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专题05 文学文化常识
做好文学文化常识题需要平时学习中要做有心人，多积累。课文中出现的文化常识要归纳总结，记忆比较，对于课本上的课文涉及的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识。做好本题还需要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
文学常识考查易出错之处有：作家作品搭配错误、作家国别及所处时代（朝代）判断错误、作品体裁归类错误、对作品人物分析错误等。
文学常识这部分知识侧重于识记，要准确掌握。主要复习手段是背诵，背诵时要注意：一要围绕名家名篇有重点地进行，切忌贪多贪快；二要注意纵向（历史进程）、横向（同一时期）两条线索，要将特定作家作品放在它的特定“坐标”中去记忆，不要孤立记忆。
一、常考文学常识
◆古代重要作家
1. 曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮著称。教材选其作《观沧海》。
2. 诸葛亮，字孔明，被誉为“智圣”，三国时蜀汉政治家、军事家。我们学过他的《诫子书》《出师表》等。
3. 刘桢，字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。后人以其与曹植并举，称为“曹刘”。我们学过他的《赠从弟(其二)》。
建安七子：是东汉建安年间七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
4. 陶渊明，一名潜，字元亮，号五柳先生，东晋著名诗人。被称为“古今隐逸诗人之宗”。我们学过他的《饮酒(其五)》《桃花源记》。
5. 郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。我们学过的《三峡》选自《水经注校证》。
6. 陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家、医学家，有《陶隐居集》。我们学过他的《答谢中书书》。
7. 王维，字摩诘，唐代诗人、画家，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有“诗佛”之称。山水田园派代表人物之一，诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。他的诗画被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”。我们学过他的《竹里馆》《使至塞上》。
8. 王勃，字子安，唐代诗人。教材选其作《送杜少府之任蜀州》。
9. 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。其诗想象丰富，语言瑰丽活泼，风格豪放飘逸。教材选其作《行路难(其一)》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》等。
10. 杜甫，字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后人称为“诗圣”，他的诗在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史”。代表作有“三吏”“三别”。教材选其作《春望》《茅屋为秋风所破歌》《望岳》等。
“三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》
11. 岑参，唐代著名的边塞诗人，与高适并称“高岑”。我们学过他的《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》。
12. 韩愈，字退之，世称“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家，谥号“文”，故称“韩文公”，古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首。教材选其作《马说》《左迁至蓝关示侄孙湘》。
唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、“三苏”(苏洵、苏轼、苏辙)、王安石、曾巩。
13. 刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，有“诗豪”之称。曾任太子宾客，世称“刘宾客”。教材选其作《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》。
14. 白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。其诗与元稹齐名，称“元白”，与刘禹锡齐名称“刘白”。倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。我们学过他的《钱塘湖春行》《卖炭翁》。
15. 李贺，字长吉，唐代诗人，世人称他为“诗鬼”。教材选其作《雁门太守行》。
16. 杜牧，唐代文学家，字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”。教材选其作《赤壁》《泊秦淮》。
17. 李商隐，字义山，号玉谿生，唐代诗人。教材选其作《夜雨寄北》《无题》。
18. 柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。我们学过他的《小石潭记》。
19. 温庭筠，本名岐，字飞卿，唐代诗人。被尊为“花间词派”之鼻祖。精通音律、工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。我们学过他的《商山早行》。
20. 范仲淹，字希文，谥文正，北宋著名文学家、政治家。教材选其作《渔家傲·秋思》《岳阳楼记》等。
21. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。教材选其作《醉翁亭记》《卖油翁》。
22. 王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家。 教材选其作《登飞来峰》。
23. 晏殊，字同叔，北宋政治家、文学家。婉约派词人，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”。我们学过他的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》。
24. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。北宋文学家、书画家。与父洵、弟辙合称“三苏”。教材选其作《水调歌头(明月几时有)》《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》。
千古文章四大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。
25. 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表人物之一。教材选其作《如梦令(常记溪亭日暮)》《渔家傲(天接云涛连晚雾)》。
26. 陆游，字务观，号放翁，南宋诗人。教材选其作《游山西村》。
27. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”。教材选其作《南乡子·登京口北固亭有怀》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
28. 文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋政治家、文学家。教材选其作《过零丁洋》。
29. 马致远，元代戏曲作家，散曲家。他的《天净沙·秋思》是一首被誉为“秋思之祖”的小令。
30. 张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家、散曲家。所著散曲以豪放著称。教材选其作《山坡羊·潼关怀古》。
31. 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初文学家。教材中的《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。
32. 龚自珍，字璱人，号定盦，清代思想家、文学家。教材选其作《己亥杂诗》。
◆古代重要作品
1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称为“诗三百”。本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称《诗经》。这些诗歌分为风、雅、颂三部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌，共有十五国风；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。诗经形式以四言为主，运用赋、比、兴手法。教材中《关雎》《蒹葭》均选于此。
“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
2. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。是一部语录体散文，儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，古代伟大的教育家、思想家、政治家。
“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
3. 《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子，名轲，邹(今山东邹城东南)人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”，世称“亚圣”。教材中《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》《富贵不能淫》都出自《孟子》。
4. 《庄子》是道家经典之一。庄周，战国中期宋国人，哲学家，道家代表人物。教材中《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》均出自《庄子》。
5. 《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。
6. 《礼记》，儒家经典之一。是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传为西汉经学家戴圣编纂。教材中《虽有嘉肴》《大道之行也》选自《礼记》。
