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(共57张PPT)
基因追寻记
孟德尔 摩尔根 格里菲斯
提出遗传因子 通过实验证明 通过实验证明存
概念，认为遗 基因位于染色 在转化因子使R型
传因子决定生 体上，且呈线 活细菌转化为S型
物 性 状 。 性 排 列 。 细 菌 。
1865 1909 1910
约翰逊
提出用基因来代 替遗传因子，但
没有给基因的定
义 。
艾弗里 证 明DNA 是 使R 型细菌产生稳 定遗传变化的 物质。
沃森和克里克
揭示DNA的双螺旋 结构，遗传学跨入 分子遗传学时代。
科学家
染色体主要是由 两种物质组成— —DNA和蛋白质
赫尔希和蔡斯
揭示了DNA是噬 菌体的遗传物 质。
1944 1952 1953
20世纪 中叶
1928
DNA是染色体的组成成分，染色体 是DNA的主要载体。
一条染色体上应该有许多个基因；
基因在染色体上呈线性排列。
白眼
红宝石眼 截翅
朱红眼
深红眼
基因追寻记
染色体
染色质
基 因 = DNA
必修一 ：
必修二 ：
棒状眼 短硬毛
DNA 蛋白质
第三章基因的本质
第4节基因通常是有遗传效应的DNA 片段
讨 论 ： 转基因鲤鱼(右)
1.为什么转基因鲤鱼的生长速度更快
因为外源生长激素基因整合到转基因鲤鱼的DNA 中，并发挥了促
进生长激素合成的功能，而生长激素可使鲤鱼的生长速率加快。
2.导入的外源基因是1个DNA 分子，还是DNA 分子的一段脱氧核苷酸序列
导入的是DNA 分子的一段脱氧核苷酸序列。
问题探讨
我国科学家将外源生长激素基因导入鲤
鱼的受精卵中，培育出了转基因鲤鱼。
特点：转基因鲤鱼的生长速度加快。
据科学家介绍，外源基因导入受体细胞后 必须整合到受体细胞的DNA 上才能发挥作用。
· 基因是什么
· DNA 是如何携带遗传信息的
· 如何理解DNA 的多样性和特异性
本 节 聚 焦
说明基因与DNA 的关系的实例
一 、
DNA 片段中的遗传信息
二、
PART 1
一 、说明基因与DNA 的关系的实例
g
一、说明基因与DNA 的关系的实例
合作探究一：小组合作探究教材P 7-58资料1、资料2、资料3,思考下列问题
1.生物体内的DNA分子数目与基因数目相同么 生物体内所有基因 的碱基总数与DNA的碱基总数相同么 如果不同，说明了什么
2.根据资料1:能得出什么结论
3.根据资料2:说明了什么
4.根据资料3:说明了什么
5.根据资料1、资料2、资料3:从DNA水平上给基因下一个定义， 要求既能反映基因与DNA的关系，又能体现基因的作用。
一、说明基因与DNA 的关系的实例
思考。讨论 分析基因与DNA 的关系
【资料1】大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约为4.7*106个碱基对，在
DNA分子上分布着大约4.4*103个基因，每个基因的平均长度约为1*10 个碱基对。
分 析 ：
基因数目 > DNA分子数目
基因的碱基对总数 < DNA分子的碱基对总数
说明基因是DNA的片段， DNA中存在非基因片段。
基因A 基因B 基因C
1. 基因不是连续分布在DNA上的，而是由碱基序列将其分隔开的
2.DNA中存在大量的非基因片段
【资料3】人类基因组计划测定的是24条染色 体(22条染色体+X+Y) 上的DNA 的碱基序列。 其中，每条染色体上有1个DNA分子。这24个 DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中构成基 因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。
4
8
11
6Z
17
X
非基因片段 非基因片段 非基因片段
基因A 基因B 基因C
问题4:那什么样的DNA片段是基因呢
4
一、说明基因与DNA 的关系的实例
含有3个基因的DNA片段的模式图
38
10
62
16
G6 22
非基因片段
5
(《
12
8
06
15
66
13
e
21
8
19
1
14
Y
20
18
9
3
g
一 、说明基因与DNA 的关系的实例
--ATGCATGCAT。 CCATG AGGATAG CCATCCCAGATG
--TACGTACGTA …GGTAC ITCCTATCGGTAGGGTCTAC 00000
绿色荧光蛋白基因
(约5170个碱基对)
你如何理解遗传效应
转基因荧光鼠
紫外线 绿色荧光蛋白基因
能控制生物的性状，基 因是具有遗传效应DNA的 片段 。
小鼠受精卵
g
一、说明基因与DNA 的关系的实例
归纳
资 料 1 : 基因是DNA片段。
资 料 3 : 基因在染色体上是不连续分布的 。
资 料 2 : 基因具有遗传效应，基因能控制生物性状。
总 结
