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期中检测试题 2024--2025学年
初中道德与法治统编版七年级下册（新教材）
一、单选题
1．你可以从下图中得到的结论有（ ）
①青春期的我们渴望拥有充实的大脑
②青春期人的内部器官不断完善
③青春期我们更加关注自己的外表
④青春期人的性机能不断成熟
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
2．青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（ ）
A．阅读自己喜欢的文学作品
B．把自己的想法告诉家人
C．参加自己感兴趣的体育活动
D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪
3．对下图漫画理解正确的（ ）
①女生不如男生，男生应该多帮助女生
②图中的男生和女生交往太密切，会引来非议
③男生、女生在生理和心理上存在差别、各有所长
④生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
4．教育部印发的相关文件强调要加强学生的品德教育，其中自重自爱就是重要内容之一。下列对自重自爱的理解正确的是（ ）
A．自重自爱就是只关注自己的利益，不管他人感受
B．自重自爱就是交友的时候只关注自己的感受
C．自重自爱就是追求名牌服饰，讲究物质享受
D．自重自爱是尊重自己，爱护自己，注重自己的言行和形象
5．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ）
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是（ ）
A．课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗
——不是，这是青春期闭锁心理
B．每次考试都会感到很焦虑，正常吗
——不正常，负面情绪对成长无益
C．脸上长了不少痘痘，会不会很丢人
——不会的，要悦纳青春期的生理变化
D．我们需要在意他人的评价吗
——需要，他人评价是认识自我的唯一途径
7．《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（ ）
A．人的情绪受自然环境影响
B．情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩
C．只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人
D．情绪会传染，所以要恰当表达情绪
8．某班在推广AI辅助学习后，小余每天机械完成系统推送的题目，返校测试时，他发现自己的成绩不升反降，因此情绪低落。他应该（ ）
①加强独立思考能力，积极培养批判精神
②征求同学意见，理性对待他人评价
③不依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性
④学会自我调节，避免产生负面情绪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生有起有落，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。小治与同学产生矛盾后，自己到操场跑了几圈，感觉心情好多了。小治调节情绪的方法是（ ）
A．放松训练 B．认知调节
C．注意转移 D．合理宣泄
10．人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ）
序号 生活情境 调节方法
① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练
② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节
③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄
④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人,人亦疑之
D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
12．有心理学家认为，自尊是我们对自身价值的总体评价和感觉。对自我价值的肯定是个体心理健康的重要表现，它包括（ ）
①获得物质奖励②自我尊重
③赢得他人尊重④我行我素
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④.
13．“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句名言启示我们（ ）
A．只要自信，就能战胜困难
B．自信让我们充满希望和力量，勇敢面对生活
C．青春的探索只需要自信就可以
D．尊重他人可以让我们更自信
14．“神舟十六号”乘组航天员指令长景海鹏，在给中学生的回信中写道：“只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”这启示我们（ ）
①相信自己，勇于探索，增强底气
②有了自信，梦想就一定能够实现
③学会独立思考，拒绝接受他人建议
④专注当下，积极行动
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
15．下列做法中，不利于增强自信的是（ ）
①晓畅面对老师的表扬沾沾自喜，觉得谁也比不过自己
②郭佳为了克服胆小，经常伙同他人砸别人家的门窗
③小梅抵制诱惑，拒绝朋友去网吧通宵玩游戏的邀请，回家做作业
④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等品质
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．如图是班主任马老师给洋洋同学的期末学期寄语。下列分析可取的是（ ）
班主任学期寄语爱说爱笑爱运动， 思维敏捷有潜力， 坚信自己能成功， 日后前途必无量。 班主任签字：马老师
①洋洋可以从他人的评价中认识自己
②洋洋身上没有缺点，她要欣赏自己
③马老师希望洋洋做一个自信的同学
④洋洋要通过激发潜能获得个人发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们（ ）
①只要自立自强，就能战胜一切困难
②要培养自立自强的品质
③要充满青春热情，自强不息
④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
18．感动中国人物陆鸿，年幼时因病留下脑瘫后遗症，他没有埋怨、消沉，而是自强不息、自主创业，从摆摊、修车、拍照、开店到学影视后期制作。近年来，他带领残疾人做自媒体、开网店，帮助20多个残疾人家庭脱贫。他的事迹启示我们（ ）
①人生难免有挫折，磨炼意志，砥砺前行
②要学会依靠自己，对自己负责，身体力行
③追逐梦想，抵制不良诱惑，战胜自我
④自立自强，让奋进的步伐永不停息
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．“自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（ ）
A．树立远大理想是自强的表现 B．扬长避短是自强的关键
C．战胜自我是自强的捷径 D．有了人生目标就会自强
20．毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书……这说明做自强的中国人要（ ）
A．多读书，读好书 B．立大志，永不改变
C．树立远大理想 D．自立和自尊
二、分析说明题
21．【解青春成长困惑寻成长应对良方】
青春的生理变化会带来旺盛的生命力，心理变化会给我们带来烦恼和困惑。为此，班主任老师准备将近段时间同学们的一些困惑和烦心事在班会课上进行探讨，请你加入进来。（特别提示：因涉及同学们的隐私，这里省略了同学们的姓名）
【青春正解】
我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办
最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常
以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗 ”
(1)请你任选一位同学，为他（她）排忧解难。
【解烦妙招】
☆我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。
☆升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，其实我挺希望有人能理解我。
(2)请你为同学们解决这些烦心事出谋划策。（答出三点即可）
22．阅读材料，完成下列要求。
★子议题一 故事里的情感
○信息一 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。 ○信息二 “我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。"奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史!
