8.3法治社会 课件(共18张ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

8.3法治社会 课件(共18张ppt)

资源简介

(共18张PPT)
温故知新
1.法治政府的内涵
2.建设法治政府的措施
3.建设法治政府的意义
8.3 法治社会
第八课 法治中国建设
核心要点 素养目标
1.准确理解法治社会的内涵。(重点) 2.说明当前我国应如何推进法治社会建设。(难点) 3.探究法治与生活、法治与道德的关系,认识建设法治社会的重要意义。 1.政治认同:理解、支持、认同我国的法治社会建设。
2.科学精神:理解法治社会的内涵、意义和要求。
3.法治意识:树立法治意识,自觉尊法学法守法用法。
4.公共参与:参与法治社会建设,开展法治宣传教育。
1.法治社会:内涵、特征
2.建设法治社会:要求/措施
3.建设法治社会的意义
【自主学习】
【学以致用】
1.法治社会意味着规则在全社会得到公认和普遍遵从。( )
2.法治政府是法治国家、法治社会建设的重要基础和基本前提。( )
3.法治社会意味着全社会对道德普遍信仰,实施德治成为全社会的一致追求。( )
4.法治社会意味着社会纠纷依规得到解决,公平正义得到切实维护和实现。( )
5.法治社会建设只需要党、政府和各人民团体的参与。( )
6.建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等
法律规范在社会治理中的积极作用。( )
7.健全社会矛盾纠纷预防化解机制,要强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。( )
×
×
×
×
×
×
×
议学任务:
结合视频及教材内容,谈谈什么样的社会才是法治社会?
内涵
地位
法治政府
法律得到公认和普遍遵从、
社会治理依法开展、
公共生活和谐有序的社会。
一、法治社会的内涵
(一)、法治社会的内涵和地位
法治社会是构筑法治国家的基础
前提
保证
目标
法治意识
法治实施
实施效果
知识拓展
1.法治社会中的“法”=国家的法律制度、社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。
2.法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及中共党内法规。
法治意识
全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。
(2)守法
(3)用法
(1)信法
一、法治社会的内涵
(二)、法治社会的特征
法律实施
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。
实施效果
社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020~2025年)》指出,法治社会是构筑法治国家的基础,法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会,是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。结合法治社会的内涵,下列符合法治社会特点的有(  )
①国家权力依法行使,国家各项工作依法开展 ②全面推进政务公开,让权力在阳光下运行 ③全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求 ④社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【针对练习】
D
总结归纳
法治国家 法治政府 法治社会
区 别 内涵 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府 法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会
具体 表现 坚持宪法法律至上;坚持良法之治;尊重和保障公民权利;规范国家权力的运行 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求;宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行;社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现
具体 要求 推进宪法实施;建立完备的法律体系;完善法律实施机制 把政府工作全面纳入法治轨道,用法治思维和法治方式履行职责;坚持有法必依、执法必严、违法必究,严格规范公正文明执法 开展法治宣传教育,树立法治意识;
提高社会治理法治化水平;建设完备的法律服务体系;健全社会矛盾纠纷预防化解机制
联系 法治国家、法治政府、法治社会相互联系、相互支撑、相辅相成,是法治中国建设的三根支柱。其中,法治国家是目标,法治政府是主体,法治社会是基础
某市宠物狗伤人事件屡有发生,引发不少涉养犬侵权纠纷。为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷,该市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动,法院发布养犬侵权类案件的典型案例,为居民普及法律常识;开通法律服务热线,提供法律咨询服务,开展法律援助,使群众有效维护合法权益;引导、支持各方当事人在发生纠纷后,冷静处理,避免损失扩大,本着互谅互让的原则,借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷;公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施;支持各社区订立《文明养犬公约》,进行自我约束、自我管理。
议学任务:
结合情境,运用“建设法治社会”的相关知识,谈谈该市是如何推进法治社会建设的。
【情境探究】
某市宠物狗伤人事件屡有发生,引发不少涉养犬侵权纠纷。为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷,该市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动,法院发布养犬侵权类案件的典型案例,为居民普及法律常识;开通法律服务热线,提供法律咨询服务,开展法律援助,使群众有效维护合法权益;引导、支持各方当事人在发生纠纷后,冷静处理,避免损失扩大,本着互谅互让的原则,借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷;公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施;支持各社区订立《文明养犬公约》,进行自我约束、自我管理。
深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
建设完备的法律服务体系
提高社会治理法治化水平
健全社会矛盾纠纷预防化解机制
项目 内容
总要求 建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力
具体要求 深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识 原因:法治社会建设需要全社会共同参与,
要求:必须在全社会弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识((精文教观意))
提高社会治理法治化水平 要求:①多元主体深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。②社会规范发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
建设完备的法律服务体系 要求:①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,②完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助
健全社会矛盾纠纷预防化解机制 要求:①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制
二、建设法治社会的措施
树意识
提水平
建体系
全机制
是指由双方当事人签订仲裁协议,将争议提交第三方仲裁机构,由仲裁机构对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。
是指当事人进行协商,在尊重双方利益的基础上,就争议的事项达成一致,从而解决纠纷的方式。
和解
调解
通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。
诉讼
俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼是解决纠纷的最后途径。
仲裁
知识拓展
行政裁决:指行政主体依照法律授权和法定程序,以第三者的身份,对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。
行政复议:指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查并作出裁决的活动。(俗称“民告官”)
知识拓展
(1)能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。
(2)能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。
法治国家
法治政府
法治社会
法治中国
基础
主体
法治国家
法治政府
法治社会
法治中国
目 标
三、建设法治社会的意义
(一)什么是法治政府
(二)怎样建设法治政府
(三)建设法治社会的意义
法律得到公认和普遍遵从、
社会治理依法开展、
公共生活和谐有序的社会
总要求:全方位、长期性
具体:树意识、提水平、建体系、全机制
维护社会秩序
实现社会和谐
课堂小结
法治社会
内涵
地位:基础

展开更多......

收起↑

资源预览