资源简介

历 史
选择题（ 共20 小题，20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B D D B B C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A B C B A B B
1 . A 【解析】本题考点河南地方史，考查学生史料实证能力。题干材料中史学家用历史
文 献和考古发现实物共同确定了夏朝的都城，依据所学，夏是中华早期奴隶制文明的
开始， 而这一地区在河南登封，说明中原文明是我国早期国 家文明发展的核心 区域，
A 符合题 意。故选 A 。
2 . B 【解析】本题考点农业工具的发展，考查学生唯物史观。题干材料中，原始社会由于
生 产力低下，工具以天然为主，硬度低，当时生产方式是刀耕火种；随着铁农具出现，铁
器硬 度高，生产力提高了，农耕方式也发生了变化，人类进入更高一级的社会中，所以材
料揭示 了生产力决定生产关系的历史发展规律，B 正确；ACD 都是唯物史观下的历史规
律，但都 不符合题意。故选 B 。
3 . B 【解析】本题考点丝绸之路，考查学生分析历史问题的能力。题干材料主旨 自 张骞
出 使西域后，西汉与西域关系密切，汉政府建立专门机构处理西域事物，双方互有往来，
说明 丝路是西汉与外界联系的纽带，对外关系加强，B 符合题意；自 由平等之风是近代
中国形 成的，A 错误；西域有广义和狭义之分，狭义的“西域”专指葱岭以东，广义的“西域”
则指 经狭义的西域所能到达的所有地区，包括亚洲中西部、印度半岛、欧洲东部和非洲
北部在 内，所以 C 项西域指代不明，全部的表述绝对化，结论无法得出；丝绸之路后西汉
建立大鸿 胪寺，是完善了西汉政府机构，不是改变，D 表述错误。故选 B 。
4 . D 【解析】本题考点隋唐大运河，考查学生时空观念。题干材料中这条河人字形，“一撇”
在黄河以南，分为通济渠、山阳渎（邗沟）、江南河；“一捺”在黄河以北，为永济渠。依据所 学这
是隋唐大运河，“一捺”沟通了黄河和海河；“一撇 ”沟通了黄河、淮河、长江和钱塘江 ， 所以共
同点是沟通南北经济。故选 D 。
5 . D 【解析】本题考点宋代科技，考查学生对比分析能力。题干材料中，宋建国之初书籍
数 量和建国之后四十年间数量对比翻 25 倍，而且刻本书价格低廉。从数量变化和价
格对比 上可知，当时书籍的印刷量巨大，依据所学可知，能够推动宋代书籍达到这一
标准的是活 字印刷术的出现，D 正确；AC 也是推动宋代书籍多的原因之一，但不是根本
原因；古代雕 刻技术远古时期就已发达成熟，B 不符合题意。故选 D 。
6 . B 【解析】本题考点元代艺术，考查学生历史解释能力。题干材料中元曲有汉族元素，
还 有契丹、女真、蒙古等民族的音乐语言元素，所以它的形成具有包容性和多元性发
展的特 点，B 符合题意；A 不符合题意；C 与事实不符；D 不符合题意。故选 B。
7 . B 【解析】本题考点明代经济发展，考查学生史料实证意识。题干材料中主旨是，因开
封 交通便利，所以这里商业贸易发达，市场繁荣，所以强调的是经济，而不是政治、文化
和民 族关系。故选 B 。
8 . C 【解析】本题考点辛亥革命，考查学生史料实证能力。题干材料图片分别是兴中
会和 同盟会徽章，依据所学可知，兴中会和同盟会都是资产阶级性质的组织，领导人孙中
山，依 据所学，拥有这两枚徽章的人都是资产阶级革命派，C 正确。故选 C 。
9 . D 【解析】本题考点甲午中日战争，考查学生时空观念和提取有效信息的能力。题
干材 料这幅战争形势图关键信息“朝鲜半岛、鸭绿江、山东半岛”，依据所学，和朝鲜半岛有
关的 战争有甲午战争和抗美援朝战争，但抗美援朝没打到山东和辽东半岛，D 符合题意；
依据
· 1 ·
所学，甲午战争发生了黄海大战、旅大战役、平壤战役，都在形势图中有所指。故选 D。
