贵州省贵阳六中联盟校2024-2025学年高二(下)月考历史试卷(4月份)(含答案)

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贵州省贵阳六中联盟校2024-2025学年高二(下)月考历史试卷(4月份)(含答案)

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贵州省贵阳六中联盟校2024-2025学年高二(下)月考历史试卷(4月份)
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.河南辉县战国墓出土铁器179件,其中有锄36件,犁4件,镰1件;在石家庄市出土的战国时期的生产工具中,铁质农具占到65%;北到辽宁、南到广东、东到山东、西到四川和陕西均有战国中期的铁农具出土。这些材料说明战国时期(  )
A. 铁质农具已经广泛使用 B. 青铜铸造业占主导地位
C. 牛耕技术开始普遍推广 D. 农业进步推动社会分工
2.《荀子 礼论》中提到礼起源于“先王恶其乱也”,故制礼义;《礼记 燕居》中有“礼者何也?即事之治也”之言。据此可知,中华传统文化(  )
A. 强调道德感化,推崇以德治国 B. 注重制度规范,追求社会有序
C. 重视家国情怀,注重国家统一 D. 提倡民本思想,关注民众需求
3.史料记载,“汉并二十四郡,十七诸侯,方输错出,运行数千里不绝于道……转粟西乡,陆行不绝,水行满河”。当时“重装商贾,周流天下,道无不通”。这可用于说明汉代(  )
A. 交通促进了商品贸易发展 B. 商贾重利轻义思想较为浓厚
C. 区域间长途贩运开始出现 D. 诸侯国割据的物质基础雄厚
4.《资治通鉴》记载:“(鲜卑族)以幽、冀、并、定四州,户口殷实,土沃民丰,乃谋南迁。”据此可知,鲜卑族南迁是(  )
A. 出于对中原汉文化的倾慕 B. 缘于北方其他民族的威胁
C. 基于扩展统治区域的需要 D. 由于富庶农耕文明的吸引
5.明清时期江南市镇星罗棋布,是一个充满经济活力的工商业中心。随着市镇的繁荣,一些商人开始购置田产,成为当地的大地主。这说明当时的江南地区(  )
A. 脱离了传统乡村经济的影响 B. 商业市镇的专业化程度明显
C. 商业发展推动社会阶层流动 D. 商人社会地位得到极大提升
6.20世纪初,沪宁线建成通车后,“凡往来上海南京间者,莫不乐就火车,即如往嘉兴、苏州、无锡等处,亦皆以火车为便。”据此可知(  )
A. 交通方式变革影响社会生活 B. 铁路运输取代传统水运方式
C. 城市间经济联系被严重削弱 D. 新式交通工具助推城市发展
7.1903年,章太炎在《驳康有为论革命书》中指出:“公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之。革命非天雄、大黄之猛剂,而实补泻兼备之良药矣。”这表明章太炎(  )
A. 主张温和渐进的改革 B. 认为革命是救国的有效途径
C. 深受改良思想的影响 D. 强调革命的目的是破除旧俗
8.1950年8月,第一届全国卫生会议提出了“面向工农兵”“预防为主”“团结中西医”“卫生工作与群众运动相结合”的卫生工作方针。这反映当时(  )
A. 医疗卫生体系已全面建立 B. 医疗卫生工作注重服务人民
C. 医疗技术水平得到显著提升 D. 医疗卫生资源得到合理配置
9.据《中国对外贸易史》记载,1979~1982年,中国对外贸易进出口总额每年平均增长12.8%;1983~1988年,进出口总额每年平均增长16.8%,比前四年高出4个百分点。这主要得益于(  )
A. 家庭联产承包责任制的推广 B. 城市经济体制改革全面展开
C. 社会主义市场经济体制建立 D. 对外开放格局的逐步形成
10.古代亚述泥板文书中记载:“亚述之地,战乱频仍,强敌环伺,为保吾族文化传承,诸多工匠携技艺辗转迁徙。迁徙途中,吸收各地特色,融合创新,终使亚述文化于困境中延续且焕新。”由此可知(  )
A. 区域间的文化交流频繁 B. 亚述与周边国家竞争激烈
C. 交融互鉴推动文明发展 D. 亚述统治者重视文化传承
