资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年六年级科学下学期期中素养测评卷(苏教版)考试分数:100分;考试时间:60分钟注意事项:1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5.测试范围:第1-2单元。一、选择题(共24分)1.(本题2分)我们经常能看见挂着绿色牌照的纯电动汽车行驶在路上,该汽车在行驶的过程中,电动机是将( )能转化成动能。A.太阳 B.电 C.机械2.(本题2分)研究显示,一枚30克的鸡蛋从18楼抛下可砸破人的头骨,原因是( )。A.鸡蛋很坚硬 B.鸡蛋的质量大 C.高空下落的鸡蛋,速度大,能量大3.(本题2分)太阳能热水器就是把太阳能转换为( )的装置。A.热能 B.光能 C.风能4.(本题2分)“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”爱惜粮食是中华民族的传统美德,食物中含有的能量是( )。A.热能 B.机械能 C.化学能5.(本题2分)在寒冷的冬天,当行驶速度相同时,骑电动自行车的人会感觉很冷,但骑自行车的人却越骑越热,最主要原因是( )。A.骑自行车的人在不断运动的过程中,化学能转化为人体的热能B.电动自行车在消耗能量,所以越来越冷C.电动自行车骑得快,风大6.(本题2分)电磁炉是一种较为便捷的炊具,在使用过程中,它的能量转换过程是( )。A.电能→磁能→热能 B.磁能→电能→热能 C.电能→磁能→内能7.(本题2分)如果生态瓶中的水少了,最应该加入一些( )。A.开水 B.河水 C.纯净水8.(本题2分)在食物链中,( )是消费者。A.动物 B.植物 C.微生物9.(本题2分)( )会冬眠。A.鸭子 B.熊 C.猫10.(本题2分)人类在草原上大量过度放牧造成影响,说法错误的是( )。A.会造成牧草的匮乏,草原荒漠化B.对灰狼等肉食性动物的生存没有什么影响C.会影响整个草原生态平衡,破坏草原生物资源11.(本题2分)下面不是生物栖息地的必要条件的是( )。A.提供生物游戏活动的场所B.提供生物生长繁殖所需要的庇护所C.提供生物生长繁殖所需要的水和食物12.(本题2分)下列关于生态瓶的描述正确的是( )。A.需要定期打开瓶盖为瓶内的生物提供氧气B.水域生态瓶要取自然水域的水C.生态瓶可以放在没有太阳的地方二、填空题(共22分)13.(本题2分)酒精灯被点燃时,酒精灯的化学能转化为 能和 能。14.(本题2分)奔驰的列车、 等运动的物体具有的能量是 。15.(本题4分)电磁铁磁力大小与这些因数有关: ,磁力越大;导线绕的 越多,磁力越大; 越大,磁力越大;导线 ,磁力也越大。16.(本题2分)能量可以从 转换成 。17.(本题2分) 大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地,这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的 以上。18.(本题2分)在自然界中,能自己制造“食物”的植物叫 ,以植物或其它动物为食的动物叫 。19.(本题4分)动物适应生存的行为有 、 、 、 等。20.(本题4分)鲨鱼、蛤蜊、鳕鱼、硅藻这四种生物之间的食物链是 → → → 。三、判断题(共12分)21.(本题2分)通过改变线圈绕线方向不能增强电磁铁的磁性。( )22.(本题2分)1820年,丹麦科学家奥斯特发现了通电导线能产生磁性。( )23.(本题2分)电磁铁磁性的大小是可以改变的。( )24.(本题2分)在栖息地观察时应该以肉眼观察为主,不得用手或身体直接接触栖息地的小动物,尽量不打扰它们,防止发生意外。( )25.(本题2分)寒冷的冬天,熊、蝙蝠、青蛙等动物不吃也不动,以冬眠的方式度过寒冬。( )26.(本题2分)大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出糖类和氧气。 ( )四、连线题(共10分)27.(本题10分)下列工作状态分别属于哪一种能量转化形式?请连线。工作时 能量转换电灯 太阳能→热能太阳能热水器 电能→光能和热能汽车 电能→声能收音机 汽油燃烧时化学能→动能五、简答题(共25分)28.(本题5分)热能可以通过哪几种方式向周围传递?29.(本题5分)探究影响电磁铁磁力大小的因素。30.(本题5分)当环境不适应动物生存时,动物会采取哪些策略来应对?31.(本题5分)如果没有分解者,世界将会变成什么样?32.(本题5分)人类的哪些行为会破坏大自然的生态平衡,请举例说明。(至少三例)六、实验题(共7分)33.(本题7分)通过对池塘生态系统的观察,小明制作了生态瓶。如下图所示,在四个大小、形状相同的玻璃鱼缸中放入同样多的河水,A鱼缸中放入小鱼2条;B鱼缸比A鱼缸多放两棵金鱼藻;C鱼缸比B鱼缸底部多放了泥沙;D鱼缸比C鱼缸多罩了一个黑色罩子。(1)在此实验中,小鱼存活时间最短的是( )鱼缸。(2)根据小明制作的生态瓶,写出一条食物链;(3)将正确答案的序号填在括号里。下表是C、D鱼缸中小鱼的生存时间。1天 2天 3天 4天 5天C鱼缸 2条都活着 2条都活着 2条都活着 2条都活着 2条都活着D鱼缸 2条都活着 2条都活着 1条活着 1条活着 全部死亡通过对C、D鱼缸中小鱼生存的时间进行分析,发现小鱼的生存除了需要食物外,还需要( )。在C鱼缸中,由于有( ),所以金鱼藻利用太阳光的能量,以叶子吸收的( )和根吸收的水为原料,产生供自身生长的养料和供给小鱼生存的氧气。(A.阳光 B.氧气 C.二氧化碳)中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台《6》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C A C A A B A B B题号 11 12答案 A B13. 光 热14. 飞旋的龙卷风 动能15. 铁钉越大 圈数 电量 越粗16. 一种形式 另一种形式17. 四川 30%18. 生产者 消费者19. 迁徙 冬眠 夏眠 换毛20. 硅藻 蛤蜊 鳕鱼 鲨鱼21.√22.√23.√24.√25.√26.√27.28.答:热传导、热辐射和热对流。29.电磁铁铁钉的粗细会影响电磁铁磁力的大小,铁钉粗,磁力大;铁钉细,磁力小。电磁铁的磁力大小与电池节数有关,电池节数越多,电磁铁磁力越大,反之越小。电磁铁的磁力大小与导线的粗细有关,导线越粗,磁力越大,反之越小。30.当环境不适应动物生存时,动物会采取重新选择合适的环境生活或被迫改变自己的行为来适应新的环境的策略。例如,某些动物可能会迁徙到更适合的栖息地,而另一些动物可能会改变它们的觅食行为、繁殖习性等来适应环境的变化。如果无法适应环境的变化,动物将面临生存困难甚至灭绝的风险。31.答: 生物具有新陈代谢的特征,既有食物的摄取、 消化和营养物质的吸收,又有排泄物的产生,还有衰 老和死亡。假如没有分解者如细菌和真菌的分解作 用,动植物的遗体、排泄物等物质将堆积如山,生 态系统中的物质循环将会终止,所有的生物也会相继灭亡,整个生态系统会崩溃。32.过度捕杀;过度放牧;过度喷洒农药。33. D 金鱼藻→小鱼 A A C 展开更多...... 收起↑ 资源预览