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浙江省杭州市富阳区郁达夫中学教育集团2024-2025学年第二学期第一次学情诊断七年级科学试题卷（第1章）
1．细胞分裂、分化是当今生物科学研究的热点之一，下列关于细胞分裂、分化的叙述正确的是(　　)
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞在分裂过程中，同时进行分化
C．细胞分裂过程中最明显的变化是出现染色体
D．细胞分化形成器官
2．（2024七下·嘉兴期末）人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。如图是人的生长曲线示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．婴幼儿期的生长相对平缓
B．少年期是人的第一次快速生长时期
C．青春期是人的第二次快速生长时期
D．成年期人体开始出现第二性征
3．（2024七下·鄞州期末）2022年3月5日，十三届全国人大五次会议的政府工作报告指出，将完善三孩生育政策配套措施。下列有关生育的叙述，正确的是（　　）
A．男性的主要生殖器官是输精管
B．自然的受精作用发生在女性的输卵管内
C．胎儿在母体内通过自己的器官进行呼吸
D．试管婴儿技术进行的生殖方式属于无性生殖
4．人造子宫(如图)是用特殊材质制成的大塑料袋，其中充满了盐和其它电解质溶液，另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是(　　)
A．小羊通过外置机器获得营养物质和氧气
B．大塑料袋模拟的是羊的子宫
C．在发育过程中，小羊通过自己的肺进行呼吸
D．电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水
5．在学校组织的劳动课上，在翻整土地、播种育苗的过程中，同学们在书本上学习到的知识不断地被验证。如果用下图表示各种概念之间的大小及包含和并列关系，则下表选项中与图示相符的是(　　)
　 甲 乙 丙
A 玉米种子 环 子叶
B 无性生殖 营养繁殖 孢子繁殖
C 细菌 真菌 酵母菌
D 雌蕊 花药 花丝
A．A B．B C．C D．D
6．松材线虫病会使松树迅速枯萎坏死，农林工作者通过将药物甲氨基阿维菌素注射入松树体内，依靠树木自身的蒸腾作用将药液输送到树的各个部位，从而环保、高效地防治线虫的侵染。甲氨基阿维菌素应注入植物的(　　)
A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．分生组织
7．《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法： “以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作(　　)
A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养
8．（2024七下·婺城期中）将颗粒完整饱满的大豆种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（　　）
A．该实验设计了两组对照实验
B．甲组萌发，乙丙两组不萌发
C．甲组和乙组形成对照，变量是水分
D．此探究实验可以在5℃条件下进行
9．（2024七下·浙江期末）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是(　　)
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发初期的营养来自肥沃土壤
C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
10．（2024七下·长兴月考）微生物和人类关系十分密切。如图为某些微生物的结构图。下列说法不正确的是（　　）
A．①是单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等
B．①②④和③在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核
C．③是主要靠出芽生殖，部分种类对人体是有益的
D．④主要是通过产生孢子的方式进行繁殖
11．下列关于动、植物生殖发育方式的叙述中，不正确的是(　　)
A．豌豆花利用自花传粉的方式进行生殖，棉花利用异花传粉的方式进行生殖
B．卵胎生是指受精卵在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身的营养物质供给的生殖方式，卵胎生的动物骨鸭嘴兽、蝮蛇等
C．桃花、月季等虫媒花利用昆虫传粉，虫媒花花瓣颜色鲜艳，有香味，易于吸引昆虫
D．植物受精后，子房继续发育，雄蕊和花瓣等结构先后枯萎或凋落
12．如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢 某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组.
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子.
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉.
④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上.
⑤观察两组能否结出果实.
下列关于该实验的说法不正确的是(　　)
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．步骤③和④完成的是受精过程
C．④过程完成后应该给两组花套袋
D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
13．近年来，在许多国家都发现了“超级细菌”。现有的绝大多数抗生素对这种细菌都不起作用。下列有关这种细菌的说法，错误的是(　　)
A．“超级细菌”也有遗传物质
B．“超级细菌”没有成形的细胞核
C．“超级细菌”以分裂方式进行繁殖，属于无性生殖
D．“超级细菌”不需要依赖现成的有机物生活
14．如图①-⑤表示的是人体的不同结构层次，下列叙述不正确的是(　　)
A．①是整个人体发育的起点，则①为受精卵
B．①→②过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体
C．②→③代表细胞分化形成的不同组织
D．植物体没有④这一结构层次
15．（2024七下·柯桥期中）如图是“巴斯德著名的鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，进行乙组实验，将保鲜那瓶的瓶颈打断，放在空气中数日。下列有关说法正确的是(　　)
A．甲组实验中仍保鲜的是B瓶
B．甲、乙两组所控制的变量都是空气
C．数日后，乙组瓶中的肉汤也变质了
D．该实验证实了细菌是自然产生的
16．（2023七下·上城期末）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）[A]　 　有长长的尾巴，能游动。
（2）[C]　 　形成的场所在图乙中的[　 　]　 　。
（3）胚胎发育的主要部位是图乙中的[　 　]　 　。
17．如图甲为昆虫的发育模式图，图乙是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答：
（1）如图甲中，蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　。
（2）为提高蚕丝的产量，则应设法延长图甲中的　 　期(填字母)。
（3）如图乙中若“II”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“II”是　 　(“体内”或“体外”)受精。
（4）如图乙中若“IV”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“IV”是　 　(写出一点)。
18．如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：
（1）图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图　 　。
（2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用　 　方式繁殖，并选用　 　品种为接穗。
（3）若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图　 　方式进行。
（4）葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这样做的好处是　 　。
19．如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题.
