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(共30张PPT)
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
——习近平
中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。
听习近平讲述文化传承发展之道
今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬中华人文精神。
7.1影响深远的人文精神
第三单元 传承中华优秀传统文化
第七课 弘扬中华人文精神
1、中华人文精神的价值（P58蓝字、P59、P62）
2、中华人文精神主要体现（P59）
自主学习
为什么要
弘扬中华人文精神
中华人文精神的价值
壹
人文精神是一种普遍的人类自我关怀 ，对各种精神文化的高度珍视。人文精神的核心在于关心人，尤其是关心人的·精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。
什么是人文精神
人文在古代主要指礼乐教化、典章制度，即诗、书、礼、乐、法度等精神文明的创造，也泛指人事，即人类社会的行为、习俗或状态。受西方文化影响，“人文”的内涵扩大为人类社会的各种文化现象。
名词点击：什么是人文？什么是中华人文精神？
中华人文精神是指从中华优秀传统文化中提炼出来的人文精神，是中国人思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达，滋养了独特而丰富的文化艺术、科学艺术、人文学术，具有深远影响。
中华人文精神的形成
中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。P58蓝字
P54相关链接：
想一想：中华优秀传统文化作品体现的人文精神有何价值？
中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道:“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律;观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。
相关链接P59
《周易》讲道:“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。”
古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律;观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。
①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。（P59）
②有利于促进社会和谐、成就美好人生。（P58蓝字）
③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。（P62）
1、中华人文精神的价值（P58蓝字、P59、P62）
知识归纳
中华人文精神有哪些
丰富内涵
中华人文精神具体体现的内容、意义
貮
以上讨论对应了哪些中华人文精神？对你有什么启发
我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。
我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》,从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。
我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。
教学目标
生活观察P58
我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执著精神。
学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。
体现了求同存异、和而不同的处世方法，
与人相处要尊重差异，彼此包容，和谐相处。
体现了文以载道、以文化人的教化思想，
诸多文化形式都承载着做人做事的道理。
体现了形神兼备、情景交融的美学追求，
感受中华民族独特的审美气质。
体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，
不为物役，克服拜金主义，保持内心和谐、快乐。
★2、中华人文精神主要体现在哪些方面？P59-61
01
求同存异、和而不同的处世方法。
02
文以载道、以文化人的教化思想。
03
形神兼备、情景交融的美学追求。
04
俭约自守、中和泰和的生活理念。
知识归纳
“君子和而不同，小人同而不和”：君子讲求和谐而不盲目附和，小人盲目附和而不能真正和谐相处。
“君子以同而异”：君子找出事物的共同点，并辨别它们各自的特点。指君子在处理人际关系时要适中，求大同，存小异，不在细枝末节上纠缠。
探究分享
《论语》和《易传》都是孔子思想，都是孔子上课的笔记。《易传》说“以同而异”《论语》说“和而不同”。一个说“求同”，一个说“而异”，矛盾吗？
这体现了什么中华人文思想？
求同存异、和而不同的处世方法
名人故事
说一说：从王安石和司马光的故事中你有何感悟？
君子和而不同。要学会欣赏别人身上的差异，并且保留一个尊重的态度，这才是正确的。让世界变得丰富的是我们的差异，所以，当看到他人和我们不一样的时候，我们应该清楚地意识到，这只是不同，没有优劣之分。
中华人文精神的丰富内涵：
（一）求同存异、和而不同的处世方法：
内涵：
求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。
和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
意义：
有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
习总书记从构建人类命运共同体的高度，多次阐述“求同存异、和而不同”的中国主张
1955年4月，亚非会议上周恩来总理提出“求同存异”的方针
促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路
求同存异、和而不同的处世方法
这古老的民族智慧不仅是我们为人处世的方法，还影响了中国处理对外关系的理念。
“岁寒三友” ，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。
