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河北省沧州市青县清州镇实验中学2024-2025年七年级下学期第一次月考生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(共20题，共60.0分)
1．(3分)“朵朵葵花向太阳”。葵花种子的形成依次经历的生理过程是（　　）
A. 受精→开花→传粉 B. 传粉→开花→受精
C. 传粉→受精→开花 D. 开花→传粉→受精
2．(3分)小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽。下列哪一种外界条件小明不必考虑（　　）
A. 水 B. 空气 C. 温度 D. 有机物
3．(3分)如图表示一种夜蛾的蛹发生滞育与日照长短及温度的关系．据图所示，下列结论最科学的是（　　）
A. 温度越高对夜蛾蛹的滞育影响越强
B. 日照时间越长对夜蛾蛹的滞育影响越强
C. 温度和日照时间会综合影响夜蛾蛹的滞育
D. 日照时间对夜蛾蛹的滞育影响比温度对它的影响更大
4．(3分)下列哪项不属于叶片的基本结构（　　）
A. 叶脉 B. 叶肉 C. 叶绿素 D. 表皮
5．(3分)光合作用被人誉为“阳光下的魔术”，历经200多年一点一点被科学家解密。下列关于光合作用的说法，错误的是（　　）
A. 必须在有光的条件下进行
B. 制造有机物养育生物圈中其他生物
C. 分解有机物，为生命活动提供能量
D. 对维持大气中碳-氧平衡起到了重要作用
6．(3分)气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要（　　）
A. 适宜的温度 B. 一定的水分
C. 充足的空气 D. 足够的无机盐
7．(3分)花粉中含有蛋白质、油质和多糖物质，经鼻腔吸入后，会刺激人体释放出十多种抗体。如果这些抗体与入侵的花粉相遇，并大量积蓄，就会引起皮肤过敏。花粉过敏除了与花粉过敏原有关外，也与人体自身的血液成分有关。春季出游时，要防备花粉过敏。以下说法你认为不正确的是（　　）
A. 花粉过敏是免疫功能异常导致的
B. 花粉过敏可能与遗传因素有关
C. 花粉对过敏者而言相当于抗体
D. 预防花粉过敏的主要措施是避免接触
8．(3分)如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（　　）
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸腾作用 D. 花的传粉
9．(3分)昨天的体育课上，李老师测试了男生1km跑的成绩，今天小明同学觉得腿部肌肉酸痛是（　　）
A. 无氧呼吸造成的 B. 肌肉疲劳造成的
C. 有氧呼吸造成的 D. 肌肉受伤造成的
10．(3分)公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（　　）
A. 凌晨 B. 上午 C. 下午 D. 深夜
11．(3分)有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放很多盆绿色植物。这种做法并不科学，根本原因是（　　）
A. 占据了室内空间，不利于室内空气流通
B. 植物会吸收大量水分，使室内空气干燥
C. 植物无法进行光合作用，不能释放氧气
D. 夜晚光合作用停止，呼吸作用仍在进行
12．(3分)你在做这道题时，你正在不知不觉中进行着呼吸，我们每天要呼吸两万多次，通过呼吸吸入的氧的最终去向是（　　）
A. 构成细胞
B. 到组织细胞处交换二氧化碳
C. 到血液处与血液中的血红蛋白结合
D. 到组织细胞处分解有机物，释放能量
13．(3分)下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（　　）
A. 气孔的开闭可以影响光合、呼吸、蒸腾作用
B. 树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
C. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
D. 土豆中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的
14．(3分)下列关于绿色植物生命活动的实验，叙述错误的是（　　）
A. 图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来
B. 图乙为了使叶片脱色，①烧杯中装的液体是酒精
C. 图丙中，在一定范围内试管与白炽灯的距离越近，单位时间内产生的气泡数目越多
D. 若图丁瓶中换成煮熟的种子，观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象
15．(3分)下列探究“黄豆种子萌发的环境条件”的实验设置中，三天后种子萌发数量最多的一组是（　　）
组别 A B C D
种子数 20粒 20粒 20粒 20粒
温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃
湿度 过量的水 干燥 适量的水 适量的水
A. A B. B C. C D. D
16．(3分)在移栽树木时，采取的措施与作用不相符的是（　　）
A. 根部带土坨--保护根毛
B. 剪去部分枝叶--降低蒸腾作用
C. 盖遮阳网--减弱光合作用
D. 为植物打针输液--补充水和无机盐
17．(3分)人们在种植黄瓜、豆角等菠菜时，往往要用树皮、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要意图是（　　）
A. 防止植物果实受到地面小动物的损害
B. 保证植物体及其果实外形美观、洁净
C. 利用实施浇水、施肥、采摘等管理活动
D. 利用植物充分地接受光照进行光合作用
18．(3分)下列叙述正确的是（　　）
A. 在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
B. 人在睡眠时也能拍打蚊子或搔痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉
C. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子中胚的基因型以及果皮的颜色依次为：D d 或dd；黄色
D. 从鸭梨（果实味道甜）植株上剪去一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
19．(3分)下列生产活动能促进植物呼吸作用的是（　　）
A. 降低夜间温度 B. 增加二氧化碳浓度
C. 施有机肥 D. 为农作物松土
20．(3分)某植物在夏季一天二氧化碳吸收量变化如图所示，下列分析错误的是（　　）
A. BE段只进行光合作用
B. E点光合作用有机物积累最多
C. B点的光合作用强度等于呼吸作用强度
D. DE段光照强度减弱，光合作用强度减弱
二、综合题(共5题，共40.0分)
21．(8分)如图是某农田生态系统中菜豆种子的萌发过程及部分物质循环示意图，其中①～⑤表示结构，Ⅰ、Ⅱ表示生理过程，据图回答：
（1）在菜豆种子萌发过程中，发育成幼苗的是图中[_____]（填序号）。
（2）该生态系统中的能量流动从 _____固定太阳能开始。太阳能进入该生态系统的生理过程是[_____]（选填Ⅰ/Ⅱ）。
（3）从理论上分析，若生物C大量增多，则短时间内生物A数量 _____。与森林生态系统相比，该生态系统自动调节能力 _____。
（4）若该生态系统被有毒物质污染，则生物[_____]（填字母）体内积累的有毒物质最多。
22．(8分)分析叶片结构和光合作用过程的示意图，据图回答下面问题。
（1）细胞排列紧密对叶片具有保护作用的有 _____（填序号）。
（2）图一中，④的结构中有许多叶绿体，能制造有机物，因此④属于 _____组织。
（3）图二中，D是 _____，它是通过图一⑥叶脉中的 _____进行运输的。
（4）图二中，植物通过光合作用产生的C，通过图一中的⑦_____释放到大气中。
23．(8分)“桑基鱼塘”是我国劳动人民智慧的结晶，形成了桑茂、蚕壮、鱼肥的可持续多层次复合生态农业循环系统。图1是“桑基鱼塘”的生态农业模式图；图2是光照强度对桑叶叶肉细胞光合作用影响的曲线图。请回答下列问题。
（1）桑基鱼塘生态系统中能量最终来自于 _____；排泄物、杂屑等经微生物的 _____作用变成二氧化碳、水、无机盐等供给桑树利用，实现物质循环；桑树根尖吸收的水分绝大部分用于 _____作用，参与生物圈的水循环。
（2）利用大棚培育桑树苗可以推进桑树的规模化种植。光照强度位于图2中b点时，桑叶的光合作用强度 _____（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用的强度。晴朗的白天农民需要掀开大棚进行通风，CO2浓度将会 _____（填“增加”或“减少”）。如果过密种植会导致桑树下层叶明显生长不良，请结合图2说明原因：_____。
（3）桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的 _____能力较弱。
24．(8分)阳春三月，园博园的桃花竞相开放，正是一年赏春时。请结合所学的生物学知识解释下列现象。
（1）桃树先开花后长叶，关于“桃花花瓣中的有机物的来源”生物兴趣小组的同学有以下两个观点：一是根从土壤中吸收并运输到花瓣儿的；二是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时运输到花瓣的。我赞同第_____种观点，理由是：_____。
（2）桃花开放后，许多蜜蜂在花丛中飞舞，帮助桃花完成过程5后萌发长出花粉管，花粉管内有精子，与[_____]_____结合后继续发育成新植株的幼体。
（3）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲图中的[_____]_____发育而来。含有丰富糖类，是通过_____（过程）合成的，原料是_____。
（4）要保持其优良性状，园艺工人常采用嫁接的方法进行繁殖。丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹。嫁接成功的关键是_____。嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，在丙图A枝条（基因型为aa），开花授以砧木的（基因组成为Aa）E枝条的花粉则所结果实中种皮的基因型为_____。
（5）园艺师每年给桃树整枝时，经常摘除丁图b顶端的芽，促进c的发育期，其原理是_____。
（6）蜜桃果肉常被做成罐头食品，经高温蒸煮后密封，仍然有可能会变质，原因是：有些细菌的_____在适宜的环境下又萌发成新的个体，继而导致食品变质。
25．(8分)我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收。如图所示为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答
（1）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的_____中。
（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是_____及生长发育。
（3）桃子营养丰富，美味可口。图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[_____]_____发育来的。
（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中[_____]_____向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式_____。
（5）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜。他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实，应采用的方法是_____。
试卷答案
1．【答案】D
【解析】解：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，葵花种子的形成依次经历的生理过程是开花→传粉→受精。
故选：D。
