资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
抗日战争胜利的原因和伟大意义综合题典型考点
提前练 2025年中考历史二轮复习备考
一、综合题
1．阅读材料，回答问题。
材料一新民主主义革命时期，中国共产党先后经历了大革命失败与第五次反“围剿”失败两次生死考验。经历了大风大浪的共产党人愈加坚毅与成熟，对中国革命规律的认识愈加深刻。走向了独立自主的革命新阶段。
——摘编自高中华《中国共产党如何从两次生死考验中走出来》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别举一例史实说明中国共产党是如何从“两次生死考验”中走出来的。
材料二抗战时期国共两党对比
1937年军队人数 1945年军队人数 消灭日伪军人数 作战次数 自身伤亡人数 大规模作战
共产党 56万人 120多万人 171万人 5万次 60万人 1次
国民党 200万人 450万人 80万人 2万次 321万人 22次
——摘编自袁成毅《抗日战争史研究中的若干“量化”问题》
(2)根据材料二并结合所学知识，对“中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱作用”的观点进行解释。
材料三人民解放军的战争所具有的爱国的正义的革命的性质，必然要获得全国人民的拥护。这就是战胜蒋介石的政治基础。在人民战争的基础上，在军队和人民团结一致、指挥员和战斗员团结一致以及瓦解敌军等各项原则的基础上……
——摘自毛泽东《当前形势和我们的任务》(1947年12月25日)
(3)综合上述材料，总结中国共产党领导中国革命最终走向胜利的历史经验。
2．做好攻略，按步骤“打卡”博物馆，可以充分利用馆藏资源，提升历史素养。请尝试完成以下参观步骤。
【第一步：查阅导览·规划参观路线】
中国国家博物馆《复兴之路》导览手册（节选）
(1)如果想要了解中国近代史的开端，根据导览手册，应参观第一展厅的哪一展区？结合所学知识，在第一展厅的第二展区内，我们可以发现列强的侵略势力范围发生了怎样的变化？
【第二步：观仰文物·回首觉醒年代】
(2)在第二展厅中，文物1反映了哪一历史事件？该事件与文物2所反映的历史事件有何内在联系？
【第三步：聆听解说·铭记峥嵘岁月】
第三展厅中的解说词（片段）
解说词一 1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，他们高呼“_____”等口号，并举行示威游行。
解说词二 1938年，毛泽东在抗日战争的关键时刻发表《论持久战》，为抗战胜利指明了前进方向。
解说词三 1940年8月起，八路军总部对日军发动了一次大规模的以破袭敌人交通线为重要目标的进攻战役。
(3)写出可能出现在解说词一中的口号。上述解说词体现出中国共产党在全民族抗战中发挥了怎样的作用？
3．阅读材料，回答问题。
材料一 1924-1927年间，轰轰烈烈的国民大革命浪潮席卷全国。这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立。……第一次国共合作虽然以破裂告终，但它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量。
——摘编自《第一次握手》
材料二 1927-1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
材料三 日本发动全面侵华战争……国共两党再度合作……经过全民族艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。
(1)材料一中“国共两党第一次合作”正式建立的标志是什么？取得了怎样的成果？
(2)根据材料二，分析日本发动大规模侵华战争的背景。
(3)材料三中“全民族艰苦卓绝的殊死斗争”开始的标志是什么？“国共两党再度合作”初步形成的标志是什么？根据材料三，分析抗日战争胜利的主要原因。
(4)综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
4．根据以下大事年表，解答下列问题。
时间 重大事件
1894年 日军进攻驻守朝鲜的中国军队
1895年 日本陆海军进攻山东威海卫；签订中日《马关条约》
1905年 成立中国同盟会
1915年 日本提出“二十一条”
1919年 五四运动
1931年 日本关东军炮轰沈阳城
1935年 日本策动“华北自治运动”；“一二·九运动”
1936年 西安事变
1937年 卢沟桥事变；淞沪会战；平型关大捷；南京大屠杀
1938年 台儿庄战役；武汉会战
1940年 百团大战
1941年底至1942年初 第三次长沙会战
1945年 中共七大；日本天皇被迫宣布无条件投降
1949年10月1日 中华人民共和国成立
1972年 中日两国正式建立外交关系
2010年 中国经济总量超越日本，成为世界第二大经济体
2014年 设立中国人民抗日战争胜利纪念日与南京大屠杀死难者国家公祭日
(1)上述材料主要是围绕哪两场战争展开的？这两场战争的结果分别如何？
(2)结合所学知识，从条款细则的方面，指出上述材料中的“条约”与此前与其他列强签订的条约有何共同点？“中国同盟会”是由谁成立的？任意指出材料中“艰难曲折的十四年抗战”中任意一次战役的积极意义。
