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(共23张PPT)
第二里元宋辽夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第14课辽宋夏金元时期的科技与文化
1.通过观察图文、分析史料，了解我国活字印刷术的发明以及指 南针、火药的应用和外传。(史料实证、时空观念、历史解释)
2.通过学习辽宋夏金元时期的科技与文化成就，分析宋元时期科 技发达和文化繁荣的原因。(唯物史观、历史解释)
3.通过分析中国古代科技文化成就对世界文明发展作出的重要贡 献，感受中国先贤们不懈探索、勇于创新的精神。(唯物史观、 家国情怀)
课标要求：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重 要发明对世界文明发展的贡献；通过了解宋元时期的科技创新、文学艺
术成就，认识这一时期文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的文化在中国
历史上的重要地位。
核心素养目标
唯物史观
史料实证
历史解释
家国情怀
时空观念
目 标 展 示
活字印刷术的发明◎
学生阅读“活字印刷术的发明”这一子目内容，相关史事及课本插 图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.活字印刷术的背景
2.活字印刷术
3.活字印刷术的发展与传播
目标问题导学任务一
新课 学习
①出现 唐朝时，我国已有雕版印刷的书籍、日历等。 雕版印刷术
②发展 辽宋夏金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。 ③缺点 费工费时，成本高、利用率低，只能印制一种书籍。
北宋毕昇发 明活字印刷术。
胶泥刻字 烧制字模 排字固版) 印刷拆版
死字 活字 死版
壹活字印刷术的发明
1、活字印刷术的背景
任务：结合课本思考回答活字印刷术的背景
提高效率、重复使用、节约成本。
发明
流程
优、 特点
2、活字印刷术
活版 毕昇(约970—1051)
①发展 泥活字 木活字 转轮排字法 锡活字
13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到了日本及东南亚地区，
②传播 又经丝绸之路传到波斯，又向西传入欧洲。
①对中国：传播弘扬我国古代文化发挥了重要作用。
③影响 ②对世界：对人类文明的发展交流产生了重大影响。
3、活字印刷术的发展与传播
任务：结合课本思考归纳活字印刷术的发展及影响
壹活字印刷术的发明
雕版印刷术
学生阅读“指南针、火药的应用”这一子目内容，相关史事
及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.归纳指南针的发展应用
2.归纳火药的发展应用
目标问题导学任务二
√
◎指南针、火药的应用
新课 学习
内容
表现
先秦：司南(天然磁石);宋代：罗盘针(人造磁石)
北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。
有阿拉伯商人从中国传到阿拉伯地区，然后又传播到欧 洲 。
①指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作 用 ；
②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
贰指南针、火药的应用 任务：阅读课本归纳指南针的发展应用
1、指南针
新航路的开辟
平 玄 群
2m
新航路开辟
宋代持罗盘的
立人陶俑
郑和下西洋
2、火药
内容 表现 发明发展 ◆唐 朝 时 ，中国人已经发明了火药； ◆唐朝末年，火药开始运用到军事领域； ◆宋元时期，火药更多地用于战争； ◆元朝，用金属作筒，发明了火铳。 中国— → (13世纪)阿拉伯地区(14世纪初)—→欧洲 中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代劳动人民的“四大发明”,是中华民族对世 界文明发展的重大贡献。
宋元时期火药
火箭、突火枪、铜火炮 更多地用于战
争 (火铳)
贰指南针、火药的应用
唐朝末年火药
开始运用到军事
领域 (竹管突
火枪)
任务：阅读课本归纳火药的发展应用
