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三下课内阅读专项
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1　古诗词三首
课内阅读。
惠崇春江晚景　　　　
［宋］苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1．诗中描写的景物有碧绿的________、粉红的________、碧清的________、可爱的________、满地的蒌蒿、娇嫩的________。它们一起构成了________(季节)的美景。
2．结合部首和诗句，我猜“蒌蒿”是(　　)，“河豚”是(　　)。
A．一种植物　　　　B．一种鱼　　　　C．一种小船　　　　D．一种声音
3．这首诗的哪一句描写了诗人想象的内容？
4．阅读全诗，结合插图，说说这首诗描写了怎样的景象。
2　燕　子
课内阅读。
小燕子带了它的________________，在阳光满地时，斜飞于________________，叽的一声，已由________________，飞到________________。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1．在横线上，把选文补充完整。
2．选文写的是燕子(　　　　　)时的样子。　　A．停歇　　B．飞行
3．选文中，燕子有哪些特点？在括号内画“√”。
①身体轻盈(　　)　②动作敏捷(　　)　③喜欢唱歌(　　)　④飞行速度快(　　)
4．画“____”的句子中，从“______”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。
5．想一想：小燕子还会飞到哪里？它是怎样飞的？用几句话写下来。
3　荷 花
课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．选文中画线的句子运用了________的修辞方法。其中“挨挨挤挤”写出了荷叶________的特点，“碧绿的大圆盘”又写出了荷叶______________的特点。
2．选文中用“冒”字来写荷花的好处是(　　)。
A．写出荷花开得多　　　　　　B．写出荷花长势迅猛
C．写出荷花长得高大 D．写出荷花长得美丽
3．根据选文内容，给下面的图片排排序。(　　)
①　　　　 　　②　　　 　　　③
A．①②③　　　　　B．③①②　　　　　C．②③①　　　　　D．①③②
4．作者为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(找到两点即可)
5　守株待兔
课内阅读。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1．解释文中加点的字。
耕：____________________　　　　　　　株：____________________
走：____________________　　　　　　　颈：____________________
2．写出这篇课文的起因、经过和结果。(用原文回答)
起因：
经过：
结果
3．用自己的话说一说画“____”的句子的意思。
4．耕者“身为宋国笑”，大家会笑他：“
”
5．这个故事告诉我们的道理是(　　)
A．只要心中有希望，就会有奇迹发生。
B．只有把握住机会的人才会取得成功。
C．不能把偶然发生的事当作经常发生的事，更不能有不劳而获的想法。
6　陶罐和铁罐
课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1．选段中画“____”的句子的意思是：______________________________________
2．选段描写了铁罐和陶罐的________和________(A.动作　B．语言　C．神态)，从中可以看出铁罐很______________，而陶罐十分______________。
3．下列关于选段的说法错误的一项是(　　)
A．铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。
B．铁罐看不起陶罐，不愿与陶罐和睦相处。
C．“不敢，铁罐兄弟”体现出陶罐有礼貌、谦虚的特点。
4．你想对铁罐说什么？
7　鹿角和鹿腿
课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。
2．“就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。”此时的鹿内心会想：
3．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指______________________________。
4．在逃命过程中，帮助鹿的是______________________，害得鹿差点儿送命的是____________。
9　短诗三首
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月九日忆山东兄弟
　　　　[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1．“九月九日”指农历_________________________________。
2．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写出了九月九日有__________、__________的习俗。
3．诗人独自在异地他乡，不能和亲人团聚，只好想象着家乡的亲人们过节的情景：
4．“九月九日”又称________节，除了诗中写到的，我知道这一天还有_______________________________________________________________________等习俗。
10　纸的发明
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大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。
