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(共37张PPT)
第8章 章末复习
第4单元 人体的结构与生理
北师大2024版生物七年级下册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
趣味导入（5 分钟）
播放潜水员水下作业的视频，提问：潜水员在水下呼吸时，气体是如何进入和排出身体的？我们吸入的氧气又是怎样到达组织细胞，被利用产生能量的？从而引出本节课的主题 —— 人体内的气体交换。
（二）新课讲授
肺泡内的气体交换（15 分钟）
动画展示：通过多媒体动画展示肺泡内气体交换的过程，引导学生观察肺泡和毛细血管的结构特点，以及氧气和二氧化碳的交换方向。
原理分析：讲解气体交换的原理 —— 气体的
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
考试考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
复习回顾
人
体
的
能
量
供
应
食物中能
量的释放
人体细胞获得
氧气的过程
呼吸系统的组成
人体内的气体交换
肺通气
肺换气
气体在血液中的运输
组织里的气体交换
呼吸道
肺
食物燃烧释放能量
呼吸作用
消耗有机物、氧气，产生二氧化碳和水，释放能量
场所：线粒体
1.食物中的主要有机物储存的能量从大到小依次是:
______________________（相同质量）。
2.呼吸作用
（1）概念:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并_____
______的过程
（2）意义:维持体温的________;为生命活动提供_______。
脂肪＞蛋白质＞糖类
能量
释放
恒定
动力
食物的营养成分及主要作用
知识点
1
线粒体
有机物+氧气
二氧化碳+水＋能量
1.呼吸系统由呼吸道和______组成。呼吸道包括_____、
_____、_____、______和_________。
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
鼻：
咽：
喉：
气管：
肺：
功能：
特点：
内有鼻黏膜,能使吸入的空气变得__________
食物和气体的共同通道
发声器官
形成痰的部位
完成气体交换
肺泡壁很薄,仅由_______细胞构成，肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
温暖、湿润
单层
人体呼吸系统的组成
知识点
2
人体细胞获得氧气的过程
知识点
3
1. 肺的通气依靠呼吸运动完成
吸气时
呼气时
气体
气体
肺
肺
膈
膈
（1）吸气过程
肋间
外肌
膈肌
收缩
胸廓的横
径加大
收缩
胸廓的纵
径加长
肺容积______
扩张
外界空气进入肺
吸气
（2）呼气过程
肋间
外肌
膈肌
舒张
胸廓的横
径减小
舒张
胸廓的纵
径减小
肺容积______
缩小
肺内气体
排出体外
呼气
2. 肺的换气和组织换气
人体细胞获得氧气的过程
知识点
3
肺泡与血液之间、血液与细胞之间的气体交换都是通过__________实现的。肺泡与血液之间的气体交换，使________变为________；血液与细胞之间的气体交换，使_______变为_______。
气体交换
静脉血
动脉血
动脉血
静脉血
3. 气体在血液中运输
人体细胞获得氧气的过程
知识点
3
人体血液中的氧气与___________结合，以氧合血红蛋白形式运输；大部分二氧化碳在_________中运输。
血红蛋白
血浆
4.人工呼吸
人体细胞获得氧气的过程
知识点
3
人工呼吸是利用___________原理，对暂时停止呼吸的人进行急救的措施。运用人工呼吸急救方法有助于挽救生命。
呼吸运动
课后作业
1.完成课后的习题，
2.完成练习册本课时的习题。

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