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(共20张PPT)
第1课时 笔算加法
第五单元
100以内的笔算加、减法
我们要去参观国家博物馆。
新知导入
一（1）班和一（2）班一共有多少名学生？
一（1）班35人
一（2）班32人
35+32=
你会计算吗？
新知讲解
怎样口算呢？
35 ＋ 32＝
30
5
60
67
7
30
2
根据数的组成计算，和整十数加整十数、整十数加一位数一样。
说一说
35＋32＝
35＋32＝
35＋32＝
67
30＋30＝60
5＋2＝7
60＋7＝67
用摆小棒的方式分步列式。
怎样口算呢？
说一说
3
个
十
2
＋
3
32写在哪里？
5
35＋32＝
这个过程可以用竖式表示。
相同数位要对齐。
35＋32＝
这个过程可以用竖式表示。
个
十
3
2
＋
3
5
7
6
67
上面的竖式，是从哪位算起的？你是怎样算的？
3
5
3
2
个
十
3
2
＋
3
5
35＋32＝
这个过程可以用竖式表示。
7
6
67
相同数位要对齐。
从个位算起，5＋2＝7，7写在个位上。
再算十位，3＋3＝6，写在得数的十位上。
用竖式计算35＋32时，可以先从十位算起吗？
0
7
6
简化为
3
2
＋
3
5
7
6
可以从十位算起，计算35＋32时，个位上的数与个位上的数相加，十位上的数与十位上的数相加，计算顺序不改变和的结果。
3
2
＋
3
5
7
6
用竖式计算35＋32时，可以先从十位算起吗？
说一说
一（1）班和一（3）班一共有多少名学生？
一（1）班35人
一（3）班37人
35＋37＝
你会计算吗？自己试着算一算吧！
先用小棒摆一摆。
30＋30＝60
5＋7＝12
60＋12＝72
个
十
3 5
＋
3 7
相同数位要对齐。
5
7
2
1
个位上5加7得12，向十位进1，在得数的个位写2。
35＋37＝
这个过程也可以用竖式表示。
个位相加满十，向十位进1。
2
个
十
3 5
＋
3 7
2
1
72
7
十位上3加3，再加进位的1得7。在得数的十位写7。
3
3
35＋37＝
个位相加满十，向十位进1。
简化为
3
7
＋
3
5
7
1
3 5
＋
3 7
2
7
用下面的竖式计算时，如果先从十位算起，会遇到什么问题？
1
说一说
如果从35＋37的十位算起，那么计算完个位上的得数，要向十位进1，还要重新计算十位的得数，要算两遍，容易漏加！
课堂练习
列算式。
26+16=42（辆）
看图列式计算。
37+15=52（人）
小王先进行了18分钟无氧运动，又进行了25分钟有氧运动，他本次完成目标了吗？
18+25=43（分钟）
43＞40
他本次完成目标了
小狗每天上学要走多远？
35+55=90（米）
一共要挂多少块牌子？
22+16=38（块）
小玲和小明的绘画作品在网上参加点赞活动。他们的作品一共获得了多少个赞？
46+46=92（个）

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