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备战新中考 精准施策略
2025年中考基础知识速查
专题04 语病辨析与修改
病句辨析与修改考题侧重于语法性病句的辨析，《考试说明》规定的六类病句中，有四类属于语法性病句，这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。语言材料多来自现实，试题中的病句，极少是命题者自己编拟的，多来自报刊，也有学生作文中的病句。考查要点：掌握常见的病句类型；能准确判定句子有无语病；能对病句进行恰当的修改。
【备考策略】
1. 掌握病句类型
语序不当：调整词语顺序，使句子通顺。
搭配不当：替换不恰当的词语。
成分残缺：增补缺少的成分。
构造混乱：理清句子结构，分辨主谓宾。
表意不明：明确句子表达的意思。
不合逻辑：检查句子是否符合逻辑。
2. 运用语法分析
提取主干：识别主语、谓语、宾语，检查是否有误。
检查修饰语：审视定语、状语、补语是否恰当。
3. 注意特殊句式
介词开头：检查是否缺少主语。
否定词或反问句：避免意思表达相反。
连词使用：注意连词搭配是否正确。
4. 常见错误辨析
增删改：增加缺少的成分，删除多余的词语，调整语序或替换不搭配的词语5。
5. 实际操作练习
真题演练：通过做中考真题来熟悉病句类型和考查点。
专项训练：集中训练某一类病句，如成分残缺、搭配不当等。
6. 复习建议
总结归纳：将易错点进行归纳总结，形成知识体系。
定期复习：定期回顾已学内容，巩固记忆。
【答题技巧】
1. 句子成分辨识
主谓宾：识别句子中的主语、谓语和宾语。
定状补：分辨定语、状语和补语，注意它们的位置和作用。
2. 常见语病类型排查
主谓搭配不当：谓语不能正确陈述主语，或主语、谓语由联合短语充当，部分不搭配。
动宾搭配不当：动词和宾语在意思和语法上不搭配。
主宾搭配不当：主语和宾语在意思上不搭配。
一面与两面搭配不当：句子中的一面性描述与两面性描述不匹配。
3. 修饰语和介词使用
介词使用：注意介词短语的位置和作用，如“由、由于”“经、经过”等。
修饰语使用：避免修饰语与中心词搭配不当，如“很”与“过分”等。
4. 逻辑和事理分析
逻辑一致性：确保句子中的逻辑关系一致，避免出现矛盾或不合逻辑的情况。
事理清晰：句子表达的内容要符合常理，避免出现不合事理的比喻或描述。
5.敏感点识别
否定词和反问句：注意否定词或反问句可能引起的多重否定或歧义。
数量词：注意数字用法是否正确，避免约数倍数混淆。
6. 压缩法和化解法
压缩法：压缩长句，保留主干，快速发现语病。
化解法：分解复杂句子，逐步分析。
7. 替换法
替换法：用熟悉的语词替换不确定的结构，帮助判断句子正确性。
8. 缩句提取主干法
缩句：简化句子结构，提取主干，判断句子是否有语病。
9. 语感法
语感：通过阅读感觉句子是否通顺，是否有语病。
一、分类梳理
（一）病句的定义
病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法 ( http: / / baike. / view / 135635.htm" \t "http: / / baike. / doc / _blank )结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法 ( http: / / baike. / view / 135635.htm" \t "http: / / baike. / doc / _blank )错误，后者叫逻辑错误。
（二）初中常见病句类型
第一名：成分残缺
【两大常考成分残缺类型】
一、缺主语
A. ①科学家邓稼先的一生，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。（√）
②在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。（×）
点石成金：②句加了关联词“在……中”，整个句子就缺失了主语。而①句主语
就很明显了。
注意：主语是要能施事或受事的人或事或物，是能执行动作或行为的主体。如“我今天不上学”，执行者是“我”，行为是“不上学”。“我”是能执行“不上学”这个行为的主体。再如“我看了”，执行者是“我”，动作是“看”。“我”是能执行“看”这个动作的主体。②句“在……中”无法作为执行者。
B. ①随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。（×）
②“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。（√）
林老师点石成金：①句，“随着”“标志着”两个词连用，这句就缺少了主语，去掉其中
一个，句子正确。
C. ①通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。（×）
②通过参加这次活动，我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。（√）
林老师点石成金：采用连词（关联词）使得句子缺少主语是病句专题常考题型，虽然常考，但仍有不少学生不能很快就辨认出来，究其根本，除了对句子的主语这个知识点掌握不到位之外，平时巩固练习太少也是重要的原因。同学们从这两点去下功夫，真正掌握了知识点，便可以举一反三。
①句中“通过”是一个介词短语，无法作为执行者，不能作主语，“使我……” 也无主语，去掉“使”即可。注意：并不是所有的“通过……使”句式都是错的。例如：通过杜甫诗歌的教学，使学生了解杜甫诗作的主要特点。这句就不是病句。为什么呢？我们来比较一下使用了“通过……使”句式的病句和非病句的区别：
③通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
（“谁”通过？“谁”使？ 是“我”通过，是“这次活动”使。）
④通过杜甫诗歌的教学，使学生了解杜甫诗作的主要特点。
（“谁”通过？“谁”使？ 是“我”通过，“我”使。）
发现没有，句③，“通过”的对象和“使”的对象不同，句④则是同一个对象。句④其实是省略句，省略了不用说出来大家都知道的“我”，所以句④是正确的。而句③前后主语不一样，补充完整后就变成了“我通过参加这次活动，这次活动使我对……”，看看，前后混乱不堪，这不是病句是什么？