7. 《左传》，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，它记载了公元前722年以后二百多年间的许多史料，是一部编年体的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。教材中《曹刿论战》选自《左传》。
编年体，是以年代为线索编排有关历史事件的史书体裁。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序来记述史事。
8. 《列子》是列子及其弟子以及列子后学著作的汇编。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。基本上以寓言形式来表达精微的哲理。教材中《愚公移山》选自《列子·汤问》。
9. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的国别体史书，记载了战国时期各国游说之士的策略，共三十三篇，分为十二策，有许多讲究劝谏艺术的名篇。教材中《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。
国别体，以国家为单位，分别记叙其历史事件。《国语》是中国第一部国别体史书，是一部分国记事的历史散文。
10. 《史记》是我国最早的纪传体通史，作者司马迁，字子长，西汉史学家、思想家、文学家。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书共一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。教材中《周亚夫军细柳》选自《史记》。
纪传体，是以本纪、列传人物为纲，时间为纬，反映历史事件的一种史书编纂体例。从体裁的形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书、表的综合。
11. 《木兰诗》(又名《木兰辞》《木兰歌》)是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
12. 《世说新语》是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织文人编写的一部志人小说集。教材中《咏雪》《陈太丘与友期行》选于此。
13. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。记载了从战国到五代共1362年间的史事，它以时间为纲，事件为目，是中国第一部编年体通史。
14. 《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄，“聊斋”是他的书屋名，“志”是记载，“异”是奇怪的事情。
◆现当代重要作家作品
1. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。他的《狂人日记》是现代文学史上第一篇白话小说。教材中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》；《故乡》选自《呐喊》；《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。
2. 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代维新派领袖，思想家、学者。著作大多收于《饮冰室合集》。教材选其作《最苦与最乐》《敬业与乐业》。
3. 郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、学者、历史学家、古文字学家。教材选其作《天上的街市》《屈原》。
4. 叶圣陶，原名叶绍钧，文学家、语文教育家。《多收了三五斗》是他最著名的短篇小说。教材选其作《苏州园林》《驱遣我们的想象》。
5. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。教材选其作《白杨礼赞》。
6. 郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。教材选其作《猫》。
7. 杨绛，本名杨季康，女作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。教材选其作《老王》。
8. 朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。教材选其作《春》《背影》。
9. 曹文轩，作家。2016年获“国际安徒生奖”。教材选其作《孤独之旅》。
10. 巴金，原名李尧棠，被人们称为“世纪老人”。代表作有《灭亡》《死去的太阳》、“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)等。
11. 余光中，生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。教材选其作《乡愁》。
12. 汪曾祺，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》。教材选其作《昆明的雨》。
◆外国重要作家作品
1. 莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人。其代表作有“四大悲剧”《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。
2. 雨果，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等，教材选其作《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。
3. 都德，法国小说家。教材选其作《最后一课》。
4. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。教材选其作《我的叔叔于勒》(选自短篇小说集《羊脂球》)。
世界三大短篇小说之王：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。
5. 海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。代表作品有《再塑生命的人》《假如给我三天光明》等。
6. 马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。教材选其作《登勃朗峰》。
7. 普希金，19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为“俄国文学之父”。教材选其作《假如生活欺骗了你》。
8. 契诃夫，19世纪末俄国杰出的批判现实主义作家。 教材选其作《变色龙》。
9. 安徒生，丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。教材选其作《皇帝的新装》。
10. 泰戈尔，印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。教材选其作《金色花》(选自《泰戈尔诗选》)。
◆重要文体
1. 铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵。如刘禹锡的《陋室铭》。
2. 说，是古代的一种散文体裁，一般叙事兼议论，表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法，从本质上说，它是属于议论性的文体，与现代的杂文或杂感小品相似。如周敦颐的《爱莲说》，韩愈的《马说》。
3. 记，古代的一种散文。这类文章内容大多是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。也有普通的叙事性散文或者“杂记”。如范仲淹的《岳阳楼记》，欧阳修的《醉翁亭记》。
4. 序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作或正文之前的文章。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》。
5. 表，古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。主要作用就是表达臣子对君主的忠诚
和希望，“动之以情”是这种文体的基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中的范例。
◆天文
银河：又称银汉、天河、天汉、星汉、云汉，是横跨星空的一条乳白色亮带，由1000亿颗以上的恒星组成。(“星汉灿烂，若出其里”《观沧海》七上)
北斗：又称“北斗七星”，即天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。排列如斗杓，故称“北斗”。(“斗折蛇行”《小石潭记》八下)
◆节令、节日
四时：指春夏秋冬四季。农历以正月、二、三月为春季，分别称作孟春、仲春、季春；以四、五、六月为夏季，分别称作孟夏、仲夏、季夏；秋季、冬季以此类推。(“天启壬戌秋日”《核舟记》八下)
二十四节气：我国传统历法中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”的特定节令。用来指导农事，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。(“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”《清明》综合性学习·古诗苑漫步八下；郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦，林寒涧肃……哀转久绝”所描写的是霜降至立冬节气之间的景物)
二十四节气 春季(2～4月) 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨
夏季(5～7月) 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑
秋季(8～10月) 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降
冬季(11～次年1月) 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
立：用作“四立”，特指二十四节气中的立春、立夏、立秋、立冬。“立”是开始的意思，分别表示四季的开始，农业意义为“春种、夏长、秋收、冬藏”。
分：用作“二分”，即春分、秋分的简称。“分”即本分的意思，“二分”既表示是春或秋的中分点，又表示一天时间白昼、黑夜平分。
至：用作“二至”，即夏至、冬至的简称。“至”意为极、最，“二至”表示天文上夏、冬二季的极致。
传统节日：
节日 时间 习俗 文化内涵
春节 农历正月初一 贴春联、挂年画、拜年、压岁钱、吃饺子 辞旧迎新、阖家团圆。
元宵节 农历正月十五 赏花灯、猜灯谜、舞龙狮、放天灯、吃元宵(北方)、吃汤圆(南方) 庆祝一家团圆。
清明节 公历四月五日前后 祭祖、扫墓、放风筝、踏青、栽柳插花 祭拜祖先，怀念故人。
