资源简介 2024~2025学年第二学期高二期中质量监测生物学试卷2025.04注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1,本试卷共8页,满分为100分,考试时间为75分钟,请将答题卡交回。2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0,5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。3.请认真核对答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。5.如需作图,必须用2B铅笔绘图、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。一、单项选择题:本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项最符合题意。1.关于人体内环境及稳态,下列叙述正确的是A.胃蛋白酶属于内环境的组成成分B.淋巴细胞生活的内环境是淋巴和组织液C.细胞外液构成的液体环境是细胞的代谢中心D.内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱2.关于神经调节的叙述,下列叙述错误的是A.外周神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经B.对神经元起辅助作用的神经胶质细胞数量多于神经元C.条件反射建立后需要非条件刺激的不断强化才能维持D.由脑干参与的眨眼反射无需大脑皮层参与也能够完成3.鸢尾素是一种多肽类激素,由运动后的肌肉细胞合成分泌,作用于白色脂肪组织后诱导转化为棕色脂肪组织,减少脂肪堆积。下列叙述错误的是A.鸢尾素首先合成于游离的核糖体上B.鸢尾素的分泌受内脏运动神经直接支配C.白色脂肪细胞膜上存在鸢尾素受体D.运动可促进鸢尾素合成从而降低肥胖的发生4.人体右肩体表与胆囊共用中间神经元。胆囊部位发炎产生胆囊炎,会出现右肩体表疼痛症状,这种现象称为牵涉痛,相关机理如图所示。下列叙述错误的是脑右肩体表脊髓胆囊高二生物学试卷第1页共8页A,图中的A、C神经元均是传入神经元B.胆囊炎发作时,兴奋在B上双向传导C.胆囊炎症经脊随传导至大脑皮层产生痛觉D.牵涉痛形成过程中神经元A没有产生兴奋5.水利尿现象是指大量饮用清水后,尿量显著增加的现象。下图为某人一次饮入1L清水和一次饮入1L生理盐水后排尿速率的变化情况。下列叙述错误的是*饮入1L清水40。饮入1L生理盐水121086饮水420-时间h023A,下丘脑的渗透压感受器能感受细胞外液渗透压下降B.下丘脑释放抗利尿激素减少导致排尿速率显著提高C.水利尿现象可降低血容量从而维持血压稳定D,水利尿有利于防止水分过多引起的低钠血症6.环孢素A能选择性抑制辅助性T细胞的增殖,其可用于A.延长癌症患者的生存期B.清除宿主细胞内的甲流病毒C.降低机体对移植器官的排斥D,预防和治疗艾滋病等自身免疫病7.关于植物激素,下列叙述错误的是A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素B.脱落酸促进气孔关闭以减少水分散失C.油菜素内酯与赤霉素均能促进种子萌发D.细胞分裂素可促进芽的分化与叶绿素合成8.关于种群密度和物种丰富度的调查,下列叙述正确的是A.黑光灯诱捕法和诱虫器采集法均利用了生物的趋光特性B.样方法调查蚜虫的种群密度可反映其种群数量的变化趋势C.取样器取样法可对酵母菌精准计数以探究种群数量变化规律D.记名计算法可统计物种数目及种群中的个体数目9.下图为某草原上鼠兔种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。相关叙述正确的是个出生率/死亡粥1.51.0O acdt/年A.ab时间段内,种群呈“J形增长B.a点和b点,种群的增长率相等C.b~d时间段内,c点种群的数量最少D,cd时间段内,种群的年龄结构为衰退型高二生物学试卷第2页共8页高二期中质量监测生物学参考答案一、单项选择题:本题包括15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。题号1234678910答案DABBBADDB题号1112131415答案CBACB二、多项选择题:本题包括4题,每3分,共12分。每题不止一个选项符合题意,漏选得1分,错选、多选均不得分。题号16171819答案CDACDABBCD三、非选择题:本部分包括5题,共58分,除特殊说明外每空1分。20.(12分)(1)含5-羟色胺的囊泡胞吐5-羟色胺受体(仅答受体不得分)突触后膜对Na的通透性增大或Na大量内流(只写Na内流不得分)(2)下丘脑-垂体-肾上腺皮质放大激素的调节效应(3)①建立(抑郁症)模型鼠②随机均分(只写随机或均分不得分)③B组机械剥离肾上腺皮质后,注射等量0.5%氢化可的松溶液(机械剥离与等量溶液均写才得分)④分别测定四组小鼠的5-羟色胺的含量(写出测定5-羟色胺的含量得分)(4)①③⑤(漏选、错选均不得分)21.(11分)(1)非特异性免疫、体液免疫免疫监视(2)体液信息交流(3)肿瘤细胞过表达FGL1与T淋巴细胞表面的LAG3结合,抑制T细胞的活化与增殖,引起免疫逃逸(2分)(写出过表达的FGL1与T淋巴细胞表面的LAG3结合得1分,写出抑制T细胞的活化与增殖再得1分)抑制、促进(顺序正确给分)抗FGL1抗体、抗LAG3抗体(写出其一可得分)(4)敲除FGL1基因和LAG3基因均可抑制肿瘤细胞增殖,促进肿瘤免疫(写出敲除两种基因均可抑制得分)(5)手术切除免疫治疗可依靠自身免疫系统消灭或抑制癌细胞(免疫治疗特异性杀伤肿瘤细胞,不会对健康细胞造成伤害)(答案合理即得分)22.(11分)(1)次生速度和方向(答全给分)(2)山竹岩黄若小叶锦鸡儿小叶锦鸡儿比山竹岩黄普更耐旱(3)生态位不同生物充分利用环境资源协同进化(4)沙地本身土壤水分状况(答出土壤条件给分)准确选择能够适应相应水分条件的固沙植物(答出水分给分)间接和直接(答全给分)23.(12分)(1)营养结构(或食物链和食物网)消费者和分解者(2)C02呼吸作用和分解者的分解作用生命活动的正常进行离不开信息的作用(3)7.7x10815.2%(2分)(4)结构自我调节(5)恢复力自生、(协调)24.(12分)(1)①⑤(漏选错选均不得分)(2)液体使细菌与培养液成分充分接触、增加培养液中的溶解氧(写出营养液接触1分、增加溶氧1分)10(3)形状、大小、隆起程度、颜色、边缘、光滑程度、透明度等(答出2点给1分,答出3点给2分)离心(4)石油烃的剩余量①低于②1、6、10(至少答出2点且正确得分)在有氧和无氧环境下石油烃降解率均较高高二生物学第1页共1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏省镇江市2024-2025学年高二下学期4月期中生物试题.pdf 高二期中参考答案.pdf