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统编版五年级下册道德与法治期中专题训练：简答题
1．小丽的考试成绩不理想，她想和父母交流一下。你认为她该怎么说？请帮她写出来。
2．优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。家风好，家道兴。请写出你们家的家风，至少写三条。
3．小丽向自己的朋友倾诉：“从前，我和父母无话不谈。现在，我发现和他们沟通很困难，他们不理解我，总是干涉我的决定。终于放假了，我想出去玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。”假如你遇到这样的问题，你会怎么办？
4．作为子女，我们怎样做才能回报家人？
5．回想自己在家中的表现，你能做到自理、自立的具体表现有哪些？（至少4条）
6．主动与家人交流，能增进相互了解与理解。你有哪些与家人交流的好方式？请给同学们分享两点。
7．小文所在的地区开展“一封家书”“优秀家风寻访之旅”等活动，引导广大家庭持续建设好家庭，传承和弘扬优秀家风。为什么要传承和弘扬优秀家风？
8．主动与家人交流，能增进相互了解和理解。你经常与家人聊哪些话题？
9．优秀家风，中蕴含着哪些中华民族的传统美德？
10．家里的书越来越多，爸爸想买个书架整理一下，妈妈不同意，说家里没有地方可以放书架了，两人为这事儿吵了起来。此时，你该怎么办？
11．与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是什么？
12．优秀家风代代传。家庭是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的优良家风。
13．家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是在长期生活实践中不断形成的家庭文化，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。你家的优秀家风是什么？试着写两条并举例说明吧！
14．周末妈妈给刘青安排了书法班，但刘青认为自己用字帖练就好了，不需要报班，面对和妈妈的分歧，她该怎么处理？请用本学期学过的方法，给刘青写出与父母沟通的方法。
15．你们班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，你有哪些宣传优秀家风的好创意呢？
16．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。作为家庭责任的主要承担者，父母也会遇到困难，也需要作为子女的我们关心和支持。你会怎样关心和支持父母呢？（列举三条）。
17．情境：在很多家庭，孩子做家务并不是什么稀奇事儿，你觉得父母让你做力所能及的家务是一种关爱你的方式吗？说说你的理由。
18．“勤俭节约”、“百善孝为先”，这些优秀品质被许多家庭列为家风。举个事例说说你家的家风是什么？
19．说说在你们家父母承担的责任有哪些？（父母各写两条）
20．你住在定陶区的哪一个村庄或小区？你所住的村庄或小区公共设施有没有受到破坏？
21．建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助，请你说一说在生活中你经历过的相互帮助的小故事。
22．作为一名小学生，参与公益活动，我们可以怎样做？请至少写出三条。
23．公共生活离不开公共设施，请列举出身边的公共设施或物品名称。（三种即可）
24．怎样做才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？（两点即可）
25．如果公共生活没有了秩序，会发生什么后果？
26．你是如何理解公共秩序的？
27．为什么要建立良好的公共秩序？可以结合生活实际说明。
28．现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，请列举两个你身边的共享事例。
29．说一说我们应该如何共同建设有序的公共生活？
30．我们青少年可以参加哪些社会公益活动？（至少三条）
31．小峰和东东约着去看电影，电影开始了，小峰和东东有说有笑，影响了周围的观众也不管不顾。如果遇到类似情况，你会怎么做？
32．在公共生活中，每个人都应该养成文明习惯。除了电影院，你还知道在哪些公共场合需要养成怎样的文明习惯呢？请至少列举两个。
33．周末，明明去看电影，在电影院看到了许多醒目的公共标志，他知道这些公共标志的设置是为了引导大家遵守公共秩序和规则。可是，在看电影时，邻座的两个大哥哥时不时地高声讨论。假设你是明明，你会怎么做？
34．社区（村庄）是我们生活的家园，需要我们共同维护。请你列举几条共建美好社区（村庄）的好主意。（至少四条）
35．驾车在高速公路上行驶时，偶尔会遇到堵车的情况，此时会有一些车辆到最右侧的应急车道行驶。你怎么看占应急车道行驶的现象？说说你的理由。
36．志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。请写出三项我们小学生可参与的公益活动？
37．社区连着你我他，社区生活靠大家。我们小学生如何为社区贡献自己的一份力量？
38．请列举生活中占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为。（不少于3种）
39．为营造良好的社区环境，作为小学生的我们应该如何贡献自己的一份力量？（至少写出三条）
40．肖宇因参与公益活动不小心受伤，受到母亲责骂，如果你是肖宇，与母亲发生了矛盾，你会怎样正确处理？
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《统编版五年级下册道德与法治期中专题训练：简答题》参考答案
1．考试是对所学知识的巩固、检查和练习，我这次考试考得不好，我会找到原因；我会把这几次考试的卷子找出来，把每张卷子的错题都总结一下，看看是哪些方面容易出错；我会总结经验教训，平时在这些方面多下功夫，争取在期末考个好成绩。
2．（1）勤俭节约；（2）诚实守信；（3）尊老爱幼
