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(共31张PPT)
第四单元逻辑
社会争议解决
第九课
纠纷的多元解决方式
第十课
诉讼实现
公平正义
认识调解与仲裁
解析三大诉讼
正确行使诉讼
权利
严格遵守诉讼
程序
依法收集运用
证据
以和为贵选调解
便捷经济选仲裁
诉讼及其特点
诉讼的主要类型
诉讼权利面面观
寻求法律援助
起诉与应诉
审理与判决
处处留心皆证据
主张权利靠举证
第九课 纠纷的多元解决方式
9.2 解析三大诉讼
【课标要求】
学习目标
1.诉讼的含义、地位、特点？
2.什么是诉讼法？它包括哪些类型？
3.诉讼分为哪几类？划分的依据是什么？
4.三类诉讼的主要区别是什么？★
教学重点：诉讼的特点
教学难点：三大诉讼的区别与联系
解析民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的特点和程序，说明不同诉讼中的举证规则。
核心素养
【政治认同】认同人民法院依法独立行使审判权的权威。
【科学精神】掌握诉讼的科学内涵，全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。
【法治意识】学以致用，增强法治意识，把法治作为学习、生活、工作的准则和指南。
【公共参与】积极利用法律办法解决问题，化解矛盾。
一、诉讼及其特点
P85 探究与分享 小莹酷爱文学创作。一天，她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品，后来得知文学社的同学小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了的合法权益，要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品，并不侵权。社团老师出面调解，小琪不仅不道歉，还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。小莹觉得很困惑，不知该如何解决问题。最终，咨询过律师后，小莹在父母的帮助下，决定向人民法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。
思考：案件中，小莹的什么权益受到侵犯？小莹在维权的过程中尝试了哪些解决方式？如果你是小莹，你会采取哪种解决方式
小琪的行为侵犯了小莹对该作品的发表权、署名权、获得报酬权等权利
与小琪自行和解，但提出的公开赔礼道歉与赔偿经济损失要求并未获得小琪的认可，双方协商未果;
社团老师作为第三方介人进行调解，促使二人自愿达成协议，但小琪仍不同意道歉，导致双方未能达成一致意见
在专业人员的指导下，向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益
一、诉讼及其特点
1.诉讼
（1）含义：诉讼又称“打官司”，就是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。
（2）地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。
诉=言+斥
讼=言+公
诉：可以排斥对方的言论，即“控诉”、“告发”、控告对方；
讼：可以将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构，由其作出公平公正的裁断。
人民法院：审判机关
人民检察院：法律监督机关
都是司法机关。
自然人、法人、非法人组织、行政组织
1，解决纠纷的
优先选择往往：调解
一种有效途径：仲裁
最后途径：诉讼
2，维护社会稳定的
“第一道防线”：人民调解
“最后一道防线”：诉讼
3，维护社会公平正义的
“第一道防线”：法律
“最后一道防线”：公正司法
4，保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”：社会救助
易错易混点汇总
1.不能说哪种解决方式是最佳途径、最好方式或首要选择；
2.多元方式各有优势和特点，要根据具体情况合理选择使用。
(3)特点： 公权性、程序性、强制性、终局性
公权性 人民法院代表国家行使审判权
程序性 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷
强制性 以国家强制力为后盾
终局性 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的
法定程序：起诉——立案——应诉——审理——判决——（不服）上诉
(4)要求：诉讼解决纠纷必须严格依法进行。
诉讼与仲裁的区别
诉讼 仲裁
管辖方式 强制管辖 协议管辖
仲裁庭或审判庭组成方式　 当事人不能选择审判庭的组成方式和审判员 约定仲裁庭的组成方式并自主选定或者委托指定仲裁员
审理方式 实行公开审理 注重保护当事人的商业秘密，一般实行不公开审理
审判制度 两审终审制，当事人不服一审判决可以上诉或者申诉 一裁终局制度，商事仲裁与诉讼二选一，劳动争议必先仲裁才可诉讼
知识拓展
知识拓展
优点：
①诉讼是一种有强制力的救济措施，是解决纠纷的最后途径，比较稳定、有效。
②诉讼可以充分全面保护当事人的合法权益，比较公正，处理的结果生效后具有终局的法律效力，具有执行力。
缺点：
①诉讼程序比较繁杂，周期较长，需要耗费一定的精力和财力，也有可能使双方的关系恶化。
②诉讼的保密性不强，诉讼的结果通常是要公开的，而有的人是不愿意被公开的。
诉讼的优缺点