(1)运用“做情绪情感的主人”相关知识，简要说明信息一中“高兴”与“自豪”有何区别。
(2)结合信息二中郑钦文的故事，运用所学知识，谈谈情感对人的影响。
★子议题二 消极情感辩证谈
道德与法治课上，安安和同学们分享了假期里读到的一些历史故事。
韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。
安安在分享故事结束后说：“消极情感影响着我们，体验消极情感也不都是坏事。”他的观点得到了同学们的一致认可。
(3)运用情感的知识，对安安的观点简要加以论证。
★子议题三 品味美好情感
在学习“品味美好情感”这一内容后，辉辉在日记本里写下一段课后随笔。
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。品味美好情感，我们应该：第一 ; 第二 ; 第三 。
(4)请你补充完整上述内容。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B D B C D B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B C A C D B A C
1．C
本题考查青春期的生理变化。
②：图中显示全身的相对生长速度在青春期有变化，全身包含内部器官，说明青春期人的内部器官不断完善 ，故②符合题意；
④：图中生殖器官相对生长速度在青春期明显加快，表明青春期人的性机能不断成熟，故④符合题意；
①③：图中主要展示了青春期的生理变化，并未体现我们渴望拥有充实的大脑和更加关注自己的外表，故①③不符合题意；
故本题选C。
2．D
本题考查调节青春期矛盾心理的方法。
ABC：根据所学知识可知，我们要掌握青春期调节矛盾心理的方法，如：阅读自己喜欢的文学作品； 把自己的想法告诉家人；参加自己感兴趣的体育活动等，ABC说法正确；
D：看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架发泄情绪的做法不利于同学间的交往，是没有正确调节心理矛盾的表现，D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
3．B
本题考查正确认识男生女生的特点和优势。
③④：漫画中男同学主动帮助女同学提水，是因为男生女生在生理上存在差别，男生力气比较大。启示我们在生活中，男生和女生应该发挥各自所长，互相帮助。故③④说法正确；
①：男生女生各有特点，各有优势，故①说法错误；
②：图中男同学帮女同学提水，是同学之间互相帮助的表现，应该得到表扬，不会引来非议，故②说法错误；
故本题选B。
4．D
本题考查学会自我保护。
D：依据教材知识，自重自爱是尊重自己，爱护自己，注重自己的言行和形象，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，故D符合题意；
AB：这两个选项均强调自私自利，忽视他人感受，与品德教育倡导的关爱他人相悖，故AB说法错误；
C：将自爱等同于物质享受，属于错误价值观，故C说法错误；
故本题选D。
5．B
本题考查获取性知识的途径。
①④：初中生正处于青春期，身体快速发育，逐渐走向性成熟，对性产生好奇是正常的心理现象，开展性教育课程及讲座有助于引导他们正确认识和对待这些变化；能够帮助学生树立正确的性观念，增强自我保护意识，提高自我保护能力，故①④符合题意；
②：学校开展性教育课程及讲座是积极响应国家号召，是为了促进学生健康成长，而不是因为迫不得已，故②说法错误；
③：“杜绝” 说法过于绝对，开展性教育课程及讲座可以在一定程度上减少性骚扰和性侵害事件的发生，故③说法错误；
故本题选B。
6．C
本题考查对正确认识自己的方法、正确对待青春期身体的变化、青春期的矛盾心理、管理好情绪的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，脸上长了痘痘是青春期正常的生理现象，不会丢人，我们要学会要悦纳青春期的生理变化，故C说法正确；
A：青春期闭锁心理是指青少年在成长过程中产生的一种自我封闭、不愿意与外界交流的心理状态；课堂上总是不敢主动发言也可能是自卑心理造成的，不全部是青春期闭锁心理造成的，故A说法错误；
B：负面情绪也会有积极作用，对成长也会有益处，故B说法错误；
D：“唯一”说法太绝对，认识自我的途径包括自我评价和他人评价，故D说法错误；
故本题选C。
7．D
本题考查学会表达情绪。
D：题干中，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这说明情绪会传染，所以要恰当表达情绪，故D符合题意；
A：选项说法与题干无关，故A不符合题意；
B：有时候情绪是需要遮掩的，故B说法错误；
C：“只有……才”说法太绝对，通过其他方式表达出来的情绪，也会影响周围人，故C说法错误；
