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浙江省宁波市镇海蛟川书院2023-2024学年七年级下学期期中科学试题
1．（2024七下·镇海区期中）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　）
A．加热液体 B．取放固体药品
C．闻气体气味 D．塞紧橡胶塞
2．（2024七下·镇海区期中）CCTV315晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为单取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。已知黄金的熔点是1064.43℃，铱的熔点是2450℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（　　）
A．加热至1064.0℃并观察有无颗粒物
B．加热至1065.0℃并观察有无颗粒物
C．加热至2470℃并观察有无颗粒物
D．加热至3507.6℃并观察有无颗粒物
3．（2024七下·镇海区期中）今年即将开学的时候，有些地方突降小冰粒，它不是冰雹也不是雪，而是霰（xian），是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰粒！它是《诗经·小雅·颊弁中“如彼雨雪，先集维霰”的，古人视为吉祥的象征，关于“霰”形成时的物态变化，最可能是（　　）
A．液化 B．凝固
C．凝华 D．先液化再凝固
4．（2024七下·镇海区期中）下列关于光现象的说法正确的是（　　）
A．将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是阳光
B．光是一种电磁波，不能在真空中传播
C．光在空气中传播速度接近3.0×105m/s
D．常温下，光在水中比在玻璃中传播得快
5．（2024七下·镇海区期中）用下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（　　）
A．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g熟石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
6．（2024七下·镇海区期中）如图为阴阳壶的结构示意图，可同时盛装两种液体，中间有隔绝层将其分为独立的两半，壶把上开有甲乙两孔可与空气连通，若只倒出乙液体，需要在倒出时（　　）
A．按住甲孔 B．按住乙孔
C．同时按住甲乙两孔 D．不按住两孔
7．（2024七下·镇海区期中）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b位中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示（三个锥形瓶完全一样）。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
8．（2024七下·镇海区期中）小川同学在验证空气各成分时采用了以下方法，可行的是（　　）
A．用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
B．用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
C．在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，检验空气中是否有氮气
D．观察带火星的木条在空气中能否复燃，检验空气中是否有氧气
9．（2024七下·镇海区期中）下列关于氧气性质和用途说法错误的是（　　）
A．通常状况下氧气是无色无气味的气体
B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．液氧常用于火箭燃料的助燃剂
D．工业上通过分离液态空气获得氧气
10．（2024七下·镇海区期中）如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的范围内观察到了不同颜色的光，则（　　）
A．A处应是紫光
B．只有之间有光
C．将照相底片放到范围的外侧，底片不会感光
D．将温度计放到范围A的外侧会看到温度上升很快
11．（2024七下·镇海区期中）控制温室效应需要国际社会通力合作，减少排放二氧化碳等温室气体。“嗅碳"卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理的分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（　　）
A．二氧化碳能溶于水
B．温室效应主要抑制热辐射透过大气层到地面
C．植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力
D．固态二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨
12．（2024七下·镇海区期中）每年都有因用火不当而引发火灾，造成重大损失，下列关于灭火的说法错误的是
A．实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭
B．贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器
C．泡沫灭火器的主要原理是降低可燃物温度至着火点以下
D．森林着火时应开辟隔离带，清除可燃物
13．（2024七下·镇海区期中）我国的“探月工程”不断迈出新征程。在一次登月中，仪器在月球背面发现黏稠月壤，与美国登月所见截然不同。关于月球上的月壤组成一定存在的物质是（　　）
A．空气 B．微生物 C．矿物质 D．腐殖质
14．（2024七下·镇海区期中）太阳不停地向周围辐射巨大的能量，下列关于太阳辐射说法错误的是（　　）
A．光和热是太阳辐射能的主要形式
B．光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越多
C．白色物体不易吸收太阳热辐射
D．绿色植物几乎不吸收绿光
15．（2024七下·镇海区期中）读气温的垂直分布图，下列说法正确的是（　　）
A．臭氧层位于①
B．②中最显著的特点是空气有强烈的对流运动
C．天气现象主要发生在③
D．②中有电离层，有利于无线电通讯
16．（2024七下·镇海区期中）科学的学习要注意对概念的理解。下列有关溶液的表述中，关于“一定”的叙述正确的是（　　）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．能继续溶解新加入的物质的溶液，原先一定是不饱和溶液
C．若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离
D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定增大
17．（2024七下·镇海区期中）某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有乙、丙中水沸腾
D．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸腾
18．（2024七下·镇海区期中）如图所示，该装置的气密性良好，在左边烧杯中，放入下列哪一种物质后，会在右边导管口形成一段水柱（　　）
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钙
19．（2024七下·镇海区期中）小科要配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）
①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，将会影响配制的溶液的溶质质量分数
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③可选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，仰视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
⑥称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），配得的溶液溶质质量分数偏小
A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．③⑥
20．（2024七下·镇海区期中）下列关于a、b数值的比较中，a一定大于b的是（　　）
A．饱和溶液溶质的质量分数为a%，不饱和溶液溶质的质量分数为b%
B．同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，
C．某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b%
D．某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克
21．（2024七下·镇海区期中）下列物质：①冰水混合物 ②牛奶 ③白酒 ④肥皂水 ⑤铁粉放入水中，搅拌⑥油脂放入汽油中，搅拌 ⑦高温下的铁水 ⑧血液 ⑨碘酒
其中属于溶液的是　 　（填序号，下同）属于悬浊液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。
22．（2024七下·镇海区期中）分析水循环示意图，并回答下列问题：
（1）图中使陆地上的水得到补给的环节是　 　（填名称）。
（2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，这属于三态变化中的　 　（填物态变化名称）。以下自然天气现象中，与该过程吸放热情况相同的是　 　。
A.千里冰封　　B.霜挂枝头　　C.冰雪消融　　D.露珠晶莹
（3）某科研团队利用碳基吸收体（吸光性强）设计生产的一款人工增雨器，海水可通过供水通道到达碳基吸收体，碳化蘑菇具有较强的吸水和吸收太阳光的能力，且内部向空气散热较差，能使其在伞状结构的上方产生大量“白雾”如图是它的结构示意图。若在现实中大量投入使用该装置，主要是对水循环的　 　（填序号）环节施加影响。
（4）2024年3月22日“世界水日”主题为“以水促和平”，下列有关水的说法正确的是　 　。
A.地球表面71%被海洋覆盖，水取之不尽
B.农业上禁止使用化肥和农药
C.应逐步实现生活污水集中处理和排放
D.园林浇灌采用大水漫灌的方式
23．（2024七下·镇海区期中）文具市场上流行一种红色透明遮挡板，将它覆盖在写有题目（黑字）和答案（红字）的白纸上，能达到“看见题目”而“看不见答案”的效果。“看不见答案”的主要原因是红色透明遮挡板　 　，所以答案与白纸看上去都是红色难以区分。若用蓝色透明遮挡板盖在答案区域，会观察到原来白纸部分颜色为　 　；原来答案（红色）部分颜色为　 　。
24．（2024七下·镇海区期中）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置，回答下列问题：
（1）装置A中紫色石蕊试液变红，是因为生成某酸性物质，请写出发生反应的文字表达式为　 　；
（2）B装置中的现象是　 　；说明二氧化碳　 　，且密度比空气　 　。
（2024七下·镇海区期中）如图一是“魔法树”，其制作过程是将纸树插在底座上，纸树能加快溶液蒸发，倒入“魔法液”放置一段时间就可以看到纸树上晶体生长，仿佛树木开花非常精美。小科欲用磷酸二氢钾或氯化钠制作“魔法液”，下表反映了磷酸二氢钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。请完成小题：
温度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氢钾溶解度（g） 23 34 50 70
氯化钠溶解度（g） 36 37 37 38