10 . C 【解析】本题考点抗日战争，考查学生对比分析能力。题干材料中《申报》在七七事变
前后报道方向发生了变化，之前以“三罢”运动为主，之后以呼吁全民族抗战为主，依据所
学，发生这一转变的原因是日本的侵略战争，中华民族同日本的民族矛盾上升为主
要矛 盾导致，所以 C 正确。故选 C 。
11 . D 【解析】本题考点土地改革，考查学生史料分析能力。题干时间 1947 年，关键信
息 “土改、彻底了、公平了、满意了”“生产情绪高涨”，表现为合买耕牛，“好好生产，支援前
线”，所以材料强调的主旨是土地改革激发了农民生产和革命的积极性，D 符合题意；AC
是抗日战争时期，时间排除；土地改革在 1952 年才彻底摧毁了全国的封建土地制
度， 1947 年是解放区范围内的土改。故选 D 。
12 . A 【解析】本题考点近代社会生活，考查学生历史解释能力。题干材料中这则广告内
容 新词语“火车站、大马路、新舞台、西餐馆”，都是受西方的影响，说明上海社会生活出现了
近代的新变化，A 正确；B 明显不符合题意；这说明报刊内容的娱乐化和商业化，但材
料 中没有对于时局的描写，C 结论得不出；上海本身就是商业中心，所以 D 项结论材料
也得 不 出。故选 A。
13 . C 【解析】本题考点“一五”计划，考查学生基础知识的掌握。题干材料中对五年计划的
概念作出了定义，关键信息是“计划经济”“重大建设项 目”，依据所学，最早的五年计划
就是“一五”计划，当时的重点就是集中力量发展重工业，所以 C 正确。故选 C 。
14 . A 【解析】本题考点经济特区，考查学生史料分析能力。题干材料中对海南岛的评
论， 侧重点在它的地理位置好、面积大和自然资源丰富，依据所学，1988 年海南成立特区，
这 个讲话是 1987 年，所以材料是说海南岛成立特区的自然条件，A 正确；BC 项材料中没
有 体现；D 项时间不对。故选 A。
15 . B 【解析】本题考点古代亚非文明，考查学生提取有效信息的能力。题干中关键限制
是 “大河文明”，由此排除 D；大河文明以农业发展为主，但农业中商业又很出名的，依
据所 学是古巴比伦，古巴比伦《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上，上面所记载的内容
充分反映 了古巴比伦活跃的商业经济发展，所以 B 符合题意。故选 B 。
16 . C 【解析】本题考点光荣革命，考查学生历史解释能力。题干材料主旨光荣革命后，
国 王和议会两者之间权力关系发生变化，《权利法案》的颁布，以法律形式对国王的权
力进 行了明确的制约，是维护两者之间平衡关系的前提，C 正确；A 时间不对；B 激化了两
者的 矛盾，打破了平衡；D 是《权利法案》后提出的，逻辑不对。故选 C。
17 . B 【解析】本题考点明治维新，考查学生提取有效信息、时空观念和历史解释能力。
题 干材料时间是 1874 年，此时日本已进入明治维新时期，这份建议书的内容主旨是希
望日 本向英国学习，走海运兴国之路，这是和日本经济发展有关的，四 个选项中殖产兴
业是明 治维新在经济方面的措施，所以 B 项符合题意；A 属于政治上的改革；C 属于军
事改革； D 属于社会生活的改革。故选 B 。
18 . A 【解析】本题考点近代自然科学成就，考查学生跨学科学习能力。题干这幅图的抛
物 线属于力学内容，是地球引力的结果，而这一科学成就相关的是 A , BCD 均不符合
题意。 故选 A 。
19 . B 【解析】本题考点非暴力不合作运动，考查学生数据分析能力。题干材料中第一次
不 合作运动后，英国纺织品进 口下降，印度自产纺织品上升，这一变化使得印度人感受
到民 族解放的重要性和必要性，增强了 民族自信，所以 B 正确；A 不符合史实，这时候
印度没 有摆脱英国统治；C 项结论题干材料得不出；印度这次手纺运动，目 的是抵制英