故本题选D。
8．B
本题考查学会学习、负面情绪、他人评价、独立思考等。
①③：分析题文材料，小余因为使用AI 辅助学习工具导致成绩下降，这就从反面告诉我们要加强独立思考能力，积极培养批判精神；不可依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性，故①③说法正确；
②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意；
④：负面情绪不可避免，故④说法错误；
故本题选B。
9．D
本题考查调节情绪的方法。
D：小治在与同学产生矛盾后心情不佳，通过到操场跑几圈这种运动的方式，将内心的负面情绪发泄出来，属于合理宣泄法，故D符合题意；
ABC：材料中未体现放松训练、认知调节、注意转移，故ABC不符合题意；
故本题选D。
10．B
本题考查调节情绪的方法。
①：考试时通过闭上眼睛、深呼吸来缓解紧张情绪，这是放松训练的方法，通过身体的放松来调节情绪，故①符合题意；
③：考试失利后通过打篮球来释放烦躁情绪，是通过运动这种方式进行合理宣泄，让自己心情轻松，故③符合题意；
②：从因自行车坏了心情郁闷，到想到篮球友谊赛心情变好，是将注意力从不好的事情转移到了感兴趣的事情上，属于注意转移法，而不是认知调节法，故②说法错误；
④：被老师批评后，通过想到老师的用意而不再难过，是改变了对事情的看法，属于认知调节法，而不是注意转移法，故④说法错误；
故本题选B。
11．B
本题考查自尊。
A：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是如果对国家有利，我可以不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗，体现的是爱国，故A不符合题意；
B：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫，体现了自尊，故B符合题意；
C：自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之，意思是自己相信自己的人不怀疑别人，别人也相信他，自己怀疑自己的人不相信别人，别人也怀疑他，体现的是自信，故C不符合题意；
D：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，意思是自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志，故D不符合题意；
故本题选B。
12．C
本题考查自尊的含义。
②：自我尊重是个体对自身价值和能力的认可和尊重，体现了自尊和对自我价值的肯定。故②说法正确；
③：当个体赢得他人尊重时，通常也会增强自我价值的肯定感。故③说法正确；
①：虽然物质奖励可能在一定程度上带来满足感，但它更多地是外部因素的作用，不直接反映个体对自身价值的内在肯定。故①说法错误；
④：“我行我素”通常指的是一个人按照自己的意愿和方式行事，不受外界干扰或限制。不等同于自尊。故④说法错误；
故本题选C。
13．B
本题考查做自信的重要性。
B：题文中“在任何困难的时候，我们都要有希望……”体现了自信的重要性。自信让我们充满希望和力量，能够激发我们的潜能与活力，让我们勇敢地面对生活中的各种困难和挑战，故B符合题意；
A：自信是战胜困难的重要因素，但不是唯一因素，还需要具备其他条件，如能力、努力、方法等，才能真正战胜困难，故A说法错误；
C：青春的探索需要多种品质和能力，如自信、自强、自立、勇敢、坚持等，仅靠自信是不够的，故C说法错误；
D：题干中并未提及尊重他人与自信的关系，与题意无关，故D不符合题意；
故本题选B。
14．C
本题考查做自信的人。
①④：题文中，“只要同学们敢于有梦、勇于追梦……就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空”，这体现了自信的重要性，启示我们要相信自己，勇于探索，增强底气，要专注当下，积极行动，故①④说法正确；
②：一定能，说法绝对化，有了自信，通过努力梦想才能够实现，故②说法错误；
③：要接受他人合理的建议，故③说法错误；
故本题选C。
15．A
本题考查如何增强自信。
③：小梅能抵制去网吧通宵玩游戏的诱惑，选择回家做作业，体现了她良好的自律能力。当她能自律地安排自己的学习和生活，不断完成自己设定的任务，就会对自己的能力有更积极的认知，从而有助于增强自信，故③说法正确；
④：坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等品质，是自信的重要支撑。菲菲在日常生活中注重培养这些品质，在面对困难和挑战时更有勇气和能力去克服，随着不断取得成功和进步，会进一步增强她对自己的信心，故④说法正确；