二、缺宾语
A.①如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。（×）
②如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声的滋养。（√）
B. ①武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转
化速度不快。（×）
②武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化
速度不快的问题。（√）
C. ①部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用的非法行为。（√）
②部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。（×）
D. ①为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。（×）
②为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”的活动。
（√）
点石成金：这类试题，一般语感强的学生不需要多讲，一眼就能看出来。对于无法一眼看出来的学生，怎么办呢？抽丝剥茧。将句子的主干提取出来，再看看是否缺点什么。
提取主干：
A. ①性格得到润物无声。（×）
②性格得到滋养。（√）
B. ①工作取得成果，但存在产业项目不多、项目转化速度不快。（×）
②工作取得成果，但存在问题。（√）
C. ①内控薄弱，出现资金被挪用的行为。（√）
②内控薄弱，出现资金被挪用。（×）
D. ①前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。（×）
②前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”的活动。（√）
同学们反复阅读以上几组句子，思考不同在哪里。关键在于思考。“得到滋养”“存在问
题”“出现某某的行为”这些搭配其实都是平时生活中还比较常见的，所谓缺宾语，就是“得
到”什么、“存在”什么、“出现”什么，那个“什么”这一宾语没有说完说清楚。
第二名：搭配不当
一、动宾搭配不当
A. ①临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017 年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。（×）
②临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017 年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通压力。（√）
B. ①“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（×）
②“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（√）
C. ①在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。（×）
②在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。（√）
D. ①我仿佛听到和看到了他那美妙的歌声。（×）
②我仿佛听到了他那美妙的歌声。（√）
点石成金：判断动宾搭配是否错误，需要找出动词对应的宾语，ABCD 四组句子中画横线的部分即是动词和宾语。显然，A 组中①“减轻问题”，B 组中①“描绘新思路”，C 组中①“证明职责”，D 组中①“看到歌声”，都是动宾搭配出现了问题。这类题抽丝剥茧后应该还是比较好判断的，需要注意的是，类似CD 项那样的有两个动词一个宾语的，或者类似“我听到了他的歌声和舞姿”这种有一个动词两个宾语的，就要特别注意，两个是否都能用来搭配，如果其中一个不行，就判断为病句。
二、主谓搭配不当
下面看几组我在给学生培优过程中学生出错比较多的句子：
A. 杜甫的一生，创造了一千四百多首诗歌。
B. 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
C. 学校运动会上，参加长跑的同学们在跑道上飞快地驰骋着。
点石成金：A 项中，主语是“一生”，谓语是“创造”，宾语是“诗歌”。“一生”创造“诗歌”，显然搭配不当。不是“一生”创造，而是“杜甫”创造“诗歌”。这属于主谓搭配不当，去掉“的一生”即可。
B 项中主语是“欢乐的歌声、活泼的身影”，谓语是“浮现”，“身影”可以“浮现”，“歌声”怎能“浮现”？这也是主谓搭配不当的问题。去掉“欢乐的歌声”即可。C 项中主语是“同学们”，谓语是“驰骋”，“人”是不能用“驰骋”这个词来搭配的，属于主谓搭配不当，可将“驰骋”改为“奔跑”。
三、主宾搭配不当
先看几个例子：
A. 进入九年级，同学们的学习态度有了明显的提高。
B. 安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
C. 作家莫言采用魔幻现实主义手法, 将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成
就,被评为2012 年“诺贝尔文学奖”。
点石成金：A 项主语是“学习态度”，谓语是“有了”，宾语是“提高”。“学习态度”不能说“提高”，而要说“改善”或者“端正”，此处用“改善”就正确了。
B 项主语是“夏日的龙宫”，谓语是“是”，宾语是“好季节”。能说“夏日的龙宫是好季节”吗？当然不行，只能说是一个好地方。此句很明显属于主宾搭配不当。
C 项主语是“作家莫言”，谓语是“被评为”，宾语是“诺贝尔文学奖”，看看，作家莫言变成了一个奖项，显然搭配有误。在“被评为”前面加上“他的作品”即可。
第三名：重复啰嗦
重复啰嗦：即句子成分多余，造成重复累赘。
下面是具有代表性的病句及对其的辨析：
A. 据统计，2017 年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。
点石成金：“大约”与“左右”重复，类似的组合还有：“近”“左右”、“大概”“差不多”、“余”“左右”等等。