（1）写出图A中各部分结构的名称①是　 　，其中能够从营养物质中吸收有机物的是　 　(填①或②或③)。
（2）图B中①的名称是　 　，它是用于在液体环境中运动的。
（3）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有　 　只能利用现成的有机物生活。
（4）能进行出芽生殖的生物是图　 　所示的微生物， 它与图B相比，结构上最大的区别是图B没有　 　。
20．如图所示，人体的胃壁由内到外分为黏膜层、黏膜下层、肌肉层和浆膜。
材料：黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状上 皮细胞组成，能分泌胃液，具有保护作用。黏膜下层内有丰富的血管和淋巴管以及神经区，
胃壁的肌性层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责消化针物。
（1）由上述材料可知人体的胃壁分布着许多组织，以下组织中胃壁没有的组织是____。
A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织
D．结缔组织 E．肌肉组织 F．神经组织
（2）由此推断，人体的胃是一种组织、一种器官，还是一个系统 说说理由。
　 　。
21．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：
（1）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的　 　。 (填字母)
（2）下图中的玉米种子不能长成幼苗的是　 　。 (图中阴影部分表示受损)
22．图中1是公鸡外形，2是母鸡外形，3是摘除了睾丸的公鸡，4是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。 (提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)
（1）图1和图2的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫　 　。
（2）图3的公鸡将____。
A．只丧失生殖能力
B．只是第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征也消失
D．丧失生殖能力，第二性征维持。
（3） 小科家里的鸡场只养母鸡，他想别人家的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行。 这是因为　 　。
23．为了加强优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，如图所示。请根据图示信息回答：
方法Ⅰ：
（1）克隆牛F牛的性别是　 　理由是　 　。
（2）产生E牛的生殖方式属于　 　(“有性繁殖”或“无性繁殖”)。
24．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤一：取3个罐头瓶编号1-3号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二：将1-3号瓶做了如下不同的处理，5天后取出，观察到如下实验现象。
编号 处理方法 实验操作 放置环境 萌发情况
1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发
2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发
3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发
请你根据步骤和实验现象，回答下列问题：
（1）1号瓶与 　 　号瓶组合，可以形成一组对照实验。
（2）实验中每个培养皿放入10粒种子的目的是　 　。
（3）由表中信息能得出的结论：　 　。
25．某兴趣小组用菊花扦插来探究“影响菊花扦插成活因素”。环境条件是：15℃-25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请你分析回答有关问题：
分组 扦插土壤 插条切口 相对湿度 (%) 插条选择 成活率 (%)
第一组 不消毒 涂硫磺粉 50 - 85 嫩枝 47
第二组 消毒 不处理 50-85 嫩枝 42
第三组 消毒 涂硫磺粉 20-30 嫩枝 23
第四组 消毒 涂硫磺粉 50-85 嫩枝 92
（1）扦插的枝条一般下端要削成斜面，是为了　 　，以促进枝条成活。选择嫩枝是因为嫩枝带有　 　，可以促进枝条生根。
（2）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择　 　进行对照。
（3）第四组和第一组可以探究　 　对扦插成活率的影响。
（4）从表中数据分析可知　 　对扦插成活率的影响最明显。
26．科学家曾经使用烟草花叶病毒进行了如图所示的实验，请分析实验过程回答相关问题：
（1）根据感染生物的不同，烟草花叶病毒属于　 　(选填“动物”“植物’或“细菌”)病毒。
（2）在对烟草花叶病毒进行分离时发现：烟草花叶病毒的结构简单，仅由结构①　 　和结构②　 　(填结构名称)组成，没有细胞结构。
（3）从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看：烟草花叶病毒的结构　 　(选填“①”或“②”)使烟草患病，且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含着的遗传信息，利用　 　(选填“烟草细胞”或“自身”)的物质，制造出新的病毒。
27．针对“手机屏幕的细菌比马桶按钮的多”的传言，某兴趣小组分别用无菌棉棒从手机屏幕和马桶按钮的相同面积上取样后分别制成两份10mL菌悬液，各取0.1mL 菌悬液均匀涂抹在相同的培养基上，放入同一恒温培养箱中，一段时间后进行观察和统计，过程及结果如图所示：
（1）实验前将培养基高温灭菌，目的是　 　。
（2）实验中他们另取0.1mL无菌水均匀涂抹在丙组培养基上，增加丙组的目的是　 　。
（3）通过三组实验结果对比，发现甲组菌落数比乙组要多，由此得出结论：　 　。
28．小乐被太子湾公园里的月季所吸引，于是网购了月季的种子打算在家里的阳台上种植。但是月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，小乐进行了如下实验：
（1）根据第1、2两组实验的结果，可得出的结论是　 　。
（2）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是　 　。
（3）若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是____(填字母)。
A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
B．低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠
C．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境。
【解答】A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，A错误。
B、细胞的分裂，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中，细胞不断生长，使体积增大，细胞生长到一定程度后，一部分细胞不再生长，开始进行分化，形成不同的组织，因此细胞分裂和分化不一定是同时进行的，B错误。
C、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确。
D、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，D错误。
故答案为：C。
2．【答案】C
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】人的发育是从受精卵开始的，人的发育一般包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和成年期几个时期。青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。
【解答】人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴幼儿期，第二个高峰期是10到20岁，即青春期，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，可见C正确。
故答案为：C
3．【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】卵巢分泌雌性激素，产生卵细胞；精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵；睾丸产生精子，分泌雄性激素；我们通过两项生殖细胞结合形成受精卵的生殖方式称为有性生殖；
【解答】A. 男性的主要生殖器官是睾丸，可以产生精子，分泌雄性激素，A错误；
B.自然的受精作用发生在女性的输卵管内 ，B正确；
C. 胎儿在母体内通过胎盘和脐带从母体获取氧气，C错误；
D. 试管婴儿技术进行的生殖方式属于有性生殖，需要两性生殖细胞的结合，D错误；
故答案为：B
4．【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
【解答】A、生物袋外部配置的机器与胎儿连通可以模拟胎盘和脐带，从中获得胎儿生长发育所需的氧气和营养物质，A正确；
BD、羊胎通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出体外。这种特殊材质制成的大塑料袋模拟的结构是子宫，其中充满了含有盐和其他物质的电解质溶液，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的的羊水，BD正确；
C、在小羊发育过程中，需要控制持续、稳定、适宜的温度，不然不利于其发育，C错误。
故答案为：C。
5．【答案】B
【知识点】真菌的主要特点；种子的结构；花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】1、经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
2、细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构，细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，单细胞的酵母菌也进行孢子生殖，在营养物质充足的环境中也能够进行出芽生殖。
3、一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄子房（将来发育成果实）花托，雄蕊、雌蕊。
【解答】A、玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，A不符合题意。
B、甲是无性生殖，无性生殖是没有经过两性生殖细胞结合的繁殖方式，营养繁殖和孢子繁殖都属于无性生殖，B符合题意。
C、细菌和真菌是并列关系的，C不符合题意。
D、雄蕊只包括花药和花丝，不包括其它成分，题目中的图还应该包括其它成分，D不符合题意。
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】A、薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，A不符合题意。
