资源简介

(共34张PPT)
第6单元 第1课
活动一 “互联网+”数字化学习
（湘科版 ）七年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
相关知识拓展
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在数字化环境中遵守道德规范和法律法规，主动获取、筛选和利用信息，实现数字化学习。
利用数字技术提升学习效率并激发创造力，例如通过多媒体学习和在线合作完成探究性任务。
了解“互联网+”数字化学习的基本形式，通过数据处理解决问题，初步掌握身边的数字化学习工具。
认识数字化学习工具，了解“互联网+”学习型社会的未来发展，能通过在线平台获取学习资源并判断其可靠性。
02
新知导入
该如何正确理解数字化？
02
新知导入
在信息技术快速发展的今天，人们对于知识的学习已不再受特定时间和空间的限制，新的学习场景与方式不断涌现。习近平总书记提出的“人人皆学、处处能学、时时可学”的“互联网+”数字化学习新模式逐渐形成。
02
新知导入
在“互联网+”数字化学习模式下，如何通过技术手段实现“人人皆学、处处能学、时时可学”，并促进教育公平性？
03
新知讲解
一直以来，学习是人们生存与发展的基础。
一、数字化学习工具
传统学习方式
03
新知讲解
随着以互联网为代表的信息技术不断发展，教室里有了能播放视频、动画的一体机，有了可以在平板电脑和手机上阅读或收听的电子书，有远程教学的新型教学方式。
一、数字化学习工具
数字化学习方式
03
新知讲解
思考分析
1.说一说，教学一体机给学习带来了哪些便利
2.教学一体机和传统黑板各有哪些优点和缺点
学习方式 优点 缺点
教学一体机
传统黑板
03
新知讲解
思考分析
1.说一说，教学一体机给学习带来了哪些便利
2.教学一体机和传统黑板各有哪些优点和缺点
学习方式 优点 缺点
教学一体机 1. 多媒体支持：可展示图片、视频、动画等。2. 高效便捷：快速切换内容。3. 资源丰富：联网获取素材。4. 环保节能：减少粉尘污染。 1. 成本高：设备购置和维护费用高。2. 依赖技术：需电力和网络支持。3. 操作复杂：需培训才能熟练使用。
传统黑板 1. 成本低：无需额外设备。2. 书写方便：随时书写和修改内容。3. 即时性强：适合即时表达教学思路。4. 无技术依赖：不受电力或网络限制。 1. 信息容量有限：无法展示多媒体内容。2. 缺乏互动性：无多媒体互动效果。3. 粉尘污染：长期使用影响健康。4. 需定期擦除：内容无法长期保存。
03
新知讲解
信息链接
教学一体机集成了计算机、电视、触摸屏、音响、电子白板和互联网等多种功能，是操作简单、使用方便且功能十分强大的一体化数字化教学设备。
03
新知讲解
人类社会已经全面进人信息化和知识经济时代。知识的产生、流动和更新速度越来越快，知识量的快速增加给学习带来了巨大挑战。
二、“互联网+”数字化学习基本形式
资源丰富的在线学习互联网提供了丰富的学习资源，包括网络课程资源、网上教学视频、网上图书馆等。
资源丰富的在线学习
在线学习场景
03
新知讲解
探究实践
小组合作，上网搜索由官方开发的在线数字化资源平台
名称 主办方 网址
国家中小学智慧教育平台 中华人民共和国教育部
03
新知讲解
探究实践
小组合作，上网搜索由官方开发的在线数字化资源平台
名称 主办方 网址
国家中小学智慧教育平台 中华人民共和国教育部 https://智慧教育平台
国家教育资源公共服务平台 中华人民共和国教育部 https://教育资源平台
国家职业教育智慧教育平台 中华人民共和国教育部 https://职业教育平台
03
新知讲解
在线合作学习场景
学习借助互联网，学生可以实现跨地域的在线合作学习，通过网络平台共同解决问题、讨论课题。
便捷的在线合作
03
新知讲解
与传统的纸质内容不同，数字化的学习内容可以包含丰富的多媒体元素，如图片、音频、视频、动画等，使学习变得更具趣味性，虚拟现实技术更是能让学习者身临其境，更好地帮助我们理解知识、提高学习能力。
趣味化的多媒体学习
李白是我国唐代著名诗人，他一生游历祖国大好河山，留下无数经典诗篇。
探究实践
03
新知讲解
作品名称 时间 地点
《望庐山瀑布》 725年 庐山
《蜀道难》 725年 长安
《静夜思》 726年 扬州
《行路难》 744年 长安
《将进酒》 752年 汝阳
《赠汪伦》 754年 泾县
03
新知讲解
探究实践
步骤1：打开在线虚拟实验平台，选择进入“探究非生物因素对鼠妇活动的影响”实验。