探究与分享P59
“岁寒三友”体现的人文精神概括为：
坚韧不拔 ：松树在严寒的冬季依然挺立不倒，象征着坚持不懈和勇往直前的品质。
坚强而谦逊 ：竹子即使在严寒中也能保持翠绿，其坚韧有弹性的茎杆象征着坚强和谦逊。
勇敢面对困难 ：梅花在冬天开花，不畏严寒，象征着勇敢和坚强不屈。
岁寒三友还象征着永恒的友谊和团结，鼓励人们在逆境中相互扶持，共同度过难关。它们在中国古代文学和艺术作品中频繁出现，被文人墨客用来比喻忠贞的友谊和高尚的人格，成为中国传统文化中的重要象征。
梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，
兰的优雅朴素、高洁坚贞，
竹的中空外直、宁折不弯，
菊的清新高雅、悠然宁静，
寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。
“四君子”指“梅、兰、竹、菊”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。
探究与分享P59
这些文艺作品体现了什么思想？
文以载道，以文化人的教化思想
“文”：文学创作及作品。“道”：作品蕴含的道理或思想。
“文”：就是古人讲的“人文”，即诗书、礼乐、法度等精神文明的创造；
“化”：教化，即教育和感化，教导民众并使之改变。
《兰亭集序》，东晋王羲之的行书代表作，记述了兰亭雅集的情景，不仅书法艺术精湛，被誉为“天下第一行书”，而且文章中流露出对人生的思考和对自然的感悟，体现了魏晋时期文人的精神风貌和审美情趣。
《唐宫夜宴》，以河南博物院的唐三彩乐俑为原型，通过舞蹈的形式展现了唐朝宫女们的生活场景和精神风貌，体现了唐朝的文化繁荣和开放包容的时代精神，同时也传递出中华文化中对美的追求和对生活的热爱。
《论语》：孔子及其弟子的言行录，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，蕴含着“仁、义、礼、智、信”等中华人文精神，对中国文化和社会的发展产生了深远影响。
欣赏交流
相关链接P61
《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲述了传奇英雄玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》经久流传、生生不息，以史诗的恢宏叙事主题和崇高演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求美好生活的希望和力量。
我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。像《玛纳斯》这样的文化遗产，既是少数民族的宝贵财富，也是中华民族的宝贵财富。
（二）文以载道、以文化人的教化思想
内涵：
各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，
可以教育人、感化人，成就理想人格。
意义：
对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
中华人文精神的丰富内涵：
构图布局精妙，色彩运用独特，艳而不俗，绘画技艺精湛（形）
从壮丽山河中还能感受到作者对自然景色、对生活的热爱（神）
相关链接P60
《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观、是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。
形神兼备、情景交融的美学追求，
塑造了中华民族独特的审美气质。
从《千里江山图》中我们能感受到什么？
【赏中式美学 悟美学追求】
蛇年春晚舞台不仅内容丰富，在形式上处处都体现了东方美学的极致追求。
2025蛇年春晚Logo独具中国特色，图形标识从中国传统纹样中汲取灵感，基于甲骨文的“ 巳”字进行创作，演变成为一个方圆并济、独具特色的花纹图案。
双巳合璧，事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥曼妙的创意链接，饱含喜庆美满的家国祝福，更彰显着中华民族精神根脉生生不息的美好寓意。
内涵：
诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。
意义：
塑造了中华民族独特的审美气质。
（三）形神兼备、情景交融的美学追求（P60）
中华人文精神的丰富内涵：
俭约自守的生活理念。
“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。
思考：陶渊明的田园诗，体现了怎样的中华人文精神？
探究与分享P61
相关链接P61
中和泰和的生活理念
《礼记》中说:“中也者，天下之大本也;和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”“中”是事物存在的本然状态，“和”是事物间相互和谐的状态。在“中和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所，繁荣兴旺。
《周易》中说：“乾道变化，各正性命。保合太和，乃利贞。”“太和”就是泰和，是天地万物和谐的最理想状态。对于人来讲，“太和”是人类生存发展的最高境界，即天人合一之境。
含义
意义
（四）俭约自守、中和泰和的生活理念。
中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一
有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值
拓
展
提
升
（1）节约粮食、水电，自觉践行“光盘行动”，拒绝浪费。
（2）自觉绿色出行，做好垃圾分类，做简约生活方式的先行者。
（3）学习基本的理财知识，制定家庭预算，合理规划家庭开支。
（4）适度消费，抵制搞攀比、讲排场，在生活中学会克制不必要的消费和欲望，追求简单而充实的生活。
俭约自守，我们应该怎么做？
7.1 影响深远的人文精神
了解人文精神
中华人文精神
1、中华人文精神的价值
2、中华人文精神主要体现
①求同存异、和而不同的处世方法的内涵和作用（P59）
②文以载道、以文化人的教化思想的内涵和作用（P60）
③形神兼备、情景交融的美学追求的体现和作用（P60）
④俭约自守、中和泰和的生活理念的体现和作用（P61）
课堂小结

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