资源简介

(共44张PPT)
内涵
公正司法
的内涵
如何推进
公正司法
确保审判权和检察权依法独立行使
坚持以事实为根据、以法律为准绳
坚持人民司法为人民
公正司法
司法的结果要公正
司法的程序要公正
加强人权司法保障
表现/特征
9.3公正司法
全面依法治国的
基本要求
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
第九课
●法治的真谛在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。全民守法既是法治中国的基石，也是法治中国的最高境界。
前提
关键
重点
基础
防线
人大、政府
政府
法院、检察院
公民
9.4 全民守法
爱我
中华
【第九课 全面依法治国的基本要求】
人民至上
政治认同
科学精神
公共参与
正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。
明白全民守法是—个系统性工程、渐进性工程、持续性工程。
培养守法意识，树立法治观念.通过了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。
教学目标
女大学生只因染粉色头发，被网友骂到自杀
去年7月，杭州女孩郑灵华因一头粉色头发成为焦点，随后遭遇大规模网络暴力。浙江师范大学2022届毕业生郑灵华被保研后，拿着录取通知书给爷爷一个惊喜，拍了照片和视频发到社交网站作纪念。没想到内容被盗用，许多人针对她粉红色的头发，辱骂她“陪酒女、夜店舞女、不正经人、妖精、红毛怪……”有人造谣“老人带病考取研究生，还娶了一个小女生”。有网友指责郑灵华“吃人血馒头”，“拿自己爷爷炒作”，说“老爷子走慢了”；称师范生、艺术生“不学好”，“不配当老师”，“国家该取消艺术生”，“染发的都不是好人”……
遭受网暴半年之久，让郑灵华患上了严重的抑郁症。2023年2月19日，郑灵华的生命永远停留在这一天
网络暴力的危害很广，从近年发生的网络暴力事件的危害进行汇总，主要有以下几个方面：
混淆真假：对事件的"第一印象"强化其原有观点，网民站队，推动网络暴力。
侵犯权益：侵犯当事人权益、侵犯名誉权、隐私权伤害身心健康，侵扰现实生活人肉搜索风靡，暴力渗透现实社会。
影响价值观：扭曲了个人的价值观忽略他人感受，肆意利用网缩对他人造成人生攻击。放纵自我，无视社会道德观。
影响社会和谐：阻碍和谐社会的构建,泄露了网民的个人信息引起舆论的群体性纷争阻碍和谐网络社会的构建。
1、网络暴力有哪些危害？
结合议学情境分析网络暴力有哪些危害？结合教材内容分析“郑灵华自杀”案给我们哪些启示？
可以从怎样避免网络暴力带来的危害分析。如：拒绝网络暴力，加强防范，依法行使权利、依法履行义务，用合理手段，理性维权，全民守法等角度谈启示。
我们拒绝网络暴力，不做网络暴力，要加强防范，严于律己，尽量做到以下几个方面：
①尊法守法。
②依法行使权利和履行义务
③依法维护自己的正当权益。
2、“郑灵华自杀”案给我们哪些启示？
1、内涵：
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
主体：
全体公民
社会组织
国家机关
法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。
所有社会成员必须在宪法和法律范围内活动,任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责。
一、全民守法的内涵
建设法治中国，必须推动全民守法。（对国家）（必要性）
有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围（对社会）
使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（对人民）（重要性）
2.全民守法的原因（意义）
何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。
何某的行为是否侵犯了邻居的权益？
何某的权利是 义务是？
P107探究与分享
【参考答案】
●何某在家弹钢琴虽然属于行使个人权利，但是由于其弹琴和教学活动在晚上进行，影响了小区其他邻居的休息。
我国民法典第二百九十四条规定:“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”噪声扰民是一种侵犯相邻权的行为。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
启 示：
如果我是何某，在收到邻居的反馈后，就要本着互谅互让的精神，与邻居进行协商、调整自己弹琴和教学的时间，避免与他人的休息时间产生冲突。
如果我是受害者，可以与对方协商解决，要求其停止噪声扰民行为。如果未能解决问题，可以到物业、居委会等处投诉，让他们居中调解，也可以直接向人民法院起诉。
（1）全民守法要求依法行使权利。
全民
守法
（2）全民守法要求依法履行义务。
（3）全民守法意味着依法维护自身的正当权益。
3、全民守法对公民有哪些要求？
一、全民守法的内涵
坚持权利和义务统一的原则。依法行使权利和履行义务。
权利和义务的关系
不可分离
①权利指公民或法人依法享有的权益，义务则是公民或法人按法律规定应尽的责任。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；
②权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
在我国，公民的权利和义务是统一的。
启示：
权利可以放弃，但义务必须履行。
【知识拓展】
世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。 ——康德
二、如何推进全民守法？
别让我以为没事，葬送你的一生
1、推进全民守法，要着力增强全民法治观念
坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。
（观念上：内化于心）
2、推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
（行动上：外化于行）
3、推进全民守法，要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴
弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴,强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
（道德上）
二：如何推进全民守法？
二、推进全民守法
1、推进全民守法，要着力增强全民法治观念（观念上）
要求——内化于心
坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