端午节 农历五月初五 赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、喝雄黄酒、斗百草、驱“五毒” 驱瘟避毒、防灾祛病；纪念屈原。
中秋节 农历八月十五 赏月、祭月、吃月饼 阖家欢乐，团圆安康。
重阳节 农历九月九　 登高望远、赏菊赋诗、饮菊花酒、插茱萸 尊敬关爱老人；追求健康长寿；追求高雅志趣。
除夕 农历十二月最后一日晚 守岁、吃年夜饭、零点燃放烟花爆竹 全家团圆，是中国人一年一度的文化习俗。
◆礼俗
送别习俗：①时间：多在清晨或傍晚时分。②送别地点：多在水边、渡口、长亭之处(“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)。③送别方式：饮酒作别2019(“劝君更尽一杯酒”《送元二使安西》)。音乐相伴作别(“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”《赠汪伦》)。折柳相送2019(“客舍青青柳色新”《送元二使安西》)。设帐送行。
春社日：古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公(土地神)，祈求丰收。(“箫鼓追随春社近”《游山西村》七下)
揖：拱手行礼。(“将军亚夫持兵揖曰”《周亚夫军细柳》八上)
归：女子出嫁。(“女有归”《大道之行也》八下)
朝：朝觐，古代宾礼之一。为周代诸侯朝见天子的礼制。诸侯朝见天子，“春见曰朝，秋见曰觐”。(“皆朝于齐”《邹忌讽齐王纳谏》九下)
跪：古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部落在脚跟上。长跪则是把腰挺直，以表示敬意。(“长跪而谢之曰”《唐雎不辱使命》九下)
讳称：天子、太后、公卿王侯之死分别称：崩、薨、卒、百岁、千秋等。(“先帝创业未半而中道崩殂”《出师表》九下)
持节：古代使臣奉命出行，必执旄节以为凭证。(“持节云中，何日遣冯唐”《江城子·密州出猎》九下)
◆交通工具
舟2019：古代水上交通工具。桨、榜、楫、橹、篙、帆都是行船的工具。(“孤帆远影碧空尽”《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、“行舟绿水前”《次北固山下》七上)
马2019：古代一种重要的交通工具。(“脱鞍暂入酒家垆”《送李副使赴碛西官军》、“马作的卢飞快”《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》九下)
车：陆地上有轮子的运输工具。战国以前主要是用马驾。乘，指一车四马。车厢叫舆，舆前部可以凭倚扶手的横木，叫轼。(“改容式车”《周亚夫军细柳》八上)
轿：也称轿子、舆，一种靠人扛或畜载而行，供人乘坐的交通工具。(“轿子已是到了门口”《范进中举》九上)
◆地理
长河：指黄河。(“长河落日圆”《使至塞上》八上)
河：古代指黄河。(“山河表里潼关路”《山坡羊·潼关怀古》九下)
中原：又称中土、中州。狭义的指今河南省一带，广义的指黄河中下游地区或整个黄河流域。(“然后可图中原也”《三顾茅庐》九上)
四境、四海：四方疆界，四方边境地区，引申为举国。(“四境之内莫不有求于王”《邹忌讽齐王纳谏》九下、“四海亦谬称其氏名”《送东阳马生序》九下)
五岳：五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。
三秦：古代指关中地区。(“城阙辅三秦”《送杜少府之任蜀州》八下)
阴阳：古人以山北水南为阴，山南水北为阳。(“阴阳割昏晓”《望岳》七下)
◆官职
卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。(“卿今当涂掌事”《孙权劝学》七下)
博士：专掌经学传授的学官。(“孤岂欲卿治经为博士耶”《孙权劝学》七下)
尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。(“木兰不用尚书郎”《木兰诗》七下)
逐臣：被贬谪的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。(“宣室求贤访逐臣”《贾生》七下)
都护：官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅。(“萧关逢候骑，都护在燕然”《使至塞上》八上)
宗正：掌管皇族事务的官员。(“乃以宗正刘礼为将军”《周亚夫军细柳》八上)
军门都尉：守卫军营的将官，职位低于将军。(“军门都尉曰”《周亚夫军细柳》八上)
候骑：负责侦察、通信的骑兵。(“萧关逢候骑”《使至塞上》八上)
古代官职变化免：免除官职。　　　　黜：废黜、贬退。谪：降职远调。(“滕子京谪守巴陵郡”《岳阳楼记》九上)去：去职，被调离。(“去国怀乡，忧谗畏讥”《岳阳楼记》九上)罢：罢免、停职。迁：调动官职。包括升级、降级和平级转调三种情况。升级叫升迁、迁授、迁叙；降级叫迁谪、左迁；平级转调叫转迁、迁调、迁官，离职后调复原职叫迁复。(“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》七上)授：封给官职。 拜：授给官职。擢：选拔，提拔。 除：免去旧职而任新职
◆科举
考试类型 院试（童生试） 乡试（秋闱） 会试（春闱） 殿试
考试地点 县/府/州 京城/各省 礼部 金殿
主考官 地方学证 中央特派官员 钦差大臣 皇帝（委命大臣）
参考条件 童生 秀才（监生） 举人 贡士
通过后身份 秀才（进学） 举人 贡士 进士
第一名称号 案首 解元 会元 一甲前三名：状元（鼎元）、榜眼、探花二甲三甲第一名：传胪
考试时间 三年两次 三年一次 乡试次年三月 会试同年同月
注：中国古代科举考试以名列第一者为元，在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。
◆特指、代称
子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。(“杨花落尽子规啼”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》七上)
婵娟、玉兔：指月亮。(“千里共婵娟”《水调歌头(明月几时有)》九上)
骁腾：骏马的代称。(“骁腾有如此”《房兵曹胡马》)
布衣：指平民百姓。(“臣本布衣”《出师表》九下)
黄发：指老人。旧说是长寿的象征。(“黄发垂髫”《桃花源记》八下)
垂髫：小孩。垂下的头发。(“黄发垂髫”《桃花源记》八下)
白丁：平民。(“往来无白丁”《陋室铭》七下)
鸿儒：博学的人。(“谈笑有鸿儒”《陋室铭》七下)
蛾眉：女子。(“苦将侬强派作蛾眉”《满江红(小住京华)》九上)
弱子：幼儿，小孩。(“曾不若孀妻弱子”《愚公移山》八上)
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。(“与儿女讲论文义”《咏雪》七上)
相公：旧时对士人的尊称。(“莫说相公痴”《湖心亭看雪》九上)
九重天：指皇帝。(“一封朝奏九重天”《左迁至蓝关示侄孙湘》九上)
骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。(“迁客骚人，多会于此”《岳阳楼记》九上)
桑梓：家乡。(“世先生同在桑梓”《范进中举》九上)
鸿雁：书信。(“归雁洛阳边”《次北固山下》七上)
汗青：指史册。(“留取丹心照汗青”《过零丁洋》九下)
丝竹：音乐。(“无丝竹之乱耳”《陋室铭》七下)
牺牲：祭祀用的纯色全体牲畜。(“牺牲玉帛”《曹刿论战》九下)
庙堂：朝廷。(“居庙堂之高则忧其民”《岳阳楼记》九上)
烽火：战事。古时边防报警的烟火。(“烽火连三月”《春望》八上)
干戈：战争。(“干戈寥落四周星”《过零丁洋》九下)
沙场：指战场。(“沙场秋点兵”《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》九下、“醉卧沙场君莫笑”《凉州词》)
◆称谓
称字：古人幼时命名，成年取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字表示礼貌和尊敬。(“南阳刘子骥，高尚士也”《桃花源记》八下)
称号：号又叫别号、表号，由自己取定。一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。(“中峨冠而多髯者为东坡”《核舟记》八下)
称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。(“陈康肃公善射”《卖油翁》七下)
称官地：指用任官之地的地名来称呼。(“闻道龙标过五溪”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》七上)
用地名称人：如柳宗元(柳河东、柳柳州)、韩愈(韩昌黎)等。
美称：男子美称，多附于字后。(“虞山王毅叔远甫刻”《核舟记》八下)
谦称：①表示谦逊的态度，用于自称。有愚、在下、臣、家、舍等。(“愚以为宫中之事”《出师表》九下)
②古代帝王的自谦辞。有孤、寡人等。(“孤岂欲卿治经为博士耶”《孙权劝学》七下)
敬称：①对帝王的敬称。有上、天子、陛下等。(“欲报之于陛下也”《出师表》九下)
②对诸侯儿子的敬称。有公子等。
③称谓前面加“先”，表示已死，用于敬称地位高的人或年长的人。(“自云先世避秦时乱”《桃花源记》八下)
④对尊长者和用于朋辈之间的敬称。有君、子、公、足下、夫子等。(“尊君在不”《陈太丘与友期行》七上)
⑤对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称。如称孔子为圣人，称孟子为亚圣。后来，“圣”多用于帝王，有圣上、圣驾等。
⑥旧时对士人的尊称。有相公、子等。
年龄的称谓：
襁褓：指未满周岁的婴儿。
孩提：指二三岁的儿童。
垂髫：指三四岁至七八岁的儿童。泛指幼年。(“黄发垂髫”《桃花源记》八下)
始龀：刚刚换牙，指七八岁。(“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀”《愚公移山》八上)
总角：指八九岁至十三四岁的少年。泛指童年。
豆蔻：指女子十三四岁。
及笄：古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子。
束发：指男子十五岁。
加冠、弱冠：古时男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫作弱冠。(“既加冠”《送东阳马生序》九下)
而立：三十岁。(“三十而立”《〈论语〉十二章》七上)
不惑：四十岁。(“四十而不惑”《〈论语〉十二章》七上)
知天命、半百：五十岁。(“五十而知天命”《〈论语〉十二章》七上)
花甲、耳顺：六十岁。(“六十而耳顺”《〈论语〉十二章》七上)
古稀：七十岁。
耄耋：指高寿、老年。耄指八十岁(一说九十岁)，耋指七十岁(一说八十岁)。
期颐(yí)：一百岁。
◆纪年法
年号纪年法：从汉代起，古代的皇帝开始使用自己的年号纪年。如《桃花源记》中的“晋太元中”中的“太元”是东晋孝武帝司马曜的年号；《湖心亭看雪》中的“崇祯五年十二月”，“崇祯”是明思宗朱由检的年号。