25．小科想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠废液中回收磷酸二氢钾，下列方法可行的是（　　）
A．过滤法 B．蒸馏法
C．冷却热饱和溶液 D．沉淀法
26．小科选用磷酸二氢钾制备“魔法液”的过程如图二所示，向50g磷酸二氢钾固体中加入100g热水，溶解得到60℃的溶液甲，静置冷却得到溶液乙，再加入一定量的水得到溶液丙，以下分析正确的是（　　）
A．丙一定是饱和溶液 B．溶质质量分数最高的是甲
C．从乙到丙该物质溶解度增大 D．从乙到丙溶质质量不变
27．小科将溶液丙倒入容器后每2小时观察一次，发现液体逐渐减少，纸树上的“花”逐渐盛开，过程如图所示，下列有关溶液溶质质量分数随时间的变化图像正确的是（　　）
A． B．
C． D．
28．（2024七下·镇海区期中）硫、碳、铁丝燃烧实验过程中，有许多实验细节设计，请回答以下问题。
（1）三种物质都要自上而下　 　（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中。铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是　 　。
（2）实验时，集气瓶底放水的原因各不相同，硫燃烧时放入少许水的目的是：　 　。
（3）小川将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，你认为造成铁粉和细铁丝现象不同的原因是　 　。
29．（2024七下·镇海区期中）如图1所示是两种固体A、B的溶解度曲线。
（1）20℃时，将固体A、B各30g分别加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量A　 　B（填“＞”“=”或“＜”），
（2）升温到40℃后，取一定质量的A、B溶液分别进行恒温蒸发，析出晶体的质量与蒸发水的质量关系如图2所示。则40℃时，A的溶解度为　 　g。
30．（2024七下·镇海区期中）某物质的着火点为t℃，根据如图分析，P点无法燃烧的原因是：　 　。某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是　 　。
31．（2024七下·镇海区期中）小蚊将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。观察到光斑形状为三角形，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将　 　（选填“变大不变”或“变小”，下同）。当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将　 　。
32．（2024七下·镇海区期中）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气后，后人就不断研究和改进该实验。现有科学兴趣小组的同学设计如图所示的电解水装置来测定水的组成。
【实验步骤】
I.按如图安装好装置，并检查装置的气密性；
II.往U形管中装入水（其中加有一定的NaOH，水面略低于支管口），开始实验；
III.取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源；
IV.将注射器活塞推到顶后，连接注射器，再次打开电源。当注射器I中活塞停留在10mL刻度线处，关闭电源；
V.检验气体。
【问题讨论】
（1）电解水的文字表达式为　 　。
（2）实验中设置步骤Ⅲ的目的是　 　。
（3）实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线　 　处。
（4）电解水过程有如图步骤的模拟构成（图中的表示氧原子，表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是　 　（填标号）。
A.B.
C.D.
33．（2024七下·镇海区期中）小科学习了水的三态变化后，进行了“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：
（1）在组装图甲实验装置时，组装的顺序通常是　 　（选填“从上到下”或“从下到上”）；烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免　 　对实验的影响；
（2）由图像乙可知，当地大气压　 　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）；
（3）为了实验的严谨性，小科想再做一次实验。就往烧杯中加了一些冷水，用同样热源将水再次加热到沸腾，下面最符合加入冷水后温度随时间变化的图像是　 　；
A.B.
C.D.
（4）图乙中三条实验记录图像中，b表示第一次实验，则可以表示第二次实验的是　 　（选填“a“b”或“c”）。
34．（2024七下·镇海区期中）用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。
（1）BC段气压变化的原因是　 　。DE段的实验现象是　 　。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为　 　（用V、V1、V2表示），如果燃烧时忘记关闭止水夹，则测出氧气体积将会比理论值　 　。
35．（2024七下·镇海区期中）在观察小孔成像特点时，小波发现：光屏到小孔的距离越远，所成的像越大，像的大小与该距离有什么定量关系？于是他在光线较暗的环境中进一步探究：
①用发光二极管按“F”字样拼装在纸板上，小波在A位置看到纸板上的字，如图甲所示
②将“F”字样纸板、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置。
（1）给二极管通电，小波从C位置观察到光屏上呈现的像是图丙中的　 　（填写序号）；
（2）保持“F”字样纸板，小孔位置不变，只改变光屏到小孔的距离（像距），用刻度尺逐次测量像高，记录数据如表所示：
试验次数 1 2 3 4
像距v/cm 10.0 15.0 20.0 25.0
像高h/cm 3 4.5 6 7.5
根据表中的数据，请你用一个数学表达式来表示h与v的关系　 　；
（3）于是小波得出结论：小孔成像时，同一物体像的大小与像距成正比，你认为这一结论需要补充的条件是　 　。
36．（2024七下·镇海区期中）蛟蛟同学想用3600克水配成溶质质量分数为25%的食盐水来腌制咸鸭蛋。
（1）食盐水是一种溶液，其中的溶质是　 　。
（2）若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，需要购买几包食盐　 　？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究；常见实验操作
【解析】【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。
B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”），进行分析判断。
C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法），进行分析判断。
D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。
【解答】A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，错误；
B、向直立的试管中投放固体会砸破试管底部，且不能用手直接接触药品，错误；
C、闻药品气味时，打开瓶塞，用手在试剂瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻到药品气味，正确；
D、向直立在桌面上的试管口塞进瓶塞会弄破试管底部，甚至玻璃钢折断会划伤手指，错误。
故答案为：C。
2．【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】黄金的熔点是1064.439C，铱的熔点是2450℃。利用不同物质熔点不同进行分析。
【解答】A.加热至1064.09C时， 此时温度低于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于固态，不能进行区分，故A不符合题意；
B.加热至1065.0℃时， 此时温度高于黄金的熔点，低于铱的熔点，黄金全部处于液态，铱处于固态，说明黄金制品中掺入铱颗粒，故B符合题意；
C.加热至2470℃时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故C不符合题意；
D.加热至3507.6℃并时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故D不符合题意。
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：霰是高空中的水蒸气遇到冷空气发生凝华现象形成的白色小冰粒。
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】利用光的颜色特性，传播速度特性进行分析。
【解答】 A：将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是白光，但白光不一定是太阳光，A错误；
B.光是一种电磁波，在真空、空气以及透明的液体或固体中都能传播，故B错误。
C.光在真空中的传播速度为3.0×105km/s或3.0×108m/s，故C错误。
D.常温下， 光在水中的传播速度大约是22.5万千米每秒，即在真空中传播速度的3/4左右。光在玻璃中的传播速度则更低，大约是真空中传播速度的2/3。因此，光在水中的传播速度略高于在玻璃中的速度。 D正确；
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据溶质质量分数为5%的溶液是溶质质量为5g，溶液质量为100g的溶液分析。
【解答】A、5.0mL浓盐酸，其质量不是5g ，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
B、熟石灰微溶于水，5.0克熟石灰不能完全溶于95毫升水中，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
C、碳酸钙难溶于水，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
D、 称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中， 能形成溶质质量分数为5% 的溶液，符合题意；
故选D。
6．【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】一定质量的气体，压强随体积的增大而减小，壶中水倒掉一部分后，空间增大，气体压强减小，当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候，壶中的水将倒不出来，因而在壶盖上打一小孔，与空气相通。
【解答】如果上方的孔与空气相连，则壶身与壶嘴形成一个连通器，液体就可以流出来了，若只倒出乙液体，则不能按住，为防止甲液体流出，需要在倒出时按住甲孔，则甲液体一侧外面的空气不能进入，在外面大气压的作用下，液体不能流出，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
7．【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量应最少。故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
8．【答案】A
【知识点】氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
B、根据呼吸中含大量二氧化碳人析；
C、根据稀有气体、氮气等都不支持燃烧分析；
D、根据带火星木条在氧气中可复燃分析。