03
新知讲解
探究实践
步骤2：点击“开始实验”按钮，按照提示进行实验操作。
03
新知讲解
探究实践
步骤3：按照步骤完成实验后，记录实验结果。
数量（只） 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟
潮湿阴暗 10 9 8 7 6 5 4 3
潮湿明亮 0 1 2 3 4 5 6 7
干燥黑暗 0 0 0 0 0 0 0 0
干燥明亮 0 0 0 0 0 0 0 0
03
新知讲解
充满智慧的智能化学习
随着技术的发展，人工智能和大数据技术在学习中也得到充分的应用。
04
课堂练习
1、教学一体机的优点不包括以下哪一项？（ ）
多媒体支持 B. 高效便捷 C. 信息容量有限 D. 环保节能
传统黑板的优点不包括以下哪一项？（ ）
成本低 B. 书写方便 C. 资源丰富 D. 无技术依赖
以下哪个平台是由中华人民共和国教育部主办的？（ ）
A. 国家中小学智慧教育平台
B. 国家教育资源公共服务平台
C. 国家职业教育智慧教育平台
D. 以上都是
C
选择题
C
D
04
课堂练习
4、虚拟实验平台记录的实验结果中，潮湿阴暗环境下的鼠妇数量在第8分钟是几只？ （ ）
3 B. 4 C. 5 D. 6
以下哪项技术在数字化学习中被提到可以提高学习趣味性？（ ）
A. 人工智能 B. 虚拟现实 C. 大数据 D. 云计算
A
选择题
B
04
课堂练习
判断题
1、人工智能和大数据技术在数字化学习中得到了充分应用。（ ）
操作题
1、查阅资料，总结以下三个阶段中，人类主要学习方式的演变历程，并填写在下表中：
√
阶段 学习方式
文字的产生 从口耳相传到文本学习，知识记录依赖抄写，教育由精英主导。
印刷术的发明 印刷教材普及，课堂教学系统化，个人阅读与自学兴起，教育逐渐大众化。
互联网的出现 在线学习平台兴起，个性化与终身学习成为主流，强调协作与资源共享。
04
课堂练习
2.建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，是新时代我国推进教育现代化、建设教育强国伟业的路标，是引领未来教育的灯塔。描绘一下自己心目中的未来“互联网+”学习型社会。
答：未来“互联网+”学习型社会是智能化、个性化、协作化的学习生态。学习资源触手可及，AI实时调整学习路径，虚拟课堂支持跨国协作。个人学习账户记录终身学习历程，微认证取代传统学历。知识共享机制让学习者互助，偏远地区接入全球知识，特殊人群实现平等学习。学习型社区融合知识与治理，推动社会变革。学习成为生活方式，知识无界，智慧共生。
05
相关知识拓展
一、数字化学习工具的核心类型
（1）在线课程平台
提供系统化课程（如Coursera、网易云课堂），支持跨学科自主学习。
（2）互动教学软件
增强课堂参与感（如希沃白板实时答题、弹幕互动）。
05
相关知识拓展
一、数字化学习工具的核心类型
（3）智能知识管理
云端笔记工具（如印象笔记）实现多设备同步与碎片化知识整合。
（4）沉浸式技术
VR/AR技术构建虚拟实验室、历史场景，提升直观理解能力。
05
相关知识拓展
二、数字化学习的变革路径
（1）个性化学习
智能推荐系统生成专属学习路径，动态调整学习内容。
（2）即时反馈
在线平台支持实时答疑、作业批改，缩短学习改进周期。
（3）教育普惠
云端资源打破地域壁垒，偏远地区学生共享优质课程。
05
相关知识拓展
三、未来发展趋势
（1）AI驱动教学
自适应学习系统预测学习难点，提前推送针对性资源。
（2）场景化学习
元宇宙课堂模拟真实职场、科研环境，培养实践能力。
（3）数据驱动决策
教育大数据分析学生行为，辅助教师优化教学设计。
06
课堂总结
1
引入新知内容
“互联网+”数字化学习
2
数字化学习工具
3
“互联网+”数字化学习基本形式
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
07
板书设计
“互联网+”数字化学习
1.进行新知引入
2.数字化学习工具
3. “互联网+”数字化学习基本形式
4.完成课堂练习
5.进行知识拓展
08
课后作业
01
请简述数字化学习工具如何通过个性化学习、实时反馈和沉浸式体验提升学习效果？请结合具体工具或技术举例说明。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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