第6课全球航路的开辟 导学案(含解析) 2024-2025学年统编版高中历史(必修)中外历史纲要(下)

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第6课全球航路的开辟 导学案(含解析) 2024-2025学年统编版高中历史(必修)中外历史纲要(下)

资源简介

第 6 课 全球航路的开辟导学案
核心素养
1.唯物史观:认识生产力发展是全球航路开辟的根本动力,理解经济基础对航海探索等上层建筑活动的推动作用。
2.时空观念:明晰不同航海家开辟航路时间、路线及所达区域,构建全球航路开辟时空框架。
3.史料实证:运用航海日志、地图等史料,分析全球航路开辟的背景、过程与影响。
4.历史解释:阐释全球航路开辟的原因、主要航海活动及对世界历史进程的深远影响。
5.家国情怀:感受航海家们勇于探索精神,理解全球航路开辟对世界文明交流融合重要意义。
教学重难点
教学重点
全球航路开辟的原因和条件;迪亚士、达 伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的主要航海活动;新航路开辟对世界的影响。
教学难点
理解全球航路开辟对世界市场形成及世界历史发展的深刻影响。
基础知识梳理
知识点一:新航路开辟的动因和条件
1.经济根源:14 - 15 世纪,西欧商品经济迅速发展,货币需求急剧增加。《马可 波罗行纪》对东方的描绘,使欧洲人对东方的财富充满向往,他们渴望开辟一条通往东方的新航路,以获取香料、丝绸、黄金等贵重商品。例如,在当时的欧洲市场,香料价格昂贵,不仅用于烹饪,还在医药、宗教仪式等方面有广泛用途,对香料的需求促使欧洲人探寻新的贸易路线。
2.社会根源:欧洲社会对黄金的狂热追求。随着商品经济发展,封建主和商人希望通过贸易获取更多黄金,提升自身财富和地位。“寻金热” 成为推动欧洲人开辟新航路的重要动力。当时流行着 “黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切” 的观念,这驱使众多人投身到航海探险中。
3.商业危机:15 世纪中叶,奥斯曼帝国控制了东西方之间的传统商路,对过往商品征收高额关税,导致欧洲市场上东方商品价格猛涨。这使得欧洲人迫切需要开辟一条绕过地中海地区的新商路,直接与东方进行贸易,以降低贸易成本,获取更多利润。
4.政治因素:葡萄牙和西班牙等国的统治者积极支持海外探险活动。他们希望通过海外扩张,掠夺财富,增强国家实力,提升在欧洲的地位。例如,葡萄牙国王若昂二世大力支持航海事业,为迪亚士等人的航海活动提供资金、船只等支持,期望在海外扩张中获取利益。
5.宗教因素:传播基督教是欧洲人开辟新航路的重要精神动力。欧洲人认为,通过向海外传播基督教,可以使更多人信仰上帝,扩大基督教的影响力。传教士们跟随航海家的脚步,前往世界各地传教。
6.技术条件:12 世纪末至 13 世纪初,中国人发明的指南针经阿拉伯人传入欧洲,为欧洲航海家的远航提供了重要技术支持,使他们能够在茫茫大海中准确辨别方向。同时,欧洲的造船技术也取得显著进步,多桅帆船的出现,使船只的载重量更大,航行速度更快,适应了远洋航行的需求。此外,欧洲人绘制地图的技术也不断提高,为航海家们规划航线提供了便利。
知识点二:新航路的开辟
1.迪亚士的航海活动:1487 年,葡萄牙航海家迪亚士率领船队沿非洲西海岸南下。在航行过程中,他们遭遇了风暴,被吹向南方。当风暴平息后,迪亚士发现船队已经绕过了非洲大陆的最南端。他将这个海角命名为 “风暴角”,后来葡萄牙国王将其改名为 “好望角”。迪亚士的航行,为后来达 伽马开辟通往印度的新航路奠定了基础。