B、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织，B不符合题意。
C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，因此，药物应注入植物的输导组织，C符合题意。
D、分生组织具有很强的分裂能力，D不符合题意。
故答案为：C。
7．【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”这是关于桑树压条繁殖的最早记载。
【解答】A、扦插是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持扦插植物体的优良性状，A不符合题意。
B、压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；由题干“以钩弋压下枝，令著地……”的描述可知，将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作压条，B符合题意。
C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，C不符合题意。
D、将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养，D不符合题意。
故答案为：B。
8．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验
故选：A。
9．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。图中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【解答】A．①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶共同组成了胚，A错误。
B．种子萌发初期的营养来自种子自身储存的营养物质，B错误。
C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根，C错误。
D．被子植物的种子外面有果皮包被，所以果实由⑥种子和⑦果皮组成，D正确。
故答案为：D。
10．【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
【解答】 A、①酵母菌是单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等，不符合题意；
B、细菌没有成形的细胞核，真菌具有真正的细胞核。①酵母菌、②青霉和④食用菌都属于真菌，它们和③细菌在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核，不符合题意；
C、③细菌的生殖方式为分裂生殖，部分种类对人体是有益的，符合题意；
D、④蘑菇属于真菌，主要是通过产生孢子的方式进行繁殖，不符合题意。
故答案为：C。
11．【答案】D
【知识点】花的结构；传粉及其途径
【解析】【分析】1、自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫自花传粉。异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
2、受精完成后子房的发育情况如图：
【解答】A、豌豆属于两性花，传粉过程是在同一朵花里进行的故属于自花传粉；棉花属于两性花，传粉过程是在两朵花里进行的故属于异花传粉，正确。
B、卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍依靠卵细胞自身所含的卵黄供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。鲨鱼、蝮蛇都是卵胎生动物，正确。
C、桃花、月季的花瓣颜色鲜艳，有香味，易于吸引昆虫，属于虫媒花，正确。
D、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，只有子房继续发育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育胚，错误。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】花的结构；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。植物通过开花、传粉、受精，形成果实和种子，利用种子繁殖后代，属于有性生殖。
（2）人工授粉是农业生产和园艺栽培中常用的技术手段。在实际应用中，人工授粉可以提高果树等农作物的坐果率，保证果实的产量和品质。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分。故A正确，不符合题意。
B、由题干可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此该实验的变量是花粉（或花粉种类），④过程完成后应该给两组花套袋，这样做的目的是控制其它因素的干扰。故B正确，不符合题意。
C、绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。因此，步骤③和④完成的是传粉和受精的过程。故C错误，符合题意。
D、最可能的结果是传粉、受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】D
【知识点】细菌的主要特点；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。被称为原核生物。
（2）由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
（3）细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。
（4）有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞。
【解答】A、“超级细菌”属于细菌，具有遗传物质。A正确。
B、“超级细菌”属于细菌，细胞内没有成形的细胞核。B正确。
C、“超级细菌”是单细胞个体，以分裂方式进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，所以，生殖方式属于无性生殖。C正确。
D、“超级细菌”细胞内不具有叶绿体，需要依赖现成的有机物生活，营养方式是异养。D错误。
故答案为：D。
14．【答案】D
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】图中的①受精卵、②多个细胞、③组织、④器官、⑤系统。
【解答】A、有性生殖食物的个体发育的起点是受精卵，所以①是整个人体发育的起点，则①为受精卵。A正确。
B、①→②细胞分裂过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体。B正确。
C、细胞分化的结果是形成了不同的组织。所以②→③代表细胞分化形成的不同组织。C正确。
D、植物体没有⑤系统这一结构层次。D不正确。
故答案为：D。
15．【答案】C
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】根据巴斯德的实验设计，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，进行分析。
【解答】A瓶、B瓶内都装有肉汤，先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。B瓶的肉汤变质是由于不作处理，肉汤中原先存在的细菌繁殖导致的肉汤变质，接着，进行乙组实验，将保险那瓶的瓶颈打断，放在空气中数日，由于将瓶颈打断，空气中的细菌进入肉汤内导致肉汤的变质，C符合题意。
故答案为：C
16．【答案】（1）精子
（2）受精卵；2；输卵管
（3）3；子宫
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】睾丸产生精子以及分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素；
图乙中1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道
【解答】（1）精子有长长的尾巴，能游动，游去与卵细胞结合。
（2）C是由精子和卵细胞结合形成的受精卵，形成的场所是在2输卵管中。
（3）胚胎发育的主要部分是3子宫中
故答案为：（1）精子 （2）受精卵 2 输卵管 （3）3 子宫
17．【答案】（1）D→A→C
（2）A
（3）体内
（4）卵生
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟等。图甲中A幼虫（若虫），B蛹，C成虫，D卵。
（3）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸。
【解答】(1)蝗虫的发育经过D卵、A若虫、C成虫三个时期，即D→A→C，属于不完全变态发育。
（2）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此要使蚕丝产量提高，应设法延长图中A幼虫期。
（3）若“Ⅱ代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“Ⅱ”是体内受精。
（4）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生、卵自然孵化，体外发育。所以昆虫、两栖动物和爬行类在生殖发育上的共同点是卵生。
18．【答案】（1）丁
（2）嫁接；接穗
（3）乙
（4）扦插
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、组织培养等。
（3）图中甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，丁是用种子繁殖。
【解答】（1）甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖；而丁用种子繁殖，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。因此图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图丁。
（2）嫁接属于无性生殖，优点是能保持亲本的优良性状。嫁接成活的植株，既能保持接穗母体的优良性状，又能利用砧木的特性，促使提早结果和提高抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力，从而提高果树的产量和品质。嫁接中，一般把适应性强和抗性强的植株作为砧木，将具有优良性状的植株作为接穗。因此苹果最好采用图甲嫁接的方式繁殖，选用A果实味道好的品种为接穗，B根系发达的品种为砧木。
（3）植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。植物组织培养能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图乙组织培养的方式进行。
（4）葡萄一般用图丙中的扦插方式繁殖，这种生殖方式的特点是保持亲本的优良性状。
19．【答案】（1）孢子；③
（2）鞭毛
（3）叶绿体
（4）C；没有成形的细胞核
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）细菌和真菌的区别：
比较内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
