新人教版七年级数学下册第七章《相交线与平行线》单元测试题(含答案)

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新人教版七年级数学下册第七章《相交线与平行线》单元测试题(含答案)

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七年级数学下册新人教版第七章《相交线与平行线》单元测试题
一、单选题
1.如图,将长方形直尺的一个顶点与三角尺的直角顶点重合放置,测得,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,直线,相交于点,,平分,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,将三角形平移得到三角形,下列结论中,不一定成立的是(  )
A.或与在同一条直线上 B.或与在同一条直线上
C. D.
4.如图,把沿着射线的方向平移到的位置.下列说法错误的是(  )
A.点B与点C是对应点
B.与是对应线段
C.与是对应角
D.平移的距离是线段的长
5.将一副三角尺按如图摆放,点在上,点在的延长线上,,,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
6.下列命题是真命题的是( )
A.相等的两个角一定是对顶角
B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
D.垂直于同一条直线的两条直线平行
7.如图,点在的延长线上,交于点,且,,,为线段上一动点,为上一点,且满足,为的平分线,则的度数是( )
A. B. C. D.
二、填空题
8.如图,,点是上一点,点是平面内一点,且,作的角平分线,它所在直线与直线交于点,则 .
9.如图,a、b、c三根木棒钉在一起,,,现将木棒a、b同时绕着自身与c相交的交点逆时针旋转一周,速度分别为2度/秒和10度/秒,两根木棒都停止时运动结束,则从开始运动经过 秒时木棒a、b平行.
10.如图,,直线,被直线所截,,分别平分,交于点;,分别平分,交于点;,分别平分,交于点依此规律,得点,则 .
11.如图,在三角形中,,,,将三角形沿方向向右平移,得到三角形,连接,则图中阴影部分的周长为 cm.
12.如图所示,△ABC的周长为,将沿一条直角边所在的直线向右平移个单位到位置,如图所示.下列结论:①且;②且;③和的周长和为;④;⑤若,,则边扫过的图形的面积为,正确的是 .(填序号)
三、解答题
13.如图,在三角形中,,,.将三角形沿向右平移,得到三角形,与交于点,连接.
(1)分别求和的度数;
(2)若,,求图中阴影部分的面积.
14.如图,,.
(1)求证:;
(2)若平分,,,求的度数.
15.如图①,将三角形平移,使点沿的延长线移至点得到三角形,连接,交于点,平分.
(1)猜想与之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图②,将三角形平移,使点A沿移至点得到三角形.如果平分,那么平分吗?为什么?
16.完成下面的证明.
如图,和相交于点,,,过点作于点,延长交于点,求证:.
证明:∵(已知),
∴(______).
∵,(已知),
(对顶角相等),
∴______(等量代换).
∴(______).
∴______(______).
∴.
∴.
17.已知直线,E为平面内一点,点P,Q分别在直线,上,连接,.
(1)如图1,若点E在直线,之间,试探究之间的数量关系,并说明理由.
(2)如图2,若点E在直线,之间,平分,平分,当时,求的度数.
(3)如图3,若点E在直线的上方,平分,平分,的反向延长线交于点F,当时,求的度数.
18.如图,直线,点,分别在直线,上,平分,设.
(1)如图1,过作于,平分,求的度数(用含的代数式表示);
(2)如图2,在(1)的条件下,过作交于点,求的度数;
(3)点在射线上,点在线段上,连接,平分,交于.
①如图3,当点在线段上时,猜想与的数量关系,并加以证明;
②如图4,当点在线段的延长线上时,直接写出与的数量关系.
19.如图,已知直线与直线相交于点,于点,且,为射线上一点,过点作的平行线,与直线相交于点,直线绕点以每秒的速度顺时针方向旋转,旋转所得的直线与直线相交于点,设旋转时间为.
(1)求的度数;
(2)为延长线上一点,分别为,的三等分线,且,.
①如图,当时,探究与的数量关系;
②当时,以上数量关系是否仍然成立?若成立,请写出推理过程,若不成立,请直接写出此时与的数量关系.
(3)如图,作的角平分线,与的角平分线交于点.当直线开始旋转的同时,三角形也开始绕点以每秒的速度逆时针方向旋转,得到三角形,当停止旋转时,三角形也同时停止旋转,在旋转过程中,直接写出当直线与三角形的某一边所在直线垂直时的值.
20.课题学行线的“等角转化”功能.
【阅读理解】如图1,已知点A是外一点,连接,,求的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程:
解:过点A作,
∴____, ____.
又∵,
∴.
【解题反思】从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将,, “凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】
(2)如图2,已知,试说明,,之间的关系,并证明.
【解决问题】
(3)如图3,已知,点C在点D的右侧,,点B在点A的左侧,,平分,平分,,所在的直线交于点E,点E在与两条平行线之间,求的度数.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《七年级数学下册新人教版第七章《相交线与平行线》单元测试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B B D A A C C
8.或
9.或或或
10.
11.15
12.①②③④
13.(1);
(2)10
14.(1)证明:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴.
15.(1)解:.理由如下:
平分,
∴,
由平移的性质,得,,
∴,
(2)解:平分.
理由如下:
由平移的性质,得,,
∴,
平分,

∴,即平分.
16.证明:∵(已知),
∴(垂直的定义).
∵,(已知),
(对顶角相等),
∴(等量代换).
∴(内错角相等,两直线平行).
∴(两直线平行,内错角相等).
∴.
∴.
17.(1)解:,理由如下:
如图1,过点作,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴.
(2)解:如图2,过点作,
由(1)可知,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴.
(3)解:如图3,过点作,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∵,
∴,

∴,
由对顶角相等得:,
由(2)可知,

所以的度数为.
18.(1)解:∵平分,
∴,
∵,
∴,.
∵,
∴,
∵,
∴.
∴,
∵平分,
∴;
(2)∵,,
∴.
∵,
∴,
∴.
∵,
∴,
∵,
∴.
∵,
∴.
∴;
(3)①猜想:.
证明:如图1,过作,过作,
∵,
∴,.
∵平分,
∴设,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
同理:,,
∴,
∴;
②.
证明:如图2,过作,过作,
∴,,
∵平分,
∴设,则,,
∴.
同理:,,
∴,
∴.
19.(1)解:∵,
∴,

∵,,
∴,
∴,
∵,
∴;
(2)解:①当时,如图,由题意得,

∴,,
作,


∵,
由(),得,
②不成立
(3)解:∵,,,作的角平分线,与的角平分线交于点.
∴,,,
∴,
∵,,
如图,当于时,
∴,,
∴,
∴,
解得:,
如图,当于时,记与于,
此时,,
∵,
∴,
解得:,
如图,当于时,
同理:,,
∴,
解得:,
如图,当第二次于时,
由对顶角相等可得:,,,
∴,
解得:,
综上:当或或或时,直线与三角形的某一边所在直线垂直.
20.解:(1)过点A作,
∴,,
又∵,
∴,
故答案为:,;
(2)如图,过点C作,
∵,
∴,
∴,,
∴,
即;
(3)如图,过点E作,
∵,
∴,
∴,,
∵平分,平分,,,
∴,,
∴.
答案第1页,共2页
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