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第七章 运动和力
7.4同一直线上二力的合成
授课教师：
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北师大2024版物理八年级下册【精做课件】
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理
1 2 3 4 5 6
2024
学习目录
7 考 试 考 法
小结梳理
8
一堆人拉飞机
一个人拉飞机
拔河怎么判定输赢，为什么他们回赢
生活中常常会见到两个力或几个力的作用效果与一个力
的作用效果相同的现象。
知识点1 同一直线上二力的合成
两个同学与一个大力士对汽车
的作用效果相同
甲两个小同学与一个大同学
对水桶的作用效果相同
知识点< 1同一直线上二力的合成
定 义 ：
合力：几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一个力作用的效果
相同，可以用一个力来代替那几个力，这个力称为那几个力的合力。
已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。
知识点1同一直线上二力的合成
实验探究：探究同一直线上二力的合成
一、探究同二直线上方向相同的二力合成
1.问题：两个力方向相同时 ，合力大小和方向如何
2.猜想：大小等于两力之和，方向与力的方向一致。
一 、探究同二直线上方向相同的二力合成
3.实验器材：弹簧测力计、橡皮筋、细线等。
4.实验装置：
知识点< 1同一直线上二力的合成
知识点 <1 同一直线上二力的合成
一 、探究同二直线上方向相同的二力合成
5.实验操作：
(1)把橡皮筋的A 端固定好， B 端通过细线和两个测力计相连 ， 先用两个测力计沿同一方向拉橡皮筋的B 端，使B端到达○点。
记 下O 点位置，在表中记录拉力F 和F 的大小、方向。
A- B
F F
工工不怎
Bjo
A.
知识点<1 同一直线上二力的合成
5.实验操作：
(2)再用一个测力计对橡皮筋的B 端施加一个力F, 仍将橡
皮筋的B 端拉伸到O 点。
( 3)橡皮筋的B 端两次都被拉伸到O 点，说明F 的作用效果
与F 和F 共同作用的效果相同。
施力情况 大小
方向
用两个测力计 F /N
向右
F /N E F 三 E
向右
用一个测力计 F/N
向右
知识点<1 同一直线上二力的合成
一、探究同二直线上方向相同的二力合成
6.实验表格：
二 、探穷同一直线上方向相反的二力合成
1.实验操作：
F '、F 是沿相反方向拉橡皮筋B 端的两个力，同样可以用一个 力F 代 替F 和 F 共同作用的效果。将实验数据记录在表中。
知识点1同一直线上二力的合成
施力情况 大小
方向
用两个测力计 F /N
向右
F /N E'
向左
用一个测力计 F/N
向右
知识点<1 同一直线上二力的合成
二、探究同二直线上方向相反的二力合成
2.实验表格：
知识点 < 1 滑动摩擦力
实 验结 论：
( 1)作用于同一物体且在同一直线上的两个力：方向相同时，合力 大小等于这 两个力之稽力方向与这 两个力的方向相同
(2) 方向相反时，合力大小等于这 两个力之差的绝对填方向 与 较相的那个力的方向
水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 , 是我国继
"“运-20”实现交付列装、C919 实现首飞之 后，在大飞机领域取得的又一项重大突破， 填补了我国大型水陆两栖飞机的空白。
拓展阅读
"鲲龙"AG600 两栖飞机
拓展阅读 “鲲龙”AG600 两栖飞机
2018年10月20日， 一架底部设计如船的“鲲龙”AG600, 从湖北荆门
漳河机场陆地跑道开始滑行，随即入水， 划开水面后迅速加速并昂 起机头，从水面踏浪而起，飞上云霄。之后，“鲲龙”AG600再下降 至水面完成贴水滑行，最后回归陆地跑道。
“鲲龙”AG600配备的WJ-6涡轮螺旋桨发动机是我国自主研制的，其
单台最大功率超过3000kW。这种带6个叶片的螺旋桨发动机通过消耗 燃油使飞机获得动力。
螺旋桨转动时会对飞机产生向前的拉力，高温高压气体从尾喷管冲 出时会对飞机产生向前的推力，拉力和推力共同驱动飞机向前飞行。
知识点1 探究同一直线上二力的合成
1.[2024 ·龙岩月考]某中学初二年级
同学在探究同一直线上二力合成的实
验中，把一根轻质弹簧的一端固定在
0位置，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每 次实验时，他们都将弹簧由A位置拉伸到B位置。研究过程及
实验数据如图 (a) (b) (c) 所示，请仔细观察图中的装置
操作及现象，然后归纳得出初步结论。
( 1 ) 在(a)(b)和(c)三次实验中，都将弹簧拉伸到B位置，目
的是使每次实验中力作用的 效果 相 同 。
0 A B
mo- ----- (a) F=4N