含义 俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 地位 在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。（≠最优/最先选择） 特点 公权性 人民法院代表国家行使审判权
程序性 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷
强制性 以国家强制力为后盾
终局性 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的
要求 诉讼解决纠纷必须严格依法进行。 依据 诉讼法。针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》 归纳：诉讼及其特点
2.诉讼法
(1)含义：用于调整诉讼法律关系，规范诉讼活动与程序的法律。
（2）类型：
《中华人民共和国民事诉讼法》
《中华人民共和国行政诉讼法》
《中华人民共和国刑事诉讼法》
民法典 ≠ 民事诉讼法
行政法 ≠ 行政诉讼法
刑 法 ≠ 刑事诉讼法
实体法
程序法
关系：程序法是正确实施实体法的保障。
实体法——是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。
程序法——程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使，义务和责任得以履行的有关程序为主的法律，
知识拓展：实体法与程序法（根据法律规定的内容不同）
民法典：调整平自然人、法人和非法人组织之间的人身关系、财产关系的法律。
行政法：规定国家行政机关及其工作人员的行政行为是否侵犯自然人、法人或非法人组织的合法权益的法律。
刑法：规定哪些行为是犯罪、犯什么罪，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。
刑事诉讼法—是规定处理犯罪案件的程序法。
民事诉讼法—是规定处理民事案件的程序法。
行政诉讼法—是规定处理行政争议案件的程序法。
二、诉讼的主要类型
诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。
它们在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面，均存在显著差异。
二、诉讼的主要类型
1、诉讼的类型：
2.划分依据：
下列案例分别适用于哪种诉讼类型？
1.小张把车停在杭州市萧山区某马路边被交警贴了罚单，但他发现一起停着的好几辆车并没有受到处罚。
2.陈某在小区散步时被狗咬伤，陈某与狗的主人石某就医药费、营养费、误工费等争吵不一。
3.某日下午，华某携水果刀窜至某中学附近小巷，将学生常某拦住，采取威胁、殴打等手段，将常某的手机和运动手表抢走，后被公安机关抓获。
4.李某尾随宗某并用工作的铁锤敲击宗某头部数次致其死亡。法院判决李某无期徒刑，剥夺政治权利终身。并判决李某赔偿宗某家属，包括丧葬费、营养费、伙食补助费、死亡赔偿金等。
刑事附带民事诉讼
行政诉讼
民事诉讼
刑事诉讼
3、三大诉讼类型的主要区别（P87）
诉讼类型 诉讼目的 提起诉讼的主体
民事诉讼 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷问题（民告民） 双方当事人均可提起
行政诉讼 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题（民告官） 主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位
刑事诉讼 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及处何种刑罚的问题（自诉为民告民，公诉属于官告民） 除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。
拖欠借款、工资、遭受辱骂、房屋受损、合同违约、诉讼离婚
城管、工商、知识产权局、食药监、税务、公安等
三种类型的诉讼最主要区别在于诉讼目的和提起诉讼的主体不同。
想一想：刑事诉讼过程中，犯罪嫌疑人被判刑了，犯罪嫌疑人对被害人财产、或国家财产、集体财产造成的损害怎么处理？
在刑事诉讼的过程中：
（1）被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的,有权提起附带民事诉讼。
（2）如果是国家财产、集体财产遭受损失的,人民检察院在提起公诉的时候,可以提起附带民事诉讼。
综上：由于这种损害赔偿的诉讼请求是在刑事诉讼中提出并附带解决的,因此称作刑事附带民事诉讼。（牢要坐+钱要赔）
★前提：身体受损或者财物受损。
★赔偿：只赔偿物质损失，不赔偿精神损失。
我国的司法解释对刑事附带民事诉讼中的精神损害赔偿采取否定的态度，做出明确的禁止性规定，精神损害赔偿制度仅局限于民事领域。
相关链接P87：刑事附带民事诉讼
公诉：是指人民检察院依照相关法律规定，代表国家追究被告人的刑事责任，向人民法院提起的诉讼。
自诉：是指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。
行政相对人：是指行政法律关系中与行政机关相对应的另一方当事人，即权益受行政机关的行政行为影响的公民、法人或者其他组织。
名词点击P87
自诉案件包括：
1.告 诉才处理的案件：
侮辱、诽滂，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外；暴力干涉婚姻自由；虐待；
侵占。