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。
解题的关键是识记并理解被子植物的一生。
2．【答案】D
【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解：ABC、水、空气、温度，都是种子萌发必须的条件；
D、种子萌发时所需要的有机物来自种子自身，不需要环境提供。
所以，“小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽”，“有机物”的外界条件小明不必考虑。
故选：D。
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
【解析】解：A、光合作用在光下才能进行，光是光合作用不可缺少的条件，A正确。
B、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，养育了生物圈中的其他生物，B正确。
C、植物通过光合作用制造的有机物，储存能量，通过呼吸作用分解有机物，为生命活动提供能量，C错误。
D、色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，D正确。
故选：C。
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
掌握光合作用的概念和意义是解题的关键。
6．【答案】A
【解析】解：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。气温回升有利于播种后的种子萌发，说明种子的萌发需要适宜的温度。
故选：A。
种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质且度过休眠期。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
7．【答案】C
【解析】解：A、花粉过敏是免疫的功能过强形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能过强，A正确。
B、花粉过敏可能与遗传因素有关，B正确。
C、花粉对过敏者而言相当于抗原，C错误。
D、预防花粉过敏的主要措施是避免接触，D正确。
故选：C。
人体的免疫功能指的是：防御感染、自我稳定、免疫监视。自我稳定指：清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞，该功能过程会出现类风湿疾病。免疫监视指：识别和清除体内产生的异常细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
本题考查免疫失调引起的疾病，免疫功能过强引起自身免疫病和过敏反应，免疫功能弱，引起免疫缺陷病，难度不大。
8．【答案】A
【解析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．
解：连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行。由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降。
故选：A。
9．【答案】A
10．【答案】C
【解析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
解：由分析知道：在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，为在公园“吸氧”的最佳时间。
故选：C。
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】C
【解析】（1）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．气孔是植物体蒸腾失水的“门户，气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（2）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行．
（3）筛管位于树皮的韧皮部，主要参与有机物的运输，树皮损坏，筛管也破坏．导管位于木质部，主要参与水分与无机盐的运输。
解：A、气孔的开闭可以影响光合、呼吸、蒸腾作用，正确。
B、树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管，正确。
C、在光照下光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都能进行，在黑暗中只进行呼吸和蒸腾作用，错误。
D、土豆中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的，正确。
故选：C。
14．【答案】A
【解析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
解：A、实验前，图甲用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，设置以光照为变量的对照实验，而不是只遮盖上部分，A错误；
B、乙为了使叶片脱色，①中的酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，B正确；
C、图丙中，在一定范围内试管与白炽灯的距离越近，光照强度越强，单位时间内产生的气泡数目越多，C正确；
D、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，所以图丁瓶中换成煮熟的种子，观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象，D正确。
故选：A。
15．【答案】C
16．【答案】C
【解析】解：A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率。
B、剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用。
