖水里扔垃圾，有的小朋友在草坪里追逐打闹，还有许多人在公园里搭帐篷放风筝，他们发现很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。
（1）上述情境中有哪些破坏环境的行为？
（2）请写下你对游人或公园管理者的三点建议。
22．材料：2023年2月6日，土耳其中部发生7.8级地震。地震造成的死亡人数超过5万人，超过16万栋建筑倒塌或严重受损。由于物资不能及时送到灾区，部分受灾地区的群众人心惶惶。根据土耳其企业和商业联合会的消息，这次强震可能给该国的经济造成超过840亿美元的损失。
（1）结合材料谈谈自然灾害对人类、对社会会带来哪些影响？（至少三条）
（2）我们的家乡襄阳易发生哪些自然灾害？请你针对其中一项灾害提出合理的防御建议。（至少三条）
23．我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多，分布地域广，发生频率高，造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂。请结合所学知识，回答下面问题。
（1）地震引起的自然灾害可能有哪些？地震发生时，你应该如何保护自己呢？
（2）地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。爱护环境保护地球，我们小学生能做些什么呢？（请至少列举3项）
24．【共同责任】
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
（1）保护人类赖以生存的地球是我们共同的责任。作为小学生，我们能做些什么呢？（至少写3条）
（2）请你设计2条环保标语。每条标语不超过20字。
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《统编版六年级下册道德与法治期中专题训练：综合题》参考答案
1．（1）不赞同；理由：反思作为我们内心活动的一种方式，通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。
（2）今天考试考了80分，看见错题的时候发现是因为自己的粗心丢失了5分，随后对这件事进行了反思，粗心大意是自己的不对，下次考试的时候，要认真的检查，不要再出现这种情况。
2．（1）小芳的做法错了。因为小红是无心之失，而且已经道歉，小芳应该学会宽容，接受小红的道歉。
（2）示例：小红，对不起！之前是我不够大度，现在我接受你的道歉，请你原谅我，我们和好吧！
3．（1）第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿原谅对方。
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题；
②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任；
③每个人都会犯错误，我们应该拥有一颗宽容的心，学会原谅他人。
（3）宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较。在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
4．（1）属于过度维护自己。
（2）我会对李小毛说：“在公共场所佩戴口罩是国家规定的，不佩戴口罩是违反公共秩序的表现，如果不听劝阻，好面子，属于过度维护自己，不可取。”
5．（1）宽容。
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
6．（1）小刚的这种做法属于不尊重自己的行为。
（2）虚心接受别人对自己的批评和建议、客观评价自己等，是尊重自己的重要表现。
7．（1）我会告诉他没关系，并原谅他；因为同学犯的是无心之错，可以原谅；
（2）我会制止他的行为，并劝说他不能用我的书本和文具和其他同学打闹，因为后桌同学的行为是有意的，不能原谅。
8．（1）①五年级时我的语文成绩不好，因此我每天都用大量的时间来学习语文，忽略了其他学科的学习，到期末考试时，语文成绩提高了一大截，其他学科都下来了。
②在这件事情中，我重视语文的学习时对的，但是我没有合理地规划各科的学习时间，导致总体成绩下降。
③今后再遇到类似事情，我首先要做一个计划，科学分配学习时间，不让任何一科落下。
（2）反思的意义：
①反思可以让我们总结经验，进一步提升自己；
②反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；
③反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现；
④反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。
9．（1）不对，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（2）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不间，尊重不同风格的老师。面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。学会正确对待老师的表扬和批评。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。正确处理与老师之间的矛盾，在平等相持、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师。
10．（1）写日记的方法；写作文的做法；写便签；吸取表现不好的教训；
（2）可以总结经验；进一步提升自己；可以看到自己的不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向。
（3）今天的语文课轮到我和同桌李林进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢。没有画面的同步配合，李林发言干巴巴的，还时不时忘词。最后，我们的演讲只得了一个“合格”。下课后，李林问我:“你是怎么回事!”我听了一下子就火了，怒气冲冲地对他大声说:“我怎么知道 那是意外!你看看你，演讲词都没背熟，还好意思说我 你要是发言好一点，我们也不至于只得个‘合格"!”说完我就跑出了教室。直到放学，我俩都没说一句话。现在想想，当时我只是感到太狼狈了，便指责李林。其实，我不想面对的事实是：自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。想清楚这一点，我既惭愧又内疚……等到学校要做的第一件事，就是向李林道歉。下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。