3．我会主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。当我们与父母有矛盾的时候，会主动与父母进行有效沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解，这样就可以很好地解决矛盾。
4．（1）要勇于承担家庭责任；
（2）面对问题要及时沟通，同商议，共承担。
5．（1）自己整理书包、书桌；
（2）会打扫房间、叠被子；
（3）自己洗鞋袜；
（4）帮父母做力所能及的家务，如擦桌子、拖地、洗碗等等
6．可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级；可以给父母写信倾诉自己的烦恼。
7．无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点；优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
8．我和朋友之间的趣事；我的学习；家中的琐事等。
9．尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。
10．我要发挥好“润滑剂”的作用，让父母不要争吵了，一起讨论商量，解决问题。
11．留心看、细心听、用心讲、耐心说
12．①勤俭持家②尊老爱幼③知书达理④邻里团结⑤遵纪守法。
13．诚实守信，即做人要诚实、讲信用，如：答应别人的事要做到。
勤俭节约，即在生活中勤俭节约、不浪费，如：光盘行动。
14．刘青努力沟通争取得到妈妈的理解。沟通方法有留心看、细心听、用心讲、耐心说。
15．家风演讲；
展示优秀家训；
网络传递家书；
制作宣传家风板报等。
16．
关心父母，感受到他们每天的辛苦工作；做一些力所能及的家务，减轻父母负担；养成良好的生活习惯和学习习惯，少让父母操心。
17．是一种关爱方式；父母要求我们做家务是为了锻炼我们自理、自立的能力，让我们学会独立自主。
18．我家的家风是诚实守信；例子：即使在学校我的考试成绩差，回家后我也会和爸爸妈妈实话实说，并让他们帮我分析成绩差的原因。
19．爸爸：在家种地、种菜；接送我和妹妹上下学等家务。
妈妈：在家做饭、洗衣；照顾生病的奶奶等家务。
20．我住在定陶区的吕沟村。我所居住的村庄公共设施基本完好，但部分道路有轻微损坏，需要维修。
21．美术课上，小明同桌忘带画笔，小明借给他自己的。体育课上，小明跑步时摔倒了，同桌跑过去把他扶起来。
22．为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、照顾孤寡老人、参加保护生态环境志愿活动。
23．道路、天桥、路灯、共享单车、公园座椅、市场公平秤、超市手推车等。
24．.①规范自己的言行，在公共场所带头遵守公共秩序。②采取多种方法向他人宣传遵守公共秩序的重要性等。
25．如果公共生活没有了秩序，我们每个人在公共生活中的利益都无法得到保障，社会生活将会变得非常混乱，不再美好。
26．①公共生活需要有良好的秩序来维护。②良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。③有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。④人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
27．（1）公共生活需要良好秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障是社会稳定的和进步的基础。比如交通信号灯让交通有秩序。
（2）有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美。
28．共享汽车、共享雨伞、共享图书、共享充电宝（桩）、共享饮水机。
29．
①我们要心中有他人、有集体、有国家，遵守社会公德、法律法规；②需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；③需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；④维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
30．为灾区捐款、帮助困难家庭，利用课余时间照顾孤寡老人，参加保护环境等志愿活动。
31．遇到这种情况，我会前去劝说他们，让他们遵守看电影的秩序，不要影响他人。
32．在商场购物，养成文明的购物习惯；排队上公交车，养成按顺序排队的文明习惯。
33．小声地与大哥哥沟通，劝告他们小点声，不要高声讨论，这样会打扰到别人。
34．讲究社会公德，爱护公共设施；爱护花草树木，不随意踩踏草坪；不在公共场所吸烟；爱护公共卫生，生活垃圾及时分类入箱。
35．
我认为，在高速公路上的驾车人，不应该占用应急车道。应急车道的主要作用是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用。如果遇有前方交通堵塞等情形时，也不要在应急车道内停靠、排队，更不要在这个车道上行驶，以便在紧急情况下给救援的伤员留出一条“生命线”。
36．我们可以在业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境、参加社区志愿者服务等志愿活动。
37．我们小学生可以为社区做很多事情：
（1）了解、关注社区和社区中的人和事；
（2）配合社区工作人员出板报；
（3）主动打扫社区卫生；
（4）陪社区老人聊天，了解他们的需求。
38．在人行道上摆摊、在消防通道上停车、损毁道路上的井盖。（其他答案言之有理也可）
39．给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；陪老人聊天，他们开心，我们也开心。
40．和母亲心平气和的沟通，告诉她参加公益活动可以增强社会责任感，更懂得珍惜现在的幸福生活，也让我提高各项技能。

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