资源简介

2025 年春期文化素质调研七年级
生物作业参考答案及评分细则
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将符合题意的答案
序号涂在答题卡的相应位置；每小题 1 分，共 20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A D C D A D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B D B B D B A D
二、非选择题（请将答案填写在答题卡上。在“[ ]”中填写相应的字母或数字，
在横线上填写有关文字：毎空 1 分，共 30 分）
21（6 分）
（1）分生区；成熟区
（2） 空气（或氧气）
（3） 氮、磷、钾
（4）人工授粉（或人工辅助授粉）
（5）果实
22.（6 分）
（1）蒸腾
（2）呼吸；能量
（3）光合
（4）导管、筛管（或输导组织）
（5）气孔
23.（6 分）
（1）卵巢
（2）胎盘和脐带；营养物质和氧 （3）阴道；分娩
（4）第二性征 24（6 分）
（1） 消化道；消化腺
（2） 营养物质
（3） 口腔、小肠、胃（顺序错误不给分）；Y；肠液、胰液、胆汁
25.（6 分）
（1）幼根和根毛
（2）二氧化碳
（3）减弱；水；光
（4）提高光照强度；延长光照时间或增加二氧化碳浓度（意思对即给分）2025年春期文化素质调研
七年级生物作业
注意事项：
1.本次作业共6页，两大题，满分50分，答题时间50分钟」
2.清将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用05毫米黑色笔
迹的水笔填写。
3.答题前请将答题卡上的姓名、班级、座位号、学生编号填涂完整。
一、
选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将符合题意的答案序号涂在
答题卡的相应位置：每小题1分，共20分)
1.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是
①高温
②低温
③干燥
④潮湿
⑤空气流通
⑥密封
A.①④⑤
B.①③⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
2.右图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是
③
A.①
B.②
D.④
④
C.③
3.下列有关植物芽的叙述，错误的是
A.芽中有能够分裂、分化的细胞
B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴
C.
芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
4.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有
B.保护组织
C.薄壁组织
D.输导组织
A.分生组织
5.下列关于绿色开花植物生长、开花、结果叙述错误的是
A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构
B.传粉和受精是种子形成的前提
C.枝条是由芽发育而成的
D.种子是由受精卵发育而成的
6.如下图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是
A.(
⑥中含有卵细胞，②和③组成雄蕊
B.
桃花的主要结构是a和b,属于两性花
C.⑦果皮是由⑥发育而来
D.
桃的种子有两片子叶，为双子叶植物
七年级生物
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7.移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，除施农
家肥外还要在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是
A.施农家肥可为树木提供无机盐
B.“打针输液”可以提供无机盐
C.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
D.遮阳是为了降低光合作用速率
8.制作叶片横切面临时装片时，正确的切片方法是
A.迅速地一次切割
B.迅速地来回切拉
C.缓慢地切下
D.缓慢地来回切拉
9.将一株质量约02千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称
重达11千克。这株柳树增加的质量主要来源于
A.空气中的氧气
B.土壤中的无机盐
C.土壤中的无机盐和水
D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
10.下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，将下列步骤按照正确顺序排列的是
①
A.①→②→③→④→⑤
B.③→④→①→②→⑤
C.③→④→⑤→①→②
D.⑤→③→④①→②
11.下列农业措施主要是为了抑制呼吸作用的是
A.农田淹水后及时排涝
B.种庄稼时进行合理密植
C.提高温室中二氧化碳浓度
D.向封闭粮仓充入氮气并保持低温
12.同学们在课堂上利用萌发和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实
验过程及结果如下图。下列相关叙述错误的是
放入燃烧
放入燃烧
温度计
段时间后
的蜡烛
温度计
段时间后
的蜡烛
萌发的
读取温度
煮熟的
读取温度
种子
计示数
种子
计示数
甲组
乙组
A.煮熟的种子无法进行呼吸作用
B.甲组温度计示数低于乙组
C.甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧
D.实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气
七年级生物
第2页（共6页）

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