B. 这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。
点石成金：“失主”是“丢失东西的主人”，本身就含有“丢失”的意思，再在后面来个“丢失的”，前后就重复了，故应去掉“丢失的”。
C. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
点石成金：“原因”和“造成的”，语义重复了，类似的组合还有“之所以”“原因”、“目的”“是为了”等等。
D.懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
点石成金：“世界上”与“国际”语义重复，类似的组合还有：头上的头发、腿上的腿毛、手上的手指，等等。
E.在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。
F. 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
点石成金：EF 错误的点类似，“尤其”“特别”语义重复，“过于”“溺爱”语义重复（溺爱本身就是过于爱护或过于喜爱的意思）。与之类似的有一个短语“凯旋归来”，这是许多人都在平时都会用到的短语。但老师告诉大家，“凯旋归来”是错误的说法，“凯旋”中的“凯”是得胜、胜利的意思，旋就是归来的意思，再在后面加“归来”，语义就重复了。记住了吗？
G.在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。
点石成金：“无论”与“毫无例外”语义重复。“无论”就是“毫无例外”的意思，
这个比较简单，也不多讲。
第四名：语序不当
语序不当：即句子语序错乱。
下面几组句子中句①属于语序不当的病句：
A. ①不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
②不可否认，武侠小说、功夫影片为宣传、推广武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
点石成金：按照先后顺序应该是先宣传后推广。
B. ①国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
②国家博物馆最近展出了新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物。
点石成金：句①两千多年前西汉时期，后面紧接“新出土”，句子意思就变成了西汉时期新出土。既然是两千多年前的西汉时期，就不存在“新出土”一说。“新出土”的位置显然不对，需要调整。句②为调整后的句子，“新出土”调到“两千多年前”的前面，这样就不存在任何问题了。
C. ①经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。②经过推举、讨论、表决等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生
点石成金：表决、讨论、推举，这个排列将事情的先后顺序打乱了，正确的顺序首先应是推举，推举出来的人选经过一番讨论，讨论好之后，最后再来表决，代表就是这么选出来的。平时学习不仅仅要学习书本上的知识，也要注意与我们生活息息相关的事情，新闻啊，社会上的事物等等。毕竟，语文这门学科是和我们的生活紧密相连的。
D. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。
点石成金：对于灾难，先要预防，预防不了，发生了就要抗灾，抗灾之后要努力去做的就是减小灾情。所以，三者的顺序应该是“防灾”“抗灾”“减灾”。
第五名：两面对一面（一面对两面）
两面对一面：“两面对一面”就是一句话中，前半部分是指向两个方面，而后半部分对应的却只有一个方面的词语。反过来讲就是“一面对两面”。
以下各项中的句①是两面对一面的例子：
A. ①一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。（×）
②一个人能成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。（√）
B. ①许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
（×）
②许多名人的经历告诉我们，成功不是上天赋予的，而是个人努力的结果。（√）
C. ①有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。（×）
②坚定的意志，是一个人取得成功的关键。（√）
D. ①我仿佛看到和听到昔日那个英俊少年的歌声。（×）
②我仿佛听到昔日那个英俊少年的歌声。（√）
点石成金：上面所列举的都是非常明显的两面对一面使用不当的句子。
注意：林老师在此提醒同学们，不能随意判断所有的两面对一面都是错误的。有的两面
对一面是正确的，例如：
环境的好坏，对我们的生活有着重要的影响。
为什么说这句正确呢？因为环境好对我们的生活有着重要的影响，环境不好也对我们的
生活也有着重要的影响，也就是说虽然这个句子是两面对一面，但是前半句的“两面”都能
用后半句的“一面”来搭配，所以在搭配上不存在问题。
一面对两面：“一面对两面”就是句子的前半部分是指向某个方向的判断，而后半部分
对应的含有“高低”“好坏”“能否”“是否”“有无”等两个方面的词语。反过来讲就是“两
面对一面”。
以下各项中的句①是一面对两面的例子：
A.①考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。（×）
②考场上沉着，镇静，是能正常发挥水平的关键。（√）
B.①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（×）
②能否做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（√）
林老师点石成金：一面对两面和两面对一面的病句类似，方法大同小异。修改方法通常
有两种：改成一面对一面，改成两面对两面。
注意：林老师在此提醒同学们，不能随意就判断所有的一面对两面都是错误的。有的一