(3)选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
5．阅读材料，完成下列要求。
材料一 依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！
——《解放日报社论》(1945年8月13日)
材料二 日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港，15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领(除满洲外)都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵。
——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在接受日本投降问题上的主张。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。
(3)根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、美国在日本对华投降问题上的做法。
6．近代以来，我国的外交风雨兼程，折射出国运的兴衰。阅读下列材料，回答问题。
材料一 甲午大败，“成中国之巨祸”。这促使中国的有志之士检讨前30年新政的得失，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始，这是近代百年的一个历史转机。另外一方面，《马关条约》以中国人无法接受的方式迫使中国全方位地对外开放。
——摘编自许纪霖、陈达凯《中国现代化史》等
材料二 巴黎和会中国外交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前的蔓延开来，受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈……
——摘编自李喜所、李来容《中国近代史》
材料三 太平洋战争爆发后，中国强烈要求美英等国立即无条件废约。中国的强烈要求和国际舆论的支持下，美英政府于1942年10月10日通知中方，宣布废除对华不平等条约。1943年1月11日，中美、中英订了关于取消在华治外法权及处理有关问题的条约，宣布废除旧约订新约。
——胡德坤：《中国抗日战争与战时国际关系》
(1)据材料一并结合所学知识，中国“前30年的新政”指什么？为何《马关条约》迫使中国“全方位地对外开放”？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动前后中国外交态度的变化趋势。有人说，“五四运动成为每个中国人民族意识崛起的契机”，你如何理解这句话。
(3)根据材料三结合所学，分析中国能够提出废约要求的原因。根据以上材料，谈一谈你对中国近代外交的认识。
7．做好攻略，按步骤“打卡”博物馆，可以充分利用馆藏资源，提升历史素养。请尝试完成以下参观步骤。
【第一步：查阅导览·规划参观路线】
中国国家博物馆《复兴之路》导览手册（节选）
(1)如果想要了解中国近代史的开端，根据导览手册，应参观第一展厅的哪一展区？结合所学知识，在第一展厅的第二展区内，我们可以发现列强的侵略势力范围发生了怎样的变化？
【第二步：观仰文物·回首觉醒年代】
文物1陈独秀担任北京大学文科学长的调令文物2“废除二十一条”示威旗
(2)在第二展厅中，文物1反映了哪一历史事件？该事件与文物2所反映的历史事件有何内在联系？
【第三步：聆听解说·铭记峥嵘岁月】
第三展厅中的解说词（片段）
解说词一 1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，他们高呼“__________”等口号，并举行示威游行。
解说词二 1938年，毛泽东在抗日战争的关键时刻发表《论持久战》，为抗战胜利指明了前进方向。
解说词三 1940年8月起，八路军总部对日军发动了一次大规模的以破袭敌人交通线为重要目标的进攻战役。
(3)写出可能出现在解说词一中的口号。上述解说词体现出中国共产党在全民族抗战中发挥了怎样的作用？
8．八年级开展以“探寻红色文化的历史基因”为主题的研学活动。阅读材料，完成下列要求。
任务一 解读历史地图，设计研学路线
图1 红色教育基地分布图（部分）
任务二 参观主题展览，树立民族自信
(1)根据图1，设计一条研学路线（选择三个红色教育基地），并结合所学知识，说明设计理由。
【示例】路线：李大钊烈士陵园——周恩来纪念馆——毛泽东同志故居。
理由：本研学路线以“追随伟人足迹，赓续红色血脉”为主题。李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱，是中国共产党的主要创始人之一。周恩来是中国人民解放军主要创建人之一、与贺龙等人领导了南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪。无产阶级革命家毛泽东，带领中国人民赢得民族独立和人民解放，创建了新中国。
（注：以上生参考，考生作答不得选用示例中的路线）
(2)根据图2并结合所学知识，分析抗日战争取得胜利的原因。
(3)根据任务一、二、谈谈红色研学对历史学习的作用。
参考答案