王公即位年次纪年法：以王公在位年数来纪年。如《曹刿论战》中“十年春，齐师伐我”中的“十年”指的是“鲁庄公十年”。
干支纪年法：利用天干地支纪年。如《水调歌头(明月几时有)》中“丙辰中秋”中的“丙辰”指宋神宗熙宁九年。《己亥杂诗(其五)》中的“己亥”指清道光十九年。
十天干：甲、乙、丙、丁、戊(wù)、己、庚、辛、壬(rén)、癸(ɡuǐ)。
十二地支：子、丑、寅(yín)、卯(mǎo)、辰、巳(sì)、午、未、申、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)。
十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
◆计量、计时、计功绩单位
寻：古代长度单位。八尺(一说七尺)为一寻。(“飞来山上千寻塔”《登飞来峰》七下)
仞：长度单位，古代以七尺或者八尺为一仞。(“一片孤城万仞山”《凉州词》)
豆：容量单位。(“一箪食，一豆羹”《鱼我所欲也》九下)
石：古代的容量或者重量单位。十斗为一石，一百二十斤为一石。(“一食或尽粟一石”《马说》八下)
方：古代计量面积用语。后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横若干长度。(“方七百里”《愚公移山》八上)
钟：中国古代的一种计量容器，也被当作一种计量单位。(“万钟则不辩礼义而受之”《鱼我所欲也》九下)
更：古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。(“是日更定矣”《湖心亭看雪》九上)
转：是授予勋官时用来衡量功绩的单位，勋位每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。(“策勋十二转”《木兰诗》七下)
◆乐律
折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。(“此夜曲中闻折柳”《春夜洛城闻笛》七下)
后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。(“隔江犹唱后庭花”《泊秦淮》七下)
◆其他
(1)汉字书法
①六书：古人分析汉字而归纳出来的六种类型，称为“六书”。即指事、象形、形声、会意、转注、假借。
②汉字的形体演变：甲骨文(商)→金文(西周、春秋)→大篆(战国)→小篆(秦朝)→隶书(汉朝)→楷、草、行书
楷书特点：讲究用笔、笔画分明、结构方正。
行书特点：大小相兼，疏密得体，浓淡相融。
草书特点：气势贯通、错综变化、虚实相生。
(2)归类常识
岁寒三友：松、竹、梅。
花中四君子：梅、兰、竹、菊。
文人四友：琴、棋、书、画。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
三皇五帝：“三皇”指天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；“五帝”指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。
三纲五常：“三纲”指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“五常”指仁、义、礼、智、信。
五谷：稻、黍、稷、麦、菽。
五色：青、黄、赤、白、黑。
六艺：礼、乐、射、御、书、数。
古代兄弟排行：伯、仲、叔、季。
中国四大书院：应天书院(河南商丘)、岳麓书院(湖南长沙)、白鹿洞书院(江西庐山)、嵩阳书院(河南登封)。
二、分册梳理
七年级上册
一、古代常见的敬辞和谦辞
敬辞类
令：令尊 令堂 令郎 令爱
惠：惠顾 惠存 惠赠
垂：垂问 垂询 垂念 垂爱
赐：赐教 赐复
高：高见 高论 高寿 高龄 高就 高朋 高邻
贤：贤弟 贤侄
奉：奉送 奉还 奉劝 奉陪
其他：久仰 劳驾 赏光 赏脸 贵姓 贵庚 大作 大驾
谦辞类
家：家父 家严 家君 家母 家慈
舍：舍弟 舎妹
小：小弟 小儿 小女 小店
愚：愚兄 愚见
敝：敝人 敝姓 敝校
鄙：鄙人 鄙见
其他：寒舍 见教 见谅 斧正
二、文学常识
1.老舍：原名舒庆春，字舍予，北京满族人，代表作：小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》。
2.曹操：字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，诗歌《蒿里行》、《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》。
3.李白：字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域。
4.泰戈尔：印度作家、诗人，主要作品有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》。
5.冰心：原名谢婉莹，作品有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》。
6.《世说新语》：主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
7.鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（又名《旧事重提》），散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。
8.海伦·凯勒：美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人，代表作《假如给我三天光明》
9.林海音：台湾苗栗人，代表作《城南旧事》。
10.《论语》：儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末年思想家、政治家、教育家。
11.诸葛亮：字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。
12.蒲松龄：字留仙，清代小说家，著有文言小说集《聊斋志异》。
13.安徒生：丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。
14.《伊索寓言》：古希腊神话
15.《吕氏春秋》：又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
16.马致远：元代戏曲家、散曲家。天净沙，曲牌名。
17.《世说新语》：南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
18.古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、故事和论述，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。
19.不求甚解：语出晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
20.《朝花夕拾》：以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。这些文章虽然并非专为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，语言简洁明快，形象生动，令人读来兴味盎然。
七年级下册
1.《资治通鉴》：北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，加载了从战国到五代的史事。司马光，北宋政治家、史学家。孙权，三国吴国的创建者。
2.卿：古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称；孤，古时王侯的自称。
3.《木兰诗》：南北朝时北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》，北宋郭茂倩编。
4.杨绛：作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》，钱钟书，作家、学者，代表作有小说《围城》，学术著作《谈艺录》
5.王维：唐代诗人、画家。
6.铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
7.周敦颐：道州营道人（今湖南道县）北宋哲学家。
8.普希金：俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》。
9.纪昀：字晓岚，清代学者、文学家。
10.《阿长与<山海经>》：作者鲁迅，选自散文集《朝花夕拾》，长妈妈，是鲁迅儿时的保姆，她并不姓长。
11.《卖油翁》：作者欧阳修，号醉翁，晚年号六一居士 谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
八年级上册
1.新闻特写：所谓特写，本是摄影，电影电视的一种常用手法，只拍摄人或物的某一部分，使之放大，占据整个画面形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力，新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动、感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明在再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文字的特点，但由于其强调新闻性，实效性和真实性，所以更接近于通讯题材
2.新闻的六要素：何时、何地，何事、何人、何故，如何。新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
3.新闻的五结构：标题、导语、主体、结语、背景。
4.郦道元：北魏地理学家，代表作《水经注》，全书详细记载了1000多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著
5.苏轼：字子瞻号，东坡居士，眉山人，宋代文学家。唐宋八大家之一。
6.律诗：近体诗的一种，分为“五律”和“七律”。每首八句，每两句为一联，计四联。第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首的颔联和颈联上下句必须是对偶句。
7.法布尔：法国昆虫学家，代表作有《昆虫记》
8.孟子：名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
9.司马迁：西汉历史学家，他所撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共3000余年的历史，《史记》是我国第一部纪传体通史
10.舜：曾在历山耕田，后被尧起用，成为尧的继承人。
11.阴：山北水南
12.始龀：刚刚换牙，指七八岁。