（2）图A是青霉，其中①孢子、②气生菌丝、③营养菌丝，图B是细菌，其中①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
【解答】（1）图A中①的名称是孢子，它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。图A中能从营养物质中吸收有机物的是③营养菌丝。
（2）图B中①的名称是鞭毛，它是用于在液体环境中运动的。
（3）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。
（4）图C酵母菌有成形的细胞核，属于真核生物，能进行出芽生殖。图B是细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。
20．【答案】（1）B；C
（2）器官
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
【解答】（1）黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状上皮细胞组成，上面布满小褶皱，能分泌胃液，具有保护作用。它由上皮组织构成。血液属于结缔组织，神经属于神经组织。胃壁的肌肉层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责胃的蠕动，以帮助消化食物。它由肌肉组织构成。因此胃没有保护组织和营养组织。
（2）肌肉组织有收缩和舒张的功能。胃壁的肌肉层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责胃的蠕动，以帮助消化食物。它由肌肉组织构成。胃是由不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官。
21．【答案】（1）J
（2）丙、丁
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】观图可知：F果皮和种皮、G胚芽、H胚轴、I胚根、J胚乳、K子叶，解答即可。
【解答】（1）玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳里，所以在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的J胚乳，证明玉米种子成分中含有淀粉。
（2）图中甲乙的胚完好，种子能萌发，图乙的胚乳受损，玉米虽然能够长出幼苗，但是幼苗相对弱小。
丙的胚受损；丁无胚乳，不能提供萌发所需的营养物质，所以二者不能萌发。
22．【答案】（1）第二性征
（2）C
（3）鸡蛋没有经过受精
【知识点】鸟的生殖方式
【解析】【分析】鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。由图可知：1是公鸡外形，2是母鸡外形，3是摘除了睾丸的公鸡，4是摘除了卵巢的母鸡。
【解答】（1）由图可知，图1和图2的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫第二性征，性激素能促进第二性征的出现。
（2）图三中的公鸡是摘除了睾丸的公鸡，睾丸是产生生殖细胞--精子的器官，同时睾丸也可以分泌雄性激素，因此，该公鸡将丧失生殖能力，第二性征也消失。
（3）养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，养鸡场母鸡下的蛋不能孵出小鸡的原因鸡蛋没有经过受精。
23．【答案】（1）雌；乳腺细胞是体细胞，其细胞核内的性染色体为 XX，决定了克隆牛F的性别为雌性 。
（2）有性生殖
【知识点】动物克隆技术的进展
【解析】【分析】克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：
（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；
（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源．
【解答】（1）克隆牛 F 的遗传物质主要来自良种奶牛C牛的乳腺细胞，乳腺细胞是体细胞，其细胞核内的性染色体为 XX，决定了克隆牛F的性别为雌性 。
（2）试管牛E的产生过程经过了两性生殖细胞的融合，因此属于有性生殖。
24．【答案】（1）3
（2）避免偶然性因素对实验结果的影响，减小误差，使实验结果更准确
（3）种子萌发需要适宜的温度和一定的水分
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。
【解答】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。1号瓶与2号瓶作对照，变量是温度；1号瓶与3号瓶作对照，变量是水分。
（2）实验中每个培养皿放入10粒种子的目的是：避免偶然性因素对实验结果的影响，减小误差，使实验结果更准确。
（3）1号瓶与2号瓶作对照，设置的是以温度为变量的对照实验；1号瓶与3号瓶作对照，设置的是以水分为变量的对照实验。由表中信息能得出的结论：种子萌发需要适宜的温度和一定的水分。
25．【答案】（1）增加吸水表面积；芽
（2）四；三
（3）土壤消毒与否
（4）相对湿度
【知识点】科学探究的基本环节；植物的无性生殖
【解析】【分析】扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽。为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片。为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）扦插时需要将插穗下端削成斜面，这样在扦插后可以增加吸水表面积，以促进枝条成活。在采摘的枝条中，带任何芽的幼嫩枝条最容易生根。
（2）三四组的变量是相对湿度，因此如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第 四　　组和第 　三 组进行对照。
（3）一组和四组唯一不同的变量是有两个变量扦插土壤是否消毒即土壤中的有无细菌等微生物，因此第四组和第一组可以探究 土壤消毒与否对扦插成活率的影响。
（4）从表中数据分析可知 相对湿度是影响扦插成活率的主要因素。
26．【答案】（1）植物
（2）蛋白质外壳；细胞
（3）①；遗传
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系；病毒及其与人的关系；真菌与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
图中：①是遗传物质，②是蛋白质外壳。
【解答】（1）病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
（2）病毒的结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，①内部的遗传物质，②是蛋白质外壳。
（3）据图可知：用烟草花叶病毒的②蛋白质外壳单独感染正常的烟草叶片，一段时间后该叶片并未出现患病，保持正常。而用烟草花叶病毒的①内部的遗传物质单独感染正常的烟草叶片，一段时间后该叶片患病，并且从叶片中提取分离出了子代病毒，说明烟草花叶病毒的结构①可使烟草患病，且能够产生新的病毒。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，遗传物质中蕴含着遗传信息，烟草花叶病毒能够依靠遗传物质RNA，利用烟草细胞内的物质，制造出新的病毒。
27．【答案】（1）实验前培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以防杂菌对实验产生干扰。
（2）作对照
（3）手机屏幕的细菌和真菌比马桶按钮的多。
【知识点】细菌的主要特点；细菌与人的关系
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，为确保实验组对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置成均处于相同，且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）实验前培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以防杂菌对实验产生干扰。
（2）实验中兴趣小组另取0.1mL无菌水均匀涂抹在丙组培养基上，增加丙组的目的是作对照。
（3）通过实验结果可知，手机屏幕的菌落比马桶按钮的多。因此，我们可以得出结论：手机屏幕的细菌和真菌比马桶按钮的多。
28．【答案】（1）4℃的温度可能打破种子的休眠
（2）与湿沙混合，常温保存60天
（3）B
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】1、种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）比较第1、2组实验结果，第1组实验种子均未萌发，第2组种子萌发率是19%，两者唯一的变量是温度，说明4℃的温度可能打破种子的休眠。
（2）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组要与第一组设立对照实验，实验的唯一变量是湿沙，所以第4组预处理是与湿沙混合，常温保存60天。
（3）若第4组实验种子几乎不萌发，说明只有湿度不能打破种子的休眠，结合4组实验可以得出低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠。
故答案为：B。
1 / 1浙江省杭州市富阳区郁达夫中学教育集团2024-2025学年第二学期第一次学情诊断七年级科学试题卷（第1章）
1．细胞分裂、分化是当今生物科学研究的热点之一，下列关于细胞分裂、分化的叙述正确的是(　　)
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞在分裂过程中，同时进行分化
C．细胞分裂过程中最明显的变化是出现染色体
D．细胞分化形成器官
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境。
【解答】A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，A错误。
B、细胞的分裂，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中，细胞不断生长，使体积增大，细胞生长到一定程度后，一部分细胞不再生长，开始进行分化，形成不同的组织，因此细胞分裂和分化不一定是同时进行的，B错误。
C、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确。
D、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，D错误。
故答案为：C。
2．（2024七下·嘉兴期末）人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。如图是人的生长曲线示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．婴幼儿期的生长相对平缓
B．少年期是人的第一次快速生长时期
C．青春期是人的第二次快速生长时期
D．成年期人体开始出现第二性征
【答案】C
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】人的发育是从受精卵开始的，人的发育一般包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和成年期几个时期。青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。