学生阅读“天文学的发展”这一子目内容，相关史事及课本插图，
合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.归纳天文学的发展
目标问题导学任务三
◎天文学的发展
新课 学习
√
叁天文学的发展 任务：阅读课本归纳天文学的发展(完成表格) 朝代 代表人物 研究成就 历史价值 北宋 沈括 (1)创制先进的历法“十二气历” (2)著有《梦溪笔谈》 一书 有利于农事安排 综合了我国古代主要是北宋时期的许多 科技成就，在我国和世界科技史上占有 重要地位。 北宋 苏颂 主持创制了水运仪象台。 它集观测、演示和报时于一身，比欧 洲同类天文仪器早了数百年。 元朝 郭守敬 (1)研制出简仪等近20种天文仪 器，主持在全国范围内天文测量。 (2)元初编成新的历法《授时历》 (3)他测定的一年为365.2425天， 《授时历》取“敬授民时”之意，对农 业生产有很大帮助。 与现行公历的取值几乎相同，比现行公 历的确立早约300年。 实用性 经验性 总结性
封闭性
◎·理 学◎
学生阅读“理学”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究
以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.归纳理学的表现
目标问题导学任务四
新课 学习
朝代 代表人物 主张
历史价值
北宋 认为理是天下万物都要遵循的普遍原 则，他们将天理与传统的伦理道德联 系起来，要求人们为人行事必须遵循 天理。
"万物皆只是一个天理" (核心) “父子君臣，天下之定理” "仁"与万物俱生 颓 南宋 他强调存天理、灭人欲，要求人们 遵从传统的伦理道德和社会秩序。
这一思想有利于维护封建统治，逐渐
成为我国古代的统治思想。
影响： 朱 喜 ( 1 1 3 0 — 1 2 0 0 ) 理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求 L H K 么
宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋 的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。
任务：阅读课本归纳理学的表现
肆理学
◎宋词和元曲
学生阅读“宋词和元曲”这一子目内容，相关史事及课本插图，合
作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.归纳宋词的发展
2.归纳元曲的发展
目标问题导学任务五
新课 学习
唐 诗
宋词
特点：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱，成为宋代主要文学 形式之一。填词用的曲调名叫作词牌，如“念奴娇”等。宋词代表人物：苏轼、李清照、 辛弃疾等 。 词人 生活时代 派别 风格情怀
作品
苏轼 北宋 豪放派 气势豪迈，雄健奔放
《念奴娇 · 赤壁怀古》
李清照 两宋之交 婉约派 风格委婉，感情真挚
《如梦令》、《声声慢》
辛弃疾 南宋 豪放派 倾吐对山河分裂的悲痛 和收复中原的壮志
《永遇乐 ·京口北固亭怀古》
陆游 南宋 豪放派 多抒发爱国情怀
《示儿》
整
伍 宋词和元曲
任务：阅读课本归纳宋词的发展
1、宋词
元 曲 四 大 家
《寶娥冤》心
关汉卿用浪漫的艺术手法，
关汉狮 白朴 愤怒鞭挞黑暗的恶势力
血溅白练
六月飞雪
大 旱 三 年
元曲包括散曲、杂剧和南戏等；杂剧把音乐、歌舞、 动作、念白融合在一起，成为一种综合性艺术。
伍 2、 元曲四大家
任务：阅读课本归纳元曲的发展
宋词和元曲
元曲
◎司马光和《资治通鉴》 ◎
学生阅读“司马光和《资治通鉴》”这一子目内容，相关史事及
课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
目标问题导学任务 六
1.归纳《资治通鉴》的相关信息
新课 学习
