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(共38张PPT)
第八章 压强和浮力
8.3探寻连通器
授课教师：
班 级 ：* 大 * 大 * 大 大 大
时 间 ：
* 大 * 大 * * 大 *
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北师大2024版物理八年级下册【精做课件】
物 理
@
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2024
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压强计，为什么在气密性良好的情况
下 ，U 形管两侧液面总是会恢复相平
日常生活中的洒水壶和茶壶形状
各异，使用方法相似，壶身倾斜 就可以将壶中的水倒出来，而且 壶中的水越少，倒水时就需要将 壶身倾斜得越多。
壶嘴开口，壶身也开口或通过盖上的小孔与外界连通，
且壶嘴和壶身相连通。
任务一认识连通器
洒水壶和茶壶在结构上具有相同的特点：
任务一认识连通器
连通器定义：
我们将这种上部开口、底部连通的容器
叫作连通器。
该容器也是连通器。
在其中装入同一种液体时，发现不论这个容器如何放置，
液体静止时连通器各部分中的液面总是相 平的。
任务一认识连通器
若该连通器中装有不同液体，液体
不流动时，各部分液面高度如何
装有不同液体的部分的液面的高度与
其他部分液面的高度并不相同。
任务一认识连通器
科学窗 连通器的原理
向连通器内装入同一种液体，为什么液体静止时液面总
是相平的呢
在连通器中，设 想容器左、右两侧假想"液片"
连通的部分有一个很薄的“液片”。
分 析：
液体静止时，液片也静止
液面相平 h 左=h 右
平衡状态
二力平衡 F 左= F 右
受力面积相同 p =5
科学窗 连通器的原理
P 液 gh 左= P 液 gh
右
P 左= P 右
任务一认识连通器
实践活动
1.动手试一试，在透明塑料软管中装入一定量的水，把软管
当作连通器，尝试借助此连通器检验墙上的宣传画是否挂正。
透明塑料软管是上端开口下端连通的容器，利用了连通器的原理 ，
连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下 此时两液面的高度一定在同一水平面上。
任务一认识连通器
买践活动
2.自制人工喷泉。取一段长约50cm的胶皮管， 一端接一个带尖嘴的小管
,另一端接一个大漏斗(也可以用去掉底部的矿泉水瓶代替),在大漏斗 中装水后便形成了一个人工喷泉。请解释产生此现象的原因，并思考： 为了让喷泉产生较好的效果，在制作和操作上应注意哪些问题
任务二了解连通器在日常生活中的应
三连通花瓶 电热水器的水位计 水塔供水
生活中的连通器：
洗手池下水的回水弯也是典型的连通器
洗手池排水后会存留一些废水在U形
回水弯中，使管道中的臭气、病菌 等不能进入室内，起到水封的作用。
任务二了解连通器在日常生活中的应用
生活中的连通器：
水封地漏是住宅排水系统的重要部件，它不
仅是地面排水器，更是室内必不可少的密封 装置。在使用过程中，水封地漏中的存水杯 会储存一定量的水，形成水封。
任务二了解连通器在日常生活中的应用
生活中的连通器：
隔离板F
存水杯
排水通道
漏水孔
任务二了解连通器在日常生活中的应用
实践活动 ：
厨房和卫生间是家庭的两大废水产生地，但是它们产生的废水又有
着明显的区别，安装的排水设备也会有所区别。了解自己家(或学校) 的厨房和卫生间的排水情况，探寻哪些区域安装了排水设备，设备 中哪个位置使用了连通器。调查、比较不同地漏的工作原理及使用 效果，画出示意图并与同学交流。
为了防洪以及充分利用江河的水来发电
和大面积灌溉农田，常需要修建拦河坝， 而这样就会阻断江河中的航道，导致船 只无法通航。为了解决这个问题，人们 利用连通器的原理在坝上修筑了船闸。
任务三了解连通器在社会生产中的应用
当上游船只驶向下游时 ，打开上游阀门A , 闸 室
与上游水道构成了一个连通器，上游的水进入闸 室；待闸室与上游水面相平，先打开上游闸门， 让船进入闸室，再关闭上游阀门A 和上游闸门。
打开通向下游的阀门B , 放出闸室内多余的水
使闸室内的水位和下游的水面相平，然后打开 通向下游的闸门，船就可以出船闸了。
任务三了解连通器在社会生产中的应用
阀门A 阀 门B
闸室相当于一个蓄水池
使用船闸的原理：
上游闸门 下游闸门
当有船需要经船闸从下游到上游时 ，打开下游
阀门B , 闸室与下游水道构成了一个连通器 ， 闸室与下游水面相平，先打开下游闸门，让船 进入闸室，再关闭下游阀门B 和下游闸门。
打开通向上游的阀门A , 闸室与上游水道构
成了一个连通器，使闸室内的水位和上游 的水面相平，然后打开通向上游的闸门。
任务三了解连通器在社会生产中的应用
使用船闸的原理：
上游闸门 下游闸门
阀 门A 阀 门B
长江三峡水利枢纽工程是举世瞩目的跨
世纪工程，拥有世界上最大的水力发电 站和最大的闸室。其上下游水位差可达 一百多米。修建双线五级船闸有效保证 了长江的通航条件，充分发挥了长江“低 成本、大通量”的黄金水道作用。
任务三了解连通器在社会生产中 的应用
实践活动：
任务三了解连通器在社会生产中的应用
实 践 活 动 ：
请查阅资料，了解长江三峡水利枢纽工程的总体概况，包括双
线五级船闸的修建原因，垂直升船机主要用于哪类船舶过坝， 船舶是如何通过垂直升船机过坝的，三峡工程创造了哪些“世 界之最",采取了哪些水生生态保护措施等。完成调查报告，
并与同学交流。
我国长江三峡水利枢纽工程举世闻名
。三峡大坝蓄水后的上下游水位差最 大可达40层楼的高度。为保障船舶顺 利通行，工程技术人员设计了阶梯式 船闸和电梯式船闸两种，让“大船爬 楼梯，小船乘电梯”。
任务三了解连通器在社会生产中 的应用
双线五级船闸：
任务 一 认识连通器
1. [2024 · 东方期末]下列连通器中装有同种液体，静止时，
液面位置表示正确的是( C )