【解答】人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴幼儿期，第二个高峰期是10到20岁，即青春期，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，可见C正确。
故答案为：C
3．（2024七下·鄞州期末）2022年3月5日，十三届全国人大五次会议的政府工作报告指出，将完善三孩生育政策配套措施。下列有关生育的叙述，正确的是（　　）
A．男性的主要生殖器官是输精管
B．自然的受精作用发生在女性的输卵管内
C．胎儿在母体内通过自己的器官进行呼吸
D．试管婴儿技术进行的生殖方式属于无性生殖
【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】卵巢分泌雌性激素，产生卵细胞；精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵；睾丸产生精子，分泌雄性激素；我们通过两项生殖细胞结合形成受精卵的生殖方式称为有性生殖；
【解答】A. 男性的主要生殖器官是睾丸，可以产生精子，分泌雄性激素，A错误；
B.自然的受精作用发生在女性的输卵管内 ，B正确；
C. 胎儿在母体内通过胎盘和脐带从母体获取氧气，C错误；
D. 试管婴儿技术进行的生殖方式属于有性生殖，需要两性生殖细胞的结合，D错误；
故答案为：B
4．人造子宫(如图)是用特殊材质制成的大塑料袋，其中充满了盐和其它电解质溶液，另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是(　　)
A．小羊通过外置机器获得营养物质和氧气
B．大塑料袋模拟的是羊的子宫
C．在发育过程中，小羊通过自己的肺进行呼吸
D．电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水
【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
【解答】A、生物袋外部配置的机器与胎儿连通可以模拟胎盘和脐带，从中获得胎儿生长发育所需的氧气和营养物质，A正确；
BD、羊胎通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出体外。这种特殊材质制成的大塑料袋模拟的结构是子宫，其中充满了含有盐和其他物质的电解质溶液，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的的羊水，BD正确；
C、在小羊发育过程中，需要控制持续、稳定、适宜的温度，不然不利于其发育，C错误。
故答案为：C。
5．在学校组织的劳动课上，在翻整土地、播种育苗的过程中，同学们在书本上学习到的知识不断地被验证。如果用下图表示各种概念之间的大小及包含和并列关系，则下表选项中与图示相符的是(　　)
　 甲 乙 丙
A 玉米种子 环 子叶
B 无性生殖 营养繁殖 孢子繁殖
C 细菌 真菌 酵母菌
D 雌蕊 花药 花丝
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】真菌的主要特点；种子的结构；花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】1、经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
2、细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构，细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，单细胞的酵母菌也进行孢子生殖，在营养物质充足的环境中也能够进行出芽生殖。
3、一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄子房（将来发育成果实）花托，雄蕊、雌蕊。
【解答】A、玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，A不符合题意。
B、甲是无性生殖，无性生殖是没有经过两性生殖细胞结合的繁殖方式，营养繁殖和孢子繁殖都属于无性生殖，B符合题意。
C、细菌和真菌是并列关系的，C不符合题意。
D、雄蕊只包括花药和花丝，不包括其它成分，题目中的图还应该包括其它成分，D不符合题意。
故答案为：B。
6．松材线虫病会使松树迅速枯萎坏死，农林工作者通过将药物甲氨基阿维菌素注射入松树体内，依靠树木自身的蒸腾作用将药液输送到树的各个部位，从而环保、高效地防治线虫的侵染。甲氨基阿维菌素应注入植物的(　　)
A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．分生组织
【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】A、薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，A不符合题意。
B、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织，B不符合题意。
C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，因此，药物应注入植物的输导组织，C符合题意。
D、分生组织具有很强的分裂能力，D不符合题意。
故答案为：C。
7．《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法： “以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作(　　)
A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养
【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”这是关于桑树压条繁殖的最早记载。
【解答】A、扦插是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持扦插植物体的优良性状，A不符合题意。
B、压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；由题干“以钩弋压下枝，令著地……”的描述可知，将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作压条，B符合题意。
C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，C不符合题意。
D、将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养，D不符合题意。
故答案为：B。
8．（2024七下·婺城期中）将颗粒完整饱满的大豆种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（　　）
A．该实验设计了两组对照实验
B．甲组萌发，乙丙两组不萌发
C．甲组和乙组形成对照，变量是水分
D．此探究实验可以在5℃条件下进行
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验
故选：A。
9．（2024七下·浙江期末）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是(　　)
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发初期的营养来自肥沃土壤
C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。图中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【解答】A．①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶共同组成了胚，A错误。
B．种子萌发初期的营养来自种子自身储存的营养物质，B错误。
C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根，C错误。
D．被子植物的种子外面有果皮包被，所以果实由⑥种子和⑦果皮组成，D正确。
故答案为：D。
10．（2024七下·长兴月考）微生物和人类关系十分密切。如图为某些微生物的结构图。下列说法不正确的是（　　）
A．①是单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等
B．①②④和③在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核
C．③是主要靠出芽生殖，部分种类对人体是有益的
D．④主要是通过产生孢子的方式进行繁殖
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
【解答】 A、①酵母菌是单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等，不符合题意；
B、细菌没有成形的细胞核，真菌具有真正的细胞核。①酵母菌、②青霉和④食用菌都属于真菌，它们和③细菌在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核，不符合题意；
C、③细菌的生殖方式为分裂生殖，部分种类对人体是有益的，符合题意；
D、④蘑菇属于真菌，主要是通过产生孢子的方式进行繁殖，不符合题意。
故答案为：C。
11．下列关于动、植物生殖发育方式的叙述中，不正确的是(　　)
A．豌豆花利用自花传粉的方式进行生殖，棉花利用异花传粉的方式进行生殖
B．卵胎生是指受精卵在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身的营养物质供给的生殖方式，卵胎生的动物骨鸭嘴兽、蝮蛇等
C．桃花、月季等虫媒花利用昆虫传粉，虫媒花花瓣颜色鲜艳，有香味，易于吸引昆虫
D．植物受精后，子房继续发育，雄蕊和花瓣等结构先后枯萎或凋落
【答案】D
【知识点】花的结构；传粉及其途径
【解析】【分析】1、自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫自花传粉。异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
2、受精完成后子房的发育情况如图：
【解答】A、豌豆属于两性花，传粉过程是在同一朵花里进行的故属于自花传粉；棉花属于两性花，传粉过程是在两朵花里进行的故属于异花传粉，正确。
B、卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍依靠卵细胞自身所含的卵黄供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。鲨鱼、蝮蛇都是卵胎生动物，正确。
C、桃花、月季的花瓣颜色鲜艳，有香味，易于吸引昆虫，属于虫媒花，正确。
D、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，只有子房继续发育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育胚，错误。
故答案为：D。
12．如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢 某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组.