史記 作者 西汉司马迁 著作 《史记》 体裁 纪传体通史 内容 黄帝到汉武帝 作者 司马光，北宋史学家、政治家 著作 《资治通鉴》 资 治 通 鉴 1中华国晕经真精粹】 体裁 编年体通史 内容 战国 到五代 共1300多年 编纂 目 的 使君主借鉴其中经验教训， “当鉴于往事，有资于治道”(宋神宗命名),即 以历史的得失作为鉴戒来加强统治。 得到这个 地位(意 义 ) 司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》并列为中国史学的不 他们也被后人会称为“史学两司马”。 编年体：以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。 纪传体：以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。 通史：连贯地记述各个时代地史实。
遥 篮
任务：阅读课本完成表格，归纳《资治通鉴
陆司马光和《资治通鉴》
来 类 ) 西 光 酒 而 类 来
类别 材 料 一 ： 材 料 二 ： 材 料 三 ： 材料 两宋期间，虽先后与辽、西夏和 金发生战争，但最终都以双方的 妥协而告终，并且在议和之后维 持了较长时间的和平局面……元 朝的统 一，结束了我国历史上较 长时间的政权分立状况。 宋朝的财政收入是七千多万 两，这个记录直到清朝巅峰 时才打破，不过那已经过了 七八百年了，而经济的繁荣 必然会为文化的昌盛奠定基 础。 宋朝是中国社会市民阶级正式 产生的时代……市民的富足、 闲暇生活及审美趣味和生活情 趣 ，促成了宋朝文化的高度繁 荣。 原因 社会相 对安定 经济繁荣 市民阶 层壮大 社会安定 保障 经济发展 商业繁荣 促进 市 民 阶 层 壮 大 物质生活丰富 推动 文化繁荣
政治 经济 关系 历史 人民
合作探究：根据材料结合所学，思考这一时期科技文化繁荣的原因
陆司马光和《资治通鉴》
北宋 ·毕昇
传播及影响
发明与发展
应用及传播
沈括十二气历、苏颂的发明
郭守敬研制简仪和《授时历》 程朱理学——遵循天理
活字印刷术的发明
指南针、火药的应用
天文学的发展
理学
课堂
小结
辽宋夏金元
时期的科技
与文化
苏轼、李清照等词及词风
元曲——关汉卿《窦娥冤》
《资治通鉴》与《史记》
宋词和元曲
司马光
《资治 通 鉴》
课堂
练习
+ 黄岩岛自古以来就是中国领土。史料记载，1279年，我国著名天文学家郭守敬受中央政府
委派，对国家领土进行测绘，黄岩岛就是其中的一个测绘点。1279年我国处于哪一历史时期
( )
A. 唐朝 B. 北宋 C. 元朝 D. 明朝
2.北宋沈括《梦溪笔谈》载：“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止印三二本，未 为简易；若印数十百千本，则极为神速”。文献描述的发明是( )
A. 造纸术 活字印刷术 C. 火药 D. 指南针
3“北宋时，有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字。排版时，把陶字放
在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高.印完一版以后，陶字拆下还 可以再用。”这里介绍的是( )
A. 雕版印刷术 B. 火药的使用 C.发明指南针 D.活字印刷术
4.宋元时期的科学技术取得了突出的成就，中外交通也有了进一步的发展。其中，促进世界 远洋航海技术发展的是( )
A. 火药 B. 造纸术 C. 印刷术 指南针
课堂
练习
5.法国诗人居约曾在诗中写道：“水手现有奇技术，取来吸铁黑磁石，与针摩擦显神通。磁 针穿在麦秆上，置于水面浮动，它就对准北极星。以此导航不会错，水手信心更坚定。”据 此可知，指南针的发明( )
A. 促进了作战方式的转变 B. 推动了中外思想的交流
促进了航海技术的发展 D. 推动中国海外贸易发展
6. 宋元时期的科学技术取得了突出的成就。其中，促进世界远洋航海技术发展，为欧洲航海 家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件的是( )
A. 火药 B. 造纸术 C. 印刷术 指 南针
7.繁华的城市、丰富的音乐、才华洋溢的作者和广泛多样的演唱环境，在万事俱备的宋代， 一种可歌可吟的文艺样式兴旺发达起来，这就是( )
A. 赋 B. 诗 词 D. 小说
重点知识总结
活字印刷术的发明
指南针、火药的应用
天文学的发展
理学
宋词和元曲
司马光和
《资治通鉴》
板书
设计
宋元时期的 科技与文化
再 见

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