问题5:能否从DNA水平上给基因下一个定义，要求既能反映基因与DNA的 关系，又能体现基因的作用。
基因是 有遗传效应 的 DNA 片 段 O
基因的作用 与DNA的 关 系
思考 ·讨论
1. 生物体内的DNA 分子数目与基因数目相同吗 生物体内所有基因的
生物体内的DNA 分子数目小于基因数目，生物体内所有基因的碱基总数 小于DNA 分子的碱基总数。这说明基因是DNA 片段，基因不是连续分 布在DNA 上的，而是由碱基序列将其分隔开的。
2.你如何理解基因具有遗传效应 本节"问题探讨"中提到的生长激素 基因的遗传效应是什么
此题旨在引导学生理解遗传效应的含义，并不要求唯一答案。可以结合 提供的资料来理解，如能够指导相应蛋白质的合成、控制生物体的性状 等。"问题探讨"中提到的生长激素基因的遗传效应是使鲤鱼的生长速 率加快。
3. 请从DNA 水平上给基因下一个定义，要求既能反映基因与DNA 的关 系，又能体现基因的作用。
基因是有遗传效应的DNA 片段。
问题6:基因都是DNA片段吗
有些病毒的遗传物质是RNA, 如人类免疫缺陷病 毒(艾滋病病毒)、流感病毒， 试推测这些病毒 的基因的本质。
完善概念： 基因通常是有遗传效应的DNA 片 段
是生物体遗传的功能单位和结构单位。
RNA 病 毒
对于RNA病毒而言，其基因就
是有遗传效应的RNA片段
大多数生物以DNA作为遗传物质，
其基因是有遗传效应的DNA片段
4
一、说明基因与DNA 的关系的实例
构建基因的概念
辩证思维：
HIV病 毒
实战训练
1.下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是( )
A: 大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因
B. 大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同
C. 在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体
D. 大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工
实战训练
2.下列有关染色体、 DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是 ( )
A.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比 例决定的
基因是具有遗传效应的DNA片段，不是4种碱基对的随机排列
C. 在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA 分子的基本骨架
D. 染色体是DNA的主要载体， 一条染色体上只含有1个DNA分子
实战训练
3.如图表示脱氧核苷酸、基因、 DNA和染色体间的关系。下列有关叙述
不正确的是( )
a磷酸
b糖 d e基因 f
h染色体
C g
A.d 是脱氧核苷酸，其种类取决于c的种类
B. 基因通常是具有遗传效应的f 片段
Ce 含有的碱基总数等于f
D.e在h上呈线性排列
实战训练
4. “人类基因组计划 究表明，人类基因组计划测定的24条
染色体上有2～2.5万个基因，这一事实说明( )
A.基因是DNA上有遗传效应的片段
B.基因是染色体的片段
个DNA分子上有许多个基因
D. 基因只存在于染色体上
二 、DNA 片段中的遗传信息
基本组成单位
脱氧核苷酸
问题7:DNA只含有4种脱氧核苷酸(4种碱基),为什么DNA能够储存大量 的遗传信息
是主要的遗传物质
每个DNA分子上含有多个基因
是控制生物性状的结构功能单位
细胞核
染色体 染色体是DNA的
主要载体
染色体
每个染色体上有1个或2个DNA
二、DNA 片段中的遗传信息
9
基因通常是有遗传 效应的DNA 片段
DNA
基因
DNA
基因
细胞
基因
问题7:DNA只含有4 种脱氧核苷酸(4 种碱基),为什么 DNA能够储存大量 的遗传信息
米
B
HIJKLMN
RS
美妙旋律
词汇句子
无数个电
话号码
7 种音符
26 个英文 字母
10个数字
思考。讨论 分析脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性
二 、DNA片段中的遗传信息
米
A
A T 外 侧 ： 基本骨架，由磷酸和脱氧核糖
交替连接 (顺序固定不变)
A T
内 侧 ： 4种碱基对的排列 (顺序可变)
T A
哪部分可以代表遗传信息
T A
遗传信息：DNA分子中碱基(或碱基
c G
对、脱氧核苷酸)的排列顺序。
4
二、DNA片段中的遗传信息
回 忆DNA 分子结构：
O
G 资 料 一 ：
若1个碱基对组成1个基因有 4种 _排列方式