面对两面是正确的，例如：接下来对他影响重大的，是他能否如愿考上大学。这句属于“一面对两面”，但是是正确的。他能考上大学，他考不上大学，这两者都对他影响重大，所以句子前面的“一面”都能搭配后面的“两面”，不存在“一面对两面”搭配不当的问题。因此，判断为正确。
第六名：句子歧义
句子歧义：简单地说，就是表意不明。同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的
理解。
以下各项中的句①是一面对两面的例子：
A. ①性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。（×）
②李娟性格懦弱的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。（√）
B. ①海燕队第一仗就以3 比0 的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。（×）
②海燕队第一仗就以3 比0 的超大比分淘汰了近两年海燕队一直没赢过的飞虎队。（√）
C. ①校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。（×）
②校长、副校长和该校其他学校领导出席了这届毕业典礼。（√）
D. ①唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。（×）
② 唉！友谊的小船说翻就翻，我想我的好朋友静静。（√）
E. ①每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。（×）
②每天傍晚时分，张教授身体瘦弱的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。（√）
点石成金：这类试题，没有什么特别的诀窍，学生做到细心和多方位思考即可。在阅读句子的时候要多想想这句话这样说有几层意思，会不会被人误解。A 项和E 项本质上是同类同型试题。A 项句①“性格懦弱”可以指代李娟，也可以指代李娟的母亲，E 项句①“身体瘦弱”可以指代张教授，也可以指代张教授的父亲，所以是有歧义的句子，改成句②后句子没问题。
第七名：前后矛盾
前后矛盾是指前后语义发生了矛盾，包括很多种，我们这里主要只讲讲考试经常考到的几种情况：
A. 现代著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B. 炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。
C. 除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。
D. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
E. 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430 米，宽6 米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
点石成金：同学们看看每项中画横线的地方，试试看你能否找出错误处并说说
理由。A 项前面说籍贯，后面说山东莱芜人，正确的说法应是“籍贯是山东莱芜”。B 项既然是“笨重的身躯”，又何来“掠过水面”？前后搭配矛盾，改为“压在水面”。C 项中，前面是“环节”，后面变成了“活动”，将“环节”改成“活动”，和后文保持一致即可。D 项中“突然”“渐渐”是不可能同时发生的动作。修改很简单，去掉其中一个即可。E 项中既然是“最”，就没有“之一”，去掉之一即可。
第八名：关联词语使用不当
这种是十种病句最为简单的一种，不做过多讲述，以下句①是这种病句的示例：
A.①钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。（×）
②钙质可从食物中摄取，只要人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。（√）
B.①我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。（×）
②我们在学习上即使取得了很大的成绩，也绝不能骄傲自满。（√）
C.①虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，但老百姓的生活医疗教育等负担仍然很重。（×）
②好天气虽然让百姓的菜篮子轻松了，但老百姓的生活医疗教育等负担仍然很重。（√）
第九名：偷换主语
偷换主语就是暗中更换主语，造成主语残缺，或句子前后混乱等。
下面句①属于典型的偷换主语病句：
A. ①有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定
位，并具有防水功能的电子设备。（×）
②有些家长为自己的孩子购置的多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，
并具有防水功能的电子设备。（√）
B. ①作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。（×）
②晚年的作家杨绛先生，仍然精力充沛，充满了创作的激情。（√）
C.①近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。（×）
②近年来科学家发现的一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。（√）
D.①2014 年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的
都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。（×）
②014 年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都
市情感剧，却被高圆圆演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。（√）
点石成金：A 项句①中一个“了”字一个“的”字，一字之差，主语就变换了。用“了”字，主语是“有些家长”，显然“有些家长”不能作为后半句的主语，使得后半句主语缺失。B 项中句①的主语是“晚年”，也不能作为后半句的主语，使得后半句主语缺失。