【解答】A、 用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳 ，符合题意；
B、 用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，是检验呼出气体中是否有二氧化碳 ，不符合题意；
C、 在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，可检验剩余气体中是否有氧气，不能检验空气中是否有氮气 ，不符合题意；
D、 带火星木条只能在纯氧气中复燃，在空气中不能复燃，观察带火星的木条在空气中能否复燃，不能检验空气中是否有氧气 ，不符合题意；
故选A。
9．【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】A、根据氧气的物理性质分析；
B、根据氧气不易溶于水分析；
C、根据氧气助燃性分析；
D、根据工业分离液态空气制氧气分析。
【解答】A、 通常状况下氧气是无色无气味的气体 ，不符合题意；
B、 氧气不易溶于水，符合题意；
C、氧气具有助燃性，液氧常用于火箭燃料的助燃剂 ，不符合题意；
D、 工业上通过分离液态空气获得氧气 ，不符合题意；
故选B。
10．【答案】D
【知识点】光的色散
【解析】【分析】（1）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散。
（2）红色光谱之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；
（3）紫色光谱之外的光称为紫外线，紫外线能使荧光物质发光。
【解答】AB、由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，因此A处为红光，B处为紫光；在AB之外还有不可见的红外线和紫外线，故AB不符合题意；
CD、红外线和紫外线都属于不可见光，A的外侧是红外线，温度计放到这个地方，温度计的示数会明显升高；B的外侧是紫外线，将涂有荧光物质纸条放到这个地方，荧光物质会发光，故C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】A、根据二氧化碳的溶解性分析；
B、根据温室效应原理分析；
C、根据植物光合作用吸收二氧化碳分析；
D、根据干冰升华吸热分析。
【解答】A、 二氧化碳能溶于水 ，不符合题意；
B、 温室效应是能让太阳的大部分热辐射透过大气层到达地球，但却阻碍地表的热量散发到大气层，符合题意；
C、 植物光合作用原料为二氧化碳，植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力 ，不符合题意；
D、 固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸热，可用于人工降雨 ，不符合题意；
故选B。
12．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】A、根据隔离氧气的灭火原理分析；
B、根据液态灭火器的特点分析；
C、根据泡沫灭火器隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据清除可燃物灭火原理分析。
【解答】A、 实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖，使可燃物隔离氧气而熄灭 ，不符合题意；
B、 液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任务液体，贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器 ，不符合题意；
C、 泡沫灭火器的主要原理是隔离氧气 ，符合题意；
D、 森林着火时应开辟隔离带，以清除可燃物 ，使火熄灭，不符合题意；
故选C。
13．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。
【解答】解：月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，月球上的月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的矿物质，缺少空气、水、腐殖质。
故答案为：C。
14．【答案】B
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】根据阳光的特点逐一分析。
【解答】A. 光和热是太阳辐射能的主要形式 ，A正确；
B.光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射不一定越多，在单位面积上得到的光辐射和光照强度
有关，B错误；
C. 白色物体反射太阳光，不易吸收太阳热辐射 ，C错误；
D. 绿色植物因为反射绿光，所以是绿色，几乎不吸收绿光，D正确；
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】大气的分层
【解析】【分析】对流层：低纬17-18千米，中纬10-12千米，高纬8-9千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切。平流层：自对流层顶到50-55千米；下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。高层大气：自平流层顶以上到大气上界2000-3000千米；80-500千米高空有若干电离层，能反射无线电通信；有广阔的空间，有利于卫星的运行。
【解答】臭氧层位于②平流层，A错误；③对流层的显著特点，气温随高度升高而递减，在垂直方向上形成强烈的对流，空气对流运动显著，天气现象复杂多变，B错误，C正确；根据大气的温度、密度、运动等特征，大气自下而上分为③对流层、②平流层和①高层大气。高层大气中有电离层，有利于无线电通讯。D错误。
故答案为：C。
16．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】A、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
B、根据饱和溶液只不能继续溶解该溶质分析；
C、根据溶液的稳定性分析；
D、根据溶质质量分数的影响因素分析。
【解答】A、 均一、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物 ，不符合题意；
B、 饱和溶液只不能继续溶解该溶质，能继续溶解新加入的物质的溶液，原先不一定是不饱和溶液 ，不符合题意；
C、溶液具有稳定性， 若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离 ，符合题意；
D、若通过温度变化将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变 ，不符合题意；
故选C。
17．【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。
【解答】在标准大气压下，酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，油的沸点200℃左右，大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，表明正处于沸腾状态，温度为沸点。而水的沸点为100℃，故甲杯隔酒精加热，小烧杯中水温最高为78℃，达不到沸点，不能沸腾，乙杯为隔水加热，小烧杯中水温最高为100℃，与大烧杯中温度相同，达到沸点，不能吸热，也不能沸腾，丙杯为隔油加热，小烧杯中水温最高为100℃，达到沸点且能继续吸热，可以沸腾，故三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸腾，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
18．【答案】B
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】会在右边导管口看见气泡冒出，说明试管内气体受热膨胀，说明物质溶于水，放出热量，导致试管内气体受热膨胀。
【解答】A、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，导致试管内气体受热膨胀，右边导管口会出现气泡，错误；
B、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，导致试管内气压减小，右边导管口会形成一段液柱，正确；
C、氯化钠溶于水，溶液温度不变，没有没有明显现象，错误；
D、氢氧化钙溶于水温度几乎无变化，没有没有明显现象，错误。
故答案为：B。
19．【答案】C
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶剂质量=溶液质量-溶质质量、实验注意事项，进行分析判断。
【解答】①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，不影响称量的氯化钠的质量，不会影响配制的溶液的溶质质量分数，错误；
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸，是保护托盘，不影响称量质量，正确；
③溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×15%=15g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-15g=85g（合85mL），量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，应用规格为100mL的量筒量取水的体积，错误；
④配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签；托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放氯化钠溶液，实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶，正确；
⑤用量筒量取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，正确；
⑥配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×15%=15g，称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），没有使用游码，不影响称量的质量，配得的溶液溶质质量分数不变，错误。
故①③⑥说法错误。
故答案为：C。
20．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据饱和溶液和不饱和溶液与温度、溶质种类有关，溶质质量分数只与溶质和溶液质量有关分析；
B、根据饱和溶液溶质质量分数为溶解度/100+溶解度分析；
C、根据饱和溶液中加溶质不能继续溶解，溶质质量分数不变分析；
D、根据溶解度可能随温度升高而增大，可能随温度升高而减小分析。
【解答】A、因未确定物质种类及温度，不能确定饱和溶液溶质的质量分数大于不饱和溶液溶质的质量分数，即不能比较a与b大小 ，不符合题意；
B、 同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，，a一定大于b ，不符合题意；
C、 某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b% ，a=b，不符合题意；
D、 某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克 ，若该物质溶解度随温度升高而减小，则a故选B。
21．【答案】②；③④⑥；⑤⑧