A. B. C.
D.
2.[2024 ·本溪期末]如图，甲口处用木塞密封，该容器 不是
(选填“是”或“不是”)连通器。若通过乙口向容器中持续缓
慢注水，则 丙 口水先溢出。
(第2题)
3. 教材素材题如图是电影中的情景，
为了在水塔两侧找到同一水平线上A、
B两点作为爆破点，工人用一根足够长
的透明塑料软管，在其中灌入适量的
水(水中无气泡),与另一工人各持 (第3题)
软管的一端靠在水塔两侧，当水 静止 时，分别在水塔上与 水面相平的位置处作上标记。这是利用了 连通器 原 理 。
4. 教材实践活动在一段长50 cm 左右的胶皮管一
端接一个顶端开口的尖嘴小管，另一端接一个大 漏斗，这样便做成了一个人工喷泉，如图所示。
(1)该人工喷泉利用了 连辽通器 的原理，当往大
漏斗灌水超过B (选填“A"“B”或“C”)点时，尖嘴小管开始
喷 水 。
(2)水在喷出后能继续上升是因为水具有 惯性 _O
(3) 开放性试题 在制作人工喷泉的过程中， 在操作上应注意： 连接处要密封好
(4)若想让水柱喷出水的高度更高些，请
你结合所学知识，说出一个可行的方法：
增大尖嘴小管与漏斗口的高度差
任务二了解连通器在日常生活中的应用
5. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是( C )
A. 电热水器的B. 三连通花瓶C. 拦河大坝 D. 牲畜自动饮
水位计 水器
进水管
浮子
储水箱
B
6.[2024 ·南昌期末]如图是茶艺表演的长嘴铜壶，根据 连通
器原理可以装水至 壶盖 (选填“壶嘴”或“壶盖”)处。
(第6题)
7.[2024 · 吕梁期末]人们自制汲水桶的简化图如
图所示(连杆的质量较大),当空桶浸入水中时， 连杆在 重力 的作用下下沉，桶中装满水后，提 起连杆达到汲水的目的。水进入汲水桶中，这是 利用了 连通器 原理。
(第7题)
甲 乙
(1)如图甲、乙所示是传统地漏，它们是利用 连通器 原
理进行水封，避免异味进入室内的。
8.教(材实践活动)综合实践小组通过调查获得了几种常见的地
漏装置原理图。
台
木
存水杯 下水管
异味
(2)如图丙所示是翻板地漏，利用 重力 在有水的情况下翻
板打开，没水的情况下翻板闭合(如图丁),达到密封的效果。
丙
丁
(3)一次，小明全家外出旅行， 地面卫生间地漏
一段时间后回到家中闻到卫生间 异味
有下水道返上来的“异味”,经排 甲 乙
查“异味”来自地漏(地漏及其连接均完好),则小明家安装 的地漏是乙 (选填“乙”或“丙”)。小明想出一个简单可行 的办法，马上就解决了地漏“返味”的问题，并且不影响地漏 的正常使用。他的做法是 向地漏的存水杯中注入水
【点拨】一段时间后，小明回到家中闻到卫生间有下水道返
上来的“异味”,是因为时间太长，地漏中的水由于蒸发而变 干，故小明家安装的地漏是乙；解决的办法是向地漏的存水 杯中注入一些水，重新用水将上下隔开。
地面卫生间地漏
存水杯 下水管
异味
乙
异味
甲
任务三了解连通器在社会生产中的应用
9.古代 科 技[2024·晋中期中]灵渠作为世界上最
早的有闸运河，船闸对于河道的通畅功不可没。
降水的季节，河道具有一定落差，低水位易导致(第9题) 航船爬升困难，人们开始在灵渠上修建具有船闸功能的设
施——陡门，如图所示。通过陡门的开启与封闭，调节水位， 保证船只不受水位落差影响而顺利通行。陡门利用了
原理，当陡门开启后上下游的水位会 相 平 。
连通器
10.教 材素材题“云雾润蒸趵突泉”,
“云雾”是水蒸气 液化 形成的。但随
着春旱的持续，趵突泉的地下水位一
直下跌。为此，各水库每天向南部山
区渗漏带回灌补源约30万吨水。如图 (第10题)
所示是趵突泉与渗漏带位置关系图，回灌补源得以实施，这是
连通器 原 理 。
上端开口、底部相连通的容器叫作连通器；
应用：茶壶等
连通器中注入同种液体，当液体静止时，连通器各部分 中的液面总是相平的
船闸的原理
连通器

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