11.据《物种起源与交流的故事》记载:“在16世纪,玉米从美洲传入中国,迅速在全国各地广泛种植,成为中国重要的粮食作物之一,对中国的人口增长和经济发展产生了深远影响。”这一现象表明(  )
A. 中国古代农业技术得到极大提升 B. 新航路开辟促进了全球物种交流
C. 玉米是种植面积最广的粮食作物 D. 中国经济发展主要依赖外来作物
12.有学者研究指出:“中世纪的城市是商业中心,是市民从事制造业或者做买卖的地方,所以市民就成了不同于领主、农民的第三类人。市民在从事新的经济活动方式的时候产生了新的生活态度和价值观念。”这体现出欧洲中世纪(  )
A. 市民摆脱宗教观念束缚 B. 城市的兴起推动市民阶层的形成
C. 封建经济逐渐走向衰落 D. 市民阶层已成为社会的统治阶级
13.17世纪,欧洲学者莱布尼茨在《中国近事》序言中写道:“中国这一文明古国与欧洲难分轩轻,双方处于对等的较量中”,并盛赞中国的“伦理与治国学说”。这表明(  )
A. 中国文化被西方学者普遍接受 B. 中国文化推动欧洲社会转型
C. 中国文化在西方社会引起关注 D. 中西文化在交流中不断融合
14.下表是18世纪~20世纪西方部分经济学家的主要观点,下表可用于说明(  )
时间 经济学家 代表作 主要观点
1615年 蒙克莱田(法) 《献给国王和王后的政治经济学》 国家富足最好的办法就是发展商业
1776年 亚当 斯密(英) 《国富论》 强调自由市场及劳动分工
1936年 凯恩斯(英) 《就业、利息和货币通论》 以解决就业问题为中心,就业理论的逻辑起点是有效需求原理
1962年 米尔顿 弗里德曼 《资本主义与自由》 将政府的角色最小化以让自由市场运作
A. 自由主义成为主流经济思想 B. 经济思想的发展具有时代性
C. 国家干预思想影响最为深远 D. 经济思想的发展具有前瞻性
15.1870年,一位美国商人描述道:“在进口商的仓库里,从世界各地运来的货物堆积如山,有来自中国的丝绸和茶叶,印度的棉花,巴西的咖啡,澳大利亚的羊毛,还有欧洲大陆各国的工业制成品。而我们本国生产的小麦、肉类和机械等产品,也源源不断地运往世界各地的市场。”材料表明了(  )
A. 世界各地经济联系日益紧密 B. 美国在国际贸易中占主导地位
C. 资本主义世界市场最终形成 D. 国际分工和贸易格局初步建立
16.20世纪90年代,互联网技术的普及为人工智能发展注入新动力。在商业领域,人工智能开始助力企业精准营销,分析消费者行为数据,推荐个性化商品,众多企业借此提高了市场竞争力。人工智能的发展(  )
A. 推动了商业模式的变革 B. 以突破军事技术瓶颈为目标
C. 依赖于政府的大力扶持 D. 使人类生活完全被技术主导
二、材料解析题:本大题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一庆历兴学期间,恢复了久废的太学,诏令地方州县兴学,并广泛向州、县学赐田,以资助地方教育。经熙宁、元丰兴学和崇宁兴学之后,北宋地方官学设置已相当普遍并形成了相对稳定的管理体制和经费保障制度。中央太学也获得了长足的发展,太学内部实行三舍法,扩大学校的职能,沟通了养士和用士的环节,吸引了各地的读书士子。太学规模也不断扩大,由初创时的百余人,发展为崇宁初的3800人。同时,各种专科教育在宋代也受到重视,除律学、算学、医学外,还出现了武学、画学、书学等专科学校。熙丰改革时,王安石等人尤为强调经世致用,突出经义策论取士。三次兴学都企图以官学完全取代私学,从广泛搜集人才角度看,其不足是明显的。
——摘编自张西梅《浅论北宋三次兴学运动的影响及失败原因》
材料二宋神宗上台后,以王安石为代表的改革派掀起了“熙宁兴学”改革运动,促进了北宋的教育改革。王安石任参知政事后,用“三舍法”取士取代科举取士,学行卓优者可直接做官。熙宁六年(1073年),在太医院的基础上,又设置专门的医学;分为方脉科、针灸科、肠科等项目培养专门人才。“康宁兴学”期间,中央政府还在地方设置学官负责地方各级教育,规定地方官不得干涉,普设学田,扩充地方学校经费来源,促进州县学的长远发展。