2.人民检察院没有提起公诉，被害人有证据证明的轻微刑事案件：
故意伤害案;非法侵入住宅案;侵犯通信自由案;重婚案;遗弃案;生产、销售伪劣商品，但严重危害社会秩序和国家利益的除外;侵犯知识产权案，但严重危害社会秩序和国家利益的除外;对被告人可能判处三年有期徒刑以下刑罚的。
3、被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。
知识拓展：自诉案件和公诉案件
公诉案件包括：危害国家安全、公共安全、破坏社会主义市场经济秩序，侵犯公民人身权利、民主权利、侵犯财产，妨碍社会管理秩序，危害国防利益以及贪污贿赂、渎职等刑事犯罪案件
材料一： 陈某在小区散步时看见一条狗很可爱便去逗引，结果被狗咬伤，陈某要求狗的主人石某赔偿其医疗费、营养费、误工费等共计1万元。但石某认为，如果陈某不主动逗狗，狗是不会咬他的，因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼，请求判令石某赔偿其相应损失。
材料二：张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇，准备高价销售用以牟利。被县林业局执法人员查获，县林业局以王锦蛇为重点保护野生动物、张某未办理《野生动物经营许可证》为由，认定该行为违法《中华人民共和国野生动物保护法》的相关规定，决定依法没收完王锦蛇，并对张某给予罚款处罚。张某认为，县林业局作出行政处罚的主要证据不足，遂向人民法院提起诉讼，请求撤销该行政处罚决定。
材料三：某日下午华某携带水果刀窜至某中学附近小巷，将学生常某拦住，采取威胁、殴打等手段，将常某的手机和运动手表抢走后，被公安机关抓获。侦查终结后，公安机关将案件移送至人民检察院，人民检察院经审查，以抢劫罪向人民法院提起公诉，要求追究华某的刑事责任。
人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉，属于刑事诉讼
诉讼目的是解决涉嫌犯罪的华某是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。
对林业局的处罚提起诉讼，属于行政诉讼
诉讼目的是解决县林业局的行政行为是否合法的问题（撤销行政处罚决定）
该案是人身伤害案，属于民事诉讼
诉讼目的是解决陈某和石某之间的民事权利和义务纠纷
探究与分享 P86
下列案例中提到的诉讼有什么区别？
区别 民事诉讼（民告民） 行政诉讼（民告官） 刑事诉讼
（自诉：民告民；公诉：官告民）
案件性质 民事案件 行政案件 刑事案件
诉讼目的 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪和犯什么罪以及应处何种刑罚的问题
提起诉讼主体 双方当事人都可以提起诉讼 只能是由行政相对人提起诉讼，行政机关始终处于被告地位 除自诉案件由自诉人提起诉讼外，均由人民检察院提起公诉
举证原则 谁主张谁举证 行政机关负有举证责任 公诉人举证，但被告可以提出有利自己的证据辩护
适用法律 主要适用民法典和民事诉讼法 主要适用行政法律、法规和行政诉讼法 主要适用刑法和刑事诉讼法
比较民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
联系：
都是由人民法院统一审理
都以事实为依据，以法律为准绳
行政裁决、行政复议、行政诉讼
知识拓展
行政裁决：是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权，对平等主之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷(争议)行审查，并作出裁决的具体行政行为。
一般情况下，当事人对行政处罚决定不服的可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼
行政复议：是公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。
行政诉讼：是法院应公民、法人或其他组织的请求，通过审查行政行为合法性的方式，解决特定范围内行政争议的活动。
课堂小结
诉讼及其特点
诉讼的主要类型
诉讼的含义及地位
诉讼的特点
诉讼法的含义及类型
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
区别（诉讼目的、提起诉讼的主体）
解析
三大诉讼
思维清障
1．到法院打官司是一件丢人的事情。
矫正：诉讼是当事人维护自己合法权益的手段，是法律赋予的权利。
2．在多元的纠纷解决方式中，民事诉讼是解决纠纷的最后途径。
矫正：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。
3．人民法院代表国家行使审判权体现了诉讼具有强制性。
矫正：人民法院代表国家行使审判权体现了诉讼具有公权性。
4．行政诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。
矫正：民事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。
5．任何刑事诉讼都可以由当事人提起诉讼。
矫正：刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。
【易错易混】
（2024全国甲卷） 行政复议是通过行政复议机关解决“民告官”行政争议的法定救济途径和行政机关自我纠错的层级监督制度。2023年修订的《中华人民共和国行政复议法》扩大了申请行政复议的范围，在行政复议审理程序方面增加了申请人的参与权和自主权。上述修订旨在( )