1．(1)大革命失败后：1927 年 8 月 1 日，中国共产党领导南昌起义；八七会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针；毛泽东领导了秋收起义，之后创建井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，从大革命失败的困境中走出来。（答出一例即可）
第五次反“围剿”失败后：1934年，第五次反“围剿”失败，红军被迫长征。1935年遵义会议召开，确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。之后红军历经艰难险阻，胜利完成长征，使中国革命转危为安。（答出一例即可）
(2)解释：中国共产党开辟敌后战场，在极其艰苦的条件下坚持斗争。中国共产党领导的抗日力量由56万人发展到120万人，力量不断增强。虽然人数相对国民党弱小，但是不断开展斗争。作战5万次，歼敌171万人，作战次数和歼敌人数都比国民党多，为抗战的胜利做出了巨大贡献。所以，中国共产党是抗战的中流砥柱。（意思相近即可）
(3)历史经验：中国共产党重视人民群众的作用；将马克思主义与中国具体国情相结合；实事求是；从实际出发；建立统一战线；制定正确的方针政策等。（答出两点）
（1）大革命失败后：根据材料和所学知识可知，1927 年大革命失败，国民党反动派大肆屠杀共产党员和革命群众。1927年8月1日，中国共产党领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，这是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。之后，毛泽东领导秋收起义，起义受挫后，毛泽东率领部队到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，为中国革命指明了新的方向，使中国共产党从大革命失败的阴影中走了出来。
第五次反“围剿”失败后：根据材料和所学知识可知，由于博古、李德等人的“左”倾错误指挥，第五次反“围剿”失败，红军被迫长征。1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，使中国共产党从第五次反“围剿”失败的困境中走出来，走向了独立自主的革命新阶段。
（2）解释：根据材料和所学知识可知，材料二表格呈现了抗战时期国共两党军队人数等数据。从1937-1945年，中国共产党领导的军队人数由56万发展到120多万人。在艰苦的抗战环境下，力量不断发展壮大，这是坚持抗战并持续打击敌人的重要基础，显示出共产党抗日力量的蓬勃生命力与发展潜力。共产党军队作战次数高达5万次，远超国民党的2万次，这体现出共产党积极主动抗战的态度。共产党领导的武装力量深入敌后，广泛开展游击战争等作战行动，不断给日伪军以打击。而且歼灭日伪军人数达171万人，也比国民党的80万人多 。通过频繁作战和大量歼敌，有力地消耗了日军有生力量，牵制了日军在华的军事行动，为抗战胜利作出了重大贡献。中国共产党开辟敌后战场，敌后战场环境恶劣，面临着日军的残酷“扫荡”和封锁等艰难情况。但即便在极其艰苦的条件下，共产党依然坚持斗争，建立抗日根据地，发展群众力量，使敌后战场成为抗战的重要支撑，与正面战场相互配合，有力地推动了全民族抗战的进程，所以中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱作用。
（3）历史经验：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“人民解放军的战争所具有的爱国的正义的革命的性质，必然要获得全国人民的拥护。这就是战胜蒋介石的政治基础”和所学知识可知，中国共产党认识到人民群众的力量，其领导的革命代表了人民的利益，得到人民群众广泛支持。中国共产党在经历大革命失败与第五次反“围剿”失败的过程中，不断反思总结，探索出“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路，正是将马克思主义基本原理与中国实际相结合，坚持实事求是的体现。在抗日战争时期，中国共产党倡导并推动建立抗日民族统一战线，团结一切可以团结的力量共同抗日。在不同历史阶段，中国共产党根据实际情况制定正确的方针政策，如抗战时期在根据地实行减租减息政策；解放战争时期制定土地改革政策。这些正确的方针政策，促进了革命力量的发展壮大，推动了革命的胜利进程。若其他角度也言之有理也可。
2．(1)展区：第一展区(写“鸦片战争前后的世界与中国”也可得分)。
变化：由东南沿海一带深入到长江中下游地区，再深入中国腹地。
(2)事件：新文化运动。
联系：新文化运动为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
(3)口号：“停止内战，一致对外”。(或“打倒日本帝国主义”或“反对华北自治”，写出一个口号即可)作用：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。
（1）展区：结合所学可知，鸦片战争是中国近代史的开端，所以应参观第一展区；变化：结合所学可知，帝国主义列强对中国的侵略势力范围由鸦片战争时期的东南沿海到第二次鸦片战争期间的长江中下游地区，再甲午战争后深入中国腹地。