——摘编自师克谦《从“王安石变法”探寻北宋教育改革的轨迹》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概括北宋兴学运动的特点。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识,分析北宋兴学运动的历史意义。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一明清时期,中国国内在经济、社会层面“暗潮涌动”的变化对海上贸易以及移民的流动形成了巨大的压力,虽然中国政府名义上实行“海禁”,对海商的容忍程度很低,但此等压力促使王朝统治者对本国人口向外迁移不得不采取一种相对务实的态度。国内人口增长的压力和对外贸易的利益,同时从被动因素与主动因素两个方面说明了王朝统治者不可能禁绝沿海地区人民出海经商或佣工谋生的需求。此一时期,西方殖民主义扩张的触角延伸进东南亚地区,对中国海外移民形成了一股外部拉力。
——摘编自赵小昭《明清时期华人移民面临的社会背景》
材料二两次鸦片战争使中国经济元气大伤,危害最烈的莫过于沿海地区,大批过剩的劳动者沦为无产者。与此同时,西方开拓海外殖民地,如澳洲、美洲等需要大量的劳动力;人口众多、劳动力廉价的中国成为西方列强的目标,并迫使清政府在《北京条约》中承诺:“凡有华民情甘出口……无论单身或愿携带家属一并赴通商各口,下英(法)国船只,毫无禁阻。”在招工公所的强迫与欺骗下,华工领着一笔预付薪酬踏上了海外之旅,因为这些华工均有契约在身,故被称为契约劳工。与此相伴而生的名词还有苦力贸易、负债劳工和猪仔贸易。
——摘编自朱国宏《近代中国大规模的国际迁移: 1840~1949》
(1) 根据材料一并结合所学知识,简述明清时期华人移民东南亚的原因。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识,指出明清时期与近代中国海外移民的不同。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一2016年以来,逆全球化日益成为一种运动式的浪潮,并且对西方国家维护自由秩序的主流政党造成了巨大的冲击,西方主要国家在其重要理念、战略和政策层面均表现出了明显的逆全球化动向,主要表现为贸易保护主义和反对外来移民。以英国脱欧和特朗普当选为标志,逆全球化现象开始在西方国家集中显现。在2017年法、德等欧洲大国的选举中,右翼民粹主义政党的崛起也体现出了逆全球化思潮的重要影响。
——韩召颖、姜潭《西方国家“逆全球化”现象的一种解释》
材料二疫情全球蔓延凸显全球化有利有弊,疫情过后各国民众对全球化与对外开放的态度或将趋于保守。疫情也使民众更加依赖本国政府,主权国家的影响力明显回升。各国为防疫需要纷纷强化出入境限制,民粹主义、保护主义、排外主义借机进一步抬头,“脱钩”“产业回归本土”等“逆全球化”甚嚣尘上,既有的各国深度相互依赖的全球化面临挑战。
——陈向阳《把脉新冠疫情六大国际战略影响》
(1) 根据材料一、二并结合所学知识,概括当今世界“逆全球化”现象的主要表现,并简要分析其出现的原因。
(2) 根据材料并结合所学知识,谈谈对经济全球化现象的认识。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料游牧世界对农耕世界的三次移徙和冲击,实际上是两个世界的文明的交流,游牧民族将其独有的马匹和战车文化传播给农耕民族,而农耕民族则以先进的文化影响游牧民族,使之逐渐开化。
——许序雅《世界文明简史》
结合以上材料及所学知识,拟定一个具体论题,并进行详细阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,阐述充分)
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】A
16.【答案】A
17.【答案】【小题1】首先,兴学运动持续时间较长,经历了庆历兴学、熙宁兴学、元丰兴学和崇宁兴学等多个阶段;其次,政府主导力度大,通过诏令和政策推动兴学运动的发展;第三,兴学范围广泛,不仅中央太学得到发展,地方州县学也得到广泛设立;第四,重视专科教育,出现了多种专科学校;第五,逐渐完善科举制度,如采用三舍法取士;最后,兴学目的明确,旨在培养实用型人才,以经世致用
