资源简介

2024~2025学年第二学期阶段性学业水平阳光测评
初二语文
2025.04
(满分130分，时间150分钟)
第一部分(20分)
1.阅读下面的文字，按要求答题。(8分)
谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季的最后一个节气。农(y)▲_“清明断
雪，谷雨断霜”，就是说谷雨的到来意味着寒潮天气基本要(0)▲声匪远。此后，春渐
行渐远，夏即将拉开(W)▲慕。民间在谷雨节气有摘谷雨茶、走谷雨、祭海、吃春、赏牡
丹等习俗。
自古以来的文人墨客，都对谷雨茶情有独(zhog)▲。明代《茶疏》中谈到采茶的时
节“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中”。由于谷雨期间天气转热，雨水较多，南方地区
易现湿热交蒸之象，人们常感困倦欲睡。★。谷雨前后，人们可以根据自身的体质与喜
好，饮饮茶，踏踏青，这对身心具有良好的调节作用。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①浓(yan)▲②(xioo)▲_声匿迹③(wi)_▲_幕④情有独(2hong)▲
(2)填人文中★处的句子，排序最恰当的一项是（▲）
①另外，也可以选择花草茶，代茶饮。
②此时适当饮用谷雨茶，能清热利湿，化浊醒神，一扫疲乏症状。
③红茶属于全发酵的茶叶，对胃的刺激性低于绿茶。
④但要注意的是绿茶性凉，空腹多饮易伤胃损阳，故宜饭后饮用。
⑤平时胃肠偏寒、消化不良的人群比较适合喝这类茶。
A.②③①④⑤
B.②④3⑤0
C.⑤④③0②
D.⑤②④③①
(3)以下诗句所描绘的景象，不可能发生在谷雨时节的是（▲）
A,年年长是暮春时，两岸垂杨啼布谷。
B.最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。
C.东风人户牡丹热，江水到门筋鱼肥。
D.但将酩酊酬佳节，更把茱萸仔细看。
2.二十四节气是我国古人对时令、气候、物候等方面的认知与实践成果，被列入世界非物质文
化遗产名录。随着科技的发展，气候、时令等信息更加精确，相较之下，二十四节气显得不
那么“推”了。于是有人说“二十四节气已是英雄迟暮，在今天已经无用武之地了”。请你
借助应对技巧回答这种说法。(50字以内)(4分)
初二语文第1页（共8页）
3.默写古诗文名句，并写出相应的篇名。(8分)
(1)关关雎鸠
窈窕淑女，」
▲
(《诗经·关雎》)
(2)兼葭萋萋，」
▲
所谓伊人，
▲
。（《诗经兼葭》)
(3)芳草鲜美，
一。（陶渊明《▲》）
(4)《送杜少府之任蜀州》中，“
▲
”两句将目光从煌煌京城
移向巴山蜀水，充满深情厚意。诗人抛却感伤情绪，唱出一曲嘹亮高亢的离别之歌。
第二部分(50分)
(一)整本书阅读
阅读下面的文字，完成4~5题。
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。碰到节日，大家聚在
一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。流行的歌谣中往往不同的词句并
行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的
智慈”了0。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈使
是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎平就有了，《礼记》里说的土鼓、
土槌儿、芦管儿 ，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观
了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓：本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家
就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚
的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
有了文字以后，才有人将那些歌谣纪录下来，便是最初的写的诗了。
注释：①英美吉特生《英国民歌论说》。②土鼓、土糙儿见《礼运》和《明堂位》，芦管儿见《明堂位》。
(远自《经典常谈》)
4.下列《诗经》中的句子，不能体现文中画线句意思的一项是（▲）(2分)
A.不我能畜，反以我为仇。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。
B.式微，式微！胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微！胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
C.桃之天天，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之天天，有背其实。之子于归，宜其家室。
D,青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
5.钱伯城评《经典常谈》说“书中随处可见那一时代学者共有的严谨的治学方法，并不时闪现
真知灼见”。请结合选文内容，说说本书是如何体现“严谨的治学方法”的。(3分)
初二语文第2页（共8页）

展开更多......

收起↑