（2）事件：由文物1并结合所学可知，陈独秀以北京大学为主要阵地掀起了新文化运动；联系：由文物2 可知反映的是五四运动，结合所学可知，新文化运动为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
（3）口号：一二·九运动，学生高呼“停止内战，一致对外”。(或“打倒日本帝国主义”或“反对华北自治”）；作用：由解说词并结合所学可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
3．(1)标志：国民党一大的召开。
成果：创办了黄埔军校，北伐胜利进军，基本上推翻了北洋军阀的统治。
(2)背景：中国的内战（或蒋介石对红军的“围剿”）给日本侵华以可乘之机。
(3)标志：七七事变（或卢沟桥事变）。
初步形成的标志：西安事变的和平解决。
主要原因：国共两党合作，进行全民族的抗战。
(4)启示：国共两党合则两利，分则两伤，两党合作符合中华民族的利益。
（1）标志：根据材料和所学知识可知，“国共两党第一次合作” 正式建立的标志是1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开。孙中山在会上重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策 。这次大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。
成果：根据所学知识可知，国共合作后，建立了黄埔军校。黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。北伐战争更是成果显著，北伐军从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治。故成果：创办了黄埔军校，北伐胜利进军，基本上推翻了北洋军阀的统治。
（2）背景：根据材料二“1927-1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”可得出，当时中国内战不断，国内政治局势混乱，经济发展受到严重影响，国防力量分散，这为日本发动侵华战争提供了有利的外部条件。故背景：中国的内战（或蒋介石对红军的“围剿”）给日本侵华以可乘之机。
（3）标志：根据材料三“日本发动全面侵华战争……国共两党再度合作”和所学知识可知，“全民族艰苦卓绝的殊死斗争”开始的标志是1937年七七事变（又称卢沟桥事变）。1937年7月7日晚，日军在卢沟桥附近举行军事演习，借口一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日军悍然向卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发 。
初步形成的标志：根据所学知识可知，“国共两党再度合作”初步形成的标志是1936年西安事变的和平解决。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
主要原因：根据材料三“国共两党再度合作……经过全民族艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。”得出抗日战争胜利的主要原因是：国共两党合作，进行全民族的抗战。
（4）启示：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，国共两党合则两利，分则两伤。在历史上，国共第一次合作推动了国民大革命的蓬勃发展，基本推翻了北洋军阀统治；第二次合作实现了全民族抗战，取得了抗日战争的伟大胜利。而两党分裂时期，如国民党对红军的“围剿”，给国家和人民带来了巨大灾难。所以，两党合作符合中华民族的利益。在国家面临困难和挑战时，国共两党应团结合作，共同为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴而努力。这也告诉我们，民族团结和合作对于国家的发展至关重要，只有团结一心，才能战胜各种困难 。若其他角度也言之有理也可。
4．(1)甲午中日战争；抗日战争。甲午中日战争：清政府战败，被迫签订了《马关条约》。抗日战争：中国取得了胜利，日本天皇被迫宣布无条件投降。
(2)割让土地；赔偿白银；开设商埠。孙中山。意义：平型关大捷：是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
(3)观点：抗日战争是中国人民反抗外来侵略的正义战争。选择的史事：日本关东军炮轰沈阳城，淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役，日本天皇被迫宣布无条件投降，等等。论述：从1931年日本关东军炮轰沈阳城开始，到1945年日本天皇宣布无条件投降，中国人民经历了长达14年的艰苦抗战。期间，无论是淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役，还是百团大战等战役，都展现了中国人民不畏强敌、英勇抗争的精神。这些战役不仅沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，也极大地激发了全国人民的爱国热情，增强了中华民族的凝聚力和向心力。抗日战争的胜利，是中国人民近代以来第一次取得完全胜利的反侵略战争，它洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