C、用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。
D、为植物打针输液补充水和无机盐
故选：C。
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
17．【答案】D
【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物进行光合作用的主要器官是叶，面积越大，制造的有机物就越多，所以在农业生产上应合理密植。
解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法。
由上可知，种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。
故选：D。
18．【答案】C
19．【答案】D
【解析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．
解：A、温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上降低夜间温度，抑制了植物的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，A错误；
B、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，B错误；
C、微生物如细菌真菌等分解有机物产生二氧化碳和水，增施有机肥后可以被微生物分解产生二氧化碳，提高农作物的产量，但是不能促进植物呼吸作用，C错误；
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气，中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，D正确。
故选：D。
20．【答案】A
【解析】根据题意和图示分析可知：某植物在6时和18时，光合速率和呼吸速率相等；6时～18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失。
解：A、光合作用必须在光下进行，呼吸作用有光无光均可，BE段是从6点到18点，既有呼吸作用又有光合作用。A错误。
B、在18时后，某植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸，有机物的积累最多的时刻应为18：00时，某植株在E点储存的有机物最多，B正确。
C、B点时，二氧化碳的浓度既不增加也不减少，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，C正确。
D、DE段光照强度减弱，光合作用强度减弱。D正确。
故选：A。
21．【答案】(1)⑤;(2)菜豆（菜豆幼苗/生产者/植物）;(3)Ⅰ;(4)减少;(5)弱;(6)C;
【解析】图中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤胚；生物A和生物B代表消费者，生物B代表分解者。Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用。
解：（1）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故在菜豆种子萌发过程中，发育成幼苗的是图中[⑤]胚。
（2）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。所以，该生态系统中的能量流动从菜豆（菜豆幼苗/生产者/植物）固定太阳能开始。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。故太阳能进入该生态系统的生理过程是[Ⅰ]光合作用。
（3）图中可反映的食物链是“菜豆→生物A→生物C”，故从理论上分析，若生物C大量增多，则短时间内生物A数量会减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。所以，与森林生态系统相比，该生态系统生物种类少，自动调节能力弱。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。所以，若该生态系统被有毒物质污染，则最高营养级的生物[C]体内积累的有毒物质最多。
故答案为：
（1）⑤
（2）菜豆（菜豆幼苗/生产者/植物）；Ⅰ
（3）减少 弱（合理得分）
（4）C
22．【答案】(1)①⑤;(2)薄壁;(3)有机物;(4)筛管;(5)气孔;
【解析】图一中，①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④叶肉、⑤下表皮、⑥叶脉、⑦气孔。
图二中，A二氧化碳、B水、C氧气、D有机物。
解：（1）图一中的①上表皮和⑤下表皮合称为表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，无色透明，对叶片具有保护作用。
（2）④叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，因此④属于薄壁组织。
（3）图二CD是光合作用的产物，根据箭头方向可知D是有机物，通过筛管运输。
（4）在叶片表皮上分布有气孔，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；植物通过光合作用产生的气体C氧气，通过图一中的⑦气孔释放到大气中。
故答案为：
（1）①⑤
（2）薄壁
（3）有机物；筛管
（4）气孔
23．【答案】(1)太阳能;(2)分解;(3)蒸腾;(4)等于;(5)增加;(6)在一定范围内，光照越强，光合作用越强，过密种植会导致桑树下层叶光合作用降低，因此明显生长不良;(7)自我调节;
【解析】1、图1中：桑树是生产者，蚕和鱼是消费者。
2、图2中：曲线ab段表示光合作用强度小于呼吸作用强度；曲线bd段表示光合作用强度大于呼吸作用强度；a点光合作用停止，桑树只进行呼吸作用；b点表示光合作用强度等于呼吸作用强度；d点表示净光合作用速率达到最大值。