o- mo---(b) F =3N F =1N
Mo-- --------------(c) F =5N
O
F =1N
(2)分析比较图 (a) 与 (b)中拉力的方向及弹簧测力计的示
数，可得出的结论是在同一直线上，方向相同的两个力的合
力大小等于这两个力的 大小之和 _O
0 A B
HHAo - ---(a)
F=4N
mM o- mo----(b) F =3N F =1N
oH Ho-- --------------(c) F =1N F =5N
(3)分析比较图 (a) 与 (c)中拉力的方向及弹簧测力计的示
数，可得出的结论是在同一直线上，方向相反的两个力的合
力大小等于这两个力的 大小之差 ，合力的方向与F
( 选 填“F " 或 “F ”) 的 方 向 相 同 。
0 A B
co - --(a)
F=4N
H o- mmo----(b)
F =3N F =1N
H co --------------(c)
F =1N F =5N
知识点2 同一直线上二力合成的应用
2.F 、F 是同一水平直线上的两个力，它们的合力F大小为
30N, 方向水平向左， F 的大小是10N, 则关于F 的大小和 方向，下列说法中正确的是( C )
A.F 的大小一定是20N
B.F 的大小一定是40N
C.F 的方向一定水平向左
D.F 的方向可能水平向左，也可能水平向右
3.[2024 ·上海期末]如图所示，小女孩用大小
为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动 未离开地面。若书包的重力为G, 此时书包的 重力G和拉力F的合力大小为( B )
A.0 B.G-F
C.F D.G+F (第3题)
4. 如图所示，重力为G的小球从某高度处静
止下落到竖直放置的轻质弹簧上方并压缩弹 簧，从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短 (此时弹力为2G) 的过程中，不计空气阻力， 弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则此 过程中小球所受合力大小的变化情况是( C
A. 一直变小 B. 一直变大
C. 先变小后变大 D. 先变大后变小
以 似
(第4题)
【点拨】从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩至
最短的过程中，弹簧的形变程度逐渐变大，
产生的弹力由零增大到2G, 方向竖直向上；
小球受到的重力大小一直为G, 方向竖直向下.
根据二力的合成可知，小球刚接触弹簧并开
始压缩弹簧时，小球所受合力由大变小，方向竖直向下，直
至减小为零；然后小球继续压缩弹簧，小球所受合力由小变 大，方向竖直向上，直至增大到G。故C正确。
三
(第4题)
5. 教材素材题将质量是200g的石块竖直向上抛出，已知空 气阻力恒为石块重力的 ,且方向总是与其运动的方向相反。
上升过程中石块所受的合力大小为2.5 N, 方 向 竖直向下 下降过程中石块所受的合力大小为 1.5 N, 方向 竖直向下 O
(g取10N/kg)
●
【点拨】由G=mg 可知，石块所受的重力
G=mg=200×10- kg×10N/kg=2N; 由题知
石块竖直上升时，相对于空气竖 直向上运动，受到空气对它竖直向下的阻力F阳，重力与阻力
PH
方向相同，所以F合 = G+F 阻 = 2N+0.5 N=2.5N, 方向竖
直向下；石块竖直下降时，相对于空气竖直向下运动，受到
空气对它竖直向上的阻力F阻'(大小等于F阻),重力与阻力方
向相反，且重力更大，所以
F合'= G-F 阳 ' = 2N-0.5N=1.5N, 方向竖直向下。
6.质疑创新)如图所示，小丽用130 N的力竖直
向上提起重100 N的水桶，水桶受到的合力的大
小为 30 N, 方 向 竖直向上 ；一旁的小亮看
到后用竖直向上的20 N的力帮小丽提水桶，这
时水桶受到的合力的大小为 50 N; 若此时小
红在水桶上施加一个在水平方向上的大小为15 N的力，则水
桶受到的合力 不可能 (选填“可能”或“不可能”)等于零。
(不考虑空气阻力的影响)
【点拨】因为水桶受到竖直向上的力(130 N)大
于水桶的重力(100 N), 所以水桶所受的合力为
130N-100N=30N, 方向竖直向上；小亮
再对水桶施加竖直向上的20 N的力后，水桶所
受合力为30N+20N=50N; 小红对水桶的作
用力在水平方向上，因此与水桶竖直方向上所受的力的合力
不可能等于零。
如果一个力的作用效果与某几个力共同作用的效果相同， 这个力就叫作那几个力的合力
求几个力的合力的过程，叫作力的合成
作用于同一物体且在同一直线上的两个力：方向相同时，合力大小等
于这两个力之和，合力方向与两个力的方向相同
方向相反时，合力大小等于这两个力之差的绝对值，合力方向与较
大的那个力的方向相同
同一直线 上二力的 合成

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