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(共17张PPT)
新课导入：热身小游戏-看图猜成语
喜上眉梢
怒火中烧
泪流满面
这些成语都跟谁有关系？
第2课：做情绪情感的主人
2.1揭开情绪的面纱
1单元-珍惜青春时光
自学导航（P14-15)
情绪的类型及构成？
01
青少年情绪的特点？
02
情绪的作用？
03
情绪的影响因素有哪些
04
环节一：认识情绪——生活观察知情绪分类
说一说，在以上情境中，你会产生什么情绪？
开心期待
感动快乐
惊喜高兴
委屈生气
苦闷难过
以上的事例说明人的情绪有什么特点？类型有哪些？
复杂多变
（1）基本情绪：
喜、怒、哀、惧。
（2）复杂情绪：
自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
环节一：认识情绪——了解情绪的构成
当我们感到愤怒时
血压升高，心跳加快
眼神瞪大，说话发抖，口干出汗
主观体验
心理感受
通过语言、表情、行为等的外部表现
情绪是人的内心世界的“晴雨表”
环节一：认识情绪
【笔记】1.情绪的类型A，构成B？P9
A.类型：
B.构成：
A1基本情绪：喜、怒、哀、惧。
A2复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来(外部表现）。
环节一：认识情绪——感知青少年情绪特点
我最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中
我有时候前几分钟还情绪高亢激烈，充满激情,但过几分钟又变得意志消沉，沉默寡言。
环节二：共探情绪的作用
诸葛亮三气周瑜，吐血而亡
林黛玉忧思成疾，郁郁而终
通过上述典故，说明情绪有何作用？
情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；
消极情绪通常会带来不良体验，产生负面影响。
李白《行路难》
辨一辨：
你认同这种观点吗？
有同学说“积极情绪只有积极作用，负面情绪只会产生负面影响”。
范进中举，喜极而疯
司马光砸缸，集中生智
过度的积极情绪容易使行为失控，乐极生悲；
适度的负面情绪有助于提升思考能力，加快反映速度，提高学习效率。
环节二：共探情绪的作用
【笔记】2.情绪的作用？P14①②③④
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
环节三：揭开影响情绪的因素
1.今天天气下雨，天空灰蒙蒙的，小雨感觉心情都有点阴沉
说一说：下列情境中，是什么因素影响了小雨的情绪？
2.在运动会上，小雨全力以赴，取得了跳远第一名，感到非常自豪。
3.小雨喜欢安静的学习，不喜欢在思考时被人打扰
4.在期中考试后，小雨认为自己考的很不错，但发下试卷却低于预期，心里很难受。
外部环境
生活事件
个人性格特点
对事物的观点和看法
情绪不是“一成不变”的
环节三：揭开情绪的影响因素
【笔记】3.情绪的影响因素？P15①②③
①情绪受多方面因素影响。
②外部环境、生活事件、（外部因素）
个人的性格特点、对事物的观念和看法（内部因素）
等都会影响人的情绪。
③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
思
维
导
图
本课课堂小结
揭开情绪的面纱
认识情绪
共探情绪作用
揭秘情绪影响因素
1.情绪的类型及构成？P14
2.青少年情绪的特点？P14
P14
P15
课堂训练
1．中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是（　　）
A．喜、怒、哀、惧
B．惧、怒、喜、哀
C．喜、哀、怒、惧
D．喜、怒、惧、哀
D
课堂训练
2.在课堂讨论时，同学们围绕情绪发表了各自的看法，你不赞同的是（　　）
A．人的情绪是复杂多变的，各种各样的情绪丰富了我们的生活
B．只有激发正面的情绪感受，才能让我们的生活绚丽多彩
C．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
D．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
B
课堂训练
3．“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”这样的故事每天在无数个家庭上演。在家庭生活中，亲子冲突时有发生，正值青少年的我们，就像一个火药桶，一点就炸。从这段材料中我们可以看出，青少年的情绪具有（　　）
A．情绪反映强烈
B．细腻性
C．闭锁性
D．情绪波动大
A
课堂训练
4.诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受____因素影响。（ ）
A．个人的性格特点
B．外部环境
C．对事物的观念和看法
D．生活事件
D

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