资源简介

青岛版科学2024-2025学年三年级下册期中素养测评
一、知识空格填一填（每空1分，共10分）
一天中，阳光下物体的影子早晨和傍晚比较，中午比较______。
阳光下物体影子的______随着太阳位置的改变而改变。
只有一个条件不同，其它条件都______的实验称为______。
玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质______改变。（填“有”或“没有”）
一朵完整的花包括______、雄蕊、雌蕊、花萼四部分。
二、是非曲直辩一辩（正确的涂“√”，错误的涂“×”）（每题1分，共5分）
保存种子的最佳环境是低温、潮湿。( )
我们在测试不同纸的吸水能力时，要使用大小长短都相同的纸条进行实验。( )
材料经过改造可以发挥更多的作用，例如经过特殊工艺制成的钢化玻璃比普通玻璃更具有安全性。( )
在50毫升水中小苏打比食盐溶解的多。( )
皮影戏是利用影子的一种表演形式。( )
三、众说纷纭选一选（将正确答案的序号涂黑）（每题1分，共5分）
在上午10时，（）阳光下物体的影子最长。
A. 春季和秋季
B. 夏季
C. 冬季
在研究搅拌能不能加快溶解的对比实验中，不同的条件是（）。
A. 物质的多少
B. 搅拌情况
C. 物质放入水中的时间
与其他两种变化有着本质上不同的是（）。
A. 面包发霉
B. 纸张燃烧
C. 湿衣服晾干
果实是由（）组成的。
A. 果皮
B. 果肉
C. 果皮和种子
黄瓜藤上的花并不都能结出黄瓜，这是因为（）。
A. 这些花没有发育好
B. 有些花是雌蕊
C. 有些花是雄蕊
四、实验探究我能行（共30分）
科学实验小组在研究“一天中，阳光下物体影子的方向与长度有什么变化”时，测量了竹竿的影子的长度，这是4小时内测量到的阳光下竹竿影子长度的数据。请仔细分析，回答下列问题。
测量时间/次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长/厘米 130 115 88 67 50 25 50 25 88
（1）一天中，阳光下物体影子的方向和长短是随着太阳的______和______的改变而改变的。
（2）上表中有一个数据是错误的，你觉得是第______次的测量数据，正确的数据可能是______厘米。
（3）从上表的数据我们可以推测出，该实验小组是在一天中的______开始测量，在______结束测量的。（填“上午”“中午”或“下午”）
（4）从表中数据我们可以看出，一天中随着时间的推移，阳光下物体影子的长度变化规律是______。
在研究怎样加快溶解实验时，进行了3次实验。
实验一：
相同条件：等量的水，水温度相同。
不同条件：一份细盐，一份粗盐。
发现：______溶解快。
实验二：
相同条件：等量的水，粗细相同的盐。
不同条件：一杯______，一杯______。
发现：______溶解快。
实验三：
相同条件：等量的水，温度相同，粗细相同盐。
不同条件：一杯搅拌，一杯不搅拌。
发现：______溶解快。
通过以上实验，我们可以总结出______、______、______等方法可以加快食盐在水中的溶解。
纸张的使用已经遍布我们的生活方方面面。质地不同，用途也会不同。下面是丽丽实验小组进行研究几种纸的吸水性的实验，请仔细阅读并回答相关问题。
实验材料：图画纸、、打印纸、、蜡光纸、、
实验步骤：先用滴管吸取清水，并分别滴在被检测的纸张上，再比较纸面上的水滴形状及水吸收的速度。
实验记录：
纸张类型 图画纸 美工纸 打印纸 面巾纸 蜡光纸
水滴形状 圆形、较鼓 圆形、较扁 圆形、鼓起 无水滴 圆球状
吸水速度 较快 快 较慢 非常快 慢
实验结论：不同的纸张______不同。纸的吸水性最好，纸吸水性最差。纸张的制作主要来源于树木纤维，因此我们应爱惜纸张，节约使用。请同学们列举出生活中节约使用纸张的具体方法，至少2种。、
答案
一、知识空格填一填
长短
方向
相同、对比实验
没有
花瓣
二、是非曲直辩一辩
×
√
√
×
√
三、众说纷纭选一选
C
B
C
C
C
四、实验探究我能行
（1）方向、高度
（2）8、67
（3）上午、下午
（4）早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短
实验一：细盐
实验二：热水、冷水、热水中盐
实验三：搅拌的情况下盐
研磨、加热、搅拌
美工纸、面巾纸、滴管、清水
吸水性、面巾纸、蜡光纸、爱护并重复使用教科书、纸张双面打印

展开更多......

收起↑