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子.
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉.
④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上.
⑤观察两组能否结出果实.
下列关于该实验的说法不正确的是(　　)
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．步骤③和④完成的是受精过程
C．④过程完成后应该给两组花套袋
D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
【答案】C
【知识点】花的结构；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。植物通过开花、传粉、受精，形成果实和种子，利用种子繁殖后代，属于有性生殖。
（2）人工授粉是农业生产和园艺栽培中常用的技术手段。在实际应用中，人工授粉可以提高果树等农作物的坐果率，保证果实的产量和品质。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分。故A正确，不符合题意。
B、由题干可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此该实验的变量是花粉（或花粉种类），④过程完成后应该给两组花套袋，这样做的目的是控制其它因素的干扰。故B正确，不符合题意。
C、绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。因此，步骤③和④完成的是传粉和受精的过程。故C错误，符合题意。
D、最可能的结果是传粉、受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
13．近年来，在许多国家都发现了“超级细菌”。现有的绝大多数抗生素对这种细菌都不起作用。下列有关这种细菌的说法，错误的是(　　)
A．“超级细菌”也有遗传物质
B．“超级细菌”没有成形的细胞核
C．“超级细菌”以分裂方式进行繁殖，属于无性生殖
D．“超级细菌”不需要依赖现成的有机物生活
【答案】D
【知识点】细菌的主要特点；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。被称为原核生物。
（2）由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
（3）细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。
（4）有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞。
【解答】A、“超级细菌”属于细菌，具有遗传物质。A正确。
B、“超级细菌”属于细菌，细胞内没有成形的细胞核。B正确。
C、“超级细菌”是单细胞个体，以分裂方式进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，所以，生殖方式属于无性生殖。C正确。
D、“超级细菌”细胞内不具有叶绿体，需要依赖现成的有机物生活，营养方式是异养。D错误。
故答案为：D。
14．如图①-⑤表示的是人体的不同结构层次，下列叙述不正确的是(　　)
A．①是整个人体发育的起点，则①为受精卵
B．①→②过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体
C．②→③代表细胞分化形成的不同组织
D．植物体没有④这一结构层次
【答案】D
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】图中的①受精卵、②多个细胞、③组织、④器官、⑤系统。
【解答】A、有性生殖食物的个体发育的起点是受精卵，所以①是整个人体发育的起点，则①为受精卵。A正确。
B、①→②细胞分裂过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体。B正确。
C、细胞分化的结果是形成了不同的组织。所以②→③代表细胞分化形成的不同组织。C正确。
D、植物体没有⑤系统这一结构层次。D不正确。
故答案为：D。
15．（2024七下·柯桥期中）如图是“巴斯德著名的鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，进行乙组实验，将保鲜那瓶的瓶颈打断，放在空气中数日。下列有关说法正确的是(　　)
A．甲组实验中仍保鲜的是B瓶
B．甲、乙两组所控制的变量都是空气
C．数日后，乙组瓶中的肉汤也变质了
D．该实验证实了细菌是自然产生的
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】根据巴斯德的实验设计，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，进行分析。
【解答】A瓶、B瓶内都装有肉汤，先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。B瓶的肉汤变质是由于不作处理，肉汤中原先存在的细菌繁殖导致的肉汤变质，接着，进行乙组实验，将保险那瓶的瓶颈打断，放在空气中数日，由于将瓶颈打断，空气中的细菌进入肉汤内导致肉汤的变质，C符合题意。
故答案为：C
16．（2023七下·上城期末）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）[A]　 　有长长的尾巴，能游动。
（2）[C]　 　形成的场所在图乙中的[　 　]　 　。
（3）胚胎发育的主要部位是图乙中的[　 　]　 　。
【答案】（1）精子
（2）受精卵；2；输卵管
（3）3；子宫
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】睾丸产生精子以及分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素；
图乙中1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道
【解答】（1）精子有长长的尾巴，能游动，游去与卵细胞结合。
（2）C是由精子和卵细胞结合形成的受精卵，形成的场所是在2输卵管中。
（3）胚胎发育的主要部分是3子宫中
故答案为：（1）精子 （2）受精卵 2 输卵管 （3）3 子宫
17．如图甲为昆虫的发育模式图，图乙是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答：
（1）如图甲中，蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　。
（2）为提高蚕丝的产量，则应设法延长图甲中的　 　期(填字母)。
（3）如图乙中若“II”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“II”是　 　(“体内”或“体外”)受精。
（4）如图乙中若“IV”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“IV”是　 　(写出一点)。
【答案】（1）D→A→C
（2）A
（3）体内
（4）卵生
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟等。图甲中A幼虫（若虫），B蛹，C成虫，D卵。
（3）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸。
【解答】(1)蝗虫的发育经过D卵、A若虫、C成虫三个时期，即D→A→C，属于不完全变态发育。
（2）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此要使蚕丝产量提高，应设法延长图中A幼虫期。
（3）若“Ⅱ代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“Ⅱ”是体内受精。
（4）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生、卵自然孵化，体外发育。所以昆虫、两栖动物和爬行类在生殖发育上的共同点是卵生。
18．如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：
（1）图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图　 　。
（2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用　 　方式繁殖，并选用　 　品种为接穗。
（3）若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图　 　方式进行。
（4）葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这样做的好处是　 　。
【答案】（1）丁
（2）嫁接；接穗
（3）乙
（4）扦插
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、组织培养等。
（3）图中甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，丁是用种子繁殖。
【解答】（1）甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖；而丁用种子繁殖，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。因此图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图丁。
（2）嫁接属于无性生殖，优点是能保持亲本的优良性状。嫁接成活的植株，既能保持接穗母体的优良性状，又能利用砧木的特性，促使提早结果和提高抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力，从而提高果树的产量和品质。嫁接中，一般把适应性强和抗性强的植株作为砧木，将具有优良性状的植株作为接穗。因此苹果最好采用图甲嫁接的方式繁殖，选用A果实味道好的品种为接穗，B根系发达的品种为砧木。
（3）植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。植物组织培养能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图乙组织培养的方式进行。
（4）葡萄一般用图丙中的扦插方式繁殖，这种生殖方式的特点是保持亲本的优良性状。
19．如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题.