范围：推动国家安全相关法律法规进农村、进社区、进校园、进机关、进企业、进军营、进网络。
形式：举办国家安全主题展览、法治讲座、法治文艺汇演等形式多样的集中示范活动。充分利用各类媒体和各级普法网站、微信公众号、微博、客户端等平台，采用短视频、微动漫、网络直播等群众喜闻乐见的方式。
2.行动上：投身依法治国实践，尊法守法。
要求 外化于行
推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
（行动上：外化于行）
二、推进全民守法
3.道德上：加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴。
要求：弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;
良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的一般道德。
公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
（依法治国与以德治国相结合）
二、推进全民守法
村委会利用广播、公告栏、宣传标语等进行广泛宣传
推进社会主义核心价值观，培养良好品德和思想道德
加强管理，发现网暴行为严肃处理，设立网络举报
新闻媒体播放《最美中国》《感动中国》系列影片
增强公民法治观念
加强公民道德建设
调动人民群众投身投身依法治国实践
课堂练习
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;
良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的一般道德。
公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
名词点击：公序良俗
课堂练习
村委会利用广播、公告栏、宣传标语等进行广泛宣传
推进社会主义核心价值观，培养良好品德和思想道德
加强管理，发现网暴行为严肃处理，设立网络举报
新闻媒体播放《最美中国》《感动中国》系列影片
增强公民法治观念
加强公民道德建设
调动人民群众投身投身依法治国实践
模块总结：党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
党的领导
依法治国
人民当家做主
根本保证
本质要求
根本方略
相统一
比较 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
主体 立法机关 主要是行政机关 司法机关 公民
内涵 尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量 就是执法机关在执法过程中严格依法办事 就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义 指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态
地位 前提 关键 防线 基础
要求 做到依法立法；要充分发扬民主；要合理设定权利与义务、权力与责任 全面履行政府职能；坚持规范执法、公正执法、文明执法 确保审判权和检察权依法独立行使；坚持以事实为根据、以法律为准绳；坚持人民司法为人民；加强人权司法保障 要依法行使权利；依法履行义务；依法维护自己的正当权益；国家：要着力增强全民法治观念；要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性；要不断加强公民道德建设
四者联系 全面推进依法治国的目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国建设的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可
全民守法
全民守法的内涵
如何推进全民守法
内涵
要求
增强全民法治观念
投身依法治国实践
加强公民道德建设
意义
依法行使权利
依法履行义务
依法维护自己的正当权益
知识小结
1．2023年12月1日，成都启动宪法宣传周，构建全时全域全网覆盖的宪法宣传格局，通过普法巴士、宪法晨读、法治游园、“普法品牌”命名仪式等活动，在全市掀起尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的热潮。开展宪法宣传教育活动是基于（ ）
①宪法宣传是全面依法治国的重点任务和主体工程
②人民对宪法发自内心的拥护有利于推动宪法实施
③党提高依宪治国、依宪执政能力的根本要求
④宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
练习
【答案】C
【详解】①：法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，①表述有误。
③：开展宪法宣传教育活动是基于宪法是国家的根本法，为了更好推动依宪治国，并不是基于党提高依宪执政、依宪治国能力的根本要求，③排除。
②：人民对宪法发自内心的拥护有利于推动宪法实施，所以要大力宣传宪法，让宪法根植于心，②符合题意。
④：因为宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，所以，要开展宪法宣传教育活动，让人们尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法和捍卫宪法，④符合题意。故本题选C。
练习
2．2024年3月，Q县人民法院法官走进辖区小学，为学生们送去精心准备的“法治大餐”。活动中，法官以“守‘未’成长与法同行”为题，围绕校园欺凌、网络诈骗两方面的内容进行讲解。Q县人民法院法官的做法（ ）
①有利于引导学生尊法学法守法用法
②有利于提高学生的自我保护意识
③能使全体学生成为法律的尊崇者和实施者
④旨在完善法律援助制度，扩大援助范围
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
练习
【答案】A
【详解】①②：法官进校园讲解校园欺凌、网络诈骗两方面的内容，有利于引导学生尊法学法守法用法，提高学生的自我保护意识，①②符合题意。
③：Q县人民法院法官的做法使全体学生成为法律的尊崇者和实施者，这夸大了其作用，③错误。
④：Q县人民法院法官带法律进校园与法律援助无关，且法律援助制度的实施主体是政府，④不符合题意。
故本题选A。
练习
3．“法律明白人”培养工程，是全国“八五”普法规划4个专项工程之一。“法律明白人”通常具有较好法治素养和一定法律知识，经过法治培训，能够积极开展法治宣传，带头参与乡村治理。“法律明白人”（ ）
①是构筑法治国家的基础
②能够带动群众尊法学法守法用法
③在基层治理实践中发挥重要作用
④完善了法律援助制度，维护了社会公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
