北师大版物理八年级下册教学课件 7.2力的测量弹力 (50页ppt)

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北师大版物理八年级下册教学课件 7.2力的测量弹力 (50页ppt)

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(共50张PPT)
第七章 运动和力
7.2力的测量弹力
授课教师:
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时 间 :
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北师大2024版物理八年级下册【精做课件】
变式训练
课堂检测
新知讲解
典例讲解
新知讲解
复习引入
义 务 教 育

教 科 书

1 2 3 4 5 6
2024
学习目录
7 考 试 考 法
小结梳理
8
手压气球,气球为什么会变扁
手拉/压弹簧,弹簧伸长/缩短
拿起一本书用不了太大的力。提
起装满书的书包要用较大的力。
这些大小不同的力该怎么测量呐
知识点<1 测力计
定义:测量力的大小的工具称为测力计。
实验室常用的弹簧测力计
常见测力计:
知识点<1 测力计
牵引力计 握力计
常见测力计:
知识点<1 测力计
根据弹性形变与外力的关系,制成了弹簧测力计。
原理:在弹性限度内,弹簧受到的
拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
知识点<1 测力计
弹簧测力计结 构:
观察弹簧弹簧测力计,了解它的结构、量程指针和分度值。
弹簧
单位 ①量程:0 ~5 N
指针 ②分度值:0.2 N( 精确度)
③指针是否指在零刻度
5 5 拉 杆-
刻度盘
秤钩
1
2
S
4|
1
2
4
0
3
0
1.测量前,估计所要测的力的大小,选择量程和分度值合适的弹簧测力
计。检查它的指针是否与零刻度线对齐,若没有对齐,要进行调整。
测量的力要在10N之内,否则弹簧测力计
会 损 坏。
知 识 点 1 >测力计
弹簧测力计使用注意事项:
用手指沿弹簧的中心轴线方向轻轻地拉动
弹簧测力计的挂钩,放手后,观察指针能 否回到初始位置。
知 识 点 1 >测力计
2.使用前检查它的指针是否与零刻度线对齐,若没有对齐,要进行调整。
弹簧测力计使用注意事项:
弹簧测力计使用注意事项:
3.测量时,让待测量的力作用在测力计的挂钩上,并且使力的
方向沿着弹簧的中心轴线方向。
X
知识点≤1 测力计
弹簧测力计使用注意事项:
4.读数时,视线要与指针所在位置的面板垂直。
知识点≤1 测力计
5.记录数据时,要标明单位。
2.2 N
2.6N
知识点<1 测力计
辨析使用弹簧测力计的正误。
知识点<1 测力计
学生实验:用弹簧测力计测量力
1.感受力的大小。
用手指轻轻地拉动弹簧测力计的挂钩,使指针分别指到
1N、3N和最大测量值的位置。
知识点<1 测力计
学生实验:用弹簧测力计测量力
2.测量弹簧测力计对物体的拉力。
(1)将木块挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上,测量 弹簧测力计对木块的拉力F。
(2)将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块,测一下木块刚被拉动时所需要的拉力F, 再 测一下拉动木块做匀速直线运动时所需要的拉力F3。
F /N F /N
F3/N
知 识 点 1 测 力 计
2.测量弹簧测力计对物体的拉力。
(3)实验表格。
②用双手将一根橡皮筋拉长少许后,松开一只手。
③把弹簧拉力器拉长后缓慢松手。
现象:观察到它们都能恢复原来的形状。
定义:物体的这种特性叫作弹 性。
知识点<2>弹力
实例:①用双手握住钢片的两端,使其适当弯曲后松开一只手。
物体在外力作用下发生形变,撤去外力后,物体
能完全恢复原状的形变叫作弹性形变。
知识点<2 弹力
实例:①用手捏一个面团,面团变形后松手。
②橡皮泥捏各种动物。
现象:它们不能完全恢复原来的形状。
定义:物体的这种特性叫作范 性(又称塑 性)。
物体在外力作用下发生形变,撤去外力后,物体
不能恢复原状的形变叫作范性形变。
科学窗 形变的类型
扭转形变
纵向形变
拉弓射箭,箭高速射出
发生了弹性形变的物体,由于要恢复原来的形