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据溶液是均一稳定的混合物，悬浊液是固体小颗粒与水形成的混合物，乳浊液是液体小液滴与水形成的混合物分析。
【解答】 ①冰水混合物、⑦高温下的铁水都为纯净物；②牛奶为乳浊液，③白酒、④肥皂水、⑥油脂放入汽油中都是溶液， ⑤铁粉放入水中、 ⑧血液都是悬浊液。
故答案为：②；③④⑥；⑤⑧。
22．【答案】水汽输送；汽化；C；③；C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
23．【答案】只允许红光透过；蓝色；黑色
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】（1）透明物体的颜色由物体通过的色光决定的，无色透明的物体能透过所有的色光，彩色透明物体只能透过和物体相同的色光；
（2）不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光。
【解答】不透明物体的颜色是由反射的色光决定的，透明的物体颜色是由透过的色光决定的，透过红色透明遮挡板观察，白色纸反射所有色光，红色字只反射红光，红色透明遮挡板只允许红光透过，所以答案与白纸看上去都是红色难以区分。
若用蓝色透明遮挡板盖在答案区域，白色纸反射所有色光，红色字只反射红光，蓝色透明遮挡板只允许蓝光透过，会观察到原来白纸部分颜色为蓝色；原来答案（红色）部分反射的红色不能透过，颜色为黑色。
24．【答案】水+二氧化碳→碳酸；蜡烛由下往上依次熄灭；不能燃烧，且不支持燃烧；大
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析解答；
（2）根据下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，进行分析解答。
【解答】（1）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸；
（2）B装置中的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。
【答案】25．C
26．B
27．A
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
28．【答案】缓慢；充分加热铁丝，防止火柴过多的消耗氧气；吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸散到空气中污染空气；反应物与氧气的接触面积不同
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）根据硫、碳、铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析解答。
（2）根据硫燃烧时放入少许水的目的，进行分析解答。
（3）根据小川将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，进行分析解答。
【解答】（1）实验中，三种物质都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中，使物质与氧气充分接触，进而充分反应，故填缓慢；
铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是充分加热铁丝，防止火柴过多的消耗氧气，故填充分加热铁丝，防止火柴过多的消耗氧气。
（2）硫燃烧生成二氧化硫，是空气的污染物，且二氧化硫溶于水，所以硫燃烧时，集气瓶中放入少许水的目的是吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸散到空气中污染空气，故填吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸散到空气中污染空气。
（3）铁粉的表面积较大，而细铁丝的表面积较小，将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，原因是反应物与氧气的接触面积不同，故填反应物与氧气的接触面积不同。
29．【答案】<；50
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况。
【解答】（1）由图可知，20℃时A的溶解度小于30g，B的溶解度大于30g，20℃时，将固体A、B各30g分别加入100g水中，充分溶解后，A固体有剩余，B完全溶解，则所得溶液的质量A（2）由图可知，A蒸发掉20g水后开始结晶，蒸发到30g水后析出15g晶体，则40℃时，A的溶解度=×100g=50g，故填50。
30．【答案】温度没有达到该物质的着火点；氧气的浓度太低（合理即可）
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析解答。
【解答】某物质的着火点为t℃，P点无法燃烧的原因是温度没有达到该物质的着火点；某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是氧气的浓度太低（合理即可）。
31．【答案】变小；不变
【知识点】光的直线传播及应用
32．【答案】；排出装置中的空气；20mL；ADBC
【知识点】水的组成和主要性质；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。
【解答】（1）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：；
（2）实验中设置步骤Ⅲ的目的是排出装置中的空气；
（3）电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气，两者的体积比是2：1，当注射器I中活塞停留在10mL刻度线处，所以实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线20mL处；
（4）化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，电解水正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，则正确顺序为：ADBC。
33．【答案】从下到上；大气压；小于；D；a
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）实验仪器应该按照自下而上的要求组装器材；
烧杯盖子侧边开一小孔，避免大气压对实验的影响；
（2）一标准大气压的沸点为100℃，据此分析；
（3）大气压不变，水的沸点不变，据此分析；
（4）加水后水的质量变大，根据Q=cmΔt进行分析。
【解答】（1）因为要利用酒精灯的外焰加热，根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的位置，故应该按照自下而上的要求组装器材。
烧杯盖子侧边开一小孔，使烧杯内外气压相同，避免大气压对实验的影响。
（2）由图乙知道，水的沸点为98℃，一标准大气压的沸点为100℃，故此时当地气压小于标准大气压。
（3）就往烧杯中加了一些冷水，水的温度瞬间下降，通过加热温度再慢慢上升，因为大气压不变，故水的沸点不变，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（4）b表示第一次实验，第二次加水后，水的温度降低，随着加热温度慢慢升高，因为加水后水的质量变大，由知道，若温度变化相同，质量变大时，需要吸收的热量多，即加热时间长，故a符合要求。
34．【答案】红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气减少导致气压减小幅度；水进入集气瓶，进入的水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一；；偏大
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】（1）BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气减少导致气压减小幅度；
DE段气压变化的原因是打开止水夹，水进入集气瓶，且进入的水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一；
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2；参加反应的空气体积为V，消耗氧气的体积=V1-V2，空气中氧气体积分数的表达式为，如果燃烧时忘记关闭止水夹，则测出氧气体积将会比理论值偏大，原因是红磷燃烧放热，导致瓶内气体膨胀，进一步导致部分气体逸出集气瓶，最终导致进入集气瓶中的水偏多。
35．【答案】2；；物距一定
【知识点】光的直线传播及应用；凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像：
（2）算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比。
【解答】（1）根据小孔成像的特点，成倒立的实像，如果从C处观察，即从光屏的反面观察，光屏上呈现的像是图丙中的2。
（2）根据表中的数据，可得
故表达式来表示h与v的关系为。
（3）根据小孔成像的特点，像的大小与像距和物距均有关，根据控制变量法，小孔成像时，同一物体像的大小与像距成正比的前提物距一定，故结论需要补充的条件是物距一定。
36．【答案】氯化钠；3
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据溶液的组成来分析；
（2）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数来分析。
【解答】（1）食盐水是氯化钠的水溶液，其中的溶质是氯化钠；
（2）用3600克水配成溶质质量分数为25%的食盐水，其中水的质量分数为1-25%=75%，则溶液的质量为3600g÷75%=4800g，则需要食盐的质量为4800g×25%=1200g，需要购买食盐：1200g÷500g/包=2.4包，需要购买3（或三）包食盐。
1 / 1浙江省宁波市镇海蛟川书院2023-2024学年七年级下学期期中科学试题
1．（2024七下·镇海区期中）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　）
A．加热液体 B．取放固体药品
C．闻气体气味 D．塞紧橡胶塞
【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究；常见实验操作
【解析】【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。
B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”），进行分析判断。
C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法），进行分析判断。
D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。
【解答】A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，错误；
B、向直立的试管中投放固体会砸破试管底部，且不能用手直接接触药品，错误；
C、闻药品气味时，打开瓶塞，用手在试剂瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻到药品气味，正确；
D、向直立在桌面上的试管口塞进瓶塞会弄破试管底部，甚至玻璃钢折断会划伤手指，错误。
故答案为：C。
2．（2024七下·镇海区期中）CCTV315晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为单取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。已知黄金的熔点是1064.43℃，铱的熔点是2450℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（　　）
