资源简介 苏科版生物学七年级下册9.1《病毒与细菌》练习题一、选择题1.细菌(如图)与动物细胞相比,在结构上的相同点是( )A.都有细胞壁和细胞膜 B.都有细胞膜和细胞质C.都有细胞核和细胞膜 D.都有细胞核和细胞质2.病毒会使动植物患病,同时科学工作者也一直在寻求征服和利用病毒的途径,下列各项不是利用病毒为人类服务的实例的是( )A.用动物病毒制成杀虫剂B.给高烧的人注射青霉素C.用噬菌体治疗细菌化脓感染D.给健康的人注射新冠肺炎疫苗3.科研人员从新疆和内蒙古的盐碱湖中分离出了一些极端耐盐菌,这表明( )A.细菌都能生存在极端环境 B.细菌的生存不需要特定的条件C.细菌在生物圈中广泛分布 D.耐盐菌的生存离不开高盐环境4.小明同学记录酿制米酒的步骤如下:①蒸熟糯米;②碾碎甜酒曲并均匀地搅拌在糯米中;③冷开水冲洗糯米;④清洁容器备用;⑤将容器放置到28℃的恒温培养箱中两天;⑥将拌好的糯米装入干净的容器。正确的操作步骤应该是( )A.①④②③⑤⑥ B.①③②④⑥⑤C.④①③②⑥⑤ D.②③⑥①④⑤5.下列关于细菌的形态和结构的描述,不正确的是( )A.根据外部形态大致可分为球菌、杆菌和螺旋菌B.只有用高倍显微镜或电镜才能观察C.与植物细胞结构主要的区别是细菌没有细胞壁D.没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活6.每年的 4 月份左右,因气温和湿度回升,广东的一些地区容易出现“回南天”现象,不注意防潮的话,墙面可能会长出一些斑斑点点,这些斑点是( )A.苔藓 B.细菌 C.霉菌 D.病毒7.蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述,错误的是( )A.蓝细菌能进行光合作用,因此不属于微生物B.蓝细菌大量繁殖可引起赤潮C.蓝细菌没有成形的细胞核D.蓝细菌通过分裂进行生殖,条件适宜时分裂速度很快8.下列选项中,最适于霉菌生长的环境是( )A.干燥的衣物 B.煮沸的开水C.潮湿的粮食堆 D.煮沸的肉汤9.噬菌体所属的病毒类型是( )A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.真菌10.如图是腺病毒的结构示意图,下列有关说法正确的是( )A.图中①是病毒的遗传物质 B.图中②是病毒的遗传物质C.该病毒具有简单的细胞结构 D.腺病毒可以通过分裂来繁殖11.美国政府2016年5月26日宣布,美国境内发现能抗最强的抗生素——多粘菌素的超级细菌,下列对超强细菌的描述中正确的是( )A.超级细菌没有细胞膜 B.超级细菌没有成形的细胞核C.超级细菌是多细胞的 D.超级细菌没有细胞壁12.幽门螺杆菌(Hp)是一种螺旋形细菌,可引发胃黏膜慢性炎症。为探究火麻油对Hp的抑菌活性及作用,研究人员将Hp菌悬液与适量火麻油混合,调整成浓度为1MIC、1/2MIC、0MIC进行实验,测定菌液的吸光度值(OD600:衡量菌种数目),结果如下图。下列分析不正确的是( )A.Hp通过分裂来繁殖后代B.0~2h内,Hp可能处于适应环境阶段C.火麻油浓度越高,Hp繁殖速度越慢D.14h后,三种菌液中的Hp都不再繁殖二、填空题13.病毒与人类的关系十分密切,一些病毒能导致人类、植物和动物患病,一些病毒却可以在医药、农药等方面发挥重要的作用,可以利用乙肝病毒流感病毒研制出 。14.病毒离开了活细胞,通常会变成 。15.病毒结构简单,由 和内部的遗传物质组成, 细胞结构。病毒只能寄生在 内,依靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的增殖方式。三、实验探究题16.科学佩戴口罩是降低病毒传播的有效途径之一,为指导人们科学佩戴口罩,研究人员将30名健康志愿者佩戴过的同一品牌的一次性口罩按佩戴时长分类收集,并在同一口罩内外两侧,选取位置、面积相同的区域进行取样。将取得的样本接种到准备好的培养基上,在适宜条件下培养48小时。统计培养后得到的菌落数,结果如图所示:(1)在研究流感病毒增殖的过程中,发现病毒依靠 ,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。(2)该实验的变量是 。(3)取样时,在同一口罩的内外侧选取位置、面积相同的区域,其目的是 。研究人员为什么不能选择1名健康志愿者佩戴过的一次性口罩进行实验? 。四、判断题17.乳酸菌中没有成形的细胞核,所以属于原核生物。( )18.病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到。( )19.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜。( )20.微生物不仅存在于许多常见场所,科学家在温度极低的冰川等极端环境也发现了微生物的踪迹,说明了微生物在生物圈中分布广泛。 ( )21.烟草花叶病毒,口蹄疫病毒都属于动物病毒。( )五、综合题22.病毒在自然界中分布广泛,与人类关系密切。病毒的发现经历了曲折的过程。(1)1886 年,德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间 的斑点,命名为烟草花叶病(图 )。他提取患病烟草叶片汁液,注射到健康植株叶脉,结果健康烟草也出现了病斑,因此他认为 中含有导致健康烟草患病的“感染源”。(2)1892 年,俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验,过程如下:①他的假设是:导致烟草患病的“感染源”是 。②如果出现烟草 (患病/不患病)的现象,则初步证明他的假设是正确的。遗憾的是当实验结果与假设不一致时,他受多种因素影响没有揭开谜底。(3)1897-1899 年,荷兰微生物学家贝叶林克继续研究,开展了如下实验:对该实验分析合理的有 (多选)。a.应将患病烟草叶片汁液接种于多个培养基b.导致烟草患病的“感染源”能在细菌培养基上独立生活c. 初步推测导致烟草患病的“感染源”不是细菌(4)贝叶林克将患病烟草汁液进行多倍稀释后,注射到健康烟草叶脉,令人吃惊的是烟草的病斑症状 并没有因为稀释而减弱,反而发病更迅速、更严重。他认为该“感染源”可以在植物体的活细胞内进行 ,从而恢复其感染能力。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。(5)直到 1939 年,人们才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒(图 2),它与细菌在结构上的本质区别是 ,仅由蛋白质外壳和核酸组成。后来,人们对病毒的研究逐步发展,成为一门独立的分支学科——病毒学。23.下图是关于细菌的示意图,请据图回答下列问题。(1)图中属于细菌细胞必须具备的结构的是[③]细胞壁;[ ] ;[ ] ;[ ] 。(2)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,变成一个休眠体 ,其对不良环境有较强的抵抗能力。(3)图中的细菌 (填“会”或“不会”)运动。这可以根据图中序号[ ]所代表的结构做出判断。(4)图中的细菌繁殖方式是 由于体内没有 (细胞器名称),无法进行光合作用,所以必须利用现成的有机物生活。六、资料分析题24.科学上任何一种“发现”都是一种不断探究的过程。下面是病毒的发现经历的曲折过程。(1)1886年,德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点,命名为烟草花叶病(图一)。他提取患病烟草叶片汁液,注射到健康植株叶脉,结果健康烟草也出现了病斑,因此他认为 中含有导致健康烟草患病的“感染源”。(2)1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验,过程如图二。①他的假设是:导致烟草患病的“感染源”是细菌。②如果出现烟草 (患病/不患病)的现象,则初步证明他的假设是正确的。遗憾的是实验结果是烟草还是患病。当时,他受多种因素影响没有揭开谜底。(3)1897—1899年,荷兰微生物学家贝叶林克继续研究,开展了如图三实验。贝叶林克的研究通过实验的方法,来进一步证实引起烟草花叶病的“感染源”。实验结果是“没有细菌菌落生长”基本证明导致烟草患病的“感染源”不是 。(4)贝叶林克将患病烟草汁液进行多倍稀释后注射到健康烟草叶脉,烟草的病斑症状并没有因为稀释而减弱,反而发病更迅速、更严重。他认为该“感染源”可以在植物体的活细胞内进行 ,从而恢复其感染能力。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。(5)后来,人们对病毒的研究逐步发展,成为一门独立的分支学科——病毒学。病毒的发现史对你的启示是 。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B C C C C A C C B题号 11 12答案 B D13.乙肝疫苗和流感疫苗14.结晶体15. 蛋白质外壳 没有 活细胞16.(1)自身的遗传物质(2)口罩佩戴时长(3) 控制单一变量 避免偶然性,减小实验的误差17.正确18.正确19.错误20.正确21.错误22.(1)染病叶片的汁液(2) 细菌 不患病(3)ac(4)繁殖(5)没有细胞结构23.(1) ②细胞膜 ⑤细胞质 ①DNA (2)芽孢(3) 会 ⑥(4) 分裂生殖 叶绿体24.(1)烟草叶片汁液(2)不患病(3)细菌(4)繁殖/增殖(5)明确科学探究的思路和方法/感受到科学家坚持不懈的科学探索精神/技术手段对科学研究的促进作用答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览