①：自信是建立在对自己正确认识的基础上，晓畅面对老师表扬就沾沾自喜，觉得谁都比不过自己，这是过度高估自己的自负表现。这种心态不利于正确认识自己的不足，也无法促使自己继续进步，进而不利于增强自信，故①说法错误；
②：郭佳为克服胆小，却选择伙同他人砸别人家门窗这种违法的方式，这不仅违背道德和法律规范，会给自己带来严重后果，而且通过这种不正当甚至违法的行为，无法真正克服胆小，更不可能增强自信，故②说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选A。
16．C
本题考查认识自己，激发潜能，做自信的人的知识点。
①③④：分析马老师给洋洋同学的期末学期寄语得知，洋洋可以从他人的评价中认识自己；老师希望洋洋做一个自信的同学；洋洋要通过激发潜能获得个人发展，故①③④正确；
②：人无完人，每个人都有缺点，故②错误；
故本题选C。
17．D
本题考查对自强的认识和理解。
②③：小于在学习和生活中展现出的认真刻苦、克服困难等表现，都是自立自强品质的体现，这启示我们也要培养自立自强的品质；要充满青春热情、自强不息，故②③符合题意；
①：“只要…… 就……” 表述过于绝对，自立自强是战胜困难的重要品质，但仅靠自立自强并不能战胜一切困难，故①说法错误；
④：题干中未体现 行己有耻，且 “行己有耻” 要求从点滴小事做起，而不是从重要的事情做起，故④说法错误；
故本题选D。
18．B
本题考查对正确对待挫折、自信和自强的认识和理解。
①②④：依据教材知识并分析题干可知，感动中国人物陆鸿因病留下脑瘫后遗症，但他没有埋怨、消沉，而是自强不息、自主创业，同时还带领残疾人做自媒体、开网店，帮助多个残疾人家庭脱贫，他的事迹启示我们人生难免有挫折，要不断磨炼意志，砥砺前行；同时要学会依靠自己，对自己负责，身体力行；努力做到自立自强，让奋进的步伐永不停息，故①②④说法符合题意；
③：题干材料没有涉及抵制不良诱惑，故③不符合题意；
故本题选B。
19．A
本题考查做自强不息的中国人。
A：谭正闻强调“目标支撑”自己，通过实践和努力实现理想。这启示我们树立远大理想是自强的表现，故A符合题意；
B：扬长避短是自强的捷径，但材料未涉及发挥长处，故B说法错误；
C：战胜自我是自强的关键（非捷径），材料虽提到“超越自我”，但未直接对应“捷径”，故C说法错误；
D：目标仅是前提，自强还需行动，表述过于绝对，故D说法错误；
故本题选A。
20．C
本题考查做自强不息的中国人。
AD：多读书，读好书；自立和自尊，在题文中没有体现，故AD不符合题意；
B：我们要立大志，但志向是可以改变的，故B说法错误；
C：毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，体现了做自强不息的中国人要树立远大理想，故C符合题意；
故本题选C。
21．(1)选第一位同学：①每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。身高受遗传、营养、锻炼等多种因素影响，不用过于着急。②可以通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，比如多喝牛奶、多打篮球等，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态。
选第二位同学：①在意自己的外表长相是青春期正常的心理变化，说明你开始关注自己的形象，追求美是很正常的。②但我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修。
选第三位同学：①进入初中后，对异性产生好感，想引起异性关注，这是青春期正常的心理现象，不是变坏了。②我们要正确认识和对待这种情感，与异性同学正常交往，相互学习、共同进步。
(2)①对于“不喜欢爸爸妈妈干涉，遇到麻烦又渴望他们出现”：可以尝试和父母沟通，表达自己希望独立的想法，同时也让父母知道自己在哪些方面还需要他们的帮助；理解父母的关心，尊重他们的意见，在有分歧时，心平气和地与父母交流。②对于“不愿对别人讲心里话，又希望有人理解”：主动和同学、朋友交流，选择合适的时机分享自己的感受；参加集体活动，在活动中增进与他人的了解，收获友谊。
22．(1)高兴属于情绪,自豪属于情感。
(2)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大；等等。
(3)①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
②但是,体验消极情感未必是坏事。
③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好、不断成长。
(4)有意识地增加自己的积极情感体验；学会承受和转化消极情感；在实践中提升情感境界。
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