A
二 、DNA片段中的遗传信息 ---DNA 的特异性
C
T C
A
C
G
G 资料 一：
若1个碱基对组成1个基因有4 种排列方式
若2个碱基对组成1个基因有1 6 种排列方式
A
二 、DNA片段中的遗传信息 ---DNA 的特异性
C
T
C
A
C
C
G G
资料 一 ：
若1个碱基对组成1个基因有4 种 排列方式 若2个碱基对组成1个基因有16种_排列方式
… …若3个碱基对组成1个基因有64种排列方式
若4个碱基对组成1个基因有256种排列方式 … . 若n个碱基对组成1个基因有 4 种 排列方式
碱基排列顺序千变万化
A
二、DNA片段中的遗传信息 ---DNA 的多样性
C
C G
A G
T C
T
O
G
DNA 的多样性
A
C
G
二、DNA 片段中的遗传信息 ---DNA 的特异性
在刑 侦 、亲子鉴定领域，DNA能像指纹一样用来鉴定个人身份。结合脱
氧核苷酸序列的多样性和特异性，你能分析这一方法的科学依据吗
在人类的DNA中，核苷酸序列多样性表现为每个人的DNA 几乎
不可能完全相同，因此，DNA 可以像指纹一样用来鉴别身份。
DNA指纹图
(1)图中的几号可能是罪犯 1号
(2)图中的一个片段就是一个基因吗 不是
——真相永远只有 一 个!
鹿 ：1 ( 心 受害者
A
二、DNA片段中的遗传信息 ---DNA 的特异性
从受害者体内分 离的精液样品
T
2 怀疑对象 3_
I 峰 睫
赋
随
阻
趣
1
瞻 输
1TI
A
思考 · 讨论
1. 如果是100个碱基对组成1个基因，可能组合成多少种基因
【答案】4100个。
2.怎样理解DNA 的多样性和特异性 你能从DNA 的结构特点分析生物 体具有多样性和特异性的原因吗
【答案】碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA 的多样性，而碱基特定 的排列顺序，又构成了每个DNA 分子的特异性。DNA 的多样性和特异 性是生物体多样性和特异性的物质基础。
3.在刑侦领域，DNA 能像指纹一样用来鉴定个人身份。结合脱氧核苷 酸序列的多样性和特异性，你能分析这一方法的科学依据吗
【提示】在人类的DNA 中，核苷酸序列多样性表现为每个人的DNA 几 乎不可能完全相同，因此， DNA 可以像指纹一样用来鉴别身份。
4. 你认为基因是碱基对随机排列成的 DNA 片段吗 为什么
【答案】不是。基因的碱基序列都有特定的排列顺序。
实战训练
5.决定DNA分子的多样性和特异性的是( )
A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对原则
D 碱基排列顺序
实战训练
6.下列关于DNA和基因的叙述，不正确的是 ( )
A.基因是有遗传效应的核酸分子片段
B.遗传信息能够由亲代传递到子代
C.亲代DNA通过复制在子代中传递遗传信息
D.一个DNA片段上有一个基因
实战训练
7.由80个碱基组成的DNA分子片段，可由其
碱基对组成不同的序列而携带不同的遗传信 息，其种类最多可达( )
A.4120
B.804
.440
D.260
A
T=
G
C
T
A
C
G
实战训练
8.狩猎季节结束，野生动物保护人员在森林中把发现的鹿的血迹采样后进行 DNA指纹分析，同时对非法狩猎嫌疑人冰箱里的鹿肉以及另一头鹿的血样和 鹿肉也进行DNA检测，以下关于分析结果不正确的是( )
A.DNA指纹分析的原理利用了DNA分子的特异性
B. 通过DNA指纹分析此嫌疑人是有罪的
不同生物个体和同一生物不同细胞的DNA指纹图相同
D. 此技术还可用于法医学鉴定、亲子鉴定、物种亲缘关系鉴定等
对照 对照 冰箱中的森林中的
施肉 鹿血 鹿肉 血样
实战训练
9.DNA 指纹技术是用限制酶切割样品DNA后，并通过电泳等技术把切割后的
DNA片段按大小分开。下图是一对夫妇和三个子女指纹的DNA 片段，据表分析 不正确的是
基因 I 和基因Ⅱ可能位于一条染色体上
B. 基因Ⅱ与基因IV可能位于一条染色体上
C.基因Ⅲ可能位于X染色体上
D. 基因V 不可能位于Y染色体上
母亲 父亲 女 儿 1 女儿2
儿子
DNA片断(基因 I
IⅡ 一
Ⅲ
IV
V 一
DNA → DNA是主要的 遗传物质 。
→ 每个DNA分子含有 多 个基因
基因通常是有 遗传效应 的DNA片段(本
基 因 质)基因在染色体上呈 线性排列
基因是 决定生物性状 的基本单位
→每个基因含有_许多个_个脱氧核苷酸
脱氧核苷酸 → 脱氧核苷酸(碱基)的 排列顺序 代表遗传信息。
蛋白质
脱氧
核
基因
DNA
染色体
细胞核
细 胞
染色体是DNA的 主要载体
(DNA 的载体还有_线粒体
→ 每条染色体含有1 个 或 2
和 _ 叶绿体
个DNA分子
思维提升
染色体
等)
实战训练
