2024-2025学年教科版物理八年级下学期 11.1 杠杆 课件 (42页ppt)

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2024-2025学年教科版物理八年级下学期 11.1 杠杆 课件 (42页ppt)

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(共42张PPT)
第十一章 机械与功
11.1 杠杆
《天工开物》—明·宋应星
1
知识点
认识杠杆
这些工具有什么共同特点呢?
工作时,能绕一个固定的支撑点转动
1
知识点
认识杠杆
在力的作用下,能够绕支撑点转动的坚实物体,叫做杠杆。
”给我一个支点,我就能撬起整个地球。“
1
知识点
认识杠杆
F2阻力
O支点
杠杆绕着转动的固定点
使杠杆转动的力
阻碍杠杆转动的力
F1动力
杠杆的五要素
1
知识点
认识杠杆
F2阻力
L1动力臂
L2阻力臂
动力作用线
阻力作用线
O支点
杠杆绕着转动的固定点
使杠杆转动的力
阻碍杠杆转动的力
支点到动力作用线的距离
支点到阻力作用线的距离
F1动力
杠杆的五要素
牛刀小试
1.下列关于杠杆的说法中,错误的是(  )
A.杠杆可以是直的,也可以是弯的
B.动力使杠杆转动,阻力阻碍杠杆转动
C.支点可能在杠杆的端点,也可能在杠杆中间
D.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和
D
1
知识点
认识杠杆
一找(支点、动力、阻力)
二画(力的作用线——虚线)
三引(引垂线——虚线)
四标(标垂足、力臂)
一找支点二画力,三作垂线四标臂
F1
F2
o
L1
L2
杠杆的作图
1
知识点
认识杠杆
①给力画力臂
如图所示,请画出杠杆五要素中缺失的部分.
L1
L2
F2
L1
L2
1
知识点
认识杠杆
②给力臂画力
如图所示,请画出杠杆五要素中缺失的部分.
F2
L1
1
知识点
认识杠杆
③生活实例杠杆作图
F1
F2
L1
L2
O
一找支点二画力,三作垂线四标臂
1
知识点
认识杠杆
③生活实例杠杆作图
1
知识点
认识杠杆
③生活实例杠杆作图
杆秤
2
知识点
杠杆的平衡条件
实验·平衡吧!杠杆
实验器材
实验步骤
杠杆、钩码、铁架台、测力计
1、组装杠杆
2、调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。
3、杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆水平平衡。将钩码个数、左边杆长l1、右边杆长l2记录表格中。
4、改变钩码数量和位置,再做几次实验。
 杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂
F1×L1= F2×L2
2
知识点
杠杆的平衡条件
2
知识点
杠杆的平衡条件
实验前杠杆的平衡怎么调?
为什么实验前要求杠杆静止时在水平位置平衡
调节平衡螺母,左偏右调,右偏左调。
便于测量力臂,可以直接从杠杆上读出力臂的大小
选择杠杆的中点作为支点的原因?
消除杠杆自重对实验的影响。
本实验进行多次实验的目的?
避免实验的偶然性,使得出的结论具有普遍规律。
2
知识点
杠杆的平衡条件
当左边翘上来之后,大家观察蜡烛的火焰,蜡烛在上边的一头火焰烘烤到的蜡烛比在下边的一头小,所以左边滴蜡油的速度就变慢了。由于右边滴下的蜡油多了,很快它就变轻了,于是右边就翘起来。往复循环,蜡烛就像儿童玩的跷跷板一样,不断一上一下地动起来。
2
知识点
杠杆的平衡条件
究竟小猴崽子和兔子谁分的萝卜重?
小猴分得的萝卜重,萝卜平衡时,粗的那端力臂短,根据杠杆平衡条件,粗的那端萝卜更重。
牛刀小试
1. 小李利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”,实验中所用钩码的质量均为50g。请你帮助他完成实验。(g取10N/kg)
(1)杠杆静止时的位置如图1甲所示,此时杠杆处于_______(选填“平衡”或“不平衡”)状态。为了使杠杆静止时处于水平位置,接下来的操作是将杠杆的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)移动;
(2)在杠杆B点用如图1乙所示的动力F拉杠杆,此时杠杆的类型与_____(选填“筷子”、“老虎钳”或“托盘天平”)相同;
(3)如图1丙所示,用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,测力计示数变化情况是__________________(选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”);
平衡

