资源简介

(共45张PPT)
同学们， 今天我们要走进一片神秘而美丽的森林。在这片森林里，有一棵高大的树和一只快乐的喜鹊。它们是这里的小伙伴，每天都在一起玩耍、学习和生活。
想象一下，当你走进这片森林时，会看到什么呢？也许你会看到树上的叶子随风轻轻摇曳，听到喜鹊欢快的歌声。也许你会看到更多的小伙伴，比如小兔子、松鼠和小鸟。它们在这个美丽的家园里，共同度过了许多美好的时光。
今天，我们就要一起来探索这片森林，了解树和喜鹊的故事，看看它们是如何成为好朋友的，以及它们之间的友谊给我们带来了哪些启示。让我们一起踏上这场奇妙的旅程吧！
任务一
好朋友大冒险
任务二
森林里的小伙伴
任务三
寻找快乐的小侦探
认识树和喜鹊
统编版小学语文一年级下册
喜鹊
xǐ què
大多和鸟类有关
喜鹊，身体大部分为黑色，肩和腹部是白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。
喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。
鸟字边
这个故事讲了什么？
走进神奇森林
树和喜鹊
1
2
3
4
5
6
读：借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。
标：标出自然段序号，说说共有几个自然段。
圈：把课文后面的生字在课文中圈出来，一边圈一边读。
我会认读
只
很
孤
单
每
都
邻
居
叫
招
呼
乐
种
zhī
hěn
měi
lín
jū
jiào
gū
lè
hū
dōu
zhāo
dān
zhòng
猜字谜
1.西瓜里有子。 (　　)
2.早上树丫映日。(　　)
孤
单
孤
gū
单
dān
从前，这里只有一颗树，树上 只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ
zhǐ yǒu yì zhī xǐ què
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
“唯一，仅有”
多
音
字
当表示“仅有”的意思。
只
量词。
zhǐ
zhī
只（ ）要 一只（ ）手
zhǐ
zhī
鸟窝
niǎo wō
鸡窝
蜂窝
狗窝
窝指的就是小动物的巢穴。
孤单
ɡū dān
表示“一个”
单人 单个
从前
cónɡ qián
从
会意字
反义词：后来
我会读
找出带“一”的词语或短语，读一读，说一说你的发现。
yí
yì
yì
yì
一个鸟窝
一棵树
天一黑
一起
yì
一只喜鹊
拓展：
后来，这里种了好多好多树，每棵树 上 都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
hòu lái zhè lǐ zhǒnɡ le hǎo duō hǎo duō shù měi kē shù shànɡ dōu yǒu niǎo wō měi
ɡè niǎo wō lǐ dōu yǒu xǐ què
shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū
前鼻音
双耳旁
邻居
lín jū
尸字头
屋、局、层
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
měi tiān tiān yì liànɡ xǐ què men jī ji zhā zhā jiao jǐ shēnɡ dǎ zhe zhāo hū yì qǐ fēi
chū qù le tiān yì hēi tā men yòu jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ān jìnɡ jìnɡ
de shuì jiào le
觉
（ ）睡觉
（ ）视觉
jiào
jué
招呼
乐
lè ( )
yuè ( )
shù hěn kuài lè xǐ què men yě hěn kuài lè
树很快乐，喜鹊们也很快乐。
快乐
音乐
送多音字回家
中午我睡了一觉(　　　)，起来觉 (　　　)得很清爽。
我每当听见喜欢的音乐(　　) ，心情就非常快乐(　　)。
jiào
juě
yuè
lè
Examination Mobilization
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
为了最终演示发布的良好效果
⑤
⑥
一要称赞，同桌读对了，要竖大拇指或说“你真棒”。
二要帮助，同桌读得不对，你要帮助他；三要感谢，同桌称赞你或帮助了你，都要说声“谢谢”。
同桌互读课文
课文主要写了什么？
从前( )，
后来( )，
就这样( )。
树很孤单，喜鹊也很孤单
树有了邻居，喜鹊也有了邻居
树很快乐，喜鹊也很快乐
写字指导
从
好
们
叫
他
回
全包围：
左右结构：
回
好
们
叫
从
他
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
亻（单人旁）
组词：
他人
他们
笔画：
5画
tā
笔顺：
左窄右宽。注意“也”字横折钩要靠近单人旁，写长一点儿且向右上扬，竖弯钩起点低，弯要拉长。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
亻（单人旁）
组词：
我们
你们
笔画：
5画
men
笔顺：
左窄右宽。点起笔略低于撇。第4笔竖在竖中线左侧。底部基本齐平。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