（1）战争和结果：结合所学可知，甲午中日战争（1894-1895年）：结果中国战败，被迫签订《马关条约》，使中国的半殖民地化程度大大加深。抗日战争（1931-1945年）：结果中国取得完全胜利，日本天皇被迫宣布无条件投降，提高了中国的国际地位，成为中国由衰败走向振兴的转折点。
（2）共同点：结合所学可知，《马关条约》与此前和其他列强签订的条约在条款细则上有很多共同点。割地：都有割让中国领土的条款，赔款：都要求中国进行巨额赔款，《南京条约》赔款2100万银元，《马关条约》赔款白银二亿两，加重了中国人民的负担。通商：都有开放通商口岸的规定，《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，谁：结合所学可知，中国同盟会是由孙中山领导和组织，于1905年在日本东京成立。积极意义：结合所学可知，以平型关大捷为例，意义可从第一个胜利和对日本的影响角度分析，比如它是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话，
（3）小论文：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“日本关东军炮轰沈阳城，卢沟桥事变；淞沪会战；平型关大捷”等，可以确立主题，抗日战争是中国人民反抗外来侵略的正义战争。可以选取日本关东军炮轰沈阳城，淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役，日本天皇被迫宣布无条件投降，等等，为史料，结合九一八事变、卢沟桥事变、淞沪会战等的影响，进行分析，论述，先从整体上分析这些事件影响，比如，从1931年日本关东军炮轰沈阳城开始，到1945年日本天皇宣布无条件投降，中国人民经历了长达14年的艰苦抗战。期间，无论是淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役，还是百团大战等战役，都展现了中国人民不畏强敌、英勇抗争的精神。接着进行说明，比如这些战役不仅沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，也极大地激发了全国人民的爱国热情，增强了中华民族的凝聚力和向心力。最后对抗日战争进行总结：抗日战争的胜利，是中国人民近代以来第一次取得完全胜利的反侵略战争，它洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
示例如下：观点：抗日战争是中国人民反抗外来侵略的正义战争。选择的史事：日本关东军炮轰沈阳城，淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役，日本天皇被迫宣布无条件投降，等等。论述：从1931年日本关东军炮轰沈阳城开始，到1945年日本天皇宣布无条件投降，中国人民经历了长达14年的艰苦抗战。期间，无论是淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役，还是百团大战等战役，都展现了中国人民不畏强敌、英勇抗争的精神。这些战役不仅沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，也极大地激发了全国人民的爱国热情，增强了中华民族的凝聚力和向心力。抗日战争的胜利，是中国人民近代以来第一次取得完全胜利的反侵略战争，它洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
5．(1)主张：依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；扫除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。
(2)措施：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；要求中国战区日军向蒋介石投降；美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；保留日本实力，使其成为反共前线。
(3)
评价：中共：中共是坚决要求彻底消灭敌伪军及其势力，维持革命秩序，建立人民政权，代表了最广大人民最迫切的愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。
美国：美国在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。
（1）主张：根据材料一“依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道”可得出，依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；根据材料一“一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军”可得出，扫除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；根据材料一“摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！”可得出，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。故主张是：依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；扫除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。