2．选段先总写____________________________，接着介绍_________________________
___________，最后写________________________________________。
3．找出文中描写造纸过程的关键动词，完成下列造纸流程图。
剪碎或切断→(　　　　　　　　)→(　　　　　　　　)→(　　　　　　　　)→晒干
4．请用上“因为……所以……”的句式，说一说蔡伦改进的造纸术可以传承下来的原因。
11　赵州桥
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这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．选段是围绕“___________________________________________________________”
这句话来写的。这句话在课文中的作用是________________。
2．选段先总写赵州桥____________，接着具体描写了______________________，使我们进一步感受到了赵州桥的美。
3．结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着____________________________
________________________________________________________________________。
画“　　”的句子________(是　不是)比喻句。这句话可以用成语(　　)来形容。
A．画龙点睛　　　　B．活灵活现　　　　C．有声有色　　　　D．龙飞凤舞
13　花　钟
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不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光
照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1．这段话的关键句是哪一句？在文中用“____”画出来。根据这一关键句进行概括，我们可以知道本段的大意是：________________________________________________________。
2．文中加点的词语“左右”说明了(　　)
A．时间大约在晚上九点，体现了作者用词准确、严谨。
B．时间不固定，作者是胡乱写的。
C．时间只能在晚上九点前或九点后，不能正好在晚上九点。
3．因为____________________________________________________________，所以昙花不适宜在白天开花；因为_______________________________，所以昙花也不适宜在深夜开花。
4．通过查找资料，我知道________________(花名)开花的时间与昆虫活动的时间相吻合。
14　蜜　蜂
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一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．根据选段内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“我”把蜜蜂放在纸袋里是为了隔绝蜜蜂的视线，使蜜蜂不明方向。(　　)
(2)“我”叫小女儿在蜂窝旁等着，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间及数量。(　　)
(3)“我”在蜜蜂身上做了白色记号，是因为做了记号的蜜蜂记忆力好。(　　)
2．对画“　　”的句子中的“大概”理解正确的是(　　)
A．应该去掉，使句子的意思更加准确。
B．不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。
C．应该去掉，“大概”在这个句子中不起任何作用。
3．借助关键语句，运用“先……接着……然后……最后……”的句式，把法布尔实验的过程写清楚。
法布尔先______________________________；接着______________________________；然后________________________________；最后________________________________。
16　宇宙的另一边
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在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
1．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。
2．根据选文第1自然段填空。
=一片白茫茫
大地万物＋
=
选文第2自然段中的诗句都是描写________(季节)的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。
4．发挥想象，照样子做一做宇宙另一边的奇妙加法和乘法。
(1)加法是这样的：“鲜花垂柳”加上“一池湖水”等于____________________________。
(2)乘法是这样的：“金秋十月”乘“________________”，再乘“_________________”，
等于“_____________________________”。(填诗句)
17　我变成了一棵树
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你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
1．在“我”的想象中，鸟窝的形状有哪些？请用“____”在文中画出来。
2．发挥想象写一写：鸟窝的形状还可以是____________的、____________的。看着各种形状的鸟窝，我可以用____________这个四字词语来概括鸟窝的特点。
3．“风一吹，它们就在枝头跳起了舞”，这里的“它们”指__________。它们实际上不能跳舞，这样写，进一步表现了“我”丰富的__________。