13.鲁迅评价《史记》：（司马迁）恨为弄臣，寄心楮墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣。 鲁迅《汉文学史纲要》
14李清照：号易安居士，宋代婉约派女词人，《渔家傲·天接云涛连晓雾》是记梦之作。这首词气势磅礴，词风雄壮。
15.鲁迅：浙江绍兴人，小说集（呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》
吴均：南朝梁文学家《与施从事书》与《顾章书》《与朱元思书》并称“吴均三书”。均为描写山水名篇。
八年级下册
1.《社戏》：选自《呐喊》，小说，文中的讯哥儿不是鲁迅自己。社：在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
2.老生：戏曲行当之一，扮演中年以上男子。小旦扮演年轻女子；小生扮演年轻男子；小丑扮演滑稽人物；老旦扮演老年女子。
3.傅雷：一位杰出的翻译家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮.葛朗台》、罗曼.罗兰的《约翰.克利斯朵夫》丹纳的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。《傅雷家书》收录了傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。
4.《诗经》：先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一，《诗经》是我国最早的诗歌总结，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》中的诗，当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。“风”是个地方的民族民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
5.陶渊明：名潜，字元亮，东晋文学家。
6.柳宗元：字子厚，河东人，唐代文学家，唐宋八大家之一，参加永贞元年（805）王叔文领导的政治革新运动失败后被贬。
7.庄子（前369—前286）：名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》，《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》。
8.韩愈（768—824）：字退之，河阳人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家思想家教育家，唐宋八大家之一。
9.《礼记》：战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编撰的。
10.《卖炭翁》：选自《白居易集》，这是白居易创作的组诗《新乐府》
九年级上册
1.泰戈尔：亚洲第1位获得诺贝尔文学奖的作家，在诗歌、小说、戏剧、散文，甚至绘画、音乐领域都卓有建树。印度和孟加拉国的国歌均出自他之手。泰戈尔代表诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》。宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题。
2.雨果：法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
3.范仲淹：字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
4.欧阳修：字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家，唐宋八大家之一，代表作有《醉翁亭记》。
5.张岱：明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
6.更：古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。
7.《孔乙己》《故乡》：作者鲁迅，均选自《呐喊》。
8.莫泊桑：法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
9.《儒林外史》：我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。
10.明代科举考试：分为乡试（秋闱）、会试、殿试三级。乡试第一名叫解元，会试第一名叫会元，加上殿试第一名的状元。过了乡试称为举人，过了会试被称为贡生，过了殿试被称为进士
11.稍逊风骚：意近“略输文采”。风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
12.《唐诗三百首》：唐代是中国诗歌史上的黄金时代，诗体完备。诗歌在格律、形式和艺术技巧等方面发展到一个新的高度，而时代的气象万千又为诗歌注入了丰富多变的内容和高蹈超然的气度。历代唐诗选本层出不穷，其中以《唐诗三百首》流传最广，影响最大。
13.敬业乐群：语出《礼记 学记》。意思是专心于学业，与朋友和睦相处。
14.《老子》：也称《道德经》，道家的主要经典，相传为春秋时期老子所著。
九年级下册
1.陈毅：字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。
2.沈尹默：原名尹默，主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》。
3.戴望舒：原名戴梦欧，浙江杭县人，现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。口占，指即兴作诗歌，不打草稿，随口吟诵出来。
4.高尔基：苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。《海燕》是高尔基1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。
5.聂鲁达：智利诗人，获1971年诺贝尔文学奖。
6.契诃夫：俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。世界三大短篇小说之王
7.豆：古代盛食物的一种容器
8.钟：古代一种量器
9.铢：古代重量单位，二十四铢为一两
10.尺：战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米
11.方：古代计量面积用语
12.仞：古代长度单位，1仞约等于7.8尺
13.词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律。
14.序是一种文体，有书序和赠序之分，赠序，即临别赠言，《送东阳马生序》是作者写给同乡后生马生的临别赠言。
15.加冠：古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人
16.及笄（jī）：亦作“既笄”。古代汉族女子满15周岁结发，用笄贯之，因称女子满15周岁为及笄。
17.耄老：语出《礼记 .曲礼上》：八十九十曰耄
18.太学：我国古代设在京城的最高学府，元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监
19.辩论的两大基本元素是论与辩，“论”就是“立”，正面论证己方观点正确，“辩”就是“破”辩驳对方的错误或疏漏之处。辩论赛一般分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词等几个环节。
20.昆曲代表剧目：《单刀会.刀会》《琵琶记.吃糠》《浣纱记.寄子》《玉簪记。琴挑》《牡丹亭.游园》《长生殿.惊变》《孽海记.思凡》等。
京剧代表剧目：《霸王别姬》《贵妃醉酒》《群英会》《空城计》《打渔杀家》《三岔口》《窦娥冤》等。
越剧代表剧目：《梁山伯与祝英台》《西厢记》《红楼梦》《祥林嫂》《追鱼》《碧玉簪》等。
黄梅戏代表剧目：《打猪草》《夫妻观灯》《天仙配》《女射马》《牛郎织女》
21.牺牲玉帛：古代祭祀用的祭品。牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜；玉帛：祭祀用的玉和丝织品。
22.崩殂：指帝王之死
23.表：是古代向帝王陈情言事的一种文体。
24.白丁：指没有功名的人；布衣：指没有官职的人。
25.诗歌的意象：如《月夜》（沈尹默）中“顶高的树”，《萧红墓畔口占》（戴望舒）中的“红山茶”，《风雨吟》（芦荻）中的“风”‘“雨”“海”“舟”等，都营造出不同的氛围，传达出独特的诗意。
26.《战国策》：西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。
27.《左传》：《春秋左氏传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时期人所编。
28.夏洛蒂·勃朗特：英国作家，代表作《简 爱》讲述了贫苦孤女简 爱为追求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
三、文学常识
1．《邓稼先》：选自《人民日报》。杨振宁,美籍华裔物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，被追授“两弹一星”功勋奖章。
2．《说和做》：选自《人民日报》。臧克家，山东诸城人，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。代表作有诗集《烙印》等。闻一多，湖北浠水人，本名家骅，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》、《死永》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
3．《回忆鲁迅先生》：作者萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人作家。代表作有：小说《生死场》，中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
4．《孙权劝学》：节选自《资治通鉴》。司马光，字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家、文学家。本文选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”，编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
5．《黄河颂》：选自组诗《黄河大合唱》。光未然，原名张光年，湖北光化人，诗人，文学评论家。 1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,由冼星海谱曲。
6．《老山界》：陆定一（1906——1996），中国无产阶级革命家，江苏无锡人，长征途中任红军总政治部宣传部长。
7．《土地的誓言》：端木蕻良，现代著名作家，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。