2.达 伽马的航海活动:1497 - 1498 年,葡萄牙航海家达 伽马率领船队从葡萄牙出发,绕过好望角,沿非洲东海岸北上,在阿拉伯商人的帮助下,横渡印度洋,最终到达印度西海岸的卡里库特。达 伽马的航行,成功开辟了从欧洲绕过非洲到达印度的新航路,实现了欧洲人多年来直接与东方进行贸易的愿望,大量的香料、丝绸等东方商品通过这条新航路被运往欧洲,促进了欧洲商业的繁荣。
3.哥伦布的航海活动:意大利航海家哥伦布相信地圆学说,认为从欧洲向西航行也能到达东方。1492 年,在西班牙王室的支持下,哥伦布率领船队从西班牙出发,横渡大西洋。经过两个多月的航行,他们到达了巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,随后又到达了古巴和海地。哥伦布以为自己到达的是亚洲的印度,将当地居民称为 “印第安人”。实际上,他发现的是一块欧洲人此前从未知晓的新大陆 —— 美洲。哥伦布的发现,开启了欧洲人对美洲的殖民扩张和掠夺,对世界历史发展产生了深远影响。
4.麦哲伦的航海活动:1519 - 1522 年,葡萄牙航海家麦哲伦在西班牙王室支持下,率领船队从西班牙出发,穿越大西洋,沿南美洲东海岸南下,绕过南美洲南端的海峡(后被命名为麦哲伦海峡),进入太平洋。在穿越太平洋的过程中,船队历经艰辛,最终到达菲律宾群岛。麦哲伦在与当地土著居民的冲突中丧生,但他的船队继续向西航行,绕过好望角,回到西班牙,完成了人类历史上第一次环球航行。麦哲伦船队的环球航行,证明了地圆学说的正确性,加强了世界各地之间的联系,使世界开始连为一个整体。
知识点三:其他航路的开辟
1.北欧和俄罗斯的航海探索:16 世纪,北欧的一些国家如英国、荷兰等也积极开展航海活动。英国航海家卡伯特父子发现了纽芬兰岛,为英国在北美地区的殖民扩张奠定了基础。荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,试图寻找一条通往亚洲的东北航线,虽然没有成功,但为后来的航海家积累了经验。在俄罗斯,沙皇俄国组织了对西伯利亚的探险,向东一直到达太平洋沿岸,拓展了俄罗斯的领土。
2.南半球的航海探索:17 世纪,荷兰航海家塔斯曼航行到澳大利亚、新西兰和塔斯马尼亚岛等地,对南半球的地理认知做出了贡献。这些航海活动进一步丰富了人类对世界地理的认识,拓展了全球航路网络。
易错提示
1.不要将新航路开辟的原因简单归结为某一个因素。经济根源、社会根源、商业危机、政治因素、宗教因素以及技术条件等相互作用,共同推动了新航路的开辟,是多种因素综合的结果。
2.注意区分不同航海家的航行路线和成就。例如,迪亚士到达好望角,达 伽马开辟了到印度的航线,哥伦布发现美洲新大陆,麦哲伦船队完成环球航行,他们的航行路线和意义各不相同,不能混淆。
3.新航路开辟对世界的影响是多方面且深远的。不仅促进了欧洲商业革命和价格革命,还加强了世界各地的联系,开始了殖民扩张等,不能只关注某一方面影响,要全面认识其对世界历史进程的改变。
探究活动
1.探究新航路开辟对欧洲和世界经济发展的影响:从商业贸易、经济结构、世界市场形成等角度分析。对欧洲,思考商业革命和价格革命如何改变经济格局;对世界,探讨新航路开辟怎样促进了全球贸易和世界市场的初步形成。
2.对比迪亚士、达 伽马、哥伦布和麦哲伦航海活动的异同点:相同点可从航海目的、背后支持力量等方面考虑;不同点可从航行路线、到达区域、产生影响等方面分析。例如,他们都有获取财富、传播宗教等目的,都得到王室支持,但航行路线和到达区域差异明显,对世界影响也各有侧重。
预习检测
1.新航路开辟的根本原因是( )
A. 欧洲人对东方财富的向往
B. 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现
C. 奥斯曼帝国控制传统商路
D. 传播基督教的需要
2.最早进行新航路探索的国家是( )
A. 英国和法国
B. 葡萄牙和西班牙
C. 荷兰和意大利
D. 德国和俄国
