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(共16张PPT)
部编版二年级下册语文园地四“写话”
看图写话
先好好看图
看图写话
1.看出顺序。
四幅图如何排序？
2.看出相同。
四幅图共有什么？
3.看出变化。
四幅图什么在变？
时间在变
早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
真是愉快的一天
事件
一直在变
【练习】蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
跷跷板
早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。
时+谁+事
跷跷板
早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。
事件
一直在变
【练习】
过了一会儿，蚂蚁和小虫子、蝴蝶用鸡蛋壳……
到了下午，蚂蚁和小虫子、蝴蝶用鸡蛋壳……
天黑了……
时+谁+事
热气球
雨伞
小床
每一幅图，该怎么写才好？
看图写话
时+谁+事
早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。
看一看，怎么做
听一听，怎么说
想一想，怎么想
看图写话
早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。
让图画“活”起来
看一看，怎么做
听一听，怎么说
想一想，怎么想
【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。
看图写话
早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。
让图画“活”起来
怎么做
【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。
看图写话
早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。
让图画“活”起来
怎么说
【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。
看图写话
早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。
让图画“活”起来
怎么想
【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。
看图写话
1.三组按顺序，接着各写一幅。
2.派代表，合作完成写话。
标点虽小，作用不小
读一读，怎么改
看图写话
1.三句咒语都用上了吗？
2.标点符号用对了吗？
3.不会写的字查字典了吗？
看图写话
看一看，怎么做
听一听，怎么说
想一想，怎么想
读一读，怎么改
魔法师的咒语
要记牢哦！

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