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(共18张PPT)
人教版（2024）
数学 一年级
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第1节 认识立体图形
第三单元 认识立体图形
联系生活,交流导入
小朋友们,你们在课前收集了很多不同形状的物品。请你选一个最喜欢的物品来介绍一下吧!你带来的是什么图形 它的形状是怎么样的
这些物品的形状、颜色、材质、用途各不相同,这节课我们就一起来认识一下这些物品的形状。
动手操作,自主探究
活动1:分一分,揭示名称
请同学们在小组内把大家带来的物品按形状分一分,把形状相同的物品放在一起。
一组是长长方方的;一组是四四方方的;一组是直直的,像柱子;一组是圆圆的。
你们是怎样分的,为什么这样分 你发现了什么
活动2:摸一摸,感知特征
请大家看一看并动手摸一摸、推一推、滚一滚你手中的长方体、正方体、圆柱和球的实物,你发现了什么 把自己的感受和发现说给大家听。
动手操作,自主探究
长方体是长长方方的,有6 个平平的面,有尖尖角,放得很稳不容易滚动,只能推动……正方体是四四方方的,也有6个平平的面,每个面都相同……圆柱是直直的,它从上到下粗细一样,上、下面是圆圆的、平平的,侧面是曲面,横放易滚动……球是圆圆的、鼓鼓的,面是弯曲的,可以在地面上向四面八方随意滚动……
动手操作,自主探究
活动3:画一画,抽象成图
动手操作,自主探究
活动4:想一想,形成表象
请大家想一想刚学的四种立体图形,老师说名称大家想特征,再闭上眼睛摸出老师说的立体图形,然后睁开眼睛看一下,看看自己摸得对不对。
动手操作,自主探究
活动5:说一说,内化特征
你身边还有哪些物体是长方体、正方体、圆柱或球这些形状的 找一找并说一说。
动手操作,自主探究
长方体:文具盒、数学课本……
正方体:骰子、粉笔盒……
圆柱:木棒、笔筒、日光灯的灯管……
球:篮球、足球……
活动6:比一比,找出异同
对比立体图形与实物,它们有什么相同点和不同点
动手操作,自主探究
相同:立体图形与实物的形状相同。
不同:实物一般有不同的颜色、不同的材质、不同的用途……
活动7:做一做,巩固特征
请同学们用自己灵巧的双手将这4种立体图形用黏土做出来吧!
动手操作,自主探究
闯关练习,内化特征
闯关练习,内化特征
闯关练习,内化特征
看书回顾,畅谈感受
1.通过本节课,你们有什么收获
2.你们还有什么疑问吗
感谢观看
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