3.1487 年,率领船队绕过好望角的航海家是( )
A. 迪亚士
B. 达 伽马
C. 哥伦布
D. 麦哲伦
4.达 伽马的航海成就是( )
A. 发现了美洲新大陆
B. 完成了环球航行
C. 开辟了从欧洲绕过非洲到达印度的新航路
D. 发现了纽芬兰岛
5.哥伦布到达美洲后,将当地居民称为 “印第安人”,是因为他( )
A. 认为自己到达了印度
B. 与当地居民语言相通
C. 尊重当地居民的称呼
D. 受到当地居民的欢迎
6.证明地圆学说正确性的航海活动是( )
A. 迪亚士的航行
B. 达 伽马的航行
C. 哥伦布的航行
D. 麦哲伦船队的环球航行
7.16 世纪,英国航海家卡伯特父子的航海发现为英国在北美地区的殖民扩张奠定了基础,他们发现了( )
A. 好望角
B. 纽芬兰岛
C. 澳大利亚
D. 塔斯马尼亚岛
8.新航路开辟后,欧洲的贸易中心发生了转移,从地中海沿岸转移到了( )
A. 大西洋沿岸
B. 太平洋沿岸
C. 印度洋沿岸
D. 波罗的海沿岸
9.新航路开辟对世界历史发展的最大影响是( )
A. 促进了欧洲经济的发展
B. 加强了世界各地之间的联系
C. 引发了欧洲的商业革命
D. 开始了欧洲的殖民扩张
10.下列关于新航路开辟条件的叙述,不正确的是( )
A. 指南针传入欧洲,为航海提供了技术支持
B. 欧洲造船技术进步,多桅帆船适应了远洋航行
C. 欧洲人绘制地图的技术不断提高
D. 当时欧洲各国普遍实现了工业化
参考答案及解析
1.答案:B
解析:商品经济发展和资本主义萌芽出现,导致对货币需求增加,是新航路开辟的根本原因,B 正确;欧洲人对东方财富向往是社会根源,A 错误;奥斯曼帝国控制传统商路是商业危机,是直接原因之一,C 错误;传播基督教是精神动力,不是根本原因,D 错误。
2.答案:B
解析:葡萄牙和西班牙最早支持航海家进行新航路探索,B 正确;英国、法国、荷兰、意大利、德国、俄国等国家航海探索晚于葡萄牙和西班牙,A、C、D 错误。
3.答案:A
解析:1487 年迪亚士率领船队绕过好望角,A 正确;达 伽马 1497 - 1498 年开辟到印度航线,B 错误;哥伦布 1492 年发现美洲,C 错误;麦哲伦 1519 - 1522 年完成环球航行,D 错误。
4.答案:C
解析:达 伽马开辟了从欧洲绕过非洲到达印度的新航路,C 正确;发现美洲新大陆的是哥伦布,A 错误;完成环球航行的是麦哲伦船队,B 错误;发现纽芬兰岛的是卡伯特父子,D 错误。
5.答案:A
解析:哥伦布以为自己到达亚洲印度,所以将当地居民称为 “印第安人”,A 正确;与语言相通、尊重当地称呼、受当地欢迎无关,B、C、D 错误。
6.答案:D
解析:麦哲伦船队环球航行证明地圆学说正确性,D 正确;迪亚士到达好望角,达 伽马开辟到印度航线,哥伦布发现美洲,都未证明地圆学说,A、B、C 错误。
7.答案:B
解析:英国航海家卡伯特父子发现纽芬兰岛,B 正确;好望角由迪亚士发现,A 错误;澳大利亚由荷兰航海家塔斯曼航行到达相关区域,C 错误;塔斯马尼亚岛也是塔斯曼相关航行发现,D 错误。
8.答案:A
解析:新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,A 正确;不是转移到太平洋、印度洋、波罗的海沿岸,B、C、D 错误。
9.答案:B
解析:新航路开辟最大影响是加强世界各地联系,使世界开始连为整体,B 正确;促进欧洲经济发展、引发商业革命和开始殖民扩张都是其影响,但不是最大影响,A、C、D 错误。
10.答案:D
解析:当时欧洲还未开始工业革命,未普遍实现工业化,D 符合题意;指南针传入、造船技术进步、绘制地图技术提高都是新航路开辟条件,A、B、C 不符合题意。

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