10.科学研究发现，未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部
分基因，而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生鹏达产生了可 食用的部分，因此番薯被人类选育并种植。下列相关叙述错误的 是 ( )
A.农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制 B 农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列
C.农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段
D.农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞
11.下列有关染色体、 DNA、基因、脱氧核苷酸的说
法，错误的是( )
A.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，细胞中的
嘌呤碱基与嘧啶碱基数量不一定相等
B. 基因通常是具有遗传效应的DNA片段，
DNA分子上可含有成百上千个基因
C . 染 色 体 是DNA 的 主 要 载 体 ，G 和 C 含 量 较 多 的
DNA分子更难以解旋
在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的 一般是一个磷酸基团和一个碱基
实战训练
A
T
G
C
T
A
C
G
实战训练
12.下列关于基因、染色体、基因型、表型的相关说法正确的 是 ( )
①萨顿研究蝗虫的减数分裂，证明了“基因在染色体上”
②染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
③相同环境下，表型相同，基因型就相同
④ 后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离
⑤具有一对相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性 性状
A.①②④⑤ B.③④⑤ ②⑤ D.①②④
实战训练
13.DNA 指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取到
的DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是( )
A. 不同人体内的DNA所含碱基种类不同
不同人体内的DNA所含脱氧核苷酸排列顺序不同
C. 不同人体内的DNA所含氨基酸种类、数目、排列顺序不同
D. 不同人体内的DNA空间结构不同
实战训练
14 . 真核细胞中，染色体是DNA的主要载体，而基因是DNA分子上具有遗
传效应的片段，下列有关叙述正确的是( )
A. 细胞核中的DNA 全部分布在染色体上，且每条染色体上只有一个DNA 分子
B.基因在染色体上呈线性排列，所以染色体就是由基因组成的
C. 性染色体上包含很多基因，这些基因都起决定个体性别的作用
有丝分裂时，核DNA会发生复制，然后随染色体平均分配到两个子细 胞中
实战训练
15.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是( )
A. 细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目
有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定
C. 细 胞 中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
D. 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定
基因通常是有遗 传效应的DNA片
段
RNA 病毒中的基 因是有遗传效应 的RNA 片段
储存遗传信息
传递遗传信息
控制生物性状
遗传信息
的概念
DNA分子 的特异性
DNA分子 的多样性
基因的 概念
基因的 功能
基因、染色体、DNA、
脱氧核苷酸之间的关系
基 因 通常 是有 遗传 效应 的
DNA
片段
A
本节导图
DNA
片段中 的遗传 信息
基因与DNA 的关系
实例
结论
g
练习与应用(P59)
一、概念检测
1.科学研究发现，未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因， 而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生膨大产生了可食用的部分，因 此番薯被人类选育并种植。下列相关叙述错误的是( B )