C 项句①用“了”字，无法确认后半句的主语究竟是哪一个。是科学家还是科学家发明的憎水玻璃，修改后明确了主语，句子没有歧义。D 项句①较长，句子前面的主语是“《咱们结婚吧》”，说着说着中途突然更换了主语，变成了“高圆圆”，关键是到了最后的半句，主语又悄无声息啊地变成了《咱们结婚吧》，使得整个句子，结构混乱。像D 项句①的错误是经常出现的，同学们要特别注意。
第十名：用词不当
用词不当其实包括很多种，像词语前后搭配不当，关联词前后使用不当，等等。但为了让学生更深刻地理解病句类型，我们在前面将搭配不当和关联词使用不当单独进行了解析。所以，这一板块，我们主要从词性方面说说用词不当的情况。
先看两个例子：
A.李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
B.我的学习成绩不太好，虽然有的同学瞧不起我，但是，我的班主任却一直袒护我。
C.小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
点石成金：A 项中的“趋之若鹜”和B 项中的“袒护”都含贬义，所以用在句中显然不合适。这种类型的试题需要同学们把握词语含义的同时，也要明白词性，是中性词还是褒义贬义词。C 项中“成就”词义过重，改为“成绩”。还有一种用词不当，是前后引起逻辑矛盾的词语，如：
①过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
②炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听
的声音。像这种因为用词不当而引发逻辑上的矛盾的句子，同学们也不能忽视。平时学习中要多读多看多思考多积累，基础打好了，无论试题怎么变化，万变不离其宗，记住这个比记住具体的解决方法更重要！
（三）病句修改的方法
1．长句紧缩，抓主干。
有些句子由于较长，修饰成分多，语病不容易看出来。因此这类句子在辨析时宜用紧缩法，把主干提炼出来，这样有些语病往往就一目了然了。
2．修饰语多，理枝叶。
如果紧缩后，句子主干并不缺成分，就应该注意修饰语和中心词是否搭配。如果是一个谓语带几个宾语，或几个谓语带一个或几个宾语的，也应注意是否能够一一搭配。
3．如果是复句，注意关联词。
在复句中，关联词语往往对表情达意起到相当重要的作用。因此对复句病句的考查，常常从关联词语入手。关联词语的使用，一要看位置，二要看搭配，三要看运用恰当与否。
4．代词指代，要清楚。
句中如果有代词的话，应该注意指代是否清楚。
5．一面两面，要搭配。
句中如果出现“是否”“能不能”“能否”“与否”“要不要”“该不该”“好坏”“高低”“成败”“优劣”等表示正反两面的词语时，就应该注意前后有没有与之呼应的词语。
6．语句通顺，看逻辑。
如果经过以上五个方面的考察，都没有发现什么问题，那么就应看看是否有逻辑错误。
1．（2024·广东广州·中考真题）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．广州国际龙舟邀请赛创造了端午的浓厚氛围，让市民感受到岭南龙舟文化魅力。
B．在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。
C．数字技术应用于广泛的文化遗产保护项目，实现文化遗产永久保存和高效管理。
D．专家指出，儿童养成良好的用眼习惯，经常参加户外活动，可以有效预防近视。
【答案】D
【详解】本题考查病句辨析与修改。
A．搭配不当，可将“创造”改为“营造”；
B．成分残缺，可将“在”和“下”删去，或将“使”删去；
C．语序不当，可将“广泛的”的“的”删掉，并移到“应用于”前面；
故选D。
2．（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。
C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。
D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。
【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.缺少主语，可删去“通过”或“使”；
B.两面对一面，去掉“会不会”“能不能”“有没有”或者“是”后加上“能否”；
C.句式杂糅，去掉“因为”或“原因”；
故选D。
3．（2024·四川内江·中考真题）下列句子有语病的一项是（ ）
①沱江船工号子是船工们在拉纤中即兴创作的号子，一般没有固定的唱词。②他们大多以滩名、地名和眼前的风景为内容，唱出心中的愿望。③旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合，具有鲜明的地方特色。④其主要演唱方式是一领众和，行腔自由灵活，不受约束。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
【答案】C
【详解】本题考查病句辨析。
C.第③句“旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合”句式杂糅，既使用了“来源于”又包含了“为融合”的表述，使得句子结构混乱。应去掉“为融合”，改为“旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素”；
故选C。
4．（2023·四川乐山·中考真题）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．第九届世界传统武术锦标赛将于8月23日至28日举办，有近50多个国家和地区的运动员参加比赛。
B．“乐山味道”不断火出圈，“舌尖上的乐山”已成为外地游客看得见、吃得到、又带得走的城市味道。
C．以深受村民们喜爱的农家书屋为载体，四川省深入推进乡村全民阅读，让书香浸润乡村大地。
D．峨眉山秀甲天下的原因，是以其秀美的自然风光、丰富的动植物资源、独特的地质地貌而著称于世。
【答案】C
【详解】本题考查病句辨析。
A.不合逻辑，“近”与“多”矛盾，去掉其中一个；
B.搭配不当，后一句的主语“乐山”与宾语“味道”不搭配，应删去“舌尖上的乐山”，让“乐山味道”作前后两句话共同的主语；