4．“我”请小白兔、小刺猬等小动物住进鸟窝，它们会在鸟窝里________________，会在鸟窝里________________，还会在鸟窝里________________。
19　剃头大师
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我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
1.“我”觉得自己像个剃头大师，因为（　　）
A.“我”很有剃头的天分，剪得很好。　　　　　　B.“我”剪得很快，很熟练。
2.“我”剪得很快，因为是随意乱剪。这样的后果是_______________________________ _________________________。（用原句回答）
3.对画“____”的句子理解正确的是（　　）
A.小沙十分善良，非常配合“我”给他剃头。
B.小沙对“我”的要求很低，不计较。
C.小沙非常懂得什么样的发型最适合自己，会给“我”提出建议。
20　肥皂泡
课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况，根据语段内容填写。
扇得好：_____________________________________________________________________
吹得太大，扇得太急：__________________________________________________________
2.仔细读画“____”的句子，这个句子写出了“我们”望着肥皂泡时________的心情，表现了“我们”对肥皂泡的________之情。
3.从“五色”一词可以想到的成语有：________________、________________。在句子中“五色”点明了肥皂泡________________的特点。“轻清透明”点明了肥皂泡________________的特点。
4.选段主要讲了（　　）
A.肥皂泡美丽奇妙的样子，孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态。
B.由肥皂泡产生的美好想象，表达了“我”内心的快乐、骄傲与希望。
C.孩子们吹肥皂泡的过程
22　我们奇妙的世界
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　　　　①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
②你看天空的珍藏——
③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
1.选段是从________这个方面来写世界的奇妙的。
2.选段中描写了________的颜色，________的样子和________的形状。
3.结合生活经验想一想：“一切看上去都是有生命的”这句话是什么意思？（　　）
A.世界上的植物和动物都是活的，都是有生命的。
B.大自然中的各种事物充满了变化，看起来就像是有生命一样。
C.世界上的事物都可以想象成活的。
4.读选文第④自然段，联系自己看到过的云彩，展开想象写一写。
例：云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢。
云彩呈现出________________________的形状，那是________。
23　海底世界
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海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像
梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
1.第1自然段是围绕“____________________________________________”这句话来写的，是从____________________________这个方面来介绍海底世界的。
2.第1自然段描写的动物中，________的前进速度很慢，____________的速度比普通的火车还快，____________的方法最省力。
3.选段中“巴”的意思是（　　）。
A.贴近　　　　B.粘住，依附在别的东西上　　　　C.巴望，盼，期望
4.把海底动物和它们的活动方法用线连起来。
海参　　　　　　　　　　　身体像梭子，每小时能游几十千米（穿梭前行）
梭子鱼　　　　　　　　　　靠肌肉伸缩爬行
乌贼和章鱼　　　　　　　　巴在轮船底下作免费的长途旅行
有些贝类　　　　　　　　　向前方喷水，利用水的反推力后退
5.第2自然段从____________和____________两方面介绍了海底植物的差异很大。
24　火烧云
课内阅读。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1.选文写火烧云像马、像狗、像大狮子，是从____________（颜色/形状）方面介绍的，写出了火烧云变化____________的特点。
2.选文中“一会儿”“过了两三秒钟”“忽然”“接着”等词语说明了火烧云变化________的特点。
3.在选文中找到有关“马”变化的句子，用“____”画出来。
4.天空中的火烧云还会变成什么？请你发挥想象，写一写。
25　慢性子裁缝和急性子顾客
课内阅读。
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
1.裁缝“摇头”是因为____________________________，顾客穿这样的衣裳会________。
2.裁缝告诉顾客“不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装”，是因为（　　）
A.裁缝的手艺非常好。　　　　B.裁缝已经为顾客做好了漂亮的春装。
C.裁缝还没有开始做衣裳。　　　　D.裁缝知道顾客过几天又会改变主意。
3.想一想：“惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”的顾客可能会对裁缝说什么？