口（口字旁）
组词：
尖叫
叫喊
笔画：
5画
jiào
笔顺：
口字旁的大部分写在左上格。最后一笔竖的起笔要稍高。
结构：
全包围结构
书写指导：
部首：
囗（国字框）
组词：
回来
回忆
笔画：
6画
huí
笔顺：
整个字显宽扁。竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
女（女字旁）
组词：
美好
好人
笔画：
6画
hǎo
笔顺：
左半部分略高于右半部分。“子”中的横写在横中线上。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
人（人字旁）
组词：
自从
从此
笔画：
4画
cóng
笔顺：
右半部分“人”的撇要穿插到第2笔点的下方。
统编版小学语文一年级下册
送字宝宝回家
只
每
孤
种
都
邻
单
左右结构
上下结构
我会读
从前
孤单
喜鹊
叽叽喳喳
邻居
快乐
后来
安安静静
重温故事情节
结合下面的句子说说“孤单”的意思吧！
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
任务一
好朋友大冒险
任务二
森林里的小伙伴
任务三
寻找快乐的小侦探
揭秘森林的秘密
只有一棵树
只有一个鸟窝
只有一只喜鹊
有一棵树
有一个鸟窝
有一只喜鹊
shù hěn gū dān
树 很 孤 单，
xǐ què yě hěn gū dān
喜 鹊 也 很 孤 单。
填一填
这里只有( )，孤零零的一棵；树上只有( )，没有其他鸟窝；鸟窝里只有( )，没有第二只喜鹊了。
一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊
树很孤单，喜鹊也很孤单。
单身无靠，感到寂寞。
喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。
学
习
活
动
二
读一读：自由朗读三、四自然段。
找一找：后来这里发生了什么变化，用“ ”画下来。
想象画面
后 来，这 里 种 了 好 多 好 多 树，每 棵 树 上 都 有
鸟 窝，每 个 鸟 窝 里 都 有 喜 鹊。
AABB叠词的运用，生动地突出了这里种的树多。
找一找后来这里发生了什么变化，用“ ”画下来。
好多好多
打听打听
开心开心
商量商量
放松放松
热闹热闹
意思意思
（ABAB式)
想象画面
树 有 了 邻 居，喜 鹊 也 有 了 邻 居。
住家附近的人或人家。
远亲不如近邻，邻居是我们生活中的好伙伴，而同桌就是我们学习上的好伙伴。有快乐一起分享，有困难互相帮助，这就是伙伴带来的快乐。
思考：有了邻居后的树和喜鹊，过着怎样的生活呢？
每 天 天 一 亮，喜 鹊 们 叽 叽 喳 喳 叫 几 声，打 着 招 呼 一 起 飞 出 去 了。天 一 黑，他 们 又 叽 叽 喳 喳 地一 起 飞 回 窝 里，安 安 静 静 地 睡 觉 了。
树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。
měi tiān tiān yí liàng xǐ què men jī ji zhā zhā jiào jǐ shēng dǎ zhe zhāo hu yì
qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ
ān ān jìng jìng de shuì jiào le
shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè
两个“一起”和AABB两个叠词“叽叽喳喳”的重复运用，突出了喜鹊很多，他们再也不孤单了。
感到幸福或满意。
树和喜鹊后来变得很快乐。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
想象画面，学词语
天黑后，喜鹊们会说什么
喜鹊为什么这么快乐
像这样AABB式的词语我还能说。
平平安安
快快乐乐
许许多多
高高兴兴
shù hěn gū dān
树 很 孤 单，
xǐ què yě hěn gū dān
喜 鹊 也 很 孤 单。
shù yǒu le lín jū
树 有 了 邻 居，
xǐ què yě yǒu le lín jū
喜 鹊 也 有 了 邻 居。
“也”常用来表示两种事物具有相同现象。
比一比：树和喜鹊前后的变化及结果。
从前
后来
一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊
好多好多树
每棵树上都有鸟窝
每个鸟窝里都有喜鹊
树和喜鹊有了朋友，他们很快乐。
思考：为什么树和喜鹊很快乐？这篇童话告诉我们什么道理？
因为 ， ，他们再也不 ，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！
树和喜鹊都有了邻居
他们都有了自己的朋友
孤单
这篇童话告诉我们什么道理。
因为一开始树和喜鹊没有朋友，所以很孤单。后来，他们都有了很多朋友，所以很快乐。这篇童话告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！我们要热爱自然，热爱生命，建设美好的家园。
探索更多，升华理解
作者简介
生平简介：金波，著名诗人、儿童文学作家。
文学成就：作品曾获国家图书奖，宋庆龄儿童文学奖等。
主要作品：诗集《我的雪人》《回声》等，童话集《小树叶童话》《苹果小人儿的奇遇》等。

展开更多......

收起↑