（1）写出图A中各部分结构的名称①是　 　，其中能够从营养物质中吸收有机物的是　 　(填①或②或③)。
（2）图B中①的名称是　 　，它是用于在液体环境中运动的。
（3）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有　 　只能利用现成的有机物生活。
（4）能进行出芽生殖的生物是图　 　所示的微生物， 它与图B相比，结构上最大的区别是图B没有　 　。
【答案】（1）孢子；③
（2）鞭毛
（3）叶绿体
（4）C；没有成形的细胞核
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）细菌和真菌的区别：
比较内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
（2）图A是青霉，其中①孢子、②气生菌丝、③营养菌丝，图B是细菌，其中①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
【解答】（1）图A中①的名称是孢子，它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。图A中能从营养物质中吸收有机物的是③营养菌丝。
（2）图B中①的名称是鞭毛，它是用于在液体环境中运动的。
（3）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。
（4）图C酵母菌有成形的细胞核，属于真核生物，能进行出芽生殖。图B是细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。
20．如图所示，人体的胃壁由内到外分为黏膜层、黏膜下层、肌肉层和浆膜。
材料：黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状上 皮细胞组成，能分泌胃液，具有保护作用。黏膜下层内有丰富的血管和淋巴管以及神经区，
胃壁的肌性层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责消化针物。
（1）由上述材料可知人体的胃壁分布着许多组织，以下组织中胃壁没有的组织是____。
A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织
D．结缔组织 E．肌肉组织 F．神经组织
（2）由此推断，人体的胃是一种组织、一种器官，还是一个系统 说说理由。
　 　。
【答案】（1）B；C
（2）器官
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
【解答】（1）黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状上皮细胞组成，上面布满小褶皱，能分泌胃液，具有保护作用。它由上皮组织构成。血液属于结缔组织，神经属于神经组织。胃壁的肌肉层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责胃的蠕动，以帮助消化食物。它由肌肉组织构成。因此胃没有保护组织和营养组织。
（2）肌肉组织有收缩和舒张的功能。胃壁的肌肉层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责胃的蠕动，以帮助消化食物。它由肌肉组织构成。胃是由不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官。
21．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：
（1）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的　 　。 (填字母)
（2）下图中的玉米种子不能长成幼苗的是　 　。 (图中阴影部分表示受损)
【答案】（1）J
（2）丙、丁
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】观图可知：F果皮和种皮、G胚芽、H胚轴、I胚根、J胚乳、K子叶，解答即可。
【解答】（1）玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳里，所以在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的J胚乳，证明玉米种子成分中含有淀粉。
（2）图中甲乙的胚完好，种子能萌发，图乙的胚乳受损，玉米虽然能够长出幼苗，但是幼苗相对弱小。
丙的胚受损；丁无胚乳，不能提供萌发所需的营养物质，所以二者不能萌发。
22．图中1是公鸡外形，2是母鸡外形，3是摘除了睾丸的公鸡，4是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。 (提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)
（1）图1和图2的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫　 　。
（2）图3的公鸡将____。
A．只丧失生殖能力
B．只是第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征也消失
D．丧失生殖能力，第二性征维持。
（3） 小科家里的鸡场只养母鸡，他想别人家的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行。 这是因为　 　。
【答案】（1）第二性征
（2）C
（3）鸡蛋没有经过受精
【知识点】鸟的生殖方式
【解析】【分析】鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。由图可知：1是公鸡外形，2是母鸡外形，3是摘除了睾丸的公鸡，4是摘除了卵巢的母鸡。
【解答】（1）由图可知，图1和图2的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫第二性征，性激素能促进第二性征的出现。
（2）图三中的公鸡是摘除了睾丸的公鸡，睾丸是产生生殖细胞--精子的器官，同时睾丸也可以分泌雄性激素，因此，该公鸡将丧失生殖能力，第二性征也消失。
（3）养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，养鸡场母鸡下的蛋不能孵出小鸡的原因鸡蛋没有经过受精。
23．为了加强优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，如图所示。请根据图示信息回答：
方法Ⅰ：
（1）克隆牛F牛的性别是　 　理由是　 　。
（2）产生E牛的生殖方式属于　 　(“有性繁殖”或“无性繁殖”)。
【答案】（1）雌；乳腺细胞是体细胞，其细胞核内的性染色体为 XX，决定了克隆牛F的性别为雌性 。
（2）有性生殖
【知识点】动物克隆技术的进展
【解析】【分析】克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：
（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；
（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源．
【解答】（1）克隆牛 F 的遗传物质主要来自良种奶牛C牛的乳腺细胞，乳腺细胞是体细胞，其细胞核内的性染色体为 XX，决定了克隆牛F的性别为雌性 。
（2）试管牛E的产生过程经过了两性生殖细胞的融合，因此属于有性生殖。
24．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤一：取3个罐头瓶编号1-3号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二：将1-3号瓶做了如下不同的处理，5天后取出，观察到如下实验现象。
编号 处理方法 实验操作 放置环境 萌发情况
1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发
2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发
3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发
请你根据步骤和实验现象，回答下列问题：
（1）1号瓶与 　 　号瓶组合，可以形成一组对照实验。
（2）实验中每个培养皿放入10粒种子的目的是　 　。
（3）由表中信息能得出的结论：　 　。
【答案】（1）3