A．加热至1064.0℃并观察有无颗粒物
B．加热至1065.0℃并观察有无颗粒物
C．加热至2470℃并观察有无颗粒物
D．加热至3507.6℃并观察有无颗粒物
【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】黄金的熔点是1064.439C，铱的熔点是2450℃。利用不同物质熔点不同进行分析。
【解答】A.加热至1064.09C时， 此时温度低于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于固态，不能进行区分，故A不符合题意；
B.加热至1065.0℃时， 此时温度高于黄金的熔点，低于铱的熔点，黄金全部处于液态，铱处于固态，说明黄金制品中掺入铱颗粒，故B符合题意；
C.加热至2470℃时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故C不符合题意；
D.加热至3507.6℃并时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故D不符合题意。
故答案为：B。
3．（2024七下·镇海区期中）今年即将开学的时候，有些地方突降小冰粒，它不是冰雹也不是雪，而是霰（xian），是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰粒！它是《诗经·小雅·颊弁中“如彼雨雪，先集维霰”的，古人视为吉祥的象征，关于“霰”形成时的物态变化，最可能是（　　）
A．液化 B．凝固
C．凝华 D．先液化再凝固
【答案】C
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：霰是高空中的水蒸气遇到冷空气发生凝华现象形成的白色小冰粒。
故答案为：C。
4．（2024七下·镇海区期中）下列关于光现象的说法正确的是（　　）
A．将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是阳光
B．光是一种电磁波，不能在真空中传播
C．光在空气中传播速度接近3.0×105m/s
D．常温下，光在水中比在玻璃中传播得快
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】利用光的颜色特性，传播速度特性进行分析。
【解答】 A：将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是白光，但白光不一定是太阳光，A错误；
B.光是一种电磁波，在真空、空气以及透明的液体或固体中都能传播，故B错误。
C.光在真空中的传播速度为3.0×105km/s或3.0×108m/s，故C错误。
D.常温下， 光在水中的传播速度大约是22.5万千米每秒，即在真空中传播速度的3/4左右。光在玻璃中的传播速度则更低，大约是真空中传播速度的2/3。因此，光在水中的传播速度略高于在玻璃中的速度。 D正确；
故答案为：D。
5．（2024七下·镇海区期中）用下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（　　）
A．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g熟石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据溶质质量分数为5%的溶液是溶质质量为5g，溶液质量为100g的溶液分析。
【解答】A、5.0mL浓盐酸，其质量不是5g ，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
B、熟石灰微溶于水，5.0克熟石灰不能完全溶于95毫升水中，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
C、碳酸钙难溶于水，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
D、 称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中， 能形成溶质质量分数为5% 的溶液，符合题意；
故选D。
6．（2024七下·镇海区期中）如图为阴阳壶的结构示意图，可同时盛装两种液体，中间有隔绝层将其分为独立的两半，壶把上开有甲乙两孔可与空气连通，若只倒出乙液体，需要在倒出时（　　）
A．按住甲孔 B．按住乙孔
C．同时按住甲乙两孔 D．不按住两孔
【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】一定质量的气体，压强随体积的增大而减小，壶中水倒掉一部分后，空间增大，气体压强减小，当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候，壶中的水将倒不出来，因而在壶盖上打一小孔，与空气相通。
【解答】如果上方的孔与空气相连，则壶身与壶嘴形成一个连通器，液体就可以流出来了，若只倒出乙液体，则不能按住，为防止甲液体流出，需要在倒出时按住甲孔，则甲液体一侧外面的空气不能进入，在外面大气压的作用下，液体不能流出，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
7．（2024七下·镇海区期中）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b位中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示（三个锥形瓶完全一样）。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量应最少。故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
8．（2024七下·镇海区期中）小川同学在验证空气各成分时采用了以下方法，可行的是（　　）
A．用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
B．用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
C．在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，检验空气中是否有氮气
D．观察带火星的木条在空气中能否复燃，检验空气中是否有氧气
【答案】A
【知识点】氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
B、根据呼吸中含大量二氧化碳人析；
C、根据稀有气体、氮气等都不支持燃烧分析；
D、根据带火星木条在氧气中可复燃分析。
【解答】A、 用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳 ，符合题意；
B、 用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，是检验呼出气体中是否有二氧化碳 ，不符合题意；
C、 在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，可检验剩余气体中是否有氧气，不能检验空气中是否有氮气 ，不符合题意；
D、 带火星木条只能在纯氧气中复燃，在空气中不能复燃，观察带火星的木条在空气中能否复燃，不能检验空气中是否有氧气 ，不符合题意；
故选A。
9．（2024七下·镇海区期中）下列关于氧气性质和用途说法错误的是（　　）
A．通常状况下氧气是无色无气味的气体
B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．液氧常用于火箭燃料的助燃剂
D．工业上通过分离液态空气获得氧气
【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】A、根据氧气的物理性质分析；
B、根据氧气不易溶于水分析；
C、根据氧气助燃性分析；
D、根据工业分离液态空气制氧气分析。
【解答】A、 通常状况下氧气是无色无气味的气体 ，不符合题意；
B、 氧气不易溶于水，符合题意；
C、氧气具有助燃性，液氧常用于火箭燃料的助燃剂 ，不符合题意；
D、 工业上通过分离液态空气获得氧气 ，不符合题意；
故选B。
10．（2024七下·镇海区期中）如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的范围内观察到了不同颜色的光，则（　　）
A．A处应是紫光
B．只有之间有光
C．将照相底片放到范围的外侧，底片不会感光
D．将温度计放到范围A的外侧会看到温度上升很快
【答案】D
【知识点】光的色散
【解析】【分析】（1）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散。
（2）红色光谱之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；
（3）紫色光谱之外的光称为紫外线，紫外线能使荧光物质发光。
【解答】AB、由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，因此A处为红光，B处为紫光；在AB之外还有不可见的红外线和紫外线，故AB不符合题意；
CD、红外线和紫外线都属于不可见光，A的外侧是红外线，温度计放到这个地方，温度计的示数会明显升高；B的外侧是紫外线，将涂有荧光物质纸条放到这个地方，荧光物质会发光，故C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
11．（2024七下·镇海区期中）控制温室效应需要国际社会通力合作，减少排放二氧化碳等温室气体。“嗅碳"卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理的分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（　　）
A．二氧化碳能溶于水
B．温室效应主要抑制热辐射透过大气层到地面
C．植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力
D．固态二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨
【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】A、根据二氧化碳的溶解性分析；
B、根据温室效应原理分析；
C、根据植物光合作用吸收二氧化碳分析；
D、根据干冰升华吸热分析。
【解答】A、 二氧化碳能溶于水 ，不符合题意；
B、 温室效应是能让太阳的大部分热辐射透过大气层到达地球，但却阻碍地表的热量散发到大气层，符合题意；
C、 植物光合作用原料为二氧化碳，植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力 ，不符合题意；
D、 固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸热，可用于人工降雨 ，不符合题意；
故选B。
12．（2024七下·镇海区期中）每年都有因用火不当而引发火灾，造成重大损失，下列关于灭火的说法错误的是
A．实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭
B．贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器
C．泡沫灭火器的主要原理是降低可燃物温度至着火点以下
D．森林着火时应开辟隔离带，清除可燃物
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】A、根据隔离氧气的灭火原理分析；
B、根据液态灭火器的特点分析；
C、根据泡沫灭火器隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据清除可燃物灭火原理分析。
