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三、字词句运用。
小学二年级语文
2025.4
1.按要求分类。（填序号）
一、
观察字的结构，分类抄写在田字格内。
①溜溜球
②清明节
③建筑师
④毽子
⑤陀螺
趁
团
闹
处
围
⑥重阳节
⑦裁判员
⑧不倒翁
⑨演员
⑩七夕节
1.左上包围：
2.左下包围：
职业：
玩具：
传统节日：
++
2.按要求完成练习。
3.三面包围：
4.全包围：
葱爆羊肉
小米粥水煮花生
蛋炒饭蒸饺
辣子鸡
(1)用“O”圈出菜单中美食的制作方法，这些字的偏旁是
二、读语段，完成练习。
和
大多与
有关。
春gu niang
像
位yudi
把
(2)仿照加点的词语写一写美食。
香喷喷的蛋炒饭
wen
带给大地，大自然re
起来了。随风
的
的
3.补充四字词语并填空。
飘扬的1i
出嫩(nen neng)芽：安静的枝头mao
()()大地
()()图强
大()小巷
恋恋()()
万里()()
兴高（)烈
的河水dng
起b0
画“”的词语是用来形容高兴的，我知道表示高兴的词语还
有：
蝴蝶像小jing
样，
在花丛中做yu
四、按课文内容填空。
1.诵古诗：春天有“
万条垂下绿丝绦”的美景，
(wei
wie)一片生机勃勃(b6p6)的景象，美得像一幅
有“野火烧不尽，
”的生命力，有
忙趁东风放纸鸢”的快乐。
ca
色的画。
2.知生肖：十二生肖中，排在第一的是
排在最后的是
今年是
年，明年是
年。
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
3.明道理：从“予人玫瑰，
”中，我懂得乐于助人的道理；
2.根据拼音，在文中的田字格里写出字词。
二年级语文第1页共4页
从“诚信者，
”中，我明白了做人要诚实守信。
二年级语文第2页共4页
五、快乐阅读。
(一)阅读《“贝”的故事》片段，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍黄，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而
六、看图写话。
且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”
作偏旁的字大多与线财有关，比如，“账、赔、购、贫、货”。
1.“漂”是个多音字，在“漂亮”中读
,在“漂浮”中
读
0
2.选词填空。
小熊来找小猫玩，它们一起做了什么？心情怎么样？小猫回家后又发生了
时间是极其()的，我们要学会()。（填序号）
什么？仔细看图，写的时候，可以用上“中午、过了一会儿、太阳落山了”这
①珍贵
②珍惜
些词语。（不会写的字可以用拼音代替）
3.古时候人们把贝亮当作
和
一。用“贝”作偏旁的字
大多与
有关
(二)阅读《一起长大的文具》片段，完成练习。
下过一阵雨以后，太阳又出来了。我看见一只靖蜓在阳光里飞翔。它的翅
膀亮得像镀（ǔ）上了一层金子一样漂亮。
我咪着眼晴看着它飞来飞去。它一点儿也不怕我，还追着我飞。我好像还
听到了它扇动翅膀的声音。我猜想：它一定是要落在我的草帽上，它一定是把
我的苹帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！
我停下脚步。我在草帽下微芙着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。
唉，可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准
会又飞回来。落在我尖尖的草帽上。
1.根据故事的内容和目录，可以推测出本文选自
迎都
长长的斯树B0
》,读《放河灯的日子》应该
尖尖的苹帽2
从第页开始。
会飞的粘叶34
会走动竹虹玛属36
2。“源亮”的意思有：①好看，美观：②出色。文中加
t河女的日于38
点词语“漂亮”的意思是(
）。(填序号)
3.利用形声字的规律，猜测“眯”的读音是
用部首查字法，查“眯”时应先查】
部，再查】
画。
4.当蜻蜓追着“我”飞时，“我”认为(
）；当“我”看到蜻蜓飞
走时，“我”认为()。（填序号）
①它没有看到“我”的微笑
②它想落在“我”的草帽上
5.如果“我”能和蜻蜓说话，“我”会怎样劝蜻蜓落在草帽上呢？想一想，
写一写，注意说话的语气。
二年级语文第3页共4页
二年级语文第4页共4页

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