国殖民经 济侵略，同英国斗争，并不是为了恢复印度的手 工 业发展，所 以 D 项不
符合史实。故 选 B。
20 . B 【解析】本题考点现代社会的问题，考查学生数据分析能力。题干材料数据分
析， 1990 年到 2018 年，世界多数国家的老年人口比重不断上升，即老龄化严重，所以 B
符合 题意；材料是老年人数量，不是人口总数量，A 不对；人口是否负增长，数据看
不出来，
· 2 ·
C 排除；数据只是占比，不是具体人数，日本老龄人数占比大，但人口基数小，所以总数不
一定是最多的，D 错误。故选 B 。
非选择题（ 共5 小题，30 分）
21 . (6 分）
(1) 都是古代测量水位的工具；对当时的农业发展有指导作用；都为今天水利事业发生
产 生深远影响等。(3 分）
(2) 有助于推动中埃双边关系发展；推动世界文明多样化发展。(2 分）
(3) 小浪底水利工程（ 青铜峡、三门峡水利工程等）。( 1 分，其他符合题意的答案也可）
22. (6 分）
(1)《马关条约》中，清政府允许外国人在中国投资办厂；英国工业革命后实力增强且
需 要拓展市场原料地，英国在铁路修筑等近代工业技术方面有优势；焦作煤炭资
源丰富。 (3 分）
(2) 新民主主义革命时期积极支持、参加工人运动；日本侵华战争期间，反抗日本侵略，为
抗战提供物资支持。(2 分）
(3) 近代中国被侵略与人民顽强反抗的历史。( 1 分）
23 . (6 分）
(1) 各级政府的支持；国家政策的引领；先进的城市管理模式；产业链各方面的协同支撑；
科学技术的进步等。(3 分，任意回答三点即可）
(2) 覆盖面广；国际影响力大；经济效益高；方便快捷；潜力大；发展快等。 (2 分，任意回
答两点即可）
(3) 低空经济要从娃娃抓起；要加强对相关人才的培养等。( 1 分）
24. (6 分）
(1) 有利的自然条件；美国以农业种植起家，有农业发展经验；领土扩张，土地面积增加；
政府部门的鼓励；大量劳动力的迁入，带去了生产力和农业生产技术等。 (3 分，任意
回 答三点即可）
(2) 共同点：都是美国工业革命的产物，都提高了农业生产的效率。 ( 1 分）意义：推动
了 美国农业机械化进程；提高了农业生产效率。( 1 分）
(3) 充分利用科技成就；加大国家政策支持力度；调动农民创新的积极性等。( 1 分）
25 . (6 分）【示例】 各国团结合作，共守人类家园
20 世纪以来，世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，环境问题和环境保护
逐 渐为国际社会所关注。联合国积极承担了保护 自 然环境安全的责任。近年来
的世界环 境日主题都围绕着“绿色”“人与自然和谐”展开，为促进全球环保意识、提高
各国对环境 问题的关注提供了平台，也说明环境保护是全世界的大事，各国只有加
强合作，共同努 力，才能保护人类共同的家园。
评分标准：
· 3 ·
一等 (5—6 分） ①观点明确，文字紧扣材料主题； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整。
二等 (2—4 分） ①观点较为明确，文字能体现材料主题； ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。
三等 (0—1 分） ①观点不明确，文字不能体现材料主题； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。
· 3 ·绝密★启用前
2025年河南省重点中学名校模拟试卷
历
史（四）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分50分。考生应首先阅
读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