D.句式杂糅，“……的原因”和“是以……”杂糅，可删去“的原因”和“是”；
故选C。
5．（2024·四川德阳·中考真题）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．6月2日，嫦娥六号成功着陆月背南极—艾特肯盆地，执行人类探测器在月球背面的样品采集任务，相关采样工作持续大约两天时间。
B．四川省妇女儿童中心在“六一”儿童节正式对外开放，推出了家庭教育指导中心、儿童心理健康服务中心、亲子游泳馆、亲子阅读馆。
C．世卫组织发布的数据显示，全球每年有超过50万左右的人死于因饮用不干净水而产生的腹泻，超过2亿人因为食用未煮熟的肉类或受污染的鲜食而患病。
D．5月10日至14日，围绕以“中国品牌，世界共享；国货潮牌，品筑未来”为主题的中国品牌日活动在上海举办，中国品牌集体亮相，新品首秀精彩纷呈。
【答案】A
【详解】本题考查病句辨析。
B.成分残缺，在句末应可添加“等服务项目”；
C.语义矛盾，“超过”与“左右”任删其一；
D.句式杂糅，应去掉“围绕”；
故选A。
病句辨析题易混易错突破方法
1.看到介词不放过：
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
看到动词不放过：
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
3.看到否定词不放过：
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。
4.看到两面词不放过：
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。
5.看到关联词语不放过：
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。
6.看到并列短语不放过：
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。
7.看到有表数量、范围或程度的词不放过：
句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。
8.语感审读法：
辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。
9.主干分析法：
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。
1．（2024·四川雅安·中考真题）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、主体、全面的中国，是加强我国传播能力建设。
B．根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
C．2024年6月2日，嫦娥六号突破多项技术难题。成功着陆月球背面“南极一艾特背盆地”预选区，实施首次月背采样返回任务。
D．构建人类命运共同体理念，根植于以和为贵、立己达人的中华传统文明，践行于波澜壮阔、砥砺前行的中国实践，契合世界各国求和平、谋发展、促合作、要进步的共同理想。
【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.成分残缺，句子缺少宾语中心语，应在句末“能力建设”后面加上“的迫切要求”，以补全句子结构；
B.句式杂糅，“根据……显示”和“……数据显示看”两种句式混杂在一起，造成结构混乱，应去掉其中一个；
C.语序不当，应把“实施”与“首次”对调；
故选D。
2．（2024·黑龙江·中考真题）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
B．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
C．我们要在学习红色历史中筑牢初心使命，传承革命先辈优良传统。
D．长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。
【答案】C
【详解】本题考查病句辨析。
A.语序不当，将“制定”与“实施”互换位置；
B.两面对一面，删掉“能否”，或者在“拥有”前添加“能否”；
D.语意重复，删掉“约”或“左右”；
故选C。
3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。
B．黑龙江以她厚积薄发的气势、不同凡响的底蕴和豪放洒脱的性格，在八方来客面前， 展现出她独有的魅力。
C．劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。
D．从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。
【答案】B
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A. 两面对一面，应在“有理想抱负”前加上“是否”；
C. 搭配不当，应将“改造”改为“推动”；
D. 语序不当，应将“领跑”与“跟跑”互换位置；
故选B。
4．（2024·天津·中考真题）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
【答案】D
【详解】本题考查病句辨析与修改。
D.第④句中“推进”与“水平”搭配不当，应将“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。
故选D。
5．（2024·四川眉山·中考真题）下面一段文字中，有语病的一项是（ ）
作为中国探月工程四期的重要一环，①6月2日6点23分嫦娥六号成功着陆于月球背面南极——艾特肯盆地。②在降落后的48小时内，它将完成样品采集和封装任务。③随后，嫦娥六号的上升器将从月面起飞，完成历时五十余天的地月往返之旅。④这将是人类探测器首次在月球背面执行的样品采集。
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【详解】本题考查病句的辨析和修改。
D.有误，缺少宾语中心语，应在“样品采集”后增添“的任务”。
故选D。
二、基础知识综合
