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(共17张PPT)
在流体中运动
第1节
第十章 流体的力现象
物理新教材教科版（2024）八年级下册
学习目标
难点
重点
1.通过实验，了解流体压强和流速的关系。
2.能运用流体压强和流速的关系解释升力的获得以及解决一些安全问题；并体会物理实验的多样性和趣味性。
新课引入
鸟儿是如何在天空自由翱翔的？
一、制作鸟翼模型
1.用吹风机对着模型吹，观察气流对鸟翼有什么作用？2.鸟翼获得的升力是如何产生的？
知识构建
材料
硬纸
吸管
透明胶带
吹风机
铁杆
二、流体压强与流速的关系
与同学小组合作，完成下列的实验：
让两个瓶盖漂浮在水面上，用注射器向它们中间注水，你发现了什么？这说明了什么？
二、流体压强与流速的关系
对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
结 论
二、流体压强与流速的关系
你能解释下列现象吗？
站在黄线外候车
船不能并列航行
二、流体压强与流速的关系
你能解释下列现象吗？
鸡蛋钻火圈
吸管吹水
漏斗吹乒乓球
三、升力
你能解释鸟儿是怎样在天空自由翱翔的吗？
鸟在空中翱翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼的特殊造型，使通过鸟翼上方的空气流速比鸟翼下方的空气流速大一些，于是鸟翼下方的压强大于上方的压强，这个压强差就使鸟翼获得了向上的升力。当升力和鸟受到的重力相平衡时，鸟便能翱翔在蓝天了。
三、升力
你能解释飞机是如何获得升力的吗？
飞机的机翼通常都做成上表面凸起、下表面平直的形状，当飞机在机场跑道上滑行或空中飞行时，由于机翼的特殊形状，流过机翼上方的空气流速大，流过机翼下方的空气流速小。上下方所受的压力差形成向上的升力，当飞机的速度达到一定值时，机翼所受的升力超过飞机自重，飞机就起飞了。
三、升力
海豚
企鹅
在海洋中，海豚、企鹅等许多动物是靠水翼在水中自由滑翔、升降的。
知识迁移
1．2023年5月28日，我国自主研发的C919大型客机圆满完成首个商业航班飞行。这是中国大飞机事业的历史性一刻！下列关于飞机的描述正确的是（　　）
A．乘客乘坐飞机时，系好安全带是为了减小惯性
B．飞机在跑道上逐渐离地起飞，此过程飞机对地面的压力、压强都增大
C．飞机停在机场时，受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D．飞机在高空水平飞行时，机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速
CD
惯性只有质量有关；飞机在跑道上逐渐离地起飞，飞机获得的升力逐渐变大，而飞机的重力不变，所以此过程飞机对地面的压力逐渐变小；飞机停在机场时，受力平衡，受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力；飞机机翼上凸下平，飞机在高空水平飞行时，相同时间内，经过机翼上方的空气经过的路程远，空气流速快，压强小，经过机翼下方的空气经过的路程短，流速慢，压强大，即机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速。
知识迁移
2．如图所示装置，蓄水槽与一根粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B，管道的另一端是一个阀门。若在蓄水槽中装入一定量的水，则下列说法正确的是( )
A．当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B管中的水柱高度相同
B．当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B管中的水柱高度不相同
C．当阀门打开水流动时，A管中水柱比B管中水柱要高一些
D．当阀门打开水流动时，A、B管底部水流的速度相同
AC
AB管构成连通器，当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B管中的水柱高度相同。当阀门打开水流动时，B管下方水流速度大于A管下方水流速度，B管下方压强较小，所以B管水柱高度要低于A管，即A管中水柱比B管中水柱要高一些。
知识迁移
3．压强与流速的关系在日常生活中也有许多应用，如图是某同学的淋浴器，请你分析它的原理，也设计一个淋浴器。
冷水流动后，热水瓶管内上方的流体压强小，大气压迫使热水进入热水瓶管内并与冷水混合，这样就输出了温水。
知识拓展
伯努利，D．(Daniel Bernoulli 1700-1782)
瑞士物理学家、数学家、医学家
伯努利700年2月8日生于荷兰格罗宁根。著名的伯努利家族中最杰出的一位。他是数学家J．伯努利的次子，和他的父辈一样，违背家长要他经商的愿望，坚持学医，他曾在海得尔贝格、斯脱思堡和巴塞尔等大学学习哲学、论理学、医学。并取得医学硕士学位。他在25岁时就应聘为圣彼得堡科学院的数学院士。8年后回到瑞士的巴塞尔，先任解剖学教授，后任动力学教，伯努利750年成为物理学教授。
知识小结
流体压强与流速的关系
升力产生的原因
鸟在空中翱翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼的特殊造型，使通过鸟翼上方的空气流速比鸟翼下方的空气流速大一些，于是鸟翼下方的压强大于上方的压强，这个压强差就使鸟翼获得了向上的升力。当升力和鸟受到的重力相平衡时，鸟便能翱翔在蓝天了。
知识点1相交线
在流体中运动
对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

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