选择题（共20小题，20分）
在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在
答题卡的对应位置。
1.《古本竹书纪年》载：“夏后氏，禹居阳城。”人们在登封王城岗遗址发现了
底部有“阳城仓器”的陶豆（右图是拓片），最终定下禹都阳城的位置。禹
都位置的确定体现了中原文明的
A.核心性
B.包容性
C.创新性
D.连续性
2.以下耕作工具与农业生产方式的变化揭示了
耕作工具
生产方式
骨耜和石犁（摩氏硬度2.5）》
原始农耕方式
战国铁犁铧和铁铲（摩氏硬度3）
传统农耕方式
A.经济基础决定上层建筑
B.生产力决定生产关系
C.社会存在决定社会意识
D.人民群众是历史创造者
3.张骞第二次出使西域后，不仅在汉王朝营造了出使之风，而且西域使节也纷纷来汉。西汉
政府在未央宫北藁街设立使馆区，设立大鸿胪寺专管外交事务。材料表明
A.张骞奠定了中国自由平等的风气
B.丝绸之路加强了西汉的对外关系
C.西域全部成为大汉疆域的一部分
D.丝绸之路改变了西汉的政府结构
秀历史（四）第一页（共六页）能

Q夸克扫描王
极速扫描，就是高效同
4.这条河南北走向，兼顾东西，呈“人”字形。“一撇”在黄河以南，分为通济渠、山阳渎（邗
沟)、江南河；“一捺”在黄河以北，为永济渠，两“笔画”的共同作用是
A.沟通了海河和黄河流域
B.沟通了黄河和淮河流域
C.沟通了淮河和长江流域
D.沟通了南北方经济
5.《宋史》载，宋初国子监书籍只有4000卷，但建国之后四十年间，国子监刻印书籍数量已
激增至原来的25倍之多，且当时刻本书籍的价格只是抄本书籍的1/10。这些现象出现的
根本原因是
A.宋代重文轻武政策
B.雕刻技术成熟完善
C.百姓经济实力增强
D.活字印刷术的发明
6.元曲作者虽然以汉族占主体，也有不少蒙古、畏兀儿等族，使元曲先后融合了契丹、女真、
蒙古等民族的音乐语言元素，最终形成了自己独特的风貌。这说明元曲
A.风格唯一
B.多元包容
C.题材新颖
D.曲高和寡
7.明代开封“是八省通衢之地，故大店有三五十座”，两边生意挨门逐户。《如梦录》载，马市
街“早晨牛驴上市，午间骡马上市”“有过客买卖骡马大店，顾写脚力”。材料强调了明代
开封
A.社会稳定
B.经济繁荣
C.文化昌盛
D.民族交融
8.徽章是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。下面两枚徽章所有人的身份应该是
A.地主阶级洋务派
B.资产阶级维新派
C.资产阶级革命派
D.无产阶级共产党
9.下表为小王同学对一幅战争形势图的解读。据此判断兴中会会员徽章
同盟会会员徽章
他解读的形势图是
第一阶段：战争在朝鲜半岛及附近海面进行
第二阶段：战争在鸭绿江北岸和辽东半岛进行
第三阶段：战争在辽东、辽南、辽河下游、山东半岛进行
A.《鸦片战争形势图》
B.《第二次鸦片战争形势图》
C.《太平天国运动形势图》
D.《甲午中日战争形势图》
10.七七事变前《申报》报道的中华民族反抗帝国主义者，多以学生罢课、工人罢工、商人罢
市，示威游行为主。事变后，《申报》呼吁中华民族“停止内战，团结抗日”“武力反抗日本
帝国主义”的声音愈演愈烈。这一变化的时代背景是
A.五四运动风起云涌
B.第一次国共合作实现
C.全民族抗战的开始
D.新民主主义革命胜利
11.1947年冬，山西长治黄家川村实行土地“抽多补少”的办法，农民说：“这次土改真正彻底
了、公平了、满意了！”生产情绪高涨。有7户农民合买了2头耕牛，表示要好好生产.支
援前线。这表明这次土地改革
A.为人民指明抗战奋斗方向
B.彻底摧毁了全国封建土地制度
C.巩固了抗日民族统一战线
D.激发了农民生产和革命的积极性
秀历史（四）第二页（共六页）贵

Q夸克扫描王
极速扫描，就是高效

展开更多......

收起↑