①监督和保障行政机关依法行使职权
②助力行政复议机关高效履行行政职责
③方便行政复议申请人参与行政机关的民主决策
④引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】①④：修订的《中华人民共和国行政复议法》扩大了申请行政复议的范围，在行政复议审理程序方面增加了申请人的参与权和自主权。上述修订旨在引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益，监督和保障行政机关依法行使职权，①④正确。
②：材料强调监督和保障行政机关依法行使职权，未涉及行政复议机关高效履行行政职责，②错误。
③：行政复议是“民告官”，申请人是在进行民主监督，而不是参与行政机关的民主决策，③错误。
【直击高考】
（2024安徽高考13）甲公司在生产一款美容产品时，未经许可使用了乙公司的注册商标，该产品包装盒上的色彩和图形设计也与乙公司的同款产品相似。当地监管部门接到举报后，经查实，对甲公司的违法经营行为进行了处罚。本案中，甲公司( )
①侵犯了乙公司的知识产权
②侵犯了乙公司的名称权
③如不服处罚，可提起民事诉讼
④实施了混淆行为，构成不正当竞争
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【解析】①④：材料中指出甲公司未经乙公司允许使用了乙公司的注册商标，且甲公司商品包装盒上的色彩和图形设计也与乙公司的同款产品相似，在本案中，甲公司实施了混淆行为，构成不正当竞争，侵犯了乙公司的知识产权，①④正确。
②：企业名称权则是指企业依法对其登记注册的名称所享有的权利，而题干甲公司侵犯的是乙公司的知识产权，②不选。
③：材料中指出当地监管部门对甲公司进行了处罚，如不服处罚，可提起行政诉讼，而不是民事诉讼，③不选。
【直击高考】
C
（2023湖南）党的二十大报告强调"完善公益诉讼制度"。公益诉讼制度捍卫公共利益，从顶层设计到实践落地，从局部试点到全面推开，受到广泛关注。以下案例属于公益诉讼范畴的是（ ）
①某医疗科技公司诉某健康科技公司名誉权纠纷案
②陈某在某世界自然遗产地“金顶摩崖”刻字案
③孙某与某通信公司隐私权、个人信息保护纠纷案
④罗某侵害抗美援朝“冰雕连”英雄烈士名誉、荣誉案
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】②:陈某在“金顶摩崖”刻字不仅对文物造成了不可逆的损害，也在一定程度上破坏了该地的整体生态环境，损害了社会公共利益，因此该案件属于公益诉讼范畴，②符合题意；
④:罗某侵害抗美援朝“冰雕连”英雄烈士名誉、荣誉，是对社会主义核心价值观和爱国主义精神的公然反对和践踏，破坏社会公共秩序，损害社会公共利益，因此该案件属于公益诉讼范畴，④符合题意；
①中的民事主体都是公司，涉及的是企业的名誉权纠纷，不涉及公共利益问题，与题意不符；
③中的民事主体是个人与公司，涉及的是隐私权、个人信息保护纠纷，不涉及公共利益问题，与题意不符。
【直击高考】
C
（2023湖南）党的二十大报告强调"完善公益诉讼制度"。公益诉讼制度捍卫公共利益，从顶层设计到实践落地，从局部试点到全面推开，受到广泛关注。以下案例属于公益诉讼范畴的是（ ）
①某医疗科技公司诉某健康科技公司名誉权纠纷案
②陈某在某世界自然遗产地“金顶摩崖”刻字案
③孙某与某通信公司隐私权、个人信息保护纠纷案
④罗某侵害抗美援朝“冰雕连”英雄烈士名誉、荣誉案
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】②:陈某在“金顶摩崖”刻字不仅对文物造成了不可逆的损害，也在一定程度上破坏了该地的整体生态环境，损害了社会公共利益，因此该案件属于公益诉讼范畴，②符合题意；
④:罗某侵害抗美援朝“冰雕连”英雄烈士名誉、荣誉，是对社会主义核心价值观和爱国主义精神的公然反对和践踏，破坏社会公共秩序，损害社会公共利益，因此该案件属于公益诉讼范畴，④符合题意；
①中的民事主体都是公司，涉及的是企业的名誉权纠纷，不涉及公共利益问题，与题意不符；
③中的民事主体是个人与公司，涉及的是隐私权、个人信息保护纠纷，不涉及公共利益问题，与题意不符。
【直击高考】
（2023·浙江·高考真题）某私立高中招聘的语文教师万河，出版《蓓蕾诗选》时采用了自己所教学生小童的两首诗歌。小童认为万老师的行为侵犯了自己的著作权，向人民法院起诉。学校因此解除与万河的劳动合同。万河不服，向人民法院起诉，要求恢复劳动关系。下列说法中符合法律规定的是( )
①因两起案件相互牵连，法院应当将两案合并审理
②若小童与万河达成庭外和解，则学校不能仅以师生发生诉讼关系为由解除劳动合同
③小童起诉万河属民事诉讼，若不能证明该两首诗歌为自己的作品，则承担败诉后果
④若万河在《蓓蕾诗选》中指明作者小童和作品出处，则构成作品的合理使用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】①：这是两起不同的民事诉讼，适应的法律不同，法院不应当将两案合并审理，①错误。②：若小童与万河达成庭外和解，则学校不能仅以师生发生诉讼关系为由解除劳动合同，②正确。③：小童起诉万河属民事诉讼，若不能证明该两首诗歌为自己的作品，则承担败诉后果，③正确。④：因万河在《蓓蕾诗选》中采用小童的两首诗歌属于商业性质，即使指明作者和出处，也不是合理使用，可以是法定许可使用，④错误。故本题选C。
C
【直击高考】

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