（2）避免偶然性因素对实验结果的影响，减小误差，使实验结果更准确
（3）种子萌发需要适宜的温度和一定的水分
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。
【解答】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。1号瓶与2号瓶作对照，变量是温度；1号瓶与3号瓶作对照，变量是水分。
（2）实验中每个培养皿放入10粒种子的目的是：避免偶然性因素对实验结果的影响，减小误差，使实验结果更准确。
（3）1号瓶与2号瓶作对照，设置的是以温度为变量的对照实验；1号瓶与3号瓶作对照，设置的是以水分为变量的对照实验。由表中信息能得出的结论：种子萌发需要适宜的温度和一定的水分。
25．某兴趣小组用菊花扦插来探究“影响菊花扦插成活因素”。环境条件是：15℃-25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请你分析回答有关问题：
分组 扦插土壤 插条切口 相对湿度 (%) 插条选择 成活率 (%)
第一组 不消毒 涂硫磺粉 50 - 85 嫩枝 47
第二组 消毒 不处理 50-85 嫩枝 42
第三组 消毒 涂硫磺粉 20-30 嫩枝 23
第四组 消毒 涂硫磺粉 50-85 嫩枝 92
（1）扦插的枝条一般下端要削成斜面，是为了　 　，以促进枝条成活。选择嫩枝是因为嫩枝带有　 　，可以促进枝条生根。
（2）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择　 　进行对照。
（3）第四组和第一组可以探究　 　对扦插成活率的影响。
（4）从表中数据分析可知　 　对扦插成活率的影响最明显。
【答案】（1）增加吸水表面积；芽
（2）四；三
（3）土壤消毒与否
（4）相对湿度
【知识点】科学探究的基本环节；植物的无性生殖
【解析】【分析】扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽。为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片。为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）扦插时需要将插穗下端削成斜面，这样在扦插后可以增加吸水表面积，以促进枝条成活。在采摘的枝条中，带任何芽的幼嫩枝条最容易生根。
（2）三四组的变量是相对湿度，因此如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第 四　　组和第 　三 组进行对照。
（3）一组和四组唯一不同的变量是有两个变量扦插土壤是否消毒即土壤中的有无细菌等微生物，因此第四组和第一组可以探究 土壤消毒与否对扦插成活率的影响。
（4）从表中数据分析可知 相对湿度是影响扦插成活率的主要因素。
26．科学家曾经使用烟草花叶病毒进行了如图所示的实验，请分析实验过程回答相关问题：
（1）根据感染生物的不同，烟草花叶病毒属于　 　(选填“动物”“植物’或“细菌”)病毒。
（2）在对烟草花叶病毒进行分离时发现：烟草花叶病毒的结构简单，仅由结构①　 　和结构②　 　(填结构名称)组成，没有细胞结构。
（3）从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看：烟草花叶病毒的结构　 　(选填“①”或“②”)使烟草患病，且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含着的遗传信息，利用　 　(选填“烟草细胞”或“自身”)的物质，制造出新的病毒。
【答案】（1）植物
（2）蛋白质外壳；细胞
（3）①；遗传
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系；病毒及其与人的关系；真菌与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
图中：①是遗传物质，②是蛋白质外壳。
【解答】（1）病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
（2）病毒的结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，①内部的遗传物质，②是蛋白质外壳。
（3）据图可知：用烟草花叶病毒的②蛋白质外壳单独感染正常的烟草叶片，一段时间后该叶片并未出现患病，保持正常。而用烟草花叶病毒的①内部的遗传物质单独感染正常的烟草叶片，一段时间后该叶片患病，并且从叶片中提取分离出了子代病毒，说明烟草花叶病毒的结构①可使烟草患病，且能够产生新的病毒。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，遗传物质中蕴含着遗传信息，烟草花叶病毒能够依靠遗传物质RNA，利用烟草细胞内的物质，制造出新的病毒。
27．针对“手机屏幕的细菌比马桶按钮的多”的传言，某兴趣小组分别用无菌棉棒从手机屏幕和马桶按钮的相同面积上取样后分别制成两份10mL菌悬液，各取0.1mL 菌悬液均匀涂抹在相同的培养基上，放入同一恒温培养箱中，一段时间后进行观察和统计，过程及结果如图所示：
（1）实验前将培养基高温灭菌，目的是　 　。
（2）实验中他们另取0.1mL无菌水均匀涂抹在丙组培养基上，增加丙组的目的是　 　。
（3）通过三组实验结果对比，发现甲组菌落数比乙组要多，由此得出结论：　 　。
【答案】（1）实验前培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以防杂菌对实验产生干扰。
（2）作对照
（3）手机屏幕的细菌和真菌比马桶按钮的多。
【知识点】细菌的主要特点；细菌与人的关系
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，为确保实验组对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置成均处于相同，且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）实验前培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以防杂菌对实验产生干扰。
（2）实验中兴趣小组另取0.1mL无菌水均匀涂抹在丙组培养基上，增加丙组的目的是作对照。
（3）通过实验结果可知，手机屏幕的菌落比马桶按钮的多。因此，我们可以得出结论：手机屏幕的细菌和真菌比马桶按钮的多。
28．小乐被太子湾公园里的月季所吸引，于是网购了月季的种子打算在家里的阳台上种植。但是月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，小乐进行了如下实验：
（1）根据第1、2两组实验的结果，可得出的结论是　 　。
（2）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是　 　。
（3）若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是____(填字母)。
A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
B．低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠
C．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
【答案】（1）4℃的温度可能打破种子的休眠
（2）与湿沙混合，常温保存60天
（3）B
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】1、种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）比较第1、2组实验结果，第1组实验种子均未萌发，第2组种子萌发率是19%，两者唯一的变量是温度，说明4℃的温度可能打破种子的休眠。
（2）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组要与第一组设立对照实验，实验的唯一变量是湿沙，所以第4组预处理是与湿沙混合，常温保存60天。
（3）若第4组实验种子几乎不萌发，说明只有湿度不能打破种子的休眠，结合4组实验可以得出低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠。
故答案为：B。
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