4.这是一个________________________的裁缝。
27　漏
课内阅读。
老公公说：“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
1.老婆婆说自己什么都不怕，就怕________。
2.老婆婆说的“漏”指的是（　　），老虎和贼以为“漏”是（　　）。
A.屋顶漏雨　　　　　　　B.厉害的人或怪物
3.老虎以为________就是“漏”。
4.有个成语可以准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（　　）。
A.贼喊捉贼　　　　B.乱臣贼子　　　　C.做贼心虚　　　　D.贼眉鼠眼
三下课内阅读专项答案
1　古诗词三首
参考答案
1.竹子　桃花　江水　鸭子　芦芽　春天　2.A　B　3.正是河豚欲上时。　【解析】这首诗的前三句描绘的是画中的景物，最后一句是诗人由画上的景物产生的想象：春暖花开，鸭子戏水的时节，正是河豚逆流而上的时候。　4.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来了。
2　燕　子
1.剪刀似的尾巴　旷亮无比的天空　这里的稻田上　那边的高柳下了　2.B　3.①√　②√　④√　4.沾　5.【示例】小燕子还会飞到田野里。它一会儿在田野上空飞来飞去，一会儿俯冲下来，紧贴地面飞出很远。
3　荷 花
参考答案
比喻　多　绿、大、圆　2.B　3.A　4.因为荷花千姿百态，色彩明丽，并充满了生机，所以说是“活的画”。
5　守株待兔
参考答案
种田。　树桩。　跑。　脖子。　2.兔走触株，折颈而死。　因释其耒而守株，冀复得兔。　兔不可复得，而身为宋国笑。　3.没有再得到兔子，农夫却被宋国人笑话。　
6　陶罐和铁罐
参考答案
1.你不能和我相提并论。　2.B　C　傲慢无礼　谦和　3.A　4.【示例】每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。(意思对即可)　【解析】通过对铁罐神态和语言的描写可以看出，它十分傲慢，瞧不起陶罐，却完全看不到自己的短处。针对这一点，要对铁罐提出忠告，要看到别人的长处和自己的短处，要和别人友好相处。
7　鹿角和鹿腿
参考答案
1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。　2.坏了，角居然被树枝挂住了，这次我要被狮子吃掉了。　3.鹿的角被树枝挂住了　4.难看的长腿　美丽的角
9　短诗三首
参考答案
1.九月初九重阳节　2.登高　插茱萸　3.兄弟们身上插着茱萸，登高望远，唯独缺少自己。　4.重九(答案不唯一，正确即可)　赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕(答案不唯一)
10　纸的发明
参考答案
1.蔡伦怎样改进造纸术，以及这种造纸方法传承下来的原因。　2.蔡伦改进了造纸术　造纸的方法　这种造纸方法传承下来的原因　3.浸在水里　捣烂成浆　捞出来　4.因为蔡伦改进的造纸术原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，所以这种造纸方法就传承下来了。
11　赵州桥
参考答案
1.这座桥不但坚固，而且美观　承上启下　【解析】选段介绍了赵州桥栏板上雕刻的精美图案，表现了赵州桥的美观，是围绕第一句话来写的。这句话承接上文描写的赵州桥坚固的特点，引起下文对桥美观的描写，在课文中起承上启下的作用。　2.美观　栏板上的图案　3.【示例】两条龙在空中自由地飞舞　4.不是　B　【解析】这句话没有把龙比作其他事物，也就是没有喻体，所以不是比喻句。句子描写了图案的逼真，可以用“活灵活现”这个成语来形容。
13　花　钟
参考答案
、1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？　植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关　2.A　3.昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥　深夜气温过低　4.油菜花(答案不唯一)
14　蜜　蜂
参考答案
1.(1)√　(2)√　(3)×　2.B　3.捉一些蜜蜂，放在纸袋里　让小女儿在蜂窝旁等着　自己带着蜜蜂，走了四公里路　打开纸袋，放飞做了白色记号的蜜蜂
16　宇宙的另一边
参考答案
1.加　乘　2.一场大雪　一场大雪　无数孩子的节日　3.春季　桃花　东风　4.【示例】(1)小朋友的乐园　(2)萧萧梧叶送寒声　菊残犹有傲霜枝　霜叶红于二月花
17　我变成了一棵树
参考答案
1.三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……　2.扇形　五角形　形状各异(答案不唯一)　3.鸟窝　想象力　4.【示例】讲故事　唱歌　画画
19　剃头大师
参考答案
1.B　2.头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米　3.B　
20　肥皂泡
参考答案
1.一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。　2.紧张　喜爱　3.五颜六色　五彩缤纷　颜色多　晶莹透亮　4.A
22　我们奇妙的世界
参考答案
1.天空　2.天空　太阳　云彩　3.B　4.松鼠 它在收集松果呢
23　海底世界
参考答案
海里的动物，各有各的活动方法海里动物的活动方式　2.海参　身体像梭子的鱼　有些贝
类　3.B
4.
5.色彩　大小
24　火烧云
参考答案
1.形状　多　2.快　3.过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。　4.【示例】忽然，天空中出现一头大象，这头大象是金色的，伸着长长的鼻子，长着大大的耳朵，慢慢地走过来。
25　慢性子裁缝和急性子顾客
参考答案
1.接上去的袖子很难看　坏了他的名声　2.C　3.我给了您那么久的布料，您居然还没有开始做，我什么时候才能穿上新衣服？　4.慢性子
27　漏
参考答案
1.漏　2.A　B　3.贼　4.C

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