（2）措施：根据材料二“利用日本军队作守备队，阻止共产党前进”可得出，利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；根据材料二“杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领(除满洲外)都向蒋介石投降”可得出，要求中国战区日军向蒋介石投降；根据材料二“根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵”可得出，美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；根据材料二“利用日本军队作守备队”可得出，保留日本实力，使其成为反共前线。故措施是：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；要求中国战区日军向蒋介石投降；美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；保留日本实力，使其成为反共前线。
（3）评价：中共：根据材料一反映的中国共产党在接受日本投降问题上的主张，可从建立人民政权、代表的利益等角度进行评价，中共是坚决要求彻底消灭敌伪军及其势力，维持革命秩序，建立人民政权，代表了最广大人民最迫切的愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。
美国：根据材料二反映的美国在日本对华投降问题上采取的措施，可从干涉中国内政、扶蒋反共、霸权主义等角度进行分析，美国在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。
6．(1)新政：洋务运动。
原因：大大加深了中国的半殖民地化，加深了中国的民族危机，刺激了列强瓜分中国的野心，此后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，迫使中国全方位地对外开放。
(2)变化趋势：1919年巴黎和会上中国外交失败，因为青年学生的反抗，引发了中国的五四运动，最终中国代表拒签《凡尔赛条约》。
理解：五四运动是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，五四运动中无产阶级开始登上历史舞台，五四运动是中国新民主主义革命的开端。
(3)原因：中国的抗战是世界反法西斯的东方主战场，为世界反法西斯战争做出巨大贡献。
认识：弱国无外交。
（1）新政：根据材料一“甲午大败，‘成中国之巨祸’。这促使中国的有志之士检讨前30年新政的得失”并结合所学洋务运动的知识可知，甲午中日战争期间北洋水师全军覆灭，标志着洋务运动的失败，因此使有志之士开始反思洋务运动。故新政是指洋务运动。
原因：根据材一“《马关条约》以中国人无法接受的方式迫使中国全方位地对外开放”并结合所学《马关条约》的知识可知，1895年春，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。经过谈判，双方签订中日《马关条约》，规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》的签订，大大加深了中国的半殖民地化，加深了中国的民族危机，刺激了列强瓜分中国的野心，此后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，迫使中国全方位地对外开放。故原因是：大大加深了中国的半殖民地化，加深了中国的民族危机，刺激了列强瓜分中国的野心，此后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，迫使中国全方位地对外开放。
（2）变化趋势：根据材料二“巴黎和会中国外交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前的蔓延开来，受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈……”并结合所学五四运动的结果，近代中国政府办理外交基本上都是以失败告终。1919年巴黎和会上中国外交失败，因为青年学生的反抗，引发了中国的五四运动，最终中国代表拒签《凡尔赛和约》。故可得出变化趋势：1919年巴黎和会上中国外交失败，因为青年学生的反抗，引发了中国的五四运动，最终中国代表拒签《凡尔赛条约》。
理解：结合所学五四运动的影响可知，在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。五四运动是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，五四运动中无产阶级开始登上历史舞台，五四运动是中国新民主主义革命的开端。所以说“五四运动成为每个中国人民族意识崛起的契机”。