11．（1）尊重他人是一项基本的道德要求，要学会尊重他人，对人有礼貌。
（2）我会这样问路：“爷爷，您好，请问从这去张村怎么走？有多远？打扰您了。”老人回答后要说：“谢谢! ”
（3）我知道了与人交往，尊重他人是最基本的礼节，尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实到行动上，所以我们在日常生活中要尊重他人。
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；
③尊重使社会生活和谐融洽。
12．（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《小学生守则》规定：“自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网”；“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。”
小学生吸烟危害身体健康，违反《小学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（3）有，曾经有一个关系很好的朋友，表面上大家经常一起玩，经常分享有趣的事情，可他却背地里说我坏话，这是我不能宽容的事情。
13．（1）不赞同小明的观点。因为每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，也拥有生而为人的尊严，所以每个人都应当得到尊重。
（2）张明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富，在商量小报的内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我讨论，还让我负责一个版块。我心里感到很舒服，觉得张明很尊重我。今晚我要好好查资料，完成这个任务。
14．（1）学习环保法律法规，以法律己，不做污染破坏环境的事；宣传保护环境的重要性，积极同破坏环境的行为作斗争，发现破坏环境的行为及时举报，在家与父母一起做好垃圾分类，爱护花草树木；
（2）“绿水青山就是金山银山”是习近平总书记提出来的。绿水青山既是自然财富、生态财富，又是社会财富、经济财富；绿水青山本身蕴含无穷的经济价值，还可以源源不断地带来金山银山。
15．1.由于日本当时没有保护环境的措施，工业污染使日本人民付出了极其惨烈的代价。人与自然是生命共同体，破坏自然必然会遭到大自然的报复。
2.地球所拥有的自然资源是有限的。材料中水资源被污染，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒，直接影响了海洋生态环境。我们应该警醒起来，重视环保，不能为了一时的利益而制造人为的环境污染，要加强环保意识和法律意识，保护环境，保护我们共同的家园。
3.节约用水、用电；不浪费粮食和生活用品；垃圾分类；绿色出行；爱护花草树木；绿色消费观念；做环保宣传等。
16．（1）由于日本当时没有保护环境的措施，工业污染使日本人民付出了极其惨烈的代价。人与自然是生命共同体，破坏自然必然会遭到大自然的报复。
（2） 地球所拥有的自然资源是有限的。材料中水资源被污染，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒，直接影响了海洋生态环境。我们应该警醒起来，重视环保，不能为了一时的利益而制造人为的环境污染，要加强环保意识和法律意识，保护环境，保护我们共同的家园。
17．（1）太阳能、风能、水能、生物能等。
（2）既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。
（3）①不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。
②节约用水。
③上下学乘坐公交车，绿色出行。
④积极参加植树活动，爱护花草树木。
⑤少用或不用一次性物品。
⑥不随地吐痰。
18．（1）③④②①
（2）人类应该尊重自然、保护自然，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，必然会受到大自然的惩罚，排放未处理的废水会造成海洋污染，导致鱼虾中毒，进而导致人类染病，保护自然也是为了保护人类自身。
（3）节约用水，人人有责；爱护水资源，从我做起，保护蓝色家园。
19．（1）为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害；我国把环境保护列为我国的一项基本国策；
（2）参加捡拾垃圾、保护母亲河等公益活动；节约水电等能源；不乱扔垃圾，学会垃圾分类。
20．（1）我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
（2）我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类：我每天都乘公交车上下学；少用一次性筷子。
21．（1）折断一支观赏花，往湖水里扔垃圾，在草坪里追逐打闹，在公园里搭帐篷放风筝，很多吊床系在还未完全长大的小树上。
（2）保护环境是每个人应尽的义务，游人不要践踏草坪、不要破坏花草树木，不要乱扔垃圾。
22．（1）地震对造成建筑物的倒塌；地面破坏，如山体滑坡、地面塌陷等；对人的生命直接造成威胁。
（2）像洪涝、干旱灾害和暴雨（雪）、冰雹、大风等气象灾害，地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害。针对洪灾，合理的防御建议有增强防范意识，加强堤防建设、河道整治以及水库工程建设；在上游种树，防止水土流失；在中下游疏通河道，加固大坝，修建水库，调节洪峰。
23．（1）海啸、山体滑坡、崩塌等。
当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，应暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（2）可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类；可以少坐私家车，多乘公交车上下学；节约用水用电等。
24．（1）①节约用水；②做好垃圾分类等、少用一次性制品；③践行“光盘行动”、不浪费粮食。
（2）①节约用水，人人有责；②保护绿水青山，保护蓝天白云。

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