筷子
先变小后变大
牛刀小试
2. 如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N.地面对手的支持力F的力臂是 m,大小为 N.
1.5
330
3
知识点
杠杆的分类
3
知识点
杠杆的分类
F2阻力
L1动力臂
L2阻力臂
O支点
F1动力
3
知识点
杠杆的分类
省力杠杆(动力臂 > 阻力臂)
F2阻力
L1动力臂
L2阻力臂
O支点
F1动力
3
知识点
杠杆的分类
生活中的省力杠杆
3
知识点
杠杆的分类
L1
L2
L1 F2
F1
F1>F2
3
知识点
杠杆的分类
费力杠杆( 动力臂<阻力臂 )
L1
L2
L1 F2
F1
F1>F2
3
知识点
杠杆的分类
生活中的费力杠杆
3
知识点
杠杆的分类
等臂杠杆(动力臂 = 阻力臂)
F1
L1
L2
L2 =L1
F2
F1=F2
3
知识点
杠杆的分类
生活中的等臂杠杆
托盘天平
3
知识点
杠杆的分类
各式各样的剪刀
在图中,哪些是省力杠杆,哪些是费力杠杆?要剪断铁片,应该使用哪种剪刀?剪纸时应该使用哪种剪刀?修剪树枝时应使用哪种剪刀?为什么?
牛刀小试
如图所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是(  )
A.钓鱼竿 B.开瓶器 C.灭火器压把 D.钢丝钳
A
L2
F2
画出作用在A 点最小的力的方向
①最小力问题
杠杆典型问题
找出最长力臂
如图所示杠杆,O是支点,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M处施加一个力F使杠杆平衡,且要求所加的力要最小,则这个力(  )
A.应沿MP方向 B.应沿MQ方向
C.应沿MN方向 D.可沿任意方向
B
①最小力问题
找出最长力臂
杠杆典型问题
如图慢慢将一根电线杆竖起;
(1)若力的方向总是竖直向上,在电线杆竖直抬起的过程中,力的大小将 ;
(2)若力的方向始终与杆垂直,则提起的过程中,力的大小将 .
不变
变小
②平衡问题
②平衡问题
重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置.在转动的过程中
(  )
A.动力臂逐渐变大 B.阻力臂逐渐变小
C.动力F逐渐变大 D.动力F逐渐减小
C
牛刀小试
1. 在探究杠杆平衡条件的实验中,小明进行了如图1-2所示的实验,下列说法正确的是(  )
A.图1中,杠杆处于平衡状态
B.在实验过程中,为使杠杆平衡,除改变钩码位置和个数外,还可以调节平衡螺母
C.图2中杠杆已经平衡、如果将两侧钩码分别向远离支点O方向移动一格,杠杆仍然能平衡
D.实验中,多次实验的目的是减小误差
A
牛刀小试
2. 我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理(如图所示),此时杠杆处于平衡状态(忽略杆的质量),有关它的说法正确的是(  )
A.杠杆在图示的位置平衡时,“权”的质量小于“重”的质量
B.“权”和“重”增加相同的质量,A不会上扬
C.增大“重”时,应把“权”向B端适当移动
D.若将提纽O向B端移动一些,杆秤的测量范围将变小
C
牛刀小试
3. 聚餐时使用公筷已成为人们的共识。用筷子夹菜时,筷子等效于一个杠杆,下列工具在使用时也相当于一个杠杆,其中与筷子属于同类杠杆的是(  )
A.镊子 B.钢丝钳 C.瓶起子 D.修枝剪
A
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