8．《木兰诗》：选自《乐府诗集》北宋郭茂倩编，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》又叫《木兰辞》，它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
9．《阿长与山海经》：选自《朝花夕拾》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有：散文诗集：《野草》；短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》；中篇小说：《啊Q正传》；杂文集：《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北调集》等；第一篇白话小说《狂人日记》。
10．杨绛：江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。钱锺书夫人。
11．《台阶》：选自小说集《台阶》，李森祥。写的是作者亲历农村生活的深刻感受。
12．《卖油翁》：选自《归田录》，欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人， 北宋政治家、文学家。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。世称欧阳文忠公。与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
13．《叶圣陶先生二三事》：张中行，河北香河河北屯（今属天津）人，学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。
叶圣陶，原名叶绍钧、现代作家、编辑家、教育家。有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。
14．《驿路梨花》：作者彭荆风，祖籍江西萍乡，其长篇报告文学《解放大西南》获第五届鲁迅文学奖，短篇小说《驿路梨花》。
15．《最苦与最乐》：作者梁启超，字卓如，一字任甫，号任公，别号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、学者。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，其著作合编为《饮冰室合集》。
16．《陋室铭》：选自《刘禹锡集》。刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《爱莲说》选自《周敦颐集》。周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，谥号元公，世称濂溪先生。著有《太极图说》、《通书》等。
17．《紫藤萝瀑布》：作者宗璞，原名冯钟璞，当代作家，笔名宗璞，代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》。
18．《一颗小桃树》：作者贾平凹，当代作家。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。
19．《诗两首》：
（1）《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》戈宝权译。 普希金，俄国19世纪伟大诗人，史称“俄罗斯文学之父”。代表诗作有：《自由颂》、《致恰达耶夫》、《致大海》等。
（2）《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》弗罗斯特，美国诗人。
20．《登幽州台歌》：陈子昂，字伯玉，唐代诗人。
《望岳》：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
《登飞来峰》：选自《王荆文公诗笺注》王安石，字介甫，号半山，谥号 “文”，临川人。晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。“唐宋八大家”之一。
《游山西村》：陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。
《己亥杂诗》：龚自珍，字璱（sè）人，号定庵（ān）。清代思想家、文学家。
21．《伟大的悲剧》：节选自《夺取南极的斗争》。茨威格，奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。
22．《太空一日》：选自《天地九重》杨利伟，是中国进入太空的第一人。
23．《带上她的眼睛》：作者刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一。
24．《活板》：北宋官员、科学家沈括创作的一篇散文。这篇文章是关于北宋平民毕昇发明活字印刷的最早记录，详细记载了活板制作与印刷的过程，通过沈括的介绍，活板的面貌在读者面前得以清晰地展现。沈括（1031—1095），字存中，号梦溪丈人，汉族，杭州钱塘县（今浙江杭州）人，北宋官员、科学家。
1．（2024·青海西宁·中考真题）下列内容表述有误的一项是（ ）
A．“范进道：‘晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会’”一句中，“晚生”属于敬辞，“久仰”属于谦辞。
B．演讲词语言风格多样，如《最后一次讲演》语言慷慨激昂，极富号召力和感染力；《应有格物致知精神》语言准确、严谨。
C．《活板》选自沈括的《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。
D．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”一句中，“大地”是名词，“渐渐”是副词，“从”是介词。
【答案】A
【详解】本题考查基础知识综合。
A.“晚生”是谦辞，用于后辈对前辈自称；“久仰”是敬辞，用于初次见面时，表示仰慕已久。
故选A。
2．（2024·西藏·中考真题）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》。
B．雨果，法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于古代国别体史料汇编。
D．《行军九日思长安故园》中的“九日”指阴历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。
【答案】A
【详解】本题考查文学文化常识。
A.“《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》”表述有误。《故乡》选自短篇小说集《呐喊》，其中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》《孔乙己》《社戏》《故乡》等十四篇小说；
故选A。
3．（2024·山东泰安·中考真题）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行，刚健有力，永无止息；君子处世，刚毅坚韧，努力奋进。这是中华民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖闻鸡起舞，今有邓稼先呕心沥血研制核弹，都体现了君子自强不息的精神。
B．《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。阅读此书；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。
C．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息，消息最大的特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
D．雨果，19世纪法国著名作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，描摹赞叹了圆明园之美，辛辣嘲讽了英法联军的强盗行为。
【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识。
C．消息正文的结构通常是将重要的内容放在前面，将不太重要的内容放在后面，按照重要性递减的原则安排的，本项的“重要性递增”说法不当；
故选C。
易错陷阱1：作家作品，混淆不清
【分析】
文学常识的内容涉及古今中外的作家、作品、年代，面广量大，纷繁复杂。所以需要将这些知识点按类别分类整理，这样就会建立起一个清晰的知识体系。识记起来按照类别进行，这样有利于知识链条的建立。
【避坑技巧】
1.分类法：即把众多的作家、作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理。
2.网络法：即对一个作家来说，将其名字——篇名——名句，制作成一个知识网，对作品多的作家（课文中出现的）可将其作品罗列，涉及文学常识方面的知识点加以归纳。
3.表格法：即对一大类作家、作品列表对照，如中国古代作家、作品，可按年代先后列表简记其姓名（字号）、朝代、集名、篇名、佳句……这三种方法要相互配合使用。
易错陷阱2：特殊称谓，张冠李戴
【分析】
古代文化常识牵涉甚广，内容庞杂，所以需要将这些知识点按类别分类整理，这样就会建立起一个清晰的知识体系。识记起来按照类别进行，这样有利于知识链条的建立。古代文化常识主要有如下类别：古代官职、人物称谓、教育科举、宗法礼俗、天文历法、古代地理、文学艺术、器物服饰等。
在识记过程中，要特别注意出现频率较高的内容，这往往是考题的重点所在。但同时也要注意，其他的内容门类在以往考题中出现次数少，在某种程度上加大了其在以后的考试中出现的几率，所以不能掉以轻心，如天文历法、文学艺术等。
另外，在复习过程中，不建议沉迷于偏难怪的内容。“常识”意为普通的知识、一般的知识，所以“古代文化常识”考查的应该是上述类别中最常见的知识点。
【避坑技巧】
1.化整为零，分解记忆
此考点的内容特点决定了我们更适合将它分解开来，分散到平时的学习中，抓好零散时间，逐一攻破。例如，每天的早读课，或者课间，或是每晚休息前的十分钟，这样一点点地积攒，最后总量就会非常可观。具体的时间因人而异，总之是将零散的时间利用好。
再者，古代文化常识内容细碎，提醒大家要反复翻看，这样才能强化记忆。建议循环记忆五次以上，才能达到较好的记忆效果。
2.立足教材，注重积累
现在的考试往往抓住书下注释，如《桃花源记》中“黄发垂髫”指“老人和小孩”，和《醉翁亭记》中出现的“伛偻提携”是一个意思。复习时抓住课文，避免做无用功。
一．选择题
1．（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）
A．郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《棠棣之花》等。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，有《欧阳文忠公集》传世。
