资源简介

(共31张PPT)
第一部分 教材核心考点特训
七年级上册
第二单元 友谊的天空
知识体系·特训导航
核心知识·蓄能储备
分析材料·提能特训
中考考点·考向特训
知识点1 友谊 （2024版教材调整为第六课）
1.朋友的作用。（友谊的力量。）（P41~43）
（1）朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2.友谊的特质。（正确认识友谊。）（P44~46）
（1）友谊是一种亲密的关系。朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，能
让我们在精神上得到满足。
（2）友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的
情感。
（3）友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的
考验和风雨的洗礼。
★3.友谊的澄清。（如何走出友谊的误区？）（P46~48）
（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受
并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任
何事。
（4）友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰，增添烦恼。
4.如何建立友谊？（P49~50）
（1）需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
（2）需要持续的行动。不要气馁，真诚待人，我们就有机会找到朋友。
（3）教材方法与技能 需要掌握方法：①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸
赞；④寻找共同之处；⑤做一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心。
★5.如何呵护友谊？（呵护友谊的方法和技能。）（P51~53）
（1）用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。
（2）学会尊重对方。①给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；②坦诚相待，
给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
（3）学会正确处理冲突。可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
（4）学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，可以选择
宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
（5）学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
易错判断
1.古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明广交朋友，朋友多是好事。 ( )
×
改正：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明朋友对一个人的影响很大，结交好的朋
友，会使我们受益终身，结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯。
2.竞争必然伤害友谊，真正的朋友需要互帮互助，不能相互竞争。 ( )
×
改正：真正的友谊是经得起考验的，竞争本身并不必然伤害友谊，关键是我们对待
竞争的态度。在相互理解、相互宽容的基础上，竞争对手之间可以建立真正的友谊。
名言哲语
1.友直，友谅，友多闻，益矣。（朋友的重要作用）（P43）
2.仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
（正确对待友谊中的竞争）（P47）
①以文会友，以友辅仁；②交友投分，切磨箴规；（P51）③君子之交淡如水，小
人之交甘若醴。（友谊是一种心灵的相遇）
知识点2 网上交往
1.网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。（P55）
2.网上交往的利与弊。（P55~58）
（1）利：①开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交
往圈；②可以满足我们的一些心理需要。
（2）弊：①有时会关闭与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往难以触摸到生活中
的真实。
★3.如何做到慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56~58）
（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
（2）要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）要遵守法律、法规。
教材相关知识
八上第一单元 走进社会生活
合理利用网络
1.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。（适用答题维
度：友谊的特质）
2.（易错点）友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争
的态度。友谊不能没有原则。（适用答题维度：对友谊的正确认识）
3.呵护友谊需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对
待交友中受到的伤害。（适用答题维度：呵护友谊的做法）
4.网上交友的特点：虚拟、平等、自主等。（适用答题维度：网上交友的正确做法）
5.网上交友的做法：在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规；需要考虑对自己学
习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（适用答题维度：网上交友的正确做法）
朋友和友谊是人生永恒的话题。某校七年级学生开展了“友谊天长地久”主题展
板活动，请你参与。
展板一 ___
美国密歇根大学的一项研究表明，和朋友一起户外散步，可以有效缓解抑郁的
症状。积极乐观的情绪能够在朋友之间传递，从而使抑郁的情绪消散。
展板二 交友的智慧
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来
新的友谊。在与朋友同行的路上，我们会渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需
要方法、智慧。
展板三 交友的烦恼
同学们，你在交友过程中遇到过什么烦恼？请把它写在这里吧！
教材知识链接
友谊的力量
友谊不是一成不变的
呵护友谊的方法
（1）根据展板一的内容（限定材料范围），请你拟写一个主题（限定设问类型）。
答案：示例：友谊的力量。
（2）有同学看了展板二的内容（限定材料范围）后，说道：“朋友把我的秘密告诉