A.农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制
B.农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列
C.农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA 片段
D.农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞
一 、概念检测
2. 整理总结染色体、DNA 和基因三者之间的关系，并以你认为最简明的 形式表示出来。
练习与应用(P59)
二、拓展应用
1.在严查偷猎野生动物的行动中，执法部门发现某餐馆出售的一种烤肉 比较可疑，餐馆工作人员说是"山羊肉",经实验室检验，执法部门确 定这种"山羊肉"来自国家二级保护动物斑羚。你认为执法部门最可能 采取哪种检测方法 为什么
最可能采取DNA 鉴定的方法。因为每种生物的DNA 具有特异性，只 有将"山羊"的DNA 与斑羚的DNA 进行比对，才能确定这种"山羊 肉"是否来自国家二级保护动物斑羚。
练习与应用(P59)
二 、拓展应用
2.我国一些城市在交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯 红灯等违规行为进行抓拍。这种技术应用的前提是每个人都具有独一无 二的面孔。为什么人群中没有一模一样的两个人呢
请你从生物学的角度评述人脸识别技术的可行性。
人脸识别技术的前提是每个人都有独特的面部 特征，而这些都是由基因决定的，这说明了基 因的多样性。
练习与应用(P59)
一 、选择题
1.本章介绍的艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验都证明DNA 是遗传物
质，这两个实验在设计思路上的共同点是( C )
A.重组DNA 片段，研究其表型效应
B.去掉DNA 片段，研究其表型效应
C.设法分别研究DNA 和蛋白质各自的效应
D.应用同位素标记技术，研究DNA 在亲代与子代之间的传递
复习与提高(P62)
一、选择题
2.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，
正确的是( A )
A.氨基酸原料和酶来自细菌
B.氨基酸原料和酶来自噬菌体
C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体
D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌
复习与提高(P62)
一、选择题
3.烟草花叶病毒(TMV) 和车前草病毒(HRV) 同属于RNA 病毒，都可以使 烟草患病。将TMV 的RNA 和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片， 使烟草患病，可能观察到的现象是( A )
A.能检测到TMV 的RNA 和蛋白质
B.能检测到HRV 的RNA 和蛋白质
C.能检测到TMV 的RNA 和HRV 的蛋白质
D.能检测到HRV的RNA 和TMV 的蛋白质
复习与提高(P62)
一、选择题
4.研究人员对数干种生物的DNA 碱基序列进行测定发现，没有任何两个
物种的DNA 序列是一样的。DNA 具有多样性的主要原因是( D )
A.DNA 由4种碱基组成
B.DNA 具有规则的双螺旋结构
C.DNA具有碱基互补配对的特点
D.DNA 的碱基对有很多种不同的排列顺序
复习与提高(P62)
二、非选择题
1.DNA 分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA 分子的差异。当两 种生物的DNA 单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在 一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离 的单链(如右上图所示)。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物 的亲缘关系越近，这是为什么
形成杂合双链区的部位越多，则DNA
碱基序列的一致性越高，说明在生物 进化过程中，DNA 碱基序列发生的变 化越小。因此亲缘关系越近。
复习与提高(P62)
wwwn
物种A的DNA
wwwwn
物种B 的DNA
游离的单链
八W A
杂合双链区
2.科学家分析了多种生物DNA的碱基组成， 部分实验数据如以下两 表所示。据表回答下面的问题。
来源 生物 猪 牛
胰 肺 肾 胃
鲱鱼
1.42 1.29 1.29 1.30
1.1
(1)不同生物的DNA中4种脱氧核苷酸的比例相同吗