（2024·湖南·中考真题）巍巍中华，山河锦绣。请阅读下面的语段，完成下面小题。
江风_____（①悠悠 ②猎猎），上下前后，一片黑______（①森森 ②油油）的，无数道强烈的探照灯光，从船顶上射向江面，天空江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但让你深深体会到“高江急峡雷霆斗”的______（①莽莽 ②赫赫）声势，而且你会觉得自己和大自然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列在你的胸前。水天，风雾，浑然融为一体，好像不是船在行进，而是你自己正在和江流bó斗而前。“曙光就在前面，我们应当努力。”这时，一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵。我觉得我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的，我们的全部生活就是这样穿过黑夜走向黎明的吗？
（摘编自刘白羽《长江三日》）
6．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
7．从语段中的括号内选择符合语境的叠词，将对应的序号填在横线上。
8．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ）
A．将“全部”放在“这样”之前。 B．删掉“的全部生活”。
C．在“就是”前面加“不”字。 D．把“穿过”改成“走过”。
【答案】6．hún 搏 7．②猎猎，①森森，②赫赫 8．C
【解析】6．本题考查字音、字形。
浑然：形容混同在一起不可分割。“浑”读“hún”。
搏斗：是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实战行为。注意“搏”的写法。
7．本题考查词语运用。选择叠词时要考虑语境和语感。
第一空：悠悠：长久；遥远。猎猎：形容风声或风吹动旗帜等的声音。结合语境，形容江风急劲，应该选“猎猎”，故选②。
第二空：森森：形容繁密。油油：形容浓密而饱满润泽。结合语境，形容黑暗浓密，应该选“森森”，故选①。
第三空：莽莽：草木茂盛的样子。赫赫：显著盛大的样子。结合语境，形容声势浩大，应该选“赫赫”，故选②。
8．本题考查修改病句。
A.将“全部”放在“这样”之前。修改后：“我们的生活全部就是这样穿过黑夜走向黎明的吗？” 这种修改没有解决原句的问题，语序仍然显得笨拙。修改意见不正确。
B.删掉“的全部生活”。修改后：“我们就是这样穿过黑夜走向黎明的吗？” 这种修改去除了可能造成强调过度的“全部”，使句子更加简洁，但可能会使句子失去一些强调生活的全部性的含义。 修改意见不正确。
C. 在“就是”前面加“不”字。修改后：“我们的生活难道不是这样穿过黑夜走向黎明的吗？” 这种修改将句子转变为一个反问句，强调了“穿过黑夜走向黎明”是生活的一种普遍现象。修改意见正确。
D.把“穿过”改成“走过”。修改后：“我们的全部生活就是这样走过黑夜走向黎明的吗 ” 这种修改替换了动词，但“走过”与“黑夜”搭配在语感上可能不如“穿过”恰当，因为“穿过”更能表达从黑暗到光明的过程。修改意见不正确。
故选C。
9．（2024·四川乐山·中考真题）阅读下面的文字，完成问题。
知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a_______________，纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史b_______________，在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们c_______________的英雄事迹……①同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再现，让馆藏文物“触手可及”。②无数时光留下的礼物，在博物馆里被珍藏。③博物馆是“没有墙垣的大学校”，应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不绝，灿烂文明生生不息。
(1)依次填入文中a、b、c处的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．异想天开 源头 可歌可泣
B．异想天开 渊源 顶天立地
C．别出心裁 源头 顶天立地
D．别出心裁 渊源 可歌可泣
(2)文中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
(3)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
B．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。
C．听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。
D．要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立。
【答案】(1)D
(2)C
(3)B
【详解】（1）本题考查词义辨析。
异想天开：意思是指想法很不切实际，非常奇怪。比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。
别出心裁：独创一格，与众不同。
a处，形容各大博物馆采取独特的方式，推出新颖的活动，因此用“别出心裁”。
源头：水发源的地方，也比喻事物的起源。
渊源：水源。比喻事情的本源。
b处，指探寻儒、释、道相互交融发展的历史本源，因此用“渊源”。
可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
c处，形容英雄事迹令人感动，因此用“可歌可泣”。
故选D。
（2）本题考查病句的辨析与修改。
C.③句有误，成分残缺，可以句末加“的作用”。
故选C。
（3）本题考查破折号的作用。
紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”此处破折号是解释说明。
A.表示声音的延长；
B.表示解释说明；
C.表示话题转移；
D.表示意思的转换；