【解答】A、 实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖，使可燃物隔离氧气而熄灭 ，不符合题意；
B、 液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任务液体，贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器 ，不符合题意；
C、 泡沫灭火器的主要原理是隔离氧气 ，符合题意；
D、 森林着火时应开辟隔离带，以清除可燃物 ，使火熄灭，不符合题意；
故选C。
13．（2024七下·镇海区期中）我国的“探月工程”不断迈出新征程。在一次登月中，仪器在月球背面发现黏稠月壤，与美国登月所见截然不同。关于月球上的月壤组成一定存在的物质是（　　）
A．空气 B．微生物 C．矿物质 D．腐殖质
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。
【解答】解：月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，月球上的月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的矿物质，缺少空气、水、腐殖质。
故答案为：C。
14．（2024七下·镇海区期中）太阳不停地向周围辐射巨大的能量，下列关于太阳辐射说法错误的是（　　）
A．光和热是太阳辐射能的主要形式
B．光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越多
C．白色物体不易吸收太阳热辐射
D．绿色植物几乎不吸收绿光
【答案】B
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】根据阳光的特点逐一分析。
【解答】A. 光和热是太阳辐射能的主要形式 ，A正确；
B.光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射不一定越多，在单位面积上得到的光辐射和光照强度
有关，B错误；
C. 白色物体反射太阳光，不易吸收太阳热辐射 ，C错误；
D. 绿色植物因为反射绿光，所以是绿色，几乎不吸收绿光，D正确；
故答案为：B。
15．（2024七下·镇海区期中）读气温的垂直分布图，下列说法正确的是（　　）
A．臭氧层位于①
B．②中最显著的特点是空气有强烈的对流运动
C．天气现象主要发生在③
D．②中有电离层，有利于无线电通讯
【答案】C
【知识点】大气的分层
【解析】【分析】对流层：低纬17-18千米，中纬10-12千米，高纬8-9千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切。平流层：自对流层顶到50-55千米；下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。高层大气：自平流层顶以上到大气上界2000-3000千米；80-500千米高空有若干电离层，能反射无线电通信；有广阔的空间，有利于卫星的运行。
【解答】臭氧层位于②平流层，A错误；③对流层的显著特点，气温随高度升高而递减，在垂直方向上形成强烈的对流，空气对流运动显著，天气现象复杂多变，B错误，C正确；根据大气的温度、密度、运动等特征，大气自下而上分为③对流层、②平流层和①高层大气。高层大气中有电离层，有利于无线电通讯。D错误。
故答案为：C。
16．（2024七下·镇海区期中）科学的学习要注意对概念的理解。下列有关溶液的表述中，关于“一定”的叙述正确的是（　　）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．能继续溶解新加入的物质的溶液，原先一定是不饱和溶液
C．若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离
D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定增大
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】A、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
B、根据饱和溶液只不能继续溶解该溶质分析；
C、根据溶液的稳定性分析；
D、根据溶质质量分数的影响因素分析。
【解答】A、 均一、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物 ，不符合题意；
B、 饱和溶液只不能继续溶解该溶质，能继续溶解新加入的物质的溶液，原先不一定是不饱和溶液 ，不符合题意；
C、溶液具有稳定性， 若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离 ，符合题意；
D、若通过温度变化将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变 ，不符合题意；
故选C。
17．（2024七下·镇海区期中）某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有乙、丙中水沸腾
D．三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸腾
【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。
【解答】在标准大气压下，酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，油的沸点200℃左右，大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，表明正处于沸腾状态，温度为沸点。而水的沸点为100℃，故甲杯隔酒精加热，小烧杯中水温最高为78℃，达不到沸点，不能沸腾，乙杯为隔水加热，小烧杯中水温最高为100℃，与大烧杯中温度相同，达到沸点，不能吸热，也不能沸腾，丙杯为隔油加热，小烧杯中水温最高为100℃，达到沸点且能继续吸热，可以沸腾，故三杯水温度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸腾，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
18．（2024七下·镇海区期中）如图所示，该装置的气密性良好，在左边烧杯中，放入下列哪一种物质后，会在右边导管口形成一段水柱（　　）
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钙
【答案】B
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】会在右边导管口看见气泡冒出，说明试管内气体受热膨胀，说明物质溶于水，放出热量，导致试管内气体受热膨胀。
【解答】A、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，导致试管内气体受热膨胀，右边导管口会出现气泡，错误；
B、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，导致试管内气压减小，右边导管口会形成一段液柱，正确；
C、氯化钠溶于水，溶液温度不变，没有没有明显现象，错误；
D、氢氧化钙溶于水温度几乎无变化，没有没有明显现象，错误。
故答案为：B。
19．（2024七下·镇海区期中）小科要配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）
①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，将会影响配制的溶液的溶质质量分数
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③可选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，仰视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
⑥称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），配得的溶液溶质质量分数偏小
A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．③⑥
【答案】C
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶剂质量=溶液质量-溶质质量、实验注意事项，进行分析判断。
【解答】①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，不影响称量的氯化钠的质量，不会影响配制的溶液的溶质质量分数，错误；
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸，是保护托盘，不影响称量质量，正确；
③溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×15%=15g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-15g=85g（合85mL），量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，应用规格为100mL的量筒量取水的体积，错误；
④配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签；托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放氯化钠溶液，实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶，正确；
⑤用量筒量取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，正确；
⑥配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×15%=15g，称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），没有使用游码，不影响称量的质量，配得的溶液溶质质量分数不变，错误。
故①③⑥说法错误。
故答案为：C。
20．（2024七下·镇海区期中）下列关于a、b数值的比较中，a一定大于b的是（　　）
A．饱和溶液溶质的质量分数为a%，不饱和溶液溶质的质量分数为b%
B．同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，
C．某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b%
D．某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据饱和溶液和不饱和溶液与温度、溶质种类有关，溶质质量分数只与溶质和溶液质量有关分析；
B、根据饱和溶液溶质质量分数为溶解度/100+溶解度分析；
C、根据饱和溶液中加溶质不能继续溶解，溶质质量分数不变分析；
D、根据溶解度可能随温度升高而增大，可能随温度升高而减小分析。
【解答】A、因未确定物质种类及温度，不能确定饱和溶液溶质的质量分数大于不饱和溶液溶质的质量分数，即不能比较a与b大小 ，不符合题意；
B、 同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，，a一定大于b ，不符合题意；
C、 某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b% ，a=b，不符合题意；
D、 某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克 ，若该物质溶解度随温度升高而减小，则a故选B。