了别人，我和她大吵了一架。我该怎么（限定设问类型）呵护这段友谊呢？”请你回
复一下。
答案：①呵护友谊，需要用心去关怀对方；尊重对方；正确处理冲突；正确对待交
友中受到的伤害。②当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可
以选择结束这段友谊。③当朋友之间发生冲突时，我们可以保持冷静，坦诚交流，
寻找彼此能够接受的解决方式。
（3）有同学在展板三（限定材料范围）上写道：“我性格内向，喜欢独来独往，不
愿意主动交友。如果主动与别人打招呼，对方不理会，就会很尴尬，还不如直接去
网上交朋友。”针对这位同学想去网上交朋友的想法，请你给他提一些建议
（限定设问类型）。
答案：遵守法律、法规，恪守道德；考虑网上交友对自己学习和生活的影响，学会
理性辨别、慎重选择；增强自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需
要慎重；不能停留在虚拟世界中，学会在现实中与同伴交往；等。
考点一 友谊
1.（2024辽宁中考）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友
相处，我们会变得博学。这说明( )
D
A.友谊总是一成不变的 B.只能和乐观开朗的人交友
C.竞争必然会伤害友谊 D.朋友对一个人的影响很大
解析：友谊并非总是一成不变的，随着时间、环境和个人经历的变化，友谊也可能
会发生改变，A错误；我们可以和各种性格、不同特点的人交朋友，而不仅仅局限
于乐观开朗的人，这种说法过于绝对，B错误；竞争并不必然会伤害友谊，在良性
竞争中，朋友之间可以相互激励，共同进步，反而有助于加深友谊，C错误。故选D。
2.（2024济南一模）友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是( )
D
①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
③海内存知己，天涯若比邻 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析：“寒雪梅中尽，春风柳上归”意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于
写景的诗句，与友谊无关，①不符合题意；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”意
思是当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，②不符
合题意。故选D。
变式2.1 （2024济南二模）朋友和友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，正确的
态度和选择是( )
A
①放学后，好友让我陪他去网吧——友谊不能没有原则，应果断拒绝
②好友闷闷不乐，问她原因却不肯说——朋友需要彼此尊重，把握好分寸
③好友和别人闹矛盾，约我去教训对方——呵护友谊，朋友间要互相帮助
④我结交了新朋友，原来的朋友不理我了——友谊需要忠诚，没必要结识新朋友
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：好友和别人闹矛盾，约我去教训对方，应该拒绝，故③说法错误；友谊需要
忠诚，但也需要结识新朋友，故④说法错误。故选A。
3.（2024烟台一模）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，要学会
在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，自我反省和激励。下列诗句中能反映此观点
的是( )
A
A.仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣
B.交友投分，切磨箴规
C.君子上交不谄，下交不渎
D.人生交契无老少，论交何必先同调
解析：B意思是结交朋友要志向相合，推心置腹互相规劝，体现了呵护友谊的重要
性，不符合题意；C意思是君子与比自己地位高的人交朋友绝不阿谀奉承，与比自
己地位低的人交朋友绝不傲慢，不符合题意；D意思是与朋友交往不必在乎身份地
位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心，不符合题意。故选A。
拓展练习3.1 下列情境体现了友谊不能没有原则的是( )
D
①小华答应好朋友小宇周末帮他补习功课
②小红听到同学说自己朋友的坏话充耳不闻
③小林拒绝考试时给好朋友小飞递答案
④小刘拒绝同桌放学后去网吧的邀请
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（2024青岛二模）漫画内容告诉我们，对待友谊应该( )
B
A.拒绝友谊，防止伤害 B.呵护友谊，用心关爱
C.维护友谊，事事忍让 D.加深理解，消除差异
5.听了以下两位同学的对话后，你给小鹏的建议是( )
C
①持续追问，探明究竟 ②把握分寸，给予空间
③尊重对方，呵护友谊 ④不去理会，不再坦诚
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
考点二 网上交往
6.（2024菏泽中考）某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次
交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响
了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有( )
D
①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等
外在因素，题文中未体现这一观点，①不符合题意；建立友谊需要我们敞开心扉、
开放自己、主动表达，但题文说明的是网上交往要提高自我保护意识，②不符合题
意。故选D。
7.漫画警示未成年人( )
C
A.网络信息良莠不齐，要自觉远离网络生活
B.网上交往要讲诚信，须向网友表明真实情况
C.网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力
D.自觉提高媒介素养，打击网络违法诈骗行为
8.（2024常州中考）八年级同学小常在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，
网友问小常要真实的姓名、照片、电话。他很纠结，如图是他的思考。
小常的思考对青少年网络交友有何启示？
答案：①增强自我保护意识。在网络交往中，不要轻易向网友透露个人的真实姓名、
照片、电话等敏感信息。因为网络具有虚拟性和不确定性，我们无法完全了解对方
的真实意图和背景。
②慎重对待网友的要求。像小常面临的这种情况，要谨慎权衡利弊。不能仅仅为了
增进友谊就盲目地提供个人隐私信息，避免给自己带来潜在的风险和危害。
③明确网络交友的界限。要认识到网络交友与现实交友存在差异，不能将网络中的
关系等同于现实中的亲密关系。
④保持理性和冷静。不被网友的要求所左右，不冲动地做出决定，要充分考虑可能
的后果。

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