状,会对使它发生形变的物体产生力的作用, 这种力叫作弹力。
知识点<2 弹力
知识点 < 2 弹力
地面对人的支持力 这些物体对桌面的压力
绳子对水桶的拉力
常说的推力、压力、拉力实质上
都 是弹力。
归纳:弹力产生的条件
①物体间有直接接触
②物体发生弹性形变
知识点 2 弹力
擀饺子皮
饺子皮不能恢复原状,不是弹性形变
知识点 < 2 弹力
物体的弹性有一定的限度,超过这个限度,发生形变的物体
就不能恢复到原来的形状。
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的形变量就越大,
弹簧测力计就是利用这个原理来测量力的大小的。
运动员被形变的撑竿弹起来
运动员被弯曲的跳板弹起来运动员被形变的蹦床弹起来
运动员使撑竿、蹦床、跳板发生弹性形变,它们产生弹力,
把运动员高高弹起。
知识点 < 2 弹力
木块放在桌面上,木块与桌面在两者的接触处都发
生了微小的形变。
木块要恢复原状,对桌面产生向下的弹力,这个力
就是木块对桌面的压力F。
同时桌面要恢复原状,对木块产生向上的弹力,这个力就是
桌面对木块的支持力F’。
知识点2 弹力
弹力的方向
知识点 < 2 弹力
弹力的方向
大量实验表明,压力(支持力)的方向总是垂
直于接触面指向被压(被支持)的物体。
知识点 2 弹力
弹力的方向
球被悬线吊起,悬线和球都发生了微小的形变。
F
悬线要恢复原状,对球产生向上F的弹力,这个力就
是悬线对球的拉力F。
对悬线产生向下的弹力,这个力就是球对悬线的拉力F '。
F'
知识点 < 2 弹力
弹力的方向
大量实验表明,悬线对物体拉力的方向总是
沿着悬线指向悬线收缩的方向。
将玻璃瓶中装满水,把细玻璃管穿过橡皮塞插入瓶中,
玻璃管与橡皮塞之间、橡皮塞与玻璃瓶之间塞紧密封, 使得细玻璃管中出现一定高度的水柱。
通过细管中的液面升降来判断瓶子的形变。 用力捏玻
璃瓶 ,可以观察到细玻璃管中的水面高度发生了变化, 说明力使玻璃瓶发生了形变。
科学窗 观察微小形变的方法
任何物体在力的作用下,都会发生形变。有时物体的 形变很小,不容易被观察到。
我们可以采用一些方法,将不易观察到的微小形变显现出来。
科学窗 观察微小形变的方法
光的反射来放大微小形变:
hnndhenllnisn
弹簧在我们日常生活中的应用非常广泛。小到文具、玩具、钟表,大到
汽车、军工武器、航空航海器材等,都有弹簧在发挥着重要作用。
弹簧种类很多,按照使用时弹簧能够承受的弹力及形变情况分为如下:
拓展阅读
弹簧及其应用
弯曲弹簧
扭转弹簧
压缩弹簧
伸长弹簧
压缩弹簧伸长弹簧 扭转弹簧
螺旋弹簧性能稳定,结构简单,
制造方便,应用最为广泛。
弯曲弹簧属于板弹簧
板弹簧吸振能力强 ,常用在载重
汽车或火车的减震装置中。
从形状上看,压缩弹簧、拉伸弹簧、扭转弹簧等都属于螺旋弹簧。
拓展阅读
弹簧及其应用
弹簧的特征不同,主要功能也不尽相同。除了用于测力计之外,
弹簧还有很多其他功能:
缓冲功能
车架与车轮之 间的弹簧
复位功能
汽车手刹回位弹簧
压紧功能
电池盒中的弹簧
储能功能
钟表发条弹簧
拓展阅读
弹簧及其应用
拓展阅读 弹簧及其应用
复位功能
指弹簧在外力作用下发生形变,撤去外力后,弹簧就能恢复原状。
比如自动伞、自动铅笔等。
储能功能
指弹簧发生形变储存弹性势能,释放后,弹簧在恢复原状 的过程中将弹性势能转化为其他形式的能。械钟表、发条 玩具等就利用了弹簧的储能功能。
拓展阅读 弹簧及其应用
缓冲功能
在车架与车轮之间通常装有弹簧,利用弹簧的弹性来减缓车辆的
颠簸,这就是弹簧的缓冲功能。
压紧功能
压紧功能应用也非常广泛。比如,在订书机中有一个压缩弹簧,
它的作用一方面是顶紧订书钉,另一方面是当最前面的订书钉 被推出后,可以自动将下一个订书钉推到最前面。许多机器自 动供料,都是靠弹簧的压紧功能。
钩上,整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是( D )
A. 该弹簧测力计可以测量10 N 的力
B. 弹簧测力计的读数为2.3 N
C. 弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
D. 读数时,视线要与指针所在位置的面板垂直
知识点1 测力计
1. [2024 ·长沙期中]如图所示,把钩码挂在弹簧测力计的挂
2. [2024 ·成都期中]在“用弹簧测力计测量力”的实验中:
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量,弹簧测 力计能够测量力的大小,利用的是 A 。
A. 力可以改变弹簧的形状
B. 力可以改变弹簧的运动方向
C. 力可以改变弹簧的运动快慢
(2)使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:
①把待测物体挂在挂钩上;
②观察弹簧测力计的量程,弄清刻度板上每一小格表示多少牛;
③调整弹簧测力计指针的位置(对准零刻度线);
④待指针稳定后读数。
关于弹簧测力计的正确使用,合理的顺序是②③①④ _O
(3)实验步骤:用手拉挂钩,使指针分别指到1N 、3N 的位 置,这个步骤的目的是 感受不同的力的大小,同时检查弹
簧拉伸是否灵活。
(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉动木块,测出拉动木 块做匀速直线运动时所需要的拉力为3.2 N。
知识点2 弹力
3. [多选]下列关于弹力的说法中,错误的是( AB )
A. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力
B. 发生范性形变的物体会产生较小的弹力
C. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D. 压力、支持力、拉力都属于弹力
正确的是( B )
A. B.
4. 用手压弹簧,以下表示因弹簧形变而产生的弹力的示意图
C.
D.
5.( 传统文化 [2024 · 阜阳期末]如图所示为中国
甲骨文中的“射”字,宛如张弓射箭。当用力拉 弦时,弓弦被拉弯,弓弦因发生 弹 性
(选填“弹性”或“范性”)形变而产生了弹 力。
( 第 5 题 )
6.如图所示,弹簧左端固定于竖直墙
壁,右端与置于粗糙水平面上的物块
M相连,当M位于0点时弹簧恰好不 (第6题)
发生形变。现将物块M拉至Y点由静
止释放,M 向左最远可运动至X 点。则物块M 从Y点运动至X
点的过程中,弹簧对物块M 的弹力大小的变化是 先变小后 变大 弹力方向会 (选填“会”或“不会”)改变。
运动到X 点的过程中,弹簧的弹性形变程度越来越大,物块
M受到的弹力越来越大,方向向右;所以,物块M受到的弹
力大小的变化是先变小后变大,方向发生了改变。
【点拨】物 块M 由Y点运动到0
点的过程中,弹簧的弹性形变 程度越来越小,物块M受到的弹 力越来越小,方向向左;由0点
M
X 0 Y
(第6题)
7.[2024 ·本溪三模改编]手机在人们的工作和生活中越来越重
要。如图,某人正用手指在手机屏幕上点击图标。请画出点击 时手指对手机屏幕施加的压力F的示意图。 (作用点0已标出)
如图所示
部,松紧绳跨在两耳耳根后,用手指紧压铝条,使罩体上端紧贴鼻梁,
然后向下拉伸罩体,覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩,以下说法中正确的 是( C )
A. 松紧绳对耳根有力的作用,耳根对松紧绳没有力的作用
B. 被压弯的铝条发生的是弹性形变
C. 松紧绳发生弹性形变后对耳根产生弹力的作用
D. 松紧绳被拉得越长,产生的弹力一定越大
8. 真 实 情 境)[2024 ·沧州期末]春季是流行 性感冒的高发季节,同学们可以通过佩戴口 罩预防。如图所示, 一次性医用口罩由罩体、 松紧绳和铝条组成。戴口罩时,罩体紧贴面
松紧绳
罩体
【点拨】松紧绳发生的是弹性形变,它对与
其接触的耳根产生弹力作用,由于力的作用 是相互的,耳根对松紧绳也有力的作用,故 A 错 误 ,C 正确;紧压铝条使其弯曲变形,
撤去外力后,被压弯的铝条不能恢复原状,发生的不是弹性
形变,故B 错误;在弹性限度内,弹性形变越大,弹力才越
大,故D 错误。
松紧绳
罩体
铝条
弹簧测力计的正确使用(原理;三看:量程、分度值、指针位置; 注意:量程内、零刻度处、轴线方向与受力方向一致、读数)
物体形状的改变叫作形变
形变的物体在撤去外力后能恢复原状,那么该物体所发 生的这种形变叫作弹性形变
把形变物体力图恢复原状,而对另一个物体产生的力叫作弹力
弹力产生的条件:直接接触、弹性形变
弹力的方向:压力(支持力)的方向总是垂直于接触面指 向被压(被支持)的物体
力的 测量
弹力
测力计
弹力

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