练习
【答案】C
【详解】①：法治社会是构筑法治国家的基础，而不是“法律明白人”，①错误
②：“法律明白人”通过在乡村治理中积极开展法治宣传，能够带动群众尊法学法守法用法，②正确。
③：“法律明白人”通常具有较好法治素养和一定法律知识，其带头参与乡村治理，在基层治理实践中发挥重要作用，③正确。
④：该选项夸大了“法律明白人”的作用，④排除。
故本题选C。
练习
4．2023年12月1日至7日是我国第六个“宪法宣传周”，主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。连日来，从机关单位到企业学校，从城市街道到乡村路口，各地各部门开展丰富多彩的法治活动，强化宪法意识、弘扬宪法精神，推动宪法更加深入人心。开展“宪法宣传周”旨在（ ）
①引导公民以宪法和法律来约束自身言行
②有效规范权力运行，保障公民合法权益
③营造全社会尊崇宪法、遵守宪法的氛围
④提升和巩固宪法在我国法律体系中地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
练习
【答案】B
【详解】①③：开展“宪法宣传周”旨在强化宪法意识、弘扬宪法精神，营造全社会尊崇宪法、遵守宪法的氛围，引导公民以宪法和法律来约束自身言行，①③符合题意。
②：材料强调通过“宪法宣传周”宣传活动弘扬宪法精神，不强调有效规范权力运行和保障公民合法权益，②与题意不符。
④：我国宪法在我国法律体系中地位已经确定，不需要再提升，④错误。
故本题选B。
练习
5．2024年5月10日，四川省“2024年青年普法志愿者法治文化基层行活动”首次在全省21个市（州）同步启动。来自全省各地的青年普法志愿者代表、青年法学法律界代表等纷纷走入社区、学校。该项活动（ ）
①旨在增强法治底蕴，弘扬中华优秀传统文化
②引导群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
③调动群众投身依法治国实践的积极性和主动性
④将实现全民理性维权，依法维护自己正当权益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
练习
【答案】C
【详解】①：该项活动目的是普法，而不是弘扬中华优秀传统文化，①观点不符合题意。
④：通过该项活动有利于引导居民理性维权，但无法实现全民理性维权，④说法错误。
②③：开展全民普法有利于引导群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，②③符合题意。
故本题选C。
练习
6．2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。可见，公正司法（ ）
①要加强公民的道德建设，弘扬公序良俗
②必须坚持以事实为依据，以法律为准绳
③就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义
④要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律质量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
练习
【答案】C
【详解】①：全民守法要加强公民的道德建设，弘扬公序良俗，①不符合题意。
②：河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。可见，公正司法必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正，②正确。
③：邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。可见，公正司法就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，③正确。
④：科学立法要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律质量，④不符合题意。
故本题选C。
练习
7．F县推行“普法流动讲堂”法治宣传教育模式，围绕“八五”普法规划实施，改变单一的宣教形式，根据不同人群对法律的不同需求，编制普法“菜单”，组建“法治带头人+法律明白人+法律顾问+普法志愿者+网格员”的普法宣传志愿服务队，将法律知识送到群众身边、融入生产生活。F县的做法（ ）
①使尊法守法成为全体公民的共同追求和自觉行动
②不断完善国家法律实施机制，保障社会和谐发展
③适应了社会治理法治化、规范化发展的客观要求
④创新普法方式，增进人民群众对法治的认可和信仰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
练习
【答案】D
【详解】①：“使尊法守法成为全体公民的共同追求和自觉行动”夸大了F县的做法的作用，①排除。
②：材料强调普法，不涉及完善国家法律实施机制，且“保障社会和谐发展”夸大了F县做法的作用，②不符合题意。
③④：F县推行“普法流动讲堂”法治宣传教育模式，创新了普法方式，适应了社会治理法治化、规范化发展的客观要求，有利于增进人民群众对法治的认可和信仰，③④符合题意。
故本题选D。
练习
8．2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第九个全民国家安全教育日，2024年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。司法部、全国普法办日前联合发布通知，决定在全国开展2024年全民国家安全教育日普法宣传活动。这是基于（ ）
①完善国家安全制度体系，维护国家主权、安全和发展利益
②国家安全，人人有责，人民是维护国家安全的主体力量
③通过普法宣传教育拓宽公民维护自身合法权益的路径
④有利于推动全社会树立国家安全意识和法治意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
练习
【答案】C
【详解】①：在全国开展2024年全民国家安全教育日普法宣传活动并不能完善国家安全制度体系，①不符合题意。
②：2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第九个全民国家安全教育日，2024年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。这是基于国家安全，人人有责，人民是维护国家安全的主体力量，②正确。
③：公民维护自身合法权益的路径是法定的，不能随意拓宽，③错误。
④：司法部、全国普法办日前联合发布通知，决定在全国开展2024年全民国家安全教育日普法宣传活动。这是基于此举有利于推动全社会树立国家安全意识和法治意识，推动全民守法，④正确。故本题选C。
练习

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