C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《中庸》《孟子》《礼记》合称为“四书”。
D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普巨著，他根据观察获得第一手材料，生动地描写了昆虫鲜为人知的生活习性。
【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识。
C.有误，“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，没有《礼记》。
故选C。
2．（2024·江苏无锡·中考真题）在“城·印象”探究活动中，同学们的发言内容不正确的一项是（ ）
A．有些古人的称呼与城市有关，柳宗元曾任柳州刺史，被世人称作“柳柳州”。
B．相较于流连都市，有些文人更喜欢寄情山水，如苏轼与百姓同游滁州醉翁亭。
C．古代城市也有学校，“今诸生学于太学”中，“太学”是设在京城的最高学府。
D．许多作品都以作家生活过的城市为写作背景，如汪曾祺的散文《昆明的雨》。
【答案】B
【详解】本题考查文学常识。
B.错误。与百姓同游滁州醉翁亭的是欧阳修，不是苏轼，此项发言内容不正确。
故选B。
3．（2024·四川德阳·中考真题）下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，共33篇。《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》均出自《战国策》。
B．“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”划线句运用了借喻的修辞手法。
C．词原是配合音乐歌唱的歌词，句式长短不一，又称“长短句”，风格多样，讲究韵律，常见的词牌名有《如梦令》《念奴娇》《天净沙》等。
D．契诃夫，法国作家、戏剧家，和欧·亨利、莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》《变色龙》。
【答案】A
【详解】本题考查文学文化常识。
B.对修辞手法的判断有误。划线句“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁”并未运用借喻手法，本体（那些为国家、为民族做出贡献的人）与喻体（中国的脊梁）用“就是”来连接，应属于暗喻；
C.对词牌名的归类存在错误。《天净沙》并非词牌名，而是曲牌名，用于元曲中；
D.对契诃夫的国籍描述错误。契诃夫是俄国作家、戏剧家，而非法国；
故选A。
4．（2024·四川广元·中考真题）文化是一个国家、一个民族的灵魂，坚持文化自信是民族复兴的强大动力。下列描述中，不属于中国传统文化的一项是（ ）
A．一架绣绷、一缕丝线、一枚钢针，在苏州平江古城的一家小店里，深研刺绣技艺30多年的苏绣传承人卢建英埋首锦缎之上，巧手翻飞。
B．素净的坯体亭亭玉立，你不敢相信它竟出自脚下的泥土，一旦工匠绕指挥毫，再经高温煅烧，那淡雅的青花便跃然瓶上。
C．登台六十载，脸上一点白，在插科打诨里演绎百样人生。念白做工里，一团精气神，在念念不忘中传承国粹未来。
D．苦后回甘，饮下的是力量与热情。与茶媲美，共写饮品文化。当醇香的苦涩吸引着越来越多的追捧者时，咖啡文化也慢慢进入了中国百姓的生活。
【答案】D
【详解】本题考查文化常识。
A.句子描述的是苏绣的制作，苏绣是中国传统手工艺品之一，起源于江苏苏州地区，有着悠久的历史和精湛的技艺，属于中国传统文化；
B.句子描述的是青花瓷的制作过程，青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，又称白地青花瓷，常简称青花。属于中国传统文化；
C.句子描述的是京剧中的丑角，京剧艺术是中国传统文化最具象征意义的符号之一，是中国戏曲文化的国粹典范，属于中国传统文化；
D.句子描述的是咖啡文化走进中国百姓的生活，咖啡，最初被发现于非洲，而在阿拉伯地区首次被消费，并逐渐传入欧洲和世界各地，不属于中国传统文化；
故选D。
5．（2024·黑龙江绥化·中考真题）进入园中，志愿者递过来一道题，完成后方可继续游园。请选出正确的一项（ ）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。
B．冰雪雕技艺是黑龙江省级非物质文化遗产、被称为“减法的艺术”。
C．“久仰”“尊君”“寒舍”等都是古代常见敬辞：“拙作”“赐教”“家君”等都是古代常见的谦辞。
D．老舍被誉为“人民艺术家”。他的主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。
A．《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，并非“纪传体”：
C．“寒舍”是谦辞，指自己的家，“赐教”是敬辞，意为请求对方给予指教：
D．《茶馆》是老舍的话剧，《四世同堂》是小说；
故选B。
6．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列关于文学及文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A．《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉戴圣编纂的。
B．序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即离别赠言，这类文体在赠人以言的同时，往往不抒发作者的情志或心怀。
C．古人尚礼。席地而坐，离席站立，“避席”表敬意；“长跪”则是把腰挺直，以示敬意。
D．莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识识记。
A.《礼记》是儒家著作，而不是道家著作；
B.赠序一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话；“往往不抒发作者的情志或心怀”有误；
D.莫泊桑是法国作家；
故选C。
7．（2024·新疆·中考真题）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C．莫泊桑是英国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
D．“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐，如《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”。
【答案】C
【详解】本题考查文学文化常识。
C.有误，莫泊桑是法国批判现实主义作家，而非英国；
故选C。
8．（2024·山东烟台·中考真题）小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（ ）
A．“说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》；“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。
B．《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。
C．古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”是尊称。
D．从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽包分两髻，艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。
B．“《战国策》是一部编年体史书”有误，应为：《战国策》是一部国别体史书。故选B。
9．（2024·四川广安·中考真题）下列表述正确的一项是（ ）
A．广义的新闻包含消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。新闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；通讯主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。
B．戏剧就是指剧本。剧本的主体一般是指台词。台词也就是戏剧中人物的对话，它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。
C．在古代文化中，有不少别称：桑梓代指家乡；鸿雁代指书信；巾帼代指女子；社稷代指国家……
D．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公只可以是人格化的动植物或其他事物。
【答案】C
【详解】本题考查文学常识。
A.通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。故A说法错误；
B.戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。故B说法错误；
D.故事的主人公可以是人格化的动植物或其他事物，也可以是人。故D说法错误；
故本题选C。
10．（2024·四川南充·中考真题）下列表述有误的一项是（ ）
A．《资治通鉴》由北宋司马光主持编纂，记载了从战国到五代共1362年间的史事，是我国古代纪传体通史的鸿篇巨制。
B．在我国古代文学作品中，“布衣”“汗青”“婵娟”“青鸟”“簪缨”常用来代指平民、历史、月亮、信使、达官显贵。
C．春节，是中华民族的第一大节，承载着丰富的文化内涵和价值观念，由三大环节构成：辞别旧年、团年守岁、迎接新年。
D．《老山界》叙述了红军克服饥饿、疲劳、路途艰险等困难，成功翻越老山界的故事，表现了红军坚强的意志和英勇无畏的革命乐观主义精神。
【答案】A
【详解】本题考查文学文化常识。
A.有误，《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部编年体通史；
故选A。
二、基础知识综合
（2024·吉林长春·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
学问是精神的食粮，它使我们的精神生活更加丰富。肚皮装得饱饱的，是一件乐事，心灵装得饱饱的，是一件更大的乐事。一个人在学问上 有浓厚的兴趣，精深的造诣，他会发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象，澄（ ）明通达，时时有jì（ ）托，时时在生展，这种人的生活决不会干枯，他也决不会做出卑污下贱的事。《论语》记“颜子在陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子赞他“贤”，并不仅因为他能安贫，尤其因为他能乐道，换句话说，他有极丰富的精神生活。
（节选自《朱光潜人生九论》）
