资源简介

(共26张PPT)
北师大版（2024）
数学 一年级
上
第1节 淘气的一天
综合实践 记录我的一天
导入新课
你们认识它们吗 在它们的身上藏着很多的秘密,你们想知道吗
认识钟表
请仔细观察,钟表面上有什么
有12个数字
时针
分针
认识钟表
看一看,时针和分针是怎么转动的
我们把顺着时针转的方向叫顺时针方向。
创设活动情境, 探究新知
活动1:认一认,说一说
钟表可以帮助我们记录时间,时钟记录了淘气的一天,淘气在什么时间做什么
淘气7时起床。
你是怎么认出这个时间的
7:00
创设活动情境, 探究新知
淘气在什么时间做什么
8时半淘气在学习。
8:30
创设活动情境, 探究新知
这是什么时间
8时半
9时
9时半
创设活动情境, 探究新知
认一认时间,并指出时间的其他表示方法。
9时半
9:30
12时
12:00
创设活动情境, 探究新知
认一认时间,并指出时间的其他表示方法。
4时
4:00
9时
9:00
创设活动情境, 探究新知
活动2:分一分,拨一拨
你能将淘气的一天里的时间分类吗
创设活动情境, 探究新知
按整时的标准来分:
按半时的标准来分:
按上午的时间来分:
按下午的时间来分:
7时
8时半
9时半
12时
4时
9时
7时
8时半
9时半
12时
4时
9时
这样分类的依据是什么呢
创设活动情境, 探究新知
整时的钟表面有什么相同的地方 你是怎样认整时的
分针指向12,时针指着几就是几时整。
用学具钟表拨一拨7时、12时、4时、9时。
创设活动情境, 探究新知
半时的钟表面有什么相同的地方 你是怎样认半时的
分针指向6,时针在两个数字的中间。
用学具钟表拨一拨8时半、9时半、5时半。
创设活动情境, 探究新知
半时的钟表面与整时的钟表面有什么区别
说一说时针和分针的指向不同。
拨一拨, 说一说
淘气7时起床,8时半学习,9时半做操,12时吃午饭,4时在踢足球,晚上9时睡觉,将一天的学习和生活安排得井井有条,生活有序。你们呢 这些时间你在做什么 和你的同伴说一说,并拨一拨。
1. 说一说，填一填。
知识点
从一天中感受时间的变化及认识整时
7
9
10
12
7
9
点拨：第一个钟面上分针指向12，时针指向7，所以蓝蓝7 时起床；第二个钟面上分针指向12，时针指向9，所以蓝蓝9 时在看书；第三个钟面上分针指向12，时针指向10，所以蓝蓝10时在课间活动；第四个钟面上分针指向12，时针指向12，所以蓝蓝12 时在吃午饭；第五个钟面上分针指向12，时针指向7，所以蓝蓝7 时在家看电视；第六个钟面上分针指向12，时针指向9，所以蓝蓝9 时在睡觉。
2. 连一连。
点拨：在钟面上，分针指向12，时针指向几就是几时。
3. 快乐星期五。(连一连)
提升点
把一天发生的事情与时间对应相连
点拨：按照时间顺序，把这四件事情排出先后顺序：7 时上学、9 时上数学课、12 时吃饭、4 时下午放学，据此连一连。
畅谈收获与困惑
今天你学到了什么 还有什么困惑吗
感谢观看
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