嘧啶
嘌呤
这说明DNA 具有什么特点
不同，这表明不同生物的DNA 中脱氧核苷酸的组 成不同，说明DNA 的碱基排列顺序具有多样性。
复习与提高(P62)
1.00 1.00
1.02 1.02
1.00 0.97
1.09 1.08
器官
(A+T) (G+C)
二、非选择题
脾
1.43
肝
1.43
小麦
结核分枝 杆菌
1.56
1.43
1.22
0.4
1.43
1.43
1.18
0.4
A T
T c
1.0
1.02
0.99
Ag
G 0
人
来源 A G T c 1A G c 嘌呤 嘧啶 生物 猪 牛
人 1.56 1.43 1.00 1.00 1.0 器官 肝 脾 胰 肺 肾 胃
鲱鱼 1.43 1.43 1.02 1.02 1.02
小麦 1.22 1.18 1.00 0.97 0.99 1.43 1.43 1.42 1.29 1.29 1.30
结核分枝 杆菌 0.4 0.4 1.09 1.08 1.1
(2)同种生物不同器官细胞的DNA 中脱氧核苷酸的比例基本相同，这说明 DNA 具有什么特点 为什么 不同生物的A 、T之和与G 、C之和的比值不 一致，这说明了什么 为什么
同种生物不同器官细胞的DNA 中脱氧核苷酸的比例基本相同，这说明 同种生物DNA 的碱基组成具有一致性。这是因为同种生物不同器官的 细胞中，DNA 序列是相同的。
复习与提高(P62)
来源 A G T c A 1 0 嘌呤 嘧啶 生物 猪 牛
器官 肝 脾 胰 肺 肾 胃
人 1.56 1.43 1.00 1.00 1.0 鲱鱼 1.43 1.43 1.02 1.02 1.02 (A+T) 1.43 1.43 1.42 1.29 1.29 1.30
小麦 1.22 1.18 1.00 0.97 0.99
结核分枝 杆菌 0.4 0.4 1.09 1.08 1.1 (G+C)
NA 中脱氧核苷酸的比例 基本相同，
(2)同种生物不同器官细胞的D 这说
明DNA具有什么特点 为什么 不同生物的A、T之和与G、C之和的比值 不一致，这说明了什么 为什么
不同生物的A 、T之和与G 、C之和的比值不一致，这说明不同生物的碱 基组成不同，表明了DNA 的多样性。其原因是不同生物在漫长的进化过 程中，形成了每种生物特有的DNA 序列。
复习与提高(P62)
9
二、非选择题
2. 科学家分析了多种生物DNA 的碱基组成，一部分实验数据如以下两表 所示。据表回答下面的问题。
来源 Ag r c A T 嘌呤 嘧啶 生物 猪 牛
人 1.56 1.43 1.00 1.00 1.0 器官 肝 脾 胰 肺 肾
胃
鲱鱼 1.43 1.43 1.02 1.02 1.02 (A+T) 1.43 1.43 1.42 1.29 1.29 1.
30
小麦 1.22 1.18 1.00 0.97 0.99 结核分枝 杆菌 0.4 0.4 1.09 1.08 1.1 (G+C)
(3)除少数病毒外，所有生物的D NA都由4种相同的碱基组成 , 试从生
命起源和进化的角度说明原因。
说明生物是由共同祖先进化而来的。
复习与提高(P62)
0 9
科学方法： 单细胞基因组测序
人类遗传病致病基因的碱基序列与正常基因的存在差别，有时一个
碱基的差别就会导致遗传病的发生。因此，基因测序能够在遗传病防治 中发挥重要作用。
2014年11月， 一个经单细胞基因组测序进行遗传病筛查的试管婴
儿在北京大学第三医院出生。这个健康婴儿的母亲患有常染色体单基因 显性遗传病，在自然生育条件下，她的孩子的患病概率是50%。怎样避 免她的孩子患这种遗传病呢 初级卵母细胞经过减数分裂会形成卵细胞 和极体，如果知道极体的基因组序列，就可以推测出这个卵细胞的基因 组序列。选择不含致病基因的卵细胞，再利用试管婴儿技术，就可以获 得健康的婴儿。
复习与提高(P62)
复习与提高(P62)
科学方法： 单细胞基因组测序
分离单个细胞，在技术上已不是难题，难点是怎样获知一个细胞内的 基因组序列。传统的基因测序往往通过提取大量细胞中的DNA来进行。
为了获得足够的DNA 进行测序，通常需要数以干计甚至百万计的细胞作
为样品。然而，一个细胞内的基因组DNA只有两个拷贝，是皮克 (pg,Ipg=10-12g)级的痕量水平，远远低于测序对样品浓度的要求。
北京大学的科研人员应用一种单细胞基因组扩增技术，成功地在体外 对分离得到的极体进行了基因组扩增，并完成了测序，从而推测出与被测 极体同时产生的卵细胞不含致病基因，最终通过试管婴儿技术帮助遗传病 患者夫妇获得了健康婴儿。
单细胞基因组测序有着广泛的应用前景。例如，了解癌细胞的基因突 变以及在肿瘤发生过程中的变化，分析不同细胞内"定居"着哪些基因等。

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