21．（2024七下·镇海区期中）下列物质：①冰水混合物 ②牛奶 ③白酒 ④肥皂水 ⑤铁粉放入水中，搅拌⑥油脂放入汽油中，搅拌 ⑦高温下的铁水 ⑧血液 ⑨碘酒
其中属于溶液的是　 　（填序号，下同）属于悬浊液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。
【答案】②；③④⑥；⑤⑧
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据溶液是均一稳定的混合物，悬浊液是固体小颗粒与水形成的混合物，乳浊液是液体小液滴与水形成的混合物分析。
【解答】 ①冰水混合物、⑦高温下的铁水都为纯净物；②牛奶为乳浊液，③白酒、④肥皂水、⑥油脂放入汽油中都是溶液， ⑤铁粉放入水中、 ⑧血液都是悬浊液。
故答案为：②；③④⑥；⑤⑧。
22．（2024七下·镇海区期中）分析水循环示意图，并回答下列问题：
（1）图中使陆地上的水得到补给的环节是　 　（填名称）。
（2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，这属于三态变化中的　 　（填物态变化名称）。以下自然天气现象中，与该过程吸放热情况相同的是　 　。
A.千里冰封　　B.霜挂枝头　　C.冰雪消融　　D.露珠晶莹
（3）某科研团队利用碳基吸收体（吸光性强）设计生产的一款人工增雨器，海水可通过供水通道到达碳基吸收体，碳化蘑菇具有较强的吸水和吸收太阳光的能力，且内部向空气散热较差，能使其在伞状结构的上方产生大量“白雾”如图是它的结构示意图。若在现实中大量投入使用该装置，主要是对水循环的　 　（填序号）环节施加影响。
（4）2024年3月22日“世界水日”主题为“以水促和平”，下列有关水的说法正确的是　 　。
A.地球表面71%被海洋覆盖，水取之不尽
B.农业上禁止使用化肥和农药
C.应逐步实现生活污水集中处理和排放
D.园林浇灌采用大水漫灌的方式
【答案】水汽输送；汽化；C；③；C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
23．（2024七下·镇海区期中）文具市场上流行一种红色透明遮挡板，将它覆盖在写有题目（黑字）和答案（红字）的白纸上，能达到“看见题目”而“看不见答案”的效果。“看不见答案”的主要原因是红色透明遮挡板　 　，所以答案与白纸看上去都是红色难以区分。若用蓝色透明遮挡板盖在答案区域，会观察到原来白纸部分颜色为　 　；原来答案（红色）部分颜色为　 　。
【答案】只允许红光透过；蓝色；黑色
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】（1）透明物体的颜色由物体通过的色光决定的，无色透明的物体能透过所有的色光，彩色透明物体只能透过和物体相同的色光；
（2）不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光。
【解答】不透明物体的颜色是由反射的色光决定的，透明的物体颜色是由透过的色光决定的，透过红色透明遮挡板观察，白色纸反射所有色光，红色字只反射红光，红色透明遮挡板只允许红光透过，所以答案与白纸看上去都是红色难以区分。
若用蓝色透明遮挡板盖在答案区域，白色纸反射所有色光，红色字只反射红光，蓝色透明遮挡板只允许蓝光透过，会观察到原来白纸部分颜色为蓝色；原来答案（红色）部分反射的红色不能透过，颜色为黑色。
24．（2024七下·镇海区期中）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置，回答下列问题：
（1）装置A中紫色石蕊试液变红，是因为生成某酸性物质，请写出发生反应的文字表达式为　 　；
（2）B装置中的现象是　 　；说明二氧化碳　 　，且密度比空气　 　。
【答案】水+二氧化碳→碳酸；蜡烛由下往上依次熄灭；不能燃烧，且不支持燃烧；大
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析解答；
（2）根据下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，进行分析解答。
【解答】（1）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸；
（2）B装置中的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。
（2024七下·镇海区期中）如图一是“魔法树”，其制作过程是将纸树插在底座上，纸树能加快溶液蒸发，倒入“魔法液”放置一段时间就可以看到纸树上晶体生长，仿佛树木开花非常精美。小科欲用磷酸二氢钾或氯化钠制作“魔法液”，下表反映了磷酸二氢钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。请完成小题：
温度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氢钾溶解度（g） 23 34 50 70
氯化钠溶解度（g） 36 37 37 38
25．小科想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠废液中回收磷酸二氢钾，下列方法可行的是（　　）
A．过滤法 B．蒸馏法
C．冷却热饱和溶液 D．沉淀法
26．小科选用磷酸二氢钾制备“魔法液”的过程如图二所示，向50g磷酸二氢钾固体中加入100g热水，溶解得到60℃的溶液甲，静置冷却得到溶液乙，再加入一定量的水得到溶液丙，以下分析正确的是（　　）
A．丙一定是饱和溶液 B．溶质质量分数最高的是甲
C．从乙到丙该物质溶解度增大 D．从乙到丙溶质质量不变
27．小科将溶液丙倒入容器后每2小时观察一次，发现液体逐渐减少，纸树上的“花”逐渐盛开，过程如图所示，下列有关溶液溶质质量分数随时间的变化图像正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】25．C
26．B
27．A
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
28．（2024七下·镇海区期中）硫、碳、铁丝燃烧实验过程中，有许多实验细节设计，请回答以下问题。
（1）三种物质都要自上而下　 　（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中。铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是　 　。
（2）实验时，集气瓶底放水的原因各不相同，硫燃烧时放入少许水的目的是：　 　。
（3）小川将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，你认为造成铁粉和细铁丝现象不同的原因是　 　。
【答案】缓慢；充分加热铁丝，防止火柴过多的消耗氧气；吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸散到空气中污染空气；反应物与氧气的接触面积不同
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）根据硫、碳、铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析解答。
（2）根据硫燃烧时放入少许水的目的，进行分析解答。
（3）根据小川将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，进行分析解答。
【解答】（1）实验中，三种物质都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中，使物质与氧气充分接触，进而充分反应，故填缓慢；
铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是充分加热铁丝，防止火柴过多的消耗氧气，故填充分加热铁丝，防止火柴过多的消耗氧气。
（2）硫燃烧生成二氧化硫，是空气的污染物，且二氧化硫溶于水，所以硫燃烧时，集气瓶中放入少许水的目的是吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸散到空气中污染空气，故填吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸散到空气中污染空气。
（3）铁粉的表面积较大，而细铁丝的表面积较小，将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，原因是反应物与氧气的接触面积不同，故填反应物与氧气的接触面积不同。
29．（2024七下·镇海区期中）如图1所示是两种固体A、B的溶解度曲线。
（1）20℃时，将固体A、B各30g分别加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量A　 　B（填“＞”“=”或“＜”），
（2）升温到40℃后，取一定质量的A、B溶液分别进行恒温蒸发，析出晶体的质量与蒸发水的质量关系如图2所示。则40℃时，A的溶解度为　 　g。
【答案】<；50
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况。
【解答】（1）由图可知，20℃时A的溶解度小于30g，B的溶解度大于30g，20℃时，将固体A、B各30g分别加入100g水中，充分溶解后，A固体有剩余，B完全溶解，则所得溶液的质量A（2）由图可知，A蒸发掉20g水后开始结晶，蒸发到30g水后析出15g晶体，则40℃时，A的溶解度=×100g=50g，故填50。
30．（2024七下·镇海区期中）某物质的着火点为t℃，根据如图分析，P点无法燃烧的原因是：　 　。某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是　 　。
【答案】温度没有达到该物质的着火点；氧气的浓度太低（合理即可）
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析解答。
【解答】某物质的着火点为t℃，P点无法燃烧的原因是温度没有达到该物质的着火点；某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是氧气的浓度太低（合理即可）。
31．（2024七下·镇海区期中）小蚊将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。观察到光斑形状为三角形，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将　 　（选填“变大不变”或“变小”，下同）。当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将　 　。
【答案】变小；不变
【知识点】光的直线传播及应用
32．（2024七下·镇海区期中）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气后，后人就不断研究和改进该实验。现有科学兴趣小组的同学设计如图所示的电解水装置来测定水的组成。
【实验步骤】
I.按如图安装好装置，并检查装置的气密性；
II.往U形管中装入水（其中加有一定的NaOH，水面略低于支管口），开始实验；
III.取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源；
IV.将注射器活塞推到顶后，连接注射器，再次打开电源。当注射器I中活塞停留在10mL刻度线处，关闭电源；
V.检验气体。
【问题讨论】
（1）电解水的文字表达式为　 　。
（2）实验中设置步骤Ⅲ的目的是　 　。
（3）实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线　 　处。
（4）电解水过程有如图步骤的模拟构成（图中的表示氧原子，表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是　 　（填标号）。
A.B.
