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统编版道德与法治七年级下册第2课品味美好情感
一、单选题
1．情感是人最基本的精神需求，不同的情感对人们的交往行为会产生不同的影响。它的作用主要体现在（ ）
①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感
③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．在北京故宫博物院里，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感。这说明（ ）
A．积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验
B．要善于转化消极情感
C．情感是不稳定的，会随着情境的改变而变化
D．情感比情绪更为深刻、稳定
3．云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，把山区女孩儿送进大学。她说：“豁出命改变她们的命运，我值得！”“我想只要我能够在一天，我就决心为党育人，为国育才，我一定竭尽全力做到。”张桂梅老师铿锵有力的话语带给我们的情绪和情感体验是（ ）
A．欣喜、负面 B．激动、积极
C．恐惧、负面 D．愤怒、积极
4．陕西丹凤县留守女孩何晶品自幼父母离异，母亲在外打零工。她不仅要帮外公外婆做家务、种药材，还要陪外婆踏雪卖鸡补贴家用，但每次考试都是前五。上个月，晶晶剪去心爱的长辫子卖了300元，想为外婆换一部手机，这样不用等到过年，在手机里就能见到妈妈。这说明（ ）
A．何晶晶是一个不懂事的孩子 B．情感是人最基本的精神需求
C．情感与我们的想象力、创造力有关 D．何晶晶的情感很复杂
5．“奋斗一甲子，铸盾六十年，只为了却家国情。”这是感动中国2022年度人物——老兵钱七虎的人生誓言。简单的话语充满无限的力量，无数人为之感动，并用各种方式表达敬意。这告诉我们（ ）
①国家利益必须依靠人民才能得到真正实现 ②美好情感能驱使我们做出积极行动
③人民利益关系民族生存、国家兴亡 ④只有依法服兵役才能维护国家安全
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
6．目前，我国60岁以上的老年人中，过着子女不在身边的“空巢”生活的不在少数。每每逢年过节，家人短暂团聚之后，“儿女一走，心就空了”便成为这些老人最真实的心声。之所以“儿女一走，心就空了”，是因为（ ）
A．情感是人最基本的精神需求 B．狭隘的生活经验易导致偏执
C．情感随着年龄增长逐渐干枯 D．情感易使人做出错误的选择
7．青岛某中学组织学生到青岛博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（ ）
①负面情感可以丰富我们的人生阅历
②可通过参与有意义的社会活动获得美好情感
③情感会随着情境的改变而发生变化
④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
二、填空题
8．获得积极情感的方式：我们可以通过 、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
9．学会承受和转化消极情感：我们要学会 消极情感。消极情感会给我们带来 的负面感受，甚至会影响我们的 。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会 ，可以让我们感受到生活的美好， 。
10．情感的作用：
（1）情感反映着我们对人对事的 、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
（2）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 。
（3）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
三、情境探究题
11．结合下述情境，运用所学知识，回答下列问题。
情境一 你一不小心从楼梯上摔下来，右脚肿得厉害，班主任及时把你送到了医院。
情境二 运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩。
情境三 你因为放学回家后只顾看电视，作业完成得不认真，第二天上学遭到了老师批评。
(1)看到上述三个情境你分别有什么情感体验？请分析产生这种情感的原因。
(2)开放类设问举例生活中，你还有哪些类似的情感体验？请举出具体事例加以说明。
四、分析说明题
12．2023年11月15日,宁波市慈善总会收到了一封厚厚的挂号信。白色的信封上,署名“顺然”,落款地址是不存在的人民路1号。打开信封,里面是一叠厚厚的汇款收据,共110张,累计108万元。从1999年起,“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款,捐款累计金额高达1577万元。根据捐款人的意愿,25年来,宁波市慈善总会一直坚持将善款用于助学、教育方面,并通过各类媒体对每一笔善款的使用进行公布。
(1)“顺其自然”的事迹给我们传递了哪些正能量
(2)我们如何向“顺其自然”学习,在奉献中成就精彩人生
13．青春，是一场绚烂的冒险之旅，成长的道路上，我们曾纵情地欢笑，也曾悄然地落泪，成长的岁月里，我们无所畏惧，以汗水和拼搏镌刻青春成长的画卷。某中学围绕“青春生活与成长”开展探究学习活动，请你参与其中。
第一小组围绕“青春成长”开展探究学习活动，请你参与其中。
【青春萌动】进入初中后，李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着李明。他很困惑：“我是怎么啦 这正常吗 ”为此，他写信向心理咨询指导老师求助。
(1)如果你是心理指导老师，请你给李明回信。
【青春激扬】2024年5月3日，习近平总书记向全国青年致以节日祝贺，希望广大青年展现自信自强、刚健有为的精神风貌，在推进强国建设、民族复兴伟业中彰显青春风采、贡献青春力量。
为此，班级筹备开展以“青春证明奋起正当时”为主题的问答比赛活动，以下是活动的相关内容：
活动主题 青春证明奋起正当时 活动目的 略
活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①_____。
请写一句激励自己的青春誓言：②___________。
请写出你扛起青春责任的行动计划：③_________。
(2)结合所学知识，请你完成以上活动内容。
【青春情绪】语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚，生病了。
(3)材料中划线部分说明了什么 你对小冲有怎样的建议
【青春情感】学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了一些总结。
(4)结合艺术节总结，请你分析情感的作用。
五、综合探究题
14．伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。
【分享一：调节情绪有方法】
小山：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。小西：为什么我的努力总是得不到回报？为什么我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！ 小晋：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小美：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”
(1)从小山和小西同学的话中可以看出情绪具有怎样的作用？
(2)阅读完上述材料，请你分析小晋和小美同学分别用了什么方法调节情绪。
【分享二：情感分析我能行】
小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。
小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
情感分析报告
人物 情感类型 点评 建议（途径）
小思 自豪感 积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 参观博物馆
小政 ① ② ③
(3)请结合所学知识，完善上述情感分析报告。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C A B B A A C
8．与人交往
9． 承受和转化 不舒服、不愉快 生活质量 转化消极情感 不断成长
10． 态度 观察事物、探索未知
11．(1)情境一 感激、感动。因为在伤痛时得到了老师的关爱。情境二 荣誉感、自豪感。因为这是班级共同的荣誉，是大家共同努力的结果。情境三 愧疚感。因为缺乏自制力，没有完成好作业，没有做到对自己负责。
(2)示例：给同学解答问题，感到很愉悦、自豪；看到社会上的弱势群体，感到很同情；听到英雄的故事，感到很敬仰。
12．(1)拒绝冷漠,传递温暖；承担责任,勇于担当；勤劳节俭,无私奉献等等。
(2)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。②在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
13．(1)青春的我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
(2)①请党放心，奋进有我；展青春风采，奋起正当时。
②奋勇拼搏，完善自我；勤奋学习，勇于创造；自信自强，展翅翱翔；战胜自己，超越自己。
③努力学好科学文化知识；胸怀自信，激发潜能与活力，积极实践与创造；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做；明大德、守公德、严私德，从点滴小事做起，积少成多，积善成德等。
(3)持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。学习积极面对负面情绪是我们成长过程中需要经历的，要学会正确面对自己的各种情绪感受，保持积极的心态，学会合理地调节自己的情绪，激发正面的情绪感受，做情绪的主人。
(4)情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
14．(1)情绪会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
(2)小晋：合理宣泄法。小美：认知调节法。
(3)①示例：挫折感；羞耻感。②我们要学会承受和转化消极情感；接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③示例：阅读相关书籍提升自己；向老师和同学请教。
答案第1页，共2页
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