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2024~2025学年下学期期中质量检测参考答案
七年级生物
注：请认真核对答案，本答案仅供参考
一、选择题（共20分，每小题1分，每题只有一个正确答案）
15
BDABC
6-10 DABCA
11-15 CDBCA
16-20 ADBCD
二、非选择题（共5小题，30分，除注明外，每空1分）
21.(6分)
(1)水；非生物
(2)草和狐狸；生物
(3)阳光
(4)蚯蚓既能适应环境，也能影响环境
22.(6分)
(1)消费；捕食
(2)3:水稻→蝗虫→稻田鸭
(3)自我调节
(4)生物圈
23.(6分)
(1)④根冠：保护
(2)③分生区；②伸长区
(3)成熟区：根毛
24.(6分)
(1)乙
(2)嫁接；无性
(3)受精卵；胚
(4)子代植物保留亲代的优良性状（繁殖速度快等）
25.(6分)
(1)25
(2)空气
(3)避免偶然性
(4)胚没有活力（胚不完整）
(5)120
(6)果实2024~2025学年下学期期中质量检测
5.下列诗句都描述了当地的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
七年级生物
C.一川碎石大如斗，随风满地石乱走
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
纺
6,如图为某生态系统中四种生物相对数量示意图，若这四种生物构成一条食物链，在一段时间
注意事项：
内，甲的数量增加，则可能引起
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
A.乙的数量增加
2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5
B.丁的数量减少
毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
C.丙的数量减少
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
D.丙和丁的数量都增加
位于平顶山市期县的三苏坟古柏森森，苏轼、苏辙笔下生物与自然交融，尽显古人对自然的感
一、选择题：将唯一正确答案前的字母序号填涂在答题卡相应的位置（每小题1分，共20分）
悟，饱含人文与自然情怀。结合所学知识，回答7一9题。
1.如表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是
7.苏轼在《记承天寺夜游》中写道：“庭下如积水空明，水中藻荇交横。”其中的“藻荇”属于生态
位置
鼠妇泥土
光线温度
纸盒的左半侧
10只
湿土
明亮20℃
系统的
纸盒的右半侧10只湿土
阴暗30℃
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物成分
A.左右两侧应分别为湿土和干土
B.左右两侧都应该保持20℃
8.苏辙在《黄州快哉亭记》提到“江流之胜”，江水中“藻类→小鱼大鱼”构成一条食物链。若
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧湿度可以不同
江水被污染，体内毒素积累最多的是
2.下列各项中，能看作一个生态系统的是
A.微生物
B.大鱼
C.小鱼
D.藻类
A.一个池塘中所有生产者和消费者
9,苏轼曾作诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”表达对荔枝的喜爱。荔枝可食用的部分是
B.一个池塘中所有的草本植物和木本植物
由花的哪个结构发育而来的
C.一个池塘中所有的植物、动物和微生物
A.胚珠
B.子房
食用部分
D.一个池塘中所有的生物及其生活的无机环境
C.子房壁
D.花瓣
3.一个生态系统中生活着海带、水母、鲸等生物。这个生态系统属于
10.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，这说明了不同生态
A海洋生态系统
B.淡水生态系统
C.草原生态系统
D.森林生态系统
系统间有密切联系，主要表现在
4.下列为4种生物A、B、C、D在生态系统中构成的食物网模式图，由此推测，最稳定的生态系
①大气在全球范围内不停地、有规律地环流
统是
②大雁的迁徙会经过不同的生态系统
③江河奔流东去，滋润着沿途的农田，还会形成湖泊和湿地
甲一乙队丁
④不同生态系统现存的资源是用之不竭的
丙
B
D
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
七年级生物第1页（共6页）
七年级生物第2页（共6页）

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