【小题2】首先,培养了大量实用型人才,为北宋政治、经济、军事等领域的发展提供了人才支持;其次,推动了教育发展,完善了科举制度,扩大了教育范围,提高了教育质量;第三,促进了儒学复兴和理学的产生,为宋代儒学的发展奠定了基础;第四,改善了民生,通过兴学运动提高了民众的文化素质,有利于社会的稳定和发展;最后,影响了后世教育改革,北宋兴学运动的经验对后世教育改革产生了深远的影响
18.【答案】【小题1】明清时期华人移民东南亚的原因主要有以下几点:首先,国内人口增长导致劳动力过剩,人们需要寻找新的生存空间;其次,明清时期政府实行“海禁”政策,限制了海上贸易,使得沿海地区的商业活动受到压抑,人们寻求海外发展;第三,东南亚地区经济发展相对滞后,对劳动力的需求较大,为华人移民提供了就业机会;第四,西方殖民主义扩张的触角延伸进东南亚地区,对中国海外移民形成了一股外部拉力
【小题2】明清时期与近代中国海外移民的不同主要体现在以下几个方面:首先,移民原因不同,明清时期移民主要是为了谋生,而近代中国移民则是在西方列强的强迫下进行的;其次,移民方式不同,明清时期移民多为自发迁移,而近代中国移民则多为契约劳工,受到西方列强的控制和剥削;第三,移民地域不同,明清时期移民主要流向东南亚地区,而近代中国移民则主要流向美洲、澳洲等地;第四,移民社会地位不同,明清时期移民在东南亚地区多从事商业、手工业等活动,社会地位相对较高,而近代中国移民则多为苦力劳工,社会地位低下
19.【答案】【小题1】主要表现:贸易保护主义和反对外来移民;右翼民粹主义政党的崛起;各国为防疫需要纷纷强化出入境限制;民粹主义、保护主义、排外主义借机进一步抬头;“脱钩”“产业回归本土”等“逆全球化”甚嚣尘上。出现原因:西方国家出现经济低迷,贫富分化加剧,民众对现状不满;西方主流政党在某些方面表现不佳,使民众对其失去信心;社会矛盾加剧,民众反全球化思潮抬头;疫情全球蔓延凸显全球化有利有弊,疫情过后各国民众对全球化与对外开放的态度或将趋于保守;疫情也使民众更加依赖本国政府,主权国家的影响力明显回升
【小题2】认识:经济全球化是生产力发展的必然结果,是历史发展的必然趋势;经济全球化促进了世界经济的发展,给各国提供了更多的发展机遇;经济全球化也带来了诸多挑战和问题,如贫富差距扩大、环境污染加剧等;各国应积极参与经济全球化进程,加强合作与交流,共同应对挑战;在经济全球化过程中,应注重保护本国利益,维护国家主权;应坚持可持续发展原则,推动经济全球化朝着更加均衡、普惠、共赢的方向发展
20.【答案】论题:古代游牧民族与农耕民族的文明交流。
阐述:古代世界中,游牧民族与农耕民族之间的互动与交流是历史发展的重要篇章。这种交流不仅体现在物质文化的交换上,更在于精神文化、生活方式乃至社会组织形式的相互影响。游牧民族,以其迁徙的生活方式,拥有独特的马匹和战车文化。这些文化元素在与农耕民族的接触中得到了传播。例如,在古代中国,北方游牧民族如匈奴、鲜卑等,通过贸易或战争的方式,将其精湛的马术和战车制作技术传入中原地区。这些技术的引入,极大地提升了农耕民族在军事和交通方面的能力,促进了社会的进步。
同时,农耕民族以其相对稳定的生活方式和丰富的文化积累,也对游牧民族产生了深远的影响。农耕文明的先进性,不仅体现在农业生产的技术和工具上,更在于其社会组织形式、政治制度以及文化艺术等方面。在与游牧民族的交往中,这些文化元素逐渐渗透到游牧民族的社会生活中,推动其社会结构的变革和文化的发展。
以中国历史为例,汉朝时期,通过与北方游牧民族的交流与融合,不仅引进了优良的马种和战车技术,还吸收了游牧民族的某些文化元素,丰富了自身的文化内涵。而到了唐朝,这种文化交流更是达到了高峰,唐朝文化中的开放性和包容性,使得游牧民族的文化元素得以充分融入,并形成了多元一体的文化格局。
此外,在世界其他地区,如欧洲的中世纪,游牧民族如马扎尔人、蒙古人等,也通过与农耕民族的接触,传播了其独特的文化和军事技术,对当地的社会发展产生了重要影响。
综上所述,古代游牧民族与农耕民族之间的文明交流,是一种双向的、互动的过程。这种交流不仅促进了物质文化的传播和发展,更推动了精神文化和社会组织的进步与变革。这种跨文化的交流与融合,是人类文明发展的重要动力之一。
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