解：（1）能量是通过生产者的光合作用输入生态系统的，故桑基鱼塘生态系统中能量最终来自于太阳能。排泄物、杂屑等经微生物的分解作用变成二氧化碳、水、无机盐等供给桑树利用，实现物质循环。植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。因此，桑树根尖吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，参与生物圈的水循环。
（2）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳。由图2可知，b点时二氧化碳吸收速率等于0，则说明桑叶的光合作用强度等于呼吸作用的强度。晴朗的白天，大棚内的桑树光合作用增强，二氧化碳浓度降低，农民掀开大棚进行通风，CO2浓度将会增加。如果过密种植会导致桑树下层叶明显生长不良，由图2可知，原因是：在一定范围内，光照越强，光合作用越强，过密种植会导致桑树下层叶光合作用降低，因此明显生长不良。
（3）生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。桑基鱼塘生物种类少，桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的自我调节能力较弱。
故答案为：（1）太阳能；分解；蒸腾；
（2）等于；增加；在一定范围内，光照越强，光合作用越强，过密种植会导致桑树下层叶光合作用降低，因此明显生长不良；
（3）自我调节。
24．【答案】(1)二;(2)根从土壤中只能吸收水分和无机盐，不能吸收有机物;(3)8;(4)卵细胞;(5)7;(6)子房壁;(7)光合作用;(8)二氧化碳和水;(9)接穗和砧木的形成层紧密结合;(10)aa;(11)抑制顶端优势，促进多发侧枝;(12)芽孢;
【解析】观图可知：甲图1是柱头、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花药、6是花丝、7是子房壁、8是卵细胞、图一中①是果皮、②是种皮、图丙中A是叶、B是果实、C是枝条、图丁中a是幼叶、b是芽轴、c是芽原基，据此解答。
解：（1）桃树先开花后长叶，关于“桃花花瓣中的有机物的来源”生物兴趣小组的同学有以下两个观点：一是根从土壤中吸收并运输到花瓣儿的；二是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时运输到花瓣的。我赞同第 二种观点，理由是：根从土壤中只能吸收水分和无机盐，不能吸收有机物；
（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。桃花开放后，许多蜜蜂在花丛中飞舞，帮助桃花完成过程5后萌发长出花粉管，花粉管内有精子，与[8]卵细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成胚，胚是新植株的幼体，是种子的主要部分；
（3）子房壁发育成果皮，所以蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲图中的[7]子房壁发育而来。光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，所以含有丰富糖类，是通过 光合作用（过程）合成的，原料是 二氧化碳和水；
（4）要保持其优良性状，园艺工人常采用嫁接的方法进行繁殖。丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹。嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接属于无性生殖，能保持母体的优良形状，所以嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，在丙图A枝条（基因型为aa），开花授以砧木的（基因组成为Aa）E枝条的花粉则所结果实中种皮的基因型为 aa；
（5）园艺师每年给桃树整枝时，经常摘除丁图b顶端的芽，促进c的发育期，其原理是 抑制顶端优势，促进多发侧枝；
（6）蜜桃果肉常被做成罐头食品，经高温蒸煮后密封，仍然有可能会变质，原因是：有些细菌的芽孢在适宜的环境下又萌发成新的个体，继而导致食品变质。
故答案为：
（1）二；根从土壤中只能吸收水分和无机盐，不能吸收有机物；
（2）8卵细胞；
（3）7子房壁； 光合作用；二氧化碳和水；
（4）接穗和砧木的形成层紧密结合； aa；
（5）抑制顶端优势，促进多发侧枝；
（6）芽孢。
25．【答案】(1)细胞液;(2)传粉和受精;(3)3;(4)子房壁;(5)2;(6)导管;(7)有机物+氧水+二氧化碳+能量;(8)嫁接;
【解析】观图可知：图一中1是胚珠、2是卵细胞、3是子房壁、图二中①是果皮、②是种子、图三1是筛管，2是导管，3是形成层，据此解答。
解：（1）细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。决定桃花颜色的物质都存在于细胞液中。
（2）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础。
（3）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育如下：
受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（4）植物体有两种输导管道--导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量。表达式为：有机物+氧水+二氧化碳+能量。
（5）桃树的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成，种子萌发形成下一代植物体。其无性生殖方式主要是嫁接，能够保持亲本的优良性状。题目中说“在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜”，就用该枝条或枝条上的芽做接穗，用他栽的现有的桃树做砧木，进行嫁接，就能结出特别大又甜的果实。
故答案为：（1）细胞液；
（2）传粉和受精；
（3）[3]子房壁；
（4）[2]导管；有机物+氧水+二氧化碳+能量；
（5）嫁接。

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