（3）原因：根据材料三“太平洋战争爆发后，中国强烈要求美英等国立即无条件废约。在中国的强烈要求和国际舆论的支持下，美英政府于1942年10月10日通知中方，宣布废除对华不平等条约”，结合所学中国战场的知识可知，中国的抗战是世界反法西斯的东方主战场，中华民族历经十四年的抗战，作出了巨大的民族牺牲，沉重打击了日本法西斯主义，为世界反法西斯战争做出巨大贡献。故原因是：中国的抗战是世界反法西斯的东方主战场，为世界反法西斯战争做出巨大贡献。
认识：此问是开放性题目，结合近代列强侵华和近代中国外交的知识可知，近代中国遭受到了西方列强的一系列侵华战争，签订了一系列不平等条约，丧失了大量国家主权，这给我的认识是弱国无外交等。
7．(1)展区：第一展区(写“鸦片战争前后的世界与中国”也可得分)。
变化：由东南沿海一带深入到长江中下游地区，再深入中国腹地。
(2)事件：新文化运动。
联系：新文化运动为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
(3)口号：“停止内战，一致对外”。(或“打倒日本帝国主义”或“反对华北自治”，写出一个口号即可)
作用：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。
（1）展区：结合所学可知，鸦片战争是中国近代史的开端，所以应参观第一展区。
变化：结合所学被迫开放的通商口岸可知，帝国主义列强对中国的侵略势力范围由鸦片战争时期的东南沿海到第二次鸦片战争期间的长江中下游地区，甲午战争后深入中国腹地。
（2）事件：由文物1陈独秀担任北京大学文科学长的调令文物并结合所学可知，陈独秀以北京大学为主要阵地掀起了新文化运动。
联系：由文物2 “废除二十一条”示威旗可知这是五四运动的口号，反映的是五四运动，结合所学可知，新文化运动为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
（3）口号：据材料“1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，他们高呼“__________”等口号，并举行示威游行”并结合所学可知，一二·九运动，学生高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”。
作用：由解说词“在中国共产党的领导下”“关键时刻发表”“八路军总部对日军发动了一次大规模的以破袭敌人交通线为重要目标的进攻战役”并结合所学可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
8．(1)
路线1：中央红军长征出发地纪念园——遵义会议纪念馆——会宁红军会师旧址。理由：本研学路线以“重走长征之路，弘扬长征精神”为主题。中央红军从瑞金出发，开启了伟大的长征。遵义会议于生死攸关之际，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。红军三大主力历经艰难险阻，在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。
路线2：“九 一八”历史博物馆——平型关战役遗址——淞沪抗战纪念馆。理由：本研学路线以“回望烽火岁月，铭记历史使命”为主题。九一八事变的爆发，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。平型关大捷粉碎了日军“不可战胜”的神话。淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
(2)原因：中国军民历经十四年艰苦卓绝的抗战；全民族坚持抗战；中国共产党高举抗日民族统一战线，维护了团结抗战大局；中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党卓越的政治领导力和正确的战略策略；国际社会积极支援中国人民的正义战争。
(3)作用：丰富历史学习方法；充实历史学习资源；拓宽历史学习视野；增强实践能力；提高历史人文素养；培养家国情怀。
（1）本题为开放性试题，根据图片“红色教育基地分布图”和结合所学知识，可以设计“抗日战争”和“红军长征”两条主题路线，“中央红军长征出发地纪念园——遵义会议纪念馆——会宁红军会师旧址”是以长征为主题的路线，结合所学可简要阐述红军长征的出发、遵义会议及会宁胜利会师三个重要事件及意义。而“九 一八”历史博物馆——平型关战役遗址——淞沪抗战纪念馆围绕的是抗日战争，因此可以设计为抗日战争主题路线，然后结合九 一八事变、平型关大捷和台儿庄战役的相关史实进行简要阐述。
（2）原因：根据“局部抗战”“全面抗战”可知，中国军民历经十四年艰苦卓绝的抗战；全民族坚持抗战；中国共产党高举抗日民族统一战线，维护了团结抗战大局；结合“中流砥柱”可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党卓越的政治领导力和正确的战略策略；根据“得道多助”可知，国际社会积极支援中国人民的正义战争。
（3）作用：根据材料中“解读历史地图”“参观展览”等可知，研学形式更加灵活、直观、可以丰富历史学习方法；充实历史学习资源；拓宽历史学习视野；增强实践能力；根据“树立民族自信”可知，提高历史人文素养；培养家国情怀。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