故选B。
（2024·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像chì rè耀眼的阳光，有的像奔腾________的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此________的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的qū zhé回旋，领悟到更多的________。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
10．根据拼音写出相应的词语。
（1）chì rè( ) （2）yán wài zhī yì( ) （3）qū zhé( )
11．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．呼啸 天壤之别 意愿 B．呼啸 大相径庭 意蕴
C．呼唤 天壤之别 意蕴 D．呼唤 大相径庭 意愿
12．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
B．无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。
C．无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。
D．作者无论采取哪种方式表达情感，情感必须本身真实诚挚。
【答案】10． 炽热 言外之意 曲折 11．B 12．C
【解析】10．本题考查读拼音写汉字。
炽热（chì rè）：极热，温度极高，(情绪等)热烈，烧热；
言外之意（yán wài zhī yì）：指有这个意思，但没有在话里明说出来；
曲折（qū zhé）：弯曲，情节复杂、多变化。
11．本题考查词语义的辨析和使用。
空一，呼啸：发出长长的、高亢的声音；呼唤：呼喊召唤（多用于抽象方面）。此处与“奔腾”一起修饰“大海”，用“呼啸”更合适；
空二，天壤之别：指高天和平地的区别，极言差别之大；大相径庭：比喻相差很远，大不相同。此处指与前文“耀眼的阳光”“奔腾的大海”“旋律优美的赞歌”完全不一样的优秀作品，故此处用“大相径庭”更合适；
空三，意愿：指个人对事物所产生的看法或想法，并因此而产生的个人主观性思维；意蕴：人在素材中所见到的意义，如文学作品里面渗透出来的理性内涵，即事物的内容或含义。此处与“领悟”搭配，用“意蕴”更合适；
故选B。
12．本题考查病句的辨析和修改。
“无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。”一句成分残缺，主语是“作者”，“采取”的后面应该加上宾语中心语“方式”，让句子表达的意思更完整。此句可修改为：无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。
故选C。
13．（2024·湖北·中考真题）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字：A．炽（zhì）热 B．拈（zhān）轻怕重
（2）容易写错的词：A．锐不可挡 B．穿流不息
（3）容易说错的话：A．我惠赠给你的书收到了吗？ B．这本书的作者是谁写的？
【答案】（1）A. chì；B. niān
（2）A.锐不可当；B.川流不息
（3）A.把“惠赠”改为“赠送”；B.删去“的作者”或“谁写的”
【详解】本题考查基础知识综合。
（1）本题考查字音。
A.炽（zhì）热——chì，炽热：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。
B.拈（zhān）轻怕重——niān，拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。
（2）本题考查字形。
A.锐不可挡——锐不可当，形容勇往直前的气势，不可阻挡。
B.穿流不息——川流不息，指事物像水流一样连续不断。
（3）本题考查病句修改。
A.用词不当。“惠赠”是敬辞，这里形容“我”的书，应该是谦称，故可把“惠赠”改为“赠送”。
B.句意杂糅。“的作者”与“谁写的”造成句子杂糅，故可删去“的作者”或“谁写的”。
三、语言表达
14．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。
语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
【答案】示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
示例二：把“只要”改为“只有”。
【详解】本题考查病句修改。
关联词语搭配不当，“只要”和“才”不是一对关联词，根据句中的“多读多写，日积月累”和“真正学好语文”之间是属于条件关系，判断应该把“只要……才”改为“只有……才”。
15．（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。
博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！
我选 处，改为： 。
【答案】 示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要场所”。 示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。
示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！”
【详解】本题考查病句修改。
①句语序不当，将“传承”和“保护”互换位置，因此改句为：还是保护和传承人类文明的重要场所；
②句搭配不当，在“是”之后加“连接”或“沟通”，因此改句为：是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁；
③句语义重复，删去“经常”或“时时”，因此改句为：让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！
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