C.D.
【答案】；排出装置中的空气；20mL；ADBC
【知识点】水的组成和主要性质；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。
【解答】（1）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：；
（2）实验中设置步骤Ⅲ的目的是排出装置中的空气；
（3）电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气，两者的体积比是2：1，当注射器I中活塞停留在10mL刻度线处，所以实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线20mL处；
（4）化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，电解水正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，则正确顺序为：ADBC。
33．（2024七下·镇海区期中）小科学习了水的三态变化后，进行了“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：
（1）在组装图甲实验装置时，组装的顺序通常是　 　（选填“从上到下”或“从下到上”）；烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免　 　对实验的影响；
（2）由图像乙可知，当地大气压　 　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）；
（3）为了实验的严谨性，小科想再做一次实验。就往烧杯中加了一些冷水，用同样热源将水再次加热到沸腾，下面最符合加入冷水后温度随时间变化的图像是　 　；
A.B.
C.D.
（4）图乙中三条实验记录图像中，b表示第一次实验，则可以表示第二次实验的是　 　（选填“a“b”或“c”）。
【答案】从下到上；大气压；小于；D；a
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）实验仪器应该按照自下而上的要求组装器材；
烧杯盖子侧边开一小孔，避免大气压对实验的影响；
（2）一标准大气压的沸点为100℃，据此分析；
（3）大气压不变，水的沸点不变，据此分析；
（4）加水后水的质量变大，根据Q=cmΔt进行分析。
【解答】（1）因为要利用酒精灯的外焰加热，根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的位置，故应该按照自下而上的要求组装器材。
烧杯盖子侧边开一小孔，使烧杯内外气压相同，避免大气压对实验的影响。
（2）由图乙知道，水的沸点为98℃，一标准大气压的沸点为100℃，故此时当地气压小于标准大气压。
（3）就往烧杯中加了一些冷水，水的温度瞬间下降，通过加热温度再慢慢上升，因为大气压不变，故水的沸点不变，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（4）b表示第一次实验，第二次加水后，水的温度降低，随着加热温度慢慢升高，因为加水后水的质量变大，由知道，若温度变化相同，质量变大时，需要吸收的热量多，即加热时间长，故a符合要求。
34．（2024七下·镇海区期中）用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。
（1）BC段气压变化的原因是　 　。DE段的实验现象是　 　。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为　 　（用V、V1、V2表示），如果燃烧时忘记关闭止水夹，则测出氧气体积将会比理论值　 　。
【答案】红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气减少导致气压减小幅度；水进入集气瓶，进入的水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一；；偏大
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】（1）BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气减少导致气压减小幅度；
DE段气压变化的原因是打开止水夹，水进入集气瓶，且进入的水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一；
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2；参加反应的空气体积为V，消耗氧气的体积=V1-V2，空气中氧气体积分数的表达式为，如果燃烧时忘记关闭止水夹，则测出氧气体积将会比理论值偏大，原因是红磷燃烧放热，导致瓶内气体膨胀，进一步导致部分气体逸出集气瓶，最终导致进入集气瓶中的水偏多。
35．（2024七下·镇海区期中）在观察小孔成像特点时，小波发现：光屏到小孔的距离越远，所成的像越大，像的大小与该距离有什么定量关系？于是他在光线较暗的环境中进一步探究：
①用发光二极管按“F”字样拼装在纸板上，小波在A位置看到纸板上的字，如图甲所示
②将“F”字样纸板、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置。
（1）给二极管通电，小波从C位置观察到光屏上呈现的像是图丙中的　 　（填写序号）；
（2）保持“F”字样纸板，小孔位置不变，只改变光屏到小孔的距离（像距），用刻度尺逐次测量像高，记录数据如表所示：
试验次数 1 2 3 4
像距v/cm 10.0 15.0 20.0 25.0
像高h/cm 3 4.5 6 7.5
根据表中的数据，请你用一个数学表达式来表示h与v的关系　 　；
（3）于是小波得出结论：小孔成像时，同一物体像的大小与像距成正比，你认为这一结论需要补充的条件是　 　。
【答案】2；；物距一定
【知识点】光的直线传播及应用；凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像：
（2）算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比。
【解答】（1）根据小孔成像的特点，成倒立的实像，如果从C处观察，即从光屏的反面观察，光屏上呈现的像是图丙中的2。
（2）根据表中的数据，可得
故表达式来表示h与v的关系为。
（3）根据小孔成像的特点，像的大小与像距和物距均有关，根据控制变量法，小孔成像时，同一物体像的大小与像距成正比的前提物距一定，故结论需要补充的条件是物距一定。
36．（2024七下·镇海区期中）蛟蛟同学想用3600克水配成溶质质量分数为25%的食盐水来腌制咸鸭蛋。
（1）食盐水是一种溶液，其中的溶质是　 　。
（2）若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，需要购买几包食盐　 　？
【答案】氯化钠；3
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据溶液的组成来分析；
（2）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数来分析。
【解答】（1）食盐水是氯化钠的水溶液，其中的溶质是氯化钠；
（2）用3600克水配成溶质质量分数为25%的食盐水，其中水的质量分数为1-25%=75%，则溶液的质量为3600g÷75%=4800g，则需要食盐的质量为4800g×25%=1200g，需要购买食盐：1200g÷500g/包=2.4包，需要购买3（或三）包食盐。
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