11．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（1）澄明( ) （2）jì( )托
12．填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．不仅 B．尽管 C．如果 D．虽然
13．“子”是古代对男子的美称，如“孔子”“颜子”；也用以尊称对方。下列词语同样可以用来尊称对方的一项是（ ）
A．君 B．仆 C．愚 D．汝
14．“学问是精神的食粮”，这个比喻句的本体和喻体之间的相似点是 。
【答案】11． chéng 寄 12．C 13．A 14．满足了人类生存和发展的需要。
【解析】11．本题考查字音字形。
澄——chéng。澄明：清澈明亮。
jì——寄。寄托：把理想、希望、感情等托付在某人或某事物上面。
12．本题考查关联词的使用。
根据语境“一个人在学问上 有浓厚的兴趣，精深的造诣”和“他会发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象”可知，两个分句之间是条件关系，要满足“有浓厚的兴趣”这个条件，才会达到“发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象”这一效果，所以应填表示条件关系的关联词；
A.“不仅”表示递进关系；
B.“尽管”表示假设关系；
C.“如果”表示条件关系；
D.“虽然”表示转折关系；
故选C。
13．本题考查谦敬词。
A.君：在古代汉语中，“君”常常用于尊称对方，无论是君主对臣下，还是臣下对君主，亦或是平辈之间，都可以使用“君”来表示尊敬。
B.仆：这个词语在古代是自我谦称，意思是“我”或“自己”，通常用于表示自己地位低下或态度谦卑，并不用于尊称对方。
C.愚：这个词语也是自我谦称，常用于表示自己见识浅薄或能力有限，同样不用于尊称对方。
D.汝：在古代汉语中，“汝”常用于第二人称代词，指“你”，但并没有明显的尊称意味。
故选A。
14．本题考查修辞的作用。
“学问是精神的食粮”这个句子中本体是“学问”，喻体是“精神的食粮”；如同人体需要食物来维持生命活动，精神也需要“食粮”（即学问）来滋养和成长。食物为人体提供必需的营养物质，而学问为精神提供知识和理解，使人的精神得到充实和提升。所以，本体和喻体之间的相似点是：满足了人类生存和发展的需要。
三、综合性学习
15．（2024·辽宁·中考真题）某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下：
(1)书海拾贝，研精致思
下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。我们学过他的《最后一次讲演》。
B．黄发，旧说是儿童的特征。垂髫，是垂下来的头发。《桃花源记》中的“黄发垂髫”，指的是小孩。
C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的品质。
D．《红岩》集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争。
(2)经典寻途，启思明志
请从下图中选取一个人物。根据图中提示，结合所选人物的一次选择经历写出你感悟到的精神品质。
【答案】(1)B
(2)示例一：从唐三藏（即唐僧）对磨难与安逸的选择中，我深刻领悟到了坚韧不拔、持之以恒和慈悲为怀这三种宝贵的精神品质，这些品质不仅对于个人的成长和成功至关重要，也是构建和谐社会、推动人类文明进步的重要力量。
示例二：鲁迅从学医到从文的选择，展现了他勇于担当、独立思考和不懈追求真理的精神品质。这些品质不仅是他个人成功的关键，也是激励后人不断前进、追求进步的重要动力。
示例三：简·爱的选择让我深刻感悟到了自尊自爱、追求真爱与平等以及勇敢与坚韧这些宝贵的精神品质。这些品质不仅是简·爱个人魅力的体现，也是激励我们不断前行、追求美好生活的强大动力。
【详解】（1）本题考查文学文化常识。
B.黄发：旧说是长寿的象征，用以指老人。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩子，所以“黄发垂髫”应是指老人和小孩；
故选B。
（2）本题考查名著人物形象分析。图片给到的三个人物都走到过人生的岔路口，面临着艰难的抉择，唐三藏面临着磨难与安逸的抉择，鲁迅面临着从医和从文的选择，简·爱面临着留下和离开的选择，任一选择一个人物及其最后的选择，分析人物形象即可。
示例一：唐三藏的目标是前往西天取得真经，以普渡众生。在这条艰险的取经之路上，他多次遇到了艰难的选择。在面对安逸与磨难的抉择时，他选择了后者，因为他知道只有经过磨难的洗礼，才能成就伟大的事业。我从唐三藏的选择中感悟到了坚定的信念和执着的追求。他的这种精神品质让我深受启发，它告诉我们，在人生的道路上，我们也应该拥有坚定的信念和执着的追求，不畏艰险，勇往直前。只有这样，我们才能在生活的磨难中不断成长，最终实现自己的人生价值。
示例二：简·爱是一个孤儿，成年后，她应聘到桑菲尔德庄园担任家庭教师，并与庄园主人罗切斯特先生相爱。然而，当简·爱发现罗切斯特已经有一个妻子，且被残酷地囚禁在庄园中时，她面临着艰难的选择：留下并接受一个不道德的婚姻关系，还是离开并追求自己的尊严和自由。简·爱最终选择了离开。她不愿意在一个没有尊严和自由的关系中生活，即使这意味着要放弃深爱的罗切斯特。这一选择展现了简·爱追求自由、平等和尊严的坚定信念，以及她对于个人原则的坚守。从简·爱的选择中，我感悟到了她那种不屈不挠、坚守原则的精神品质。在面临艰难抉择时，她没有被情感所左右，而是坚定地追求自己的信仰和原则。在面对困难和挑战时，我们应该像简·爱一样勇敢地面对，坚守自己的原则和信仰，不被外界所左右。同时，我们也应该学会尊重他人的自由和尊严，追求公正和平等的社会关系。
示例三：鲁迅，这位中国近代文坛的巨匠，曾面临着一个重大的选择：是继续他作为医学生的道路，以医治人民的肉体痛苦，还是选择从文，用文字来唤醒国人的心灵，唤醒民族的自我意识。最后他选择弃医从文。从鲁迅的这次选择中，我感悟到了他那种坚定的信念和强烈的民族责任感。他深知只有唤醒民族的自我意识，才能真正地改变一个民族的命运。他用自己的实际行动证明了这一点，成为了中国近代史上的一位伟大的文学家和思想家。他的选择告诉我们只有不断地挑战自我、超越自我，我们才能不断地进步和发展。
16．（2024·吉林·中考真题）为推介家乡，学校开展“爱我吉林，赞我家乡”系列宣传活动，请你参与。
【任务一 抒豪情】
为进一步加深同学们对吉林省的历史、科技、自然等方面的了解，校学生会搜集整理了以下材料，请认真阅读。
材料一：
“新中国电影的摇篮”是吉林省长春电影制片厂；新中国第一辆国产汽车由长春第一汽车制造厂生产；中国第一位进入太空的航天员杨利伟的母校是位于吉林省长春市的空军航空大学，这所大学是飞行员的摇篮、将军的摇篮、英模的摇篮和航天员的摇篮。
材料二：
截至2024年4月14日，中国商业航天开创者和领跑者长光卫星，通过22次发射，实现了108颗“吉林一号”卫星在轨运行，打造了全球最大的亚米级商业遥感卫星星座。
材料三：
吉林省的风景名胜有长白山国家级自然保护区、松花湖国家级风景名胜区、净月潭国家级风景名胜区等。
材料四：
吉林省是闻名中外的“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸的故乡。是国家重要的商品粮基地。
(1)白山松水，如此多娇！请将“今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲”两句话工整、规范地书写在答题卡的田字格里。
【任务二 拟标语】
(2)夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑，同学们拟了下面四条宣传标语，其中最恰当的一项是（ ）
A．微风送香气，骄阳迎宾朋 B．清爽吉林，22℃的夏天
C．四季入吉林，无处不风光 D．魅力吉林，风景这边独好
【任务三 传民俗】
(3)民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。社戏是江南地区盛行的民俗，安塞腰鼓是陕北一带的民俗。请你作为吉林民俗文化宣讲志愿者，向来到吉林的客人介绍家乡的民俗文化。
【任务四 荐美景】
(4)校学生会组织同学们设计一套“大美吉林”的明信片来宣传家乡。请你仿照示例，推荐一处家乡美景并书写推荐语，将明信片补充完整。
示例：
家乡推荐地：长春世界雕塑公园
推荐语：在凝固的艺术中，获得美的享受。
【答案】(1)今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲！
(2)B
(3)示例：扭秧歌踩高跷是我家乡的民俗。逢年过节，人们以这种活动表达对美好生活的热爱和期冀。
(4)示例：家乡推荐地：拉法山国家森林公园。推荐语：在绚烂的红叶中，观赏奇妙的自然景观。（吉林省内任何一处景点皆可，若推荐地超出吉林省范围则不可。）
【详解】（1）本题考查汉字书写。
①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“荣光、骄傲”等易错字词的书写。
（2）本题考查拟定宣传标语。
宣传标语要求：言简意赅，表达清晰，主题突出，有宣传性，朗朗上口。
根据“夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑”可知，宣传标语需要突出“夏日”“避暑”的主题，以吸引游客。
A.“微风送香气，骄阳迎宾朋”主要体现了对游客的欢迎，“骄阳”可以体现“夏日”，但是不能体现“避暑”的主题，故不恰当；
B.“清爽吉林，22℃的夏天”，体现了吉林夏日凉爽的特点；符合“夏日”“避暑”的主题；故作宣传标语恰当；
C.“四季入吉林，无处不风光”体现了吉林四季风景好的特点；不符合“夏日”“避暑”的主题；故不恰当；
D.“魅力吉林，风景这边独好”体现了吉林的风景独好，吉林充满魅力。不符合“夏日”“避暑”的主题；故不恰当；
故选B。
（3）本题考查文化常识、语言表达。
本题要求“作为吉林民俗文化宣讲志愿者，向来到吉林的客人介绍家乡的民俗文化”。本题需要写吉林的一个民俗，明确名称和文化意义，也可以从民俗的由来、民俗活动的内容、仪式等角度进行介绍，语言要言简意赅，表达清晰、准确。
示例：打珍珠球是我家乡的民俗。珍珠球是一种满族传统体育运动项目，原名采珍珠，来源于满族古老的采珍珠生产活动。远在清太祖努尔哈赤时代，居住在白山黑水的满族青少年男女在采珍珠之余，欢庆丰收之际，在陆地上用“绣球”比作大颗珍珠，采珠人在水区设法摆脱蛤蚌区的防守，将绣球投到伙伴手里。珍珠球是民族体育之珠，将体育运动之矫健与生活劳作之优美，两者紧密融汇在一起了。
（4）本题考查文化常识、仿写推荐语。
本题需要推荐吉林省内任何一处景点，并写推荐语。推荐语语言内容方面：需要明确景点名称和景点特色。情感表达方面：通过直接抒情的方式，表达对景点的赞美之情。句式与修辞方面：根据推荐语“在凝固的艺术中，获得美的享受”可知，可使用句式：在+形容词+的+名词+中，动词+形容词+的+名词。
示例：家乡推荐地：松花湖国家级风景名胜区
